GonzalezGarcia Martin M14S1AI2

Martin Gonzalez Garcia
Actividad integradora 2. La materia
Descripción de las características de los estados de la materia de los distintos átomos

(Neón y Argón) y moléculas (Oxígeno y Agua)
Neón:
Se observa que las moléculas del neón en estado sólido, se encuentran unidas, formando un
cuerpo digamos compacto, al cual si se le aplica calor, se expanden las moléculas, y si se
aplica frio, se juntan más; en estado líquido, las moléculas del neón están un poco mas
dispersas que en el estado sólido, de igual manera si se aplica frio, estas se juntan formando
un cuerpo mas compacto y estable, si se aplica calor, las partículas se dispersan y se hacen
mas inestables. En estado gaseoso, las moléculas están dispersas e inestables, si se aplica
frio, estas nuevamente se estabilizan y se compactan, si se aplica calor, se vuelven más
dispersas e inestables.
Los estados de la materia, son las distintas fases o momentos en que se presentan las
distintas sustancias existentes, de acuerdo a las fuerzas de unión que existan entre sus
partículas. Se conocen tres fases de la materia: líquida, sólida y gaseosa. Cada una posee sus
propias características físicas, si bien las químicas permanezcan invariables.
La materia en estado sólido presenta un cuerpo bien definido y con volumen y forma
propios y constantes. Esto se debe a que sus átomos forman estructuras rígidas, estrechas,
que ofrecen resistencia a las fuerzas externas que se apliquen sobre ellos. Son más o menos
resistentes a la fragmentación, y presentan nula o escasa fluidez, tienen una cohesión
elevada y también una “memoria de forma”, es decir, tienden a recuperar elásticamente su
forma original cuando se los somete a una fuerza. La materia líquida no tiene una forma
determinada, propia, sino que asume la del recipiente en donde se encuentre. Presenta
menor cohesión que los sólidos, pero mayor compresibilidad y suele presentar contracción
en presencia del frío.
Argón:
El argón al igual que el neón, en estado sólido, sus moléculas se encuentran compactas y
estables, si aplico frio, estas se compactan mas y son mas estables, si aplico calo, estas se
separan y son mas inestables; en estado líquido, las moléculas son un poco más inestables y
están mas dispersas, de igual manera, al aplicar frio estas se estabilizan y se juntan, si aplico
calor, se dispersan y se inestabilizan. En estado gaseoso, las partículas del argón son
totalmente inestables y están dispersas, igual que en todos los casos anteriores, al aplicar
frio, sus moléculas se compactan y estabilizan, y con el calor, se dispersan y son más
inestables.
Oxigeno:
El oxígeno en estado sólido, tiene sus partículas compactas, si se enfría, las partículas se
compactan y son estables, si se calienta, las partículas se separan e inestabilizan. En estado
líquido, las partículas son aún compactas pero inestables, al aplicar frio, se compactan y
estabilizan, al aplicar calor se vuelven inestables y no son tan compactas. El oxígeno en
estado gaseoso, presenta moléculas más dispersas e inestables, que al igual que en todos los
casos anteriores, si se aplica calor, se tornan inestables y dispersas; al aplicar frio estas se
estabilizan y juntan, formando un cuerpo bien definido.
Agua:
Con el agua, sucede exactamente lo mismo, en estado sólido, sus moléculas están juntas,
con el frio, se juntan aún mas y con el calor se separan, en estado líquido, las moléculas del
agua están no tan dispersas, sin embargo, si aplico calor, estas se inestabilizan y se separan;
en el caso del estado gaseoso, a menor temperatura, las moléculas de3l agua se juntan y
estabilizan, si aumentamos la temperatura, sucede todo lo contrario.
Como observación general, se puede observar que cuando el estado entra en frio las
moléculas pasan a ser inmóviles, pero cuando pasa a transmitir calor las moléculas empiezan
a hacerse de un lado a otro.
Toma capturas de pantalla del comportamiento de la materia con los cambios que aplicas
de los distintos átomos y moléculas.
Elabora la tabla de las propiedades generales y específicas de la materia, puedes utilizarlos

siguientes datos para generar tu tabla:
Propiedades generales de la materia
Extensión Masa Inercia Divisibilidad Elasticidad Porosidad
Entiendo Es la Es la Es la Es la capacidad Son los
que es el cantidad incapacidad capacidad que de los cuerpos espacios que
espacio de materia que tiene un tienen los para resistir tienen los
físico que que cuerpo para cuerpos para una fuerza, cuerpos, al no
ocupa un contiene modificar el dividirse en recuperando su poseer una
cuerpo. un cuerpo. movimiento partes más forma original materia
en el que se pequeñas. al finalizar esta continua; esta
encuentra. depende
del grado
de
compactación
del material.
Propiedades específicas de la materia
Densidad Volumen Punto de fusión Grado de conductibilidad
Relación Es el espacio que Es la temperatura Es la capacidad que tiene un

existente ocupa la materia, el que necesita una objeto o sustancia de
el cual es representa sustancia para pasar presentar poca resistencia
volumen y la do con ‘V’ y la del estado sólido al para conducir el calor o la
masa de una unidad utilizada en líquido. electricidad.
sustancia. el Sistema
Internacional de
Unidades es m3.
Redacta en un párrafo cómo se observan en el simulador las propiedades de la materia y
justifica tu respuesta.
En el simulador, podemos observar la densidad que presenta el conjunto de moléculas, la
extensión ya que todas las moléculas tienen un tamaño definido, también se observa el
volumen, pues las moléculas ocupan un determinado espacio; la inercia, pues al aplicar calor
o presión, las moléculas comienzan a tener cierto movimiento, no aprecié la divisibilidad,
elasticidad o porosidad.
Además de los estados y propiedades, la materia se sujeta a la ley “de la conservación de
la materia” para que puedas comprenderla y comprobarla, balancea la siguiente ecuación
química, utiliza el método de tanteo y comprueba el resultado calculando la masa molar
de cada uno de los elementos, puedes realizar los cálculos en papel y después tomar una
fotografía o escanearlo y agregarlo al documento.
Mg + HCl → MgCl2 + H2
1 – Mg – 1
1–H–2
1 – Cl – 2
Mg+2HCl  MgCl2+H2
- Mg – 1
– H – 2 2 – Cl - 2
Masa molar:
Mg + HCl
Mg = 24.305 g/mol
H = 1.0079 g/mol
Cl = 35.453 g/mol
MgCl2 + H2
Mg = 24.305 g/mol
Cl2 = 2 x (35.453) = 70.906 g/mol
H2 = 2 x (1.0079) = 2.0158 g/mol
8. Redacta una conclusión de 8 a 10 renglones de cómo se evidencia la ley de la
conservación de la materia en el balanceo de la ecuación y los cálculos obtenidos e indica
cómo se puede observar en el simulador.
La ley de conservación de la materia, fue propuesta por Lavoisier en el año de 1774, misma
que dice: “en una reacción química, la masa de los reactantes, es igual a la masa de los
reactivos”, lo que confirma que “la materia, no se crea ni se destruye; solo se transforma”
En el caso del simulador, es posible observar como las partículas de los diferentes
elementos, se juntan o se separan según la temperatura, aumentan o disminuyen de
acuerdo a la presión que se ejerza sobre ellas pueden incluso estar inertes o con movimiento
de acuerdo a la presión ejercida sobre ellas o a la temperatura (Frio/calor) que se les
aplique.

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