PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DE ACOMPAÑAMIENTO TELEFÓNICO

Unidad de servicio:
050791114912_CASETA COMUNAL EL PARAISO
050791136544_CASETA COMUNAL LA PRIMAVERA
050791143601_CER CORRIENTES

Agentes Educativos:
Docente: AYDE YESENIA GARCIA LONDOÑO
Auxiliar: IRENE ANDREA CAÑAS OCHOA

Fechas:
Del 24 AL 28 MAYO

Caracterización:
La mayor parte de las familias de mujeres gestantes y niños lactantes son familia nuclear formada por mama,
papa e hijos y familia extensa donde viven también con sus abuelos; se cuenta con una madre gestante que su
familia es monoparental.
Las situaciones relevantes o necesidades de las familias identificadas en la primera fase de acompañamiento
telefónico:
En la UDS Cer Corrientes, se encuentra ubicada en la parte rural del municipio de Barbosa (Ant)
aproximadamente 5.3 Km a 8 minutos. Contamos con 13 familias, contamos con una usuaria gestantes y niños
desde los 6 meses hasta los 4 años. Son familias muy creativas que se motivan a realizar cada una de las
exploraciones, contribuyendo al desarrollo integral de los niños y niñas y por ende practicar siempre una
estimulación prenatal.
En la Caseta comunal la primavera, se encuentra ubicada en la parte rural del municipio de Barbosa (Ant)
aproximadamente 9.2 Km a 17 minutos. Contamos con 19 familias, contamos con niños desde los 6 meses hasta
los 4 años, las familias son menos expresivas, pero de igual forma realizan cada una de las exploraciones según
su personalidad.
En la Caseta comunal el paraíso, se encuentre ubicada en la parte rural del municipio de Barbosa (Ant)
aproximadamente 12.3 Km a 22 minutos. Contamos con 19 familias, son muy creativas y participan de dichas
prácticas
FACTOR DE RIQUEZA SOCIAL: Crianza
Reconociendo cada miembro de la familia.

PRACTICAS A FORTALECER: 8 y 14

Prácticas asociadas:

PRÁCTICA # 8 La familia mantiene limpios y tapados los recipientes en que se transporta y almacena el agua

PRÁCTICA # 14 La mamá o la cuidadora principal da afecto a las niñas y los niños mediante gestos, caricias o
palabras

Objetivos:
-fortalecemos las prácticas de cuidado y crianza en el hogar como lucha contra el covid-19.
Implementando actividades que ayuden a los niños a la integración con sus familiares

- Incentivar a los padres a cuidar y acompañar a los niños a realizar actividades en familia
GRUPO ETAREO: GESTANTES.

