Tarea 2 Corteza Cereblal y Complejidad Humana

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A partir de las lecturas realizadas el grupo elaborará las siguientes tareas y las Debe incluir en

un Blog:

- Un Gráfico de cada uno de lóbulos cerebrales parietal, frontal, occipital, temporal con las

principales estructuras anatómicas.

2. Un cuadro sinóptico con las funciones de cada lóbulo y los trastornos de cada función cortical

propia de cada lóbulo.

Las lesiones de la corteza visual primaria


Corteza visual primaria conducen a una forma de ceguera cortical; en una
forma, denominada síndrome de Antón, los
La corteza occipital del pacientes se vuelven incapaces de reconocer los
mono contiene múltiples objetos con la vista y generalmente no tienen
áreas visuales conciencia de su déficit, y a menudo fabulan
Lóbulo
descripciones de lo que ven.
Occipital
Las crisis comiciales que afectan el lóbulo
Áreas visuales de
occipital pueden provocar alucinaciones visuales,
asociación
que a menudo consisten en líneas o mallas de
color superpuestas sobre el campo visual
contralateral.

Corteza motora primaria Problemas importantes para generar la conducta


apropiada, La corteza prefrontal desempeña un papel
especialmente activo en estas redes, y los trastornos
del estado de ánimo son el resultado de una actividad
Corteza frontal medial
anormal en estos sistemas. Las lesiones frontales
pueden deteriorar la capacidad de una persona para
Corteza Orbitofrontal  realizar una amplia variedad de movimientos,
Lóbulo frontal ordenar secuencias de movimientos e incluso para
hablar
Pérdida de fuerza.
Trastornos de autorregulación.
Trastornos asociados con daño en el área facial.
Escasa respuesta diferida.
Corteza frontal
posteroinferior
izquierda
Corteza frontal
dorsolateral

Corteza somatosensitiva En 1924, Josef Gerstmann describió a un


primaria. paciente con un trastorno inusual posterior a un
accidente cerebrovascular parietal izquierdo:
Las áreas posterolaterales al agnosia de los dedos, una asomatognosia descrita.
giro poscentral  El paciente del Gerstmannno podía denominar ni
reconocer los dedos de ninguna de sus manos. Este
Algunas partes del lóbulo síntoma genero considerables intereses y a los años
medioparietal del hemisferio siguientes se comunicaron otros tres síntomas como
Lóbulo dominante confusión derecha- izquierda, agrafia incapacidad
parietal para escribir y acalculia. El daño al lóbulo parietal
Lóbulo parietal nodominante derecho puede dar lugar a descuidar a la parte del
cuerpo al espacio.

Anatomía del lóbulo


temporal
Trastornos que incluían cambios radicales
Subdivisiones de la corteza en el efecto emocional y la personalidad
Lóbulo temporal
Temporal trastornos de la memoria y por lo menos una
Conexiones de la corteza
temporal alteración transitoria del lenguaje.
- Explique el sistema límbico, su funcionalidad y elabore un gráfico de las estructuras

cerebrales que lo conforman.


Es un conjunto de estructura y estímulos ambientales produciendo respuestas emocionales;

como: miedo, alegría, enojo o tristeza. Aunque dichas emociones han sido consideradas

características únicas del humano, Chales Darwin las describió en varias especies y en animales

cercanos en la escala filogenética del humano, como los primates.

El sistema límbico junto con las estructuras de la corteza frontal, procesan los estímulos

emocionales y los integran a funciones cerebrales complejas, las cuales incluyen: decisiones

racionales, expresión e interpretación de conductas sociales e incluso la generación de juicios

morales, entendiéndose estos últimos como los actos mentales que afirman o niegan el valor

moral frente a una situación o comportamiento [ CITATION kan00 \l 2058 ]. Tiene como

funcionalidad tomar en cuenta que, por una parte el sistema límbico regula la expresión de las

respuestas emocionales y, por otra, los CPG’s asociados a este sistema inician y controlan la

actividad de los músculos faciales, generando una respuesta estereotipada y conservadora ante un

estímulo específico (por ejemplo cuando se emite una emoción).

- Señale gráficamente las estructuras del cerebro asociados con los procesos de cognición

social: la empatía, la percepción social.


- En forma creativa explicar el desarrollo del cerebro humano y los efectos del entorno sobre

el desarrollo cerebral.
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