Ficha Pedagógica Semana 3 Proyecto 4

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“JORGE ICAZA”
AÑO LECTIVO 2020-2021
FICHA PEDAGOGICA DEL PROYECTO
TERCER AÑO DE BASICA PARELELO “A y B”
SUBNIVEL: Elemental
INDICACIONES:
➢ Lee con atención las instrucciones para dirigir la tarea de su hijo/a recuerde que cada material que se
solicite proporcionará que el aprendizaje de su representado sea más creativo.
➢ La maestra te acompañará en las tareas que no comprendas.
➢ Procura hacer tus tareas en un horario pertinente, de preferencia en la mañana.
➢ Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos entre todos.
➢ Hay que recordar que la higiene personal es importante para combatir el virus, lavarse con frecuencia y
de forma adecuada las manos, comer saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a tener el
cuerpo y mente saludables.
➢ Es importante que te #QuedesEnCasa durante todo el tiempo que sea necesario, te acompañaremos en
esta nueva forma de aprender.
➢ Si es necesario salir de casa recuerda utilizar siempre la mascarilla.
Nombre del Proyecto 4 ¡Papel otra vez!

Objetivo Especifico Desarrollar actitudes y valores de respeto hacia el medio
ambiente.
Docente Lic. Diana Tigua Moreira, Lic. Mayra Quilumba

Indicadores de evaluación:
LENGUA Y LITERATURA
Lee de manera silenciosa y personal en situaciones de recreación, información y estudio.

(Ref. I.LL.2.6.1.)
MATEMATICA
M.2.1.21. Realizar adiciones y sustracciones con los números hasta 9 999, con material
concreto, mentalmente, gráficamente y de manera numérica
CIENCIAS NATURALES
Aprecia los conocimientos ancestrales sobre la influencia del Sol, la Luna y la tecnología
agrícola. (J.3., S.2.) (Ref.I.CN.2.9.2.)
ESTUDIOS SOCIALES
I.CS.2.3.1. Reconoce los datos importantes de su escuela (nombre, símbolos, historia) y la
identifica como un espacio de socialización e intercambio de aprendizajes con
compañeros y maestros, que influirán en la construcción de su identidad. (J.3., I.2.)
ACTIVIDADES SEMANA 3 PROYECTO 4
En esta semana se trabajará con las asignaturas de Lengua y Literatura, Matemática, Estudios
Sociales, Ciencias Naturales.
LUNES 22 DE FEBRERO DEL 2021

LENGUA Y LITERATURA
TEMA: LEO PARA INFORMARME

¿Qué voy a hacer? Leer de manera autónoma textos literarios y no literarios.
Materiales: cuaderno, lápiz, borrador
¿Cómo lo haré?
1.- Lee el cuento

EL PECECITO QUE NO SABÌA RECICLAR
En las profundidades del mar, dentro de un palacio de cristal vive el pececito Ramoncito. Dentro del palacio hay
un bello jardín donde a Ramoncito le encanta divertirse subiéndose en las flores marinas para mecerse al compás
del agua.
Bueno, como Ramoncito es un pececito alegre que le gusta divertirse se le ocurrió la idea de celebrar su
cumpleaños por todo lo alto. Así que invitó a todos sus amiguitos.
De mañana muy temprano llegaron los peces globos para decorar el palacio, los peces payasos para animar la
fiesta, las estrellas marinas y la medusa arcoíris para alumbrar la oscuridad.
Luego comenzó la fiesta y los invitados que vivían muy lejos llegaron montados a lomos de caballitos de mar.
Todos bebían, reían, compartían y finalmente se comieron la gigantesca tarta con forma de tiburón.
Muy tarde al anochecer los animales acuáticos se marcharon del palacio y el pulpo Enriqueto decidió quedarse a
ayudar a Ramoncito a limpiar el palacio.
_ ¡Manos a la obra! _ gritó el pececito Ramoncito mientras limpiaba.
Sin embargo, el pulpo Enriqueto se quedó boquiabierto cuando vio que Ramoncito echaba el papel, los plásticos
y los vidrios en una misma bolsa. Y después de observar unos minutos se acercó explicando:
_ ¡Ramoncito es muy importante aprender a reciclar!
_ ¿Por qué? _ preguntó Ramoncito.
_ ¡Porque cuando reciclas permitirás que esos objetos puedan volver a ser reutilizados! _ explicó el pulpo
Enriqueto.
_ ¿Reutilizados cómo? _ curioseó Ramoncito.