EXPLORACIÓN DE LA SEMANA DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTACIÓN Y RECURSOS

ACOMPAÑAMIENTO
TELEFONICO
Inicialmente se les daré un saludo
afectivo, motivándolas a ser Para llevar a cabo la - Recordemos la importancia
responsables y estar atentas a estos exploración de la semana, se del ambiente pedagógico,
llamados y a ser buenas participes en las enviará información vía debemos esforzarnos por
exploraciones de la semana. Disponer WhatsApp, mensaje de texto, preparar los materiales a
con alegría de los momentos para hacer llamadas telefónicas para que utiliza, evitar las
la exploración, a las familias les quede un distracciones y un horario
Les enviaremos a su vez a través de poco más fácil entender la determinado para el desarrollo de
WhatsApp un poster con un mensaje de metodología de la exploración. las actividades, motivemos a las
impacto, Previamente se le pide a las En primer lugar, se envió la familias o cuidadores para cumplir
madres gestantes fotos de sus familiares, información por WhatsApp y con ello al máximo.
se les pide que las organice del más viejo posterior a esto se realizaron - utilizarán el espacio del
al más joven, luego se ubican en la los acompañamientos hogar más cómodo o de
cartulina y se pegan, en la parte inferior telefónicos abordando de mayor agrado para la madre
de cada fotografía se escribe el nombre manera verbal lo anterior, con gestante y los demás
de cada persona. el fin de suplir dudas y tener integrantes de la familia,
Luego se decora el árbol con hojas una conexión más estrecha también podrán estar
secas, dejando espacio en las entre las docentes y el usuario, ubicados en el anterior nicho
fotografías, el tronco se puede decorar es importante mencionar que, recreado para las
con astillitas de canela. en primera instancia se realiza exploraciones.
un saludo afectivo y caluroso,
preguntando por el estado - Recursos:
emocional y de salud del - -Humanos: Las familias y
usuario y a su vez del usuarios pertenecientes al
ambiente familiar, con el fin de programa BCA.
crear un espacio empático y
comprensivo. Posterior del - Físicos: hojas, imágenes,
saludo se abarca la cinta, marcador
metodología de la exploración Tecnológicos: Teléfono y/o
de la semana. computador: para establecer
Realizaremos un encuentro comunicación con las familias, para
por la plataforma meet donde sistematizar respuestas y
realizaremos una manualidad. documentar las experiencias,
Exploración: recolección de evidencias
-MI FAMILIA MI GRAN fotográficas.
TESORO
Realizaremos estas
actividades muy divertidas con
nuestras madres gestantes
con el fin de que cuando los
niños nazcan conozcan más
acerca de su familia de
cómo se componen y más
importante ese derecho que es
tener una, para
esto hoy armaremos un árbol
genealógico con nuestras
familias
donde irán enmarcadas
generación tras generación, se
le enviara un
modelo de cómo lo pueden
realizar o también pueden
hacerlo como se
lo imagen, puedan realizar
muchos juegos en familia y
divertirse,
recuerda algo siempre mantén
 el distanciamiento preventivo y
lávate
bien las manos, pero sobre
todo diviértete en familia
Mensaje de Salud y
Nutrición:
Riesgos asociados
con inadecuados
hábitos alimentarios:
como
sedentarismo, alto
consumo de alimentos
como golosinas o
gaseosas o dulces o
alimentos ultra
Procesados.
LLAMADA 2 DESCRIPCIÓN DEL DESTACAR LAS ACTIVIDADES
Con la experiencia o exploración de la ACOMPAÑAMIENTO REALIZADAS
semana: -MI FAMILIA MI GRAN TELEFONICO (OBSERVACIONES)
TESORO
las mujeres gestantes junto con su familia
vivirán interacciones acogedoras todos
los cambios que se han presentado de
generaciones pequeñas cosas que
pueden marcar la diferencia..

El acompañamiento telefónico A través de las experiencias

se llevará a cabo de forma trabajadas con las familias cada
muy organizada teniendo en semana y por medio de la
cuenta el método de interacción o el contacto que se
comunicación, se iniciará tiene con cada una de ellas, se
saludando a las familias de puede notar su satisfacción con las
forma respetuosa y amable exploraciones, con la orientación
con el propósito de interactuar brindada por los agentes
en un ambiente agradable y educativos, se sienten muy
generar espacios de confianza contentos con la evolución del
disponibilidad y tranquilidad. aprendizaje de sus niños y niñas,
Lo primero indagar: ¿cómo se madres gestantes y lactantes
encuentra toda la familia? manifiestan que todas estas pautas
¿Cómo va el proceso de de cuidado y reconocer cada
gestación? ¿si les gusto la miembro de su familia que se les
exploración de la semana? brinda a través de las practicas han
¿cómo se sintieron realizando sido muy significativas para sus
la exploración. Se les vidas.
escuchará las respuestas y se A través de estos
procederá a fortalecer las acompañamientos a cada uno de
practicas trabajadas en la los participantes se busca que la
semana. familia aprenda lo importante que
es aprender a reutilizar, poner en
practica la creatividad con
elementos de su ambiente para
propiciar espacios de interacción
familiar de manera recursiva.
los padres o cuidadores envían las
respectivas evidencias fotográficas
para constatar que se llevó a cabo
la actividad planteada.
GRUPO ETAREO: 0 MESES A 2 AÑOS

