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    Guia # 7 de Biologia Vera

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    Isabelita Moreno

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    Título original

    GUIA # 7 DE BIOLOGIA VERA

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL DE BARRANQUILLA CODEBA

    GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA


    OJO LEER: Por favor lee completamente la guía, pues en ella se encuentra consignada toda la información para que
    únicamente formules preguntas puntuales de lo que no hayas comprendido. Recuerda que para una buena comprensión
    lectora primero debes concéntrate, leer en forma pausada, inicialmente puedes hacerlo mentalmente y luego en voz alta,
    buscar en el diccionario o a través de Google los significados de palabras desconocidas. Puedes volver a leerla, si algo no
    te quedó suficientemente claro.
    Grado 6º Área BIOLOGÍA. Guía No. 7 Fecha de Semana del 22 al 26 de marzo del
    ejecución 2021
    Nombre del docente VERA CANTILLO B. Periodo 01 Modalidad Remota
    Diferencia las células animales delas vegetales con su correspondiente función.
    Competencias a desarrollar Identifica las células procariotas de las eucariotas.

    CLASES DE CÉLULAS.
    Ejes temáticos DIFERENCIA ENTRE CÉLULA ANIMAL Y CÉLULA VEGETAL.0

    Comprende algunas de las funciones básicas de la célula (transporte de


    Aprendizajes esperados membrana, obtención de energía y división celular) a partir del análisis de su
    estructura.
    La metodología es permanente, continua y orientada hacia la importancia de
    afianzar las temáticas explicadas durante las clases interactivas o virtuales.
    Metodología Esta se llevará a cabo a través del desarrollo de guías y talleres de trabajo, llevando
    al estudiante a observar, analizar e interpretar lecturas, a argumentar su punto de
    vista, proponer, comentar sus saberes previos que les permita enriquecer sus
    aspectos cognitivos, afectivos y expresivos.
    Horario de clases
    Tipo de Actividad Virtual SINCRÓNICO (Online a través de mensajería instantánea)
    Inicialmente y en tiempo real me conecto con los estudiantes a través del chat del
    aula virtual del Codeba. previamente he colocado el tema a desarrollar para que
    se realicen las lecturas necesarias hasta comprenderlas y en los encuentros se
    resuelven las preguntas e inquietudes.
    También he subido videos y tutoriales de you tobe relacionados con las temáticas
    para que sean analizados y posteriormente comentarlos en las clases de
    interacción.

    Criterios de evaluación Debida interpretación del lenguaje científico.


    Participación de los estudiantes en el WhatsApp y ambientes virtuales
    Responsabilidad, puntualidad y presentación de sus compromisos académicos.
    Retroalimentación con los estudiantes vía internet
    Cronograma de actividades 1 Observación y análisis de los videos propuestos.
    2 Apoyarse en los contenidos de los conocimientos previos y textos presentados.
    3 Buscar ayuda con un familiar para dar solución de las actividades asignadas.
    DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
    ACTIVIDADES

    ACTIVIDAD # 1. En esta guía te invito a observar los siguientes videos, después de escucharlos
    podrás responder algunas preguntas en tu cuaderno.

    Células Procariotas y Eucariotas | [Fácil y Rápido ...


    www.youtube.com › watch

    La célula procariota y sus partes - Ciencias Naturales- Vídeo ...


    www.youtube.com › watch

    Responde:
    1. ¿Cuál es la característica fundamental de las células procariotas?
    2. ¿Explica qué es el citoplasma?
    3. ¿Cuáles son las principales funciones de la membrana celular?
    4. ¿Qué es el ADN?
    5. ¿Escribe las características fundamentales de las células eucariotas?
    6. ¿Cómo se clasifican las células eucariotas?
    7. ¿Cuál es la diferencia entre la célula animal y la célula vegetal?

    ACTIVIDAD # 2. Observa las siguientes imágenes y luego elabora un cuadro comparativo de ellas.

    ACTIVIDAD # 3. Esta actividad la debes enviar a la docente el día 18 de marzo.


    Utilizando tu creatividad presenta en material asequible la estructura de una célula vegetal y un
    animal.

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