¡Es como darle una segunda vida con el mismo uso u otro diferente! _ explicó el pulpo Enriqueto.
Dicho esto, el pulpo Enriqueto apartó tres pequeños contenedores: uno de color azul para el papel y el cartón,
otro de color amarillo para los plásticos y otro de color verde para los vidrios.
Con estos bonitos colores el pececito Ramoncito aprendió a reciclar echando cada objeto en su lugar
correspondiente.
Y como ya había dicho antes que al pececito Ramoncito le gustaba divertirse, pues decidió organizar otra fiesta
llamada: La fiesta del reciclaje…
En esta fiesta todos aprendieron a reciclar de una manera muy divertida.
Autora: María Abreu
2.- Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

• ¿Cuál es el título de la lectura?
• ¿Dónde vivía el pececito Ramoncito?
• ¿Quiénes fueron los invitados del pececito Ramoncito?
• ¿Por qué se quedó boquiabierto el pulpo Enriqueto?
• ¿Qué explicó el pulpo Enriqueto sobre la importancia de reciclar?
MATEMÀTICAS
TEMA: SUMAS CON REAGRUPACIÒN

¿Qué voy a hacer? Realizar adiciones con números naturales hasta el 999
¡¡Para recordar!!
¿Cómo lo haré?
1.- Lee los pasos para sumar con reagrupación.

2.- Copia en tu cuaderno los pasos para sumar con reagrupación.
3.- Resuelve las siguientes sumas en tu cuaderno.
C D U C D U
4 5 6 5 6 9
+1 2 5 +3 2 1
MARTES 23 DE FEBRERO DEL 2021
LENGUA Y LITERATURA

Materiales: texto fase 2, cuaderno, lápiz, borrador, bicolor.
¿Sabías qué?
HISTORIA DEL PAPEL
El papel ha sido uno de los inventos que más ha ayudado en la evolución humana. A través del
papel se ha podido transmitir el conocimiento de generación en generación. Antes del papel
había otros soportes donde escribir, pero su fabricación era muy elaborada y costosa. El papel
más antiguo fue el papiro, inventado por los egipcios en el tercer milenio antes de Cristo.
Al papiro le siguió el pergamino, obtenido a partir de la piel de
cordero, ternera o cabra. Finalmente llegaría el papel, creado
en China, este papel se inventó en el año 105 d.C. Fue entonces
cuando Cai Lun, se dio cuenta de que los materiales que estaban
usando no eran los más adecuados para los escritos. Entonces
se centró en la corteza de los árboles, en el cáñamo y en los
paños deshechos. Es así como se siguió perfeccionando la
elaboración del papel hasta la actualidad.
Conoce más sobre los carteles, infórmate.
¿Cómo lo haré?
1.- Lee el cuento de la página 114, 115 y 116 del texto fase 2.
2.- Contesta las preguntas en tu cuaderno de la página 116 del texto fase 2.
2.- Lee las características que tienen los carteles en la página 117 del texto fase 2 y escríbelas
en tu cuaderno.
CIENCIAS NATURALES
TEMA: Movimiento de rotación y traslación

¿Qué voy a hacer? Describir las características de la Tierra y sus movimientos de traslación y
rotación
Materiales: video, cuaderno, lápiz, borrador, bicolor.
LEO EL TEXTO PARA INFORMARME
¿Cómo lo haré?
1.- Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=6kBlgCozIQc

2.- Dibuja los dos movimientos de la tierra en tu cuaderno y escribe sus títulos.
3.- Construir una maqueta para experimentar los movimientos de la tierra siguiendo el proceso.
(fecha de entrega de la maqueta para el 2 de marzo/2021)
4.- Graba un video mostrando con tu maqueta el movimiento de rotación y traslación.
Materiales:
- Plancha de espuma Flex (tamaño A3 y gruesa) o cartón
- Dos bolas de espuma Flex: una grande y una más pequeña.
- Témperas
- Pinceles
- Pedazo de alambre de 30 cm
- Alicate
- Dos palos de pincho
- Plastilina.
MIERCOLES 24 DE FEBRERO DEL 2021

¿Sabías qué?
Observa el proceso para sumar con reagrupación en base 10.
¿Cómo lo haré?
1.- Realiza las actividades 1, 2 del texto fase 2 página 157

2.- Resuelve la actividad 3 en tu cuaderno del texto fase 2 página 157.
ESTUDIOS SOCIALES
TEMA: De mi casa a la escuela

¿Qué voy a hacer? Conocer la escuela como espacio de socialización e intercambio de costumbres
Materiales: Texto integrado, cuaderno, lápiz, borrador.
¿Sabías qué?
¿Cómo lo haré?
1.- Leer la lectura de la página 34 del texto integrado.
2.- Realiza la actividad 2 y 3 en el texto integrado.
3.- Investiga que es una pampamesa y luego escribe en tu cuaderno.
JUEVES 25 DE FEBRERO DEL 2021
LENGUA Y LITERATURA

¿Sabías qué?
Los carteles o posters sirven para difundir

información, es impreso en diferentes
tamaños, pero normalmente son impresos
grandes que se puedan leer a distancia.
También otro dato importante es que
muestran pocos datos ya que es de lectura inmediata. ideal para ti, deben ser creativos, llamativos,
y sobre todo legibles.
¿Cómo lo haré?
1.- Realizar la actividad 5 de la página 118 del texto fase 2.