EXPLORACIÓN DE LA SEMANA DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTACIÓN Y RECURSOS

ACOMPAÑAMIENTO
TELEFONICO
Inicialmente se les daré un saludo - Recordemos la importancia
afectivo, motivándolas a ser Para llevar a cabo la del ambiente pedagógico,
responsables y estar atentas a estos exploración de la semana, se debemos esforzarnos por
llamados y a ser buenas participes en las enviará información vía preparar los materiales a
exploraciones de la semana. Disponer WhatsApp, mensaje de texto, utiliza, evitar las
con alegría de los momentos para hacer llamadas telefónicas para que distracciones y un horario
la exploración, a las familias les quede un determinado para el desarrollo de
Les enviaremos a su vez a través de poco más fácil entender la las actividades, motivemos a las
WhatsApp un poster con un mensaje de metodología de la exploración. familias o cuidadores para cumplir
impacto, Previamente se le pide a las En primer lugar, se envió la con ello al máximo.
madres gestantes fotos de sus familiares, información por WhatsApp y - utilizarán el espacio del
se les pide que las organice del más viejo posterior a esto se realizaron hogar más cómodo o de
al más joven, luego se ubican en la los acompañamientos mayor agrado para la madre
cartulina y se pegan, en la parte inferior telefónicos abordando de gestante y los demás
de cada fotografía se escribe el nombre manera verbal lo anterior, con integrantes de la familia,
de cada persona. el fin de suplir dudas y tener también podrán estar
Luego se decora el árbol con hojas una conexión más estrecha ubicados en el anterior nicho
secas, dejando espacio en las entre las docentes y el usuario, recreado para las
fotografías, el tronco se puede decorar es importante mencionar que, exploraciones.
con astillitas de canela. en primera instancia se realiza
un saludo afectivo y caluroso, - Recursos:
preguntando por el estado - -Humanos: Las familias y
emocional y de salud del usuarios pertenecientes al
usuario y a su vez del programa BCA.
ambiente familiar, con el fin de
crear un espacio empático y - Físicos: hojas, imágenes,
comprensivo. Posterior del cinta, marcador
saludo se abarca la Tecnológicos: Teléfono y/o
metodología de la exploración computador: para establecer
de la semana. comunicación con las familias, para
Realizaremos un encuentro sistematizar respuestas y
por la plataforma meet donde documentar las experiencias,
realizaremos una manualidad. recolección de evidencias
Exploración: fotográficas.
-MI FAMILIA MI GRAN
TESORO
Realizaremos estas
actividades muy divertidas con
nuestros
niños con el fin de que ellos
conozcan más acerca de su
familia de
cómo se componen y más
importante ese derecho que es
tener una, para
esto hoy armaremos un árbol
genealógico con nuestros
niños y niñas en
donde irán enmarcadas
generación tras generación, se
le enviara un
modelo de cómo lo pueden
 realizar o también pueden
hacerlo como se
lo imagen, puedan realizar
muchos juegos en familia y
divertirse,
recuerda algo siempre mantén
el distanciamiento preventivo y
lávate
bien las manos, pero sobre
todo diviértete en familia

