01 Diagnóstico Minero Introducción

Diagnóstico Minero
Escuela Profesional de Ingeniería de Minas
Escuela Profesional de Ingeniería de Minas Diagnóstico Minero

Fuente: HPJ. (2017). En Busca de la Felicidad (2006): Final en Castellano. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=LdAIzD-Ixjg
Las cifras que reflejan el diagnóstico y potencial de la
minería en Perú
Fuente: Gestión.pe. (2018). Las cifras que reflejan el diagnóstico y potencial de la minería en Perú. Tomado de
https://gestion.pe/fotogalerias/cifras-reflejan-diagnostico-potencial-mineria-peru-234948-noticia/?foto=3
Fuente: Huamani et al. (2013). Diagnóstico Empresarial Minera Aruntani S.A.C. Trabajo de investigación
Universidad Nacional de Ingeniería. P. 39.
Diagnóstico
 Es un proceso de comparación entre dos situaciones: la

presente, que hemos llegado a conocer mediante la
indagación, y otra ya definida y supuestamente conocida
que nos sirve de pauta o modelo. El “saldo” de esta
comparación o contraste, es lo que llamamos diagnóstico.
 Sirve para conocer, evaluar, analizar todos aquellos
aspectos externos e internos que pueden afectar a una
empresa.

¿Por qué estudiar
Diagnóstico Minero?

¿Por qué estudiar Diagnóstico Minero?
Competencias del Perfil del Egresado
▪ Comprender, interpretar, diferenciar y aplicar
los fundamentos de las ciencias naturales, las
ciencias formales, las humanísticas y las
tecnológicas para satisfacer racional y
económicamente las necesidades de
minerales de los individuos, organizaciones y
la sociedad en su conjunto.
▪ Planificar, organizar, dirigir y controlar los
proyectos y operaciones mineras,
subterráneas y de cielo abierto, de tal
manera que la explotación minera sea
racional, segura, económica, con
preservación del Medio Ambiente y respeto a
las relaciones comunitarias.
▪ Capacidad de planificar y administrar
▪ Analizar, formular, modelar, simular y evaluar
proyectos mineros.
proyectos de explotación minera que posean
viabilidad técnica, económica y social en ▪ Capacidad para formar equipos de trabajo y
función a las necesidades de su realidad participar en ellos creativamente, logrando altos
aplicando procedimientos tecnológicos y de niveles de motivación en sus integrantes.
gestión empresarial sustentados en criterios ▪ Interés para continuar el proceso de
de eficacia, eficiencia y equidad. aprendizaje por sí mismos una vez terminados los
estudios formales.

Competencias de la Asignatura
▪ Conocer y comprender los conceptos básicos
de empresa, bajo un enfoque estratégico,
funcional y organizacional.
▪ Analiza los ejes de la administración de
operaciones productivas con el fin de
comprender las relaciones funcionales entre
áreas de la empresa.
▪ Conocer y comprender los aspectos
operativos de una empresa minera:
planeamiento y programación, gestión de
calidad, gestión logística y gestión de
mantenimiento.
▪ Conocer y comprender la gestión de costos
de una empresa minera con el fin de
determinar la eficiencia de las operaciones.
▪ Identificar la importancia del sector minero y
su impacto en el desarrollo nacional y regional.
▪ Identificar y analizar la situación del sector
minero nacional y comprender la
problemática del sector para desarrollar
estrategias en la gestión empresarial.
▪ Conocer el desarrollo del comercio
internacional de los productos mineros a fin de
analizar la evolución de los precios y su
impacto en la gestión empresarial.

Contenidos
Unidad I. Diagnóstico Estratégico Empresarial.
Introducción al concepto de empresa. Ciclo
operativo de la empresa. Enfoques de la
administración general. El Proceso estratégico. El
diagnóstico empresarial. Aspectos funcionales.
Aspectos organizacionales. Etapas de la
administración de las operaciones.
Unidad II. Diagnóstico Operativo Empresarial.
Planeamiento y diseño de planta. Planeamiento y
diseño del proceso productivo. Planeamiento
agregado y programación de operaciones
productivas. Gestión de la calidad. Gestión
logística. Gestión de mantenimiento. Gestión de
costos.
Unidad III. Diagnóstico del Sector Minero
Importancia del sector minero. El rol del sector
minero en el desarrollo nacional y regional.
Situación y problemática del sector minero en el
Perú. Análisis del mercado internacional de
productos mineros. Factores que determinan los
precios de los minerales.

Evaluación de competencias adquiridas
Nota de Fase.
Evidencia Participación Nota Fases Característica
vigesimal
Examen escrito 50% 10 puntos I, II, III. 1 vez, al Preguntas teóricas y de
término de cada aplicación de conceptos.
fase. Sobre 20.
Resolución grupal de I. Aplicación de conceptos.

Sobre 20.
casos de estudio
Informe grupal de II. Desarrollar la capacidad de
interpretación, análisis y
investigación
30% 6 puntos síntesis de la información,
académica pensamiento crítico,
descripción y comparación.
Informe grupal de III.

aplicación práctica
Resolución grupal de 20% 4 puntos Continua, por Entrega en fecha = +2
clase. Entrega día posterior = +1.
casos prácticos por Entrega: al final Cumple con entregar todos
clase de la clase o los ejercicios = 20
clase siguiente.
Total 100% 20 puntos

Bibliografía
• D’Alessio, F. (2012). Administración de las operaciones
productivas. Un enfoque de procesos para la gerencia.
Editorial Pearson. 1A ed. Lima.
http://biblioteca.ucsm.edu.pe/

Designación del Delegado de
Aula
Funciones
✓ Representar a los alumnos de su clase.
✓ Ser el canal de comunicación entre el docente y los
alumnos y viceversa.
✓ Coordinar diversas actividades académicas y no
académicas requeridas.
✓ Administrar el grupo de Whatsapp del curso (sólo de
alumnos).
✓ Participar en reuniones que la universidad solicita a los
delegados.
Cualidades
✓ Responsable, honesto, imparcial.
✓ Sabe comunicarse, es asertivo.
✓ Tiene iniciativa, es proactivo.
Lo que no es
ꓫ No es el encargado/a de sacar copias y entregarlas en
clase.
ꓫ No tiene que asegurarse que todos estén informados. Es
responsabilidad de cada alumno mantenerse al tanto,
preguntando.

Recursos
Carpeta Compartida: Google Drive

✓ https://drive.google.com/open?id=1B38gG1XZ3iLk1nwdHxpO3q7Jcv
asDWza
✓ Sesiones de clase
✓ Bibliografía
✓ Ejercicios prácticos y sus desarrollos.

Diagnóstico Estratégico
Empresarial

Las cinco fuerzas que moldean la
competencia de un sector

Las cinco áreas funcionales
básicas de la empresa
OPERACIONES
LOGISTICA LOGISTICA
PERSONAL
FINANZAS MERCADEO
$

Ejercicio práctico
 Interprete el siguiente
gráfico:
Fuente: Avila, Cruzate, Villalobos, Zamora. (2017). Diagnóstico Operativo de la Compañía Minera Poderosa S.A. Tesis Centrum PUCP. Pág. 17.

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 Es un proceso de comparación entre dos situaciones: la

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Resolución grupal de I. Aplicación de conceptos.

Informe grupal de III.

Total 100% 20 puntos

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Carpeta Compartida: Google Drive

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