2.- Investiga las causas del cólera y realiza la actividad 6 de la página 118 del texto fase 2.
3.- Lee el cartel de la página 119.
4.- Busca información sobre el RECICLAJE y elabora tu propio cartel sin olvidar las características
que tienen los carteles.
Ejemplo:
MATEMÁTICAS

¿Cómo lo haré?
1.- Resuelvo en el cuaderno las siguientes adiciones aplicando el proceso de reagrupación y

representar con material base 10.
VIERNES 26 DE FEBRERO DEL 2021
LENGUA Y LITERATURA

¿Cómo lo haré?
1.- Realiza las actividades de las páginas 121, 122 y 123 del texto fase 2.
MATEMÁTICAS

¡¡RECUERDA SIEMPRE!!
¿Cómo lo haré?
1.- Resuelve las siguientes sumas en tu cuaderno. (SIN MATERIAL BASE 10)
ME PREPARO PARA EL PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO
Datos curiosos sobre el inventor del papel Cai Lun
Imagínate que sería en la actualidad si no tendríamos

el papel donde registrar toda la información.
Actualmente muchos conservadores del medio

ambiente promueven el proceso artesanal del papel
mediante el reciclado y la reutilización de este. Es
por eso que te invitamos a ser parte de este
proyecto, retroceder el tiempo y practicar técnicas
antiguas de elaborar papel.
Para comenzar debes recolectar papel que ya no
utilices en casa, donde familiares, amigos y
vecinos.

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre del Proyecto 4 ¡Papel otra vez!

Docente Lic. Diana Tigua Moreira, Lic. Mayra Quilumba

Lee de manera silenciosa y personal en situaciones de recreación, información y estudio.

LUNES 22 DE FEBRERO DEL 2021

TEMA: LEO PARA INFORMARME

Materiales: cuaderno, lápiz, borrador

1.- Lee el cuento

_ ¡Manos a la obra! _ gritó el pececito Ramoncito mientras limpiaba.

_ ¡Ramoncito es muy importante aprender a reciclar!

_ ¿Por qué? _ preguntó Ramoncito.

_ ¿Reutilizados cómo? _ curioseó Ramoncito.

En esta fiesta todos aprendieron a reciclar de una manera muy divertida.

Autora: María Abreu

2.- Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

TEMA: SUMAS CON REAGRUPACIÒN

Materiales: cuaderno, lápiz, borrador

1.- Lee los pasos para sumar con reagrupación.

MARTES 23 DE FEBRERO DEL 2021

TEMA: LEO PARA INFORMARME

Materiales: texto fase 2, cuaderno, lápiz, borrador, bicolor.

HISTORIA DEL PAPEL

Conoce más sobre los carteles, infórmate.

TEMA: Movimiento de rotación y traslación

LEO EL TEXTO PARA INFORMARME

1.- Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=6kBlgCozIQc

TEMA: SUMAS CON REAGRUPACIÒN

Materiales: cuaderno, lápiz, borrador

Observa el proceso para sumar con reagrupación en base 10.

1.- Realiza las actividades 1, 2 del texto fase 2 página 157

TEMA: De mi casa a la escuela

JUEVES 25 DE FEBRERO DEL 2021

TEMA: LEO PARA INFORMARME

Materiales: texto fase 2, cuaderno, lápiz, borrador, bicolor.

Los carteles o posters sirven para difundir

1.- Realizar la actividad 5 de la página 118 del texto fase 2.

TEMA: SUMAS CON REAGRUPACIÒN

Materiales: cuaderno, lápiz, borrador

1.- Resuelvo en el cuaderno las siguientes adiciones aplicando el proceso de reagrupación y

TEMA: LEO PARA INFORMARME

Materiales: texto fase 2, cuaderno, lápiz, borrador, bicolor.

TEMA: SUMAS CON REAGRUPACIÒN

Materiales: cuaderno, lápiz, borrador

ME PREPARO PARA EL PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO

Datos curiosos sobre el inventor del papel Cai Lun

Imagínate que sería en la actualidad si no tendríamos

Actualmente muchos conservadores del medio

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