Mensaje de Salud y
Nutrición:
Riesgos asociados
con inadecuados
hábitos alimentarios:
como
sedentarismo, alto
consumo de alimentos
como golosinas o
gaseosas o dulces o
alimentos ultra
Procesados.
LLAMADA 2 DESCRIPCIÓN DEL DESTACAR LAS ACTIVIDADES
Experiencia trabajada ACOMPAÑAMIENTO REALIZADAS
TELEFONICO (OBSERVACIONES)
Con la experiencia o exploración de la El acompañamiento telefónico A través de las experiencias
semana: -MI FAMILIA MI GRAN se llevara a cabo de forma trabajadas con las familias cada
TESORO muy organizada teniendo en semana y por medio de la
las mujeres lactantes junto con su familia cuenta el método de interacción o el contacto que se
vivirán interacciones acogedoras todos comunicación, se iniciara tiene con cada una de ellas, se
los cambios que se han presentado de saludando a las familias de puede notar su satisfacción con las
generaciones pequeñas cosas que forma respetuosa y amable exploraciones, con la orientación
pueden marcar la diferencia. con el propósito de interactuar brindada por los agentes
en un ambiente agradable y educativos, se sienten muy
generar espacios de confianza contentos con la evolución del
disponibilidad y tranquilidad. aprendizaje de sus niños y niñas,
Lo primero indagar: ¿cómo se madres gestantes y lactantes
encuentra toda la familia? manifiestan que todas estas pautas
¿Cómo va el proceso de de cuidado y reconocer cada
gestación? ¿Si les gusto la miembro de su familia que se les
exploración de la semana? brinda a través de las practicas han
¿Cómo se sintieron realizando sido muy significativas para sus
la exploración? Se les vidas.
escuchara las respuestas y se A través de estos
procederá a fortalecer las acompañamientos a cada uno de
practicas trabajadas en la los participantes se busca que la
semana. Se les realizara unas familia aprenda lo importante que
preguntas sobre el es aprender a reutilizar, poner en
seguimiento al desarrollo de practica la creatividad con
los niños y niñas. Se les elementos de su ambiente para
escuchara las respuestas y se propiciar espacios de interacción
procederá a fortalecer las familiar de manera recursiva.
practicas trabajadas en la Los padres o cuidadores envían las
semana. respectivas evidencias fotográficas
para constatar que se llevó a cabo
la actividad planteada. Los padres o
cuidadores envían las respectivas
 evidencias fotográficas para
constatar que se llevó a cabo la
actividad planteada.
GRUPO ETAREO: 2 AÑOS A 5 AÑOS

EXPLORACIÓN DE LA SEMANA DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTACIÓN Y RECURSOS

ACOMPAÑAMIENTO
TELEFONICO
Inicialmente se les daré un saludo - Recordemos la importancia
afectivo, motivándolas a ser Para llevar a cabo la del ambiente pedagógico,
responsables y estar atentas a estos exploración de la semana, se debemos esforzarnos por
llamados y a ser buenas participes en las enviará información vía preparar los materiales a
exploraciones de la semana. Disponer WhatsApp, mensaje de texto, utiliza, evitar las
con alegría de los momentos para hacer llamadas telefónicas para que distracciones y un horario
la exploración, a las familias les quede un determinado para el desarrollo de
Les enviaremos a su vez a través de poco más fácil entender la las actividades, motivemos a las
WhatsApp un poster con un mensaje de metodología de la exploración. familias o cuidadores para cumplir
impacto, se tratará de que los niños la En primer lugar, se envió la con ello al máximo.
relacionen con objetos del medio. Esto información por WhatsApp y - utilizarán el espacio del
con el fin de que los niños comiencen a posterior a esto se realizaron hogar más cómodo o de
identificar las personas mas importantes los acompañamientos mayor agrado para la madre
de la familia. telefónicos abordando de gestante y los demás
Previamente se le pide a los niños fotos manera verbal lo anterior, con integrantes de la familia,
de sus familiares, se les pide que las el fin de suplir dudas y tener también podrán estar
organice del más viejo al más joven, una conexión más estrecha ubicados en el anterior nicho
luego se ubican en la cartulina y se entre las docentes y el recreado para las
pegan, en la parte inferior de cada usuario, es importante exploraciones.
fotografía se escribe el nombre de cada mencionar que, en primera
persona, dándole al niño la posibilidad instancia se realiza un saludo - Recursos:
que lo haga de manera espontánea. afectivo y caluroso, - -Humanos: Las familias y
Luego se decora el árbol con hojas preguntando por el estado usuarios pertenecientes al
secas, dejando espacio en las emocional y de salud del programa BCA.
fotografías, el tronco se puede decorar usuario y a su vez del
con astillitas de canela. ambiente familiar, con el fin de - Físicos: hojas, imágenes,
crear un espacio empático y cinta, marcador
comprensivo. Posterior del Tecnológicos: Teléfono y/o
saludo se abarca la computador: para establecer
metodología de la exploración comunicación con las familias, para
de la semana. sistematizar respuestas y
Realizaremos un encuentro documentar las experiencias,
por la plataforma meet donde recolección de evidencias
realizaremos una manualidad. fotográficas.

- CARRERA MOJADA
EN FAMILIA
Hoy los padres de familia o
cuidadores realizaran un juego
muy divertido en familia y que
mejor manera de hacerlo si no
en compañía de todos hoy
vamos a realizar una carrera
mojada, es muy fácil,
llenaremos vasos con agua y
pondremos una meta al final
de la sala o la parte en donde
jueguen con los niños, la idea
es que se haga una
competencia con los miembros
de la familia de quien lleve ese
vaso lleno de agua hasta la
meta, el primero que llegue
será el ganador de un
hermoso premio, y cual será
eso es de parte de nuestros
papitos que premiaran el buen
esfuerzo de nuestros niños y
niñas.
-MI FAMILIA MI GRAN
TESORO
Realizaremos estas
actividades muy divertidas con
nuestros niños con el fin de
que ellos conozcan más
acerca de su familia de cómo
se componen y más
importante ese derecho que es
tener una, para esto hoy
armaremos un árbol
genealógico con nuestros
niños niños y niñas en donde
irán enmarcadas generación
tras generación, se le enviara
un modelo de cómo lo pueden
realizar o también pueden
hacerlo como se lo imagen,
puedan realizar muchos
juegos en familia y divertirse,
 recuerda algo siempre mantén
el distanciamiento preventivo y
lávate
bien las manos, pero sobre
todo diviértete en familia

Mensaje de Salud y
Nutrición:
Riesgos asociados
con inadecuados
hábitos alimentarios:
como
sedentarismo, alto
consumo de alimentos
como golosinas o
gaseosas o dulces o
alimentos ultra
- Procesados.
LLAMADA 2 DESCRIPCIÓN DEL DESTACAR LAS ACTIVIDADES
Experiencia trabajada ACOMPAÑAMIENTO REALIZADAS
TELEFONICO (OBSERVACIONES)
El acompañamiento telefónico A través de las experiencias
Con la experiencia o exploración de la se llevara a cabo de forma trabajadas con las familias cada
semana: -MI FAMILIA MI GRAN muy organizada teniendo en semana y por medio de la
TESORO cuenta el método de interacción o el contacto que se
Las familias vivirán interacciones comunicación, se iniciara tiene con cada una de ellas, se
acogedoras todos los cambios que se saludando a las familias de puede notar su satisfacción con las
han presentado de generaciones forma respetuosa y amable exploraciones, con la orientación
pequeñas cosas que pueden marcar la con el propósito de interactuar brindada por los agentes
diferencia. en un ambiente agradable y educativos, se sienten muy
generar espacios de confianza contentos con la evolución del
disponibilidad y tranquilidad. aprendizaje de sus niños y niñas,
Lo primero indagar: ¿cómo se madres gestantes y lactantes
encuentra toda la familia? manifiestan que todas estas pautas
¿Cómo va el proceso de de cuidado y reconocer cada
gestación? ¿Si les gusto la miembro de su familia que se les
exploración de la semana? brinda a través de las practicas han
¿ Cómo se sintieron realizando sido muy significativas para sus
la exploración?. Se les vidas.
escuchara las respuestas y se A través de estos
procederá a fortalecer las acompañamientos a cada uno de
practicas trabajadas en la los participantes se busca que la
semana. Se les realizara unas familia aprenda lo importante que
preguntas sobre el es aprender a reutilizar, poner en
seguimiento al desarrollo de practica la creatividad con
los niños y niñas. Se les elementos de su ambiente para
escuchara las respuestas y se propiciar espacios de interacción
procederá a fortalecer las familiar de manera recursiva.
practicas trabajadas en la los padres o cuidadores envían las
semana. respectivas evidencias fotográficas
para constatar que se llevó a cabo
la actividad planteada.
 REFLEXIÓN PEDAGOGICA:

¿CÓMO LAS EXPERIENCIAS PROPUESTAS FAVORECEN EL DESARROLLO INFANTIL?

El cuidado y crianza son de gran importancia para el desarrollo integral de los niños y niñas ya que tanto el papá
como la mamá contribuyen y representan un estímulo único e importante para que los niños y niñas desarrollen
vínculos positivos emocionales y cognitivos esenciales, desde muy temprana edad para su buen desarrollo
cerebral y aprendizaje.
El desarrollo humano se orienta hacia una organización cada vez más compleja que avanza en la construcción
de la autonomía progresiva. Este proceso se va logrando de acuerdo con las singularidades propias de cada
niño o niña, por lo cual puede decirse que existen distintos ritmos y estilos de desarrollo.

¿DESCRIBA CÓMO FUE LA RESPUESTA DE LAS FAMILIAS FRENTE A LAS EXPERIENCIAS?

Se destaca el compromiso de las familias y el amor con el que realizan las experiencias en casa con sus hijos e
hijas lo cual se evidencia por medio de fotos, audios, videos y algunas de sus voces fueron: “profes muchas
gracias por el acompañamiento, disfrutamos mucho las actividades”
Las UDS caseta comunal primavera, caseta comunal paraíso y cer corrientes muestran responsabilidad y
compromiso frente a las experiencias planeadas por las agentes educativas dando sus voces de agradecimiento
y de los nuevos aprendizajes obtenidos, pasando así más tiempo en familia y de calidad.

REFLEXIONES PEDAGÓGICAS DEL AGENTE EDUCATIVO DE ACUERDO AL ACOMPAÑAMIENTO

REALIZADO Y LA INTENCIONALIDAD PLANTEADA:

Como equipo de trabajo consideramos que tenemos buena comunicación y actitud para realizar nuestra labor
con amor y dedicación siempre tratando de dar lo mejor de cada una. Durante la socialización y las diversas
charlas con las familias se percibe que están bien según sus voces y descripciones de la situación
Observaciones y recomendaciones:

• Lavarse las manos continuamente

• se les recomienda a las familias realizar las experiencias a conciencia brindando tiempo de calidad a los
niños y niñas, colocando en práctica lo aprendido.
• Enviar evidencias a tiempo
• Respeto en el grupo de whatssap
• Estar dispuestas a suplir con la papelería pendiente de los niños y niñas
• Tener disponibilidad a la hora de la llamada

SE PROMOVIERON REMISIONES
Área Salud Área Psicosocial

SI NO X SI NO X
NOMBRES Y APELLIDOS DOCUMENTO UDS

LISTA DE ACOMPAÑAMIENTOS
Documento Nombres y apellidos Fecha del acompañamiento 1 y 2
1013369535 JUAN MATIAS ZAPATA BEDOYA 24 al 28 de mayo 2021
1157464576 LUCIANA GOMEZ JARAMILLO 24 al 28 de mayo 2021
1033429968 EMILY SUCERQUIA HURTADO 24 al 28 de mayo 2021
1035878353 ESTAFANIA BORJA MIRA 24 al 28 de mayo 2021
1033429853 DULCE MARIA BORJA MIRA 24 al 28 de mayo 2021
1035238139 THIAGO GUERRA PADIERNA 24 al 28 de mayo 2021
1035237948 LIHAM DAVID MARIN OSPINA 24 al 28 de mayo 2021
39359576 ASTRID YANED MENESES GOMEZ 24 al 28 de mayo 2021
1035237377 ERIK MDRIGAL CASTAÑO 24 al 28 de mayo 2021
1035237432 BRENDA LONDOÑO LEGARDA 24 al 28 de mayo 2021
1035238227 JUSTIN JESUS FONTALBA 24 al 28 de mayo 2021
IDARRAGA
1035237848 SUSANA MARTINEZ POSADA 24 al 28 de mayo 2021
1000400838 MARIA MAGDALENA CASTAÑO 24 al 28 de mayo 2021
OBANDO
1033205529 SALOME GOMEZ OCHOA 24 al 28 de mayo 2021
1013370919 MATIAS MOTALVO OCHOA 24 al 28 de mayo 2021
1033430227 EMILY JIMENA GOMEZ PEREZ 24 al 28 de mayo 2021
1023655576 JESUS ALEXANDER MAZO 24 al 28 de mayo 2021
OBANDO
1035237002 THALIANA GARCIA GOMEZ 24 al 28 de mayo 2021
1.031.945.640 LIAM CARDENAS MENESES 24 al 28 de mayo 2021
1.032.029.764 JULIETA GOMEZ CARDENAS 24 al 28 de mayo 2021
1.021.945.675 KLEIBER GUZMAN MIRA 24 al 28 de mayo 2021
1.023.655.568 CAMILO GUZMAN MIRA 24 al 28 de mayo 2021
1.023.553.893 ARLEY ESTRADA MIRA 24 al 28 de mayo 2021
1045439783 NEIVER ANDRES ORTIZ ESPITIA 24 al 28 de mayo 2021
1.023.550.299 JACOB GOMEZ MEDINA 24 al 28 de mayo 2021
1.035.881.095 THOMAS SIERRA ROMERO 24 al 28 de mayo 2021
1.033.429.774 RICARDO DE JESUS SUAREZ 24 al 28 de mayo 2021
 MADRID
1.035.237.518 JUANITA CATAÑO PEREZ 24 al 28 de mayo 2021
1.035.237.732 JHONATAN BORJA MIRA 24 al 28 de mayo 2021
1.036.521.600 AUSTIN ROJAS CASTRO 24 al 28 de mayo 2021
1.044.509.498 AARON MESA NAMPIA 24 al 28 de mayo 2021
1.033.430.073 ISAAC USMA CATAÑO 24 al 28 de mayo 2021
1.033.430.126 JUAN PABLO CATAÑO GAVIRIA 24 al 28 de mayo 2021
1.035.237.970 DILAN PINEDA CARDENAS 24 al 28 de mayo 2021
1.036.522.178 EMILIANO CARDENAS SANCHEZ 24 al 28 de mayo 2021
1.013.367.715 EVELYN CADAVID ARROYO 24 al 28 de mayo 2021
1.036.521.374 MIGUEL ANGEL GOMEZ MESA 24 al 28 de mayo 2021
1035237696 EMILIANO TAMAYO MARIN 24 al 28 de mayo 2021
1033430092 MAXIMILIANO OSORNO 24 al 28 de mayo 2021
BALLESTEROS
1033429941 VALERIA TAMAYO CUARTAS 24 al 28 de mayo 2021
1035238120 ANTHONY VERGARA AGUDELO 24 al 28 de mayo 2021
1036668203 DANIELA ISAZA JARAMILLO 24 al 28 de mayo 2021
1033430054 SAMANTA OCHOA TORRES 24 al 28 de mayo 2021
1033429920 MELANY VELASQUEZ RIOS 24 al 28 de mayo 2021
1035236697 JERONIMO MUÑOZ TORRES 24 al 28 de mayo 2021
1033429948 CELESTE BUITRAGO MARIN 24 al 28 de mayo 2021
1035237463 MAXIMILIANO VANEGAS GOMEZ 24 al 28 de mayo 2021
1033429724 ISAMEL JARAMILLO TORO 24 al 28 de mayo 2021
1035236881 LUIS ANGEL MARIN SALAZAR 24 al 28 de mayo 2021
1018274072 NICOLAS RESTREPO VARGAS 24 al 28 de mayo 2021