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    Cuadro Comparativo Psicomotricidad

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    Yamid Ruiz Bejarano
    La psicomotricidad involucra tanto lo psicológico como lo motriz. Existen seis habilidades motrices fundamentales como desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos, equilibrio y coordinación. El movimiento humano se basa en el control postural, el desplazamiento del centro de gravedad y la actividad muscular. El dominio corporal, la lateralidad y el equilibrio son cualidades importantes del movimiento humano que deben desarrollarse de manera natural en los niños.

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    Yamid Ruiz Bejarano
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    La psicomotricidad involucra tanto lo psicológico como lo motriz. Existen seis habilidades motrices fundamentales como desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos, equilibrio y coordinación. El movimiento humano se basa en el control postural, el desplazamiento del centro de gravedad y la actividad muscular. El dominio corporal, la lateralidad y el equilibrio son cualidades importantes del movimiento humano que deben desarrollarse de manera natural en los niños.

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    CUADRO COMPARATIVO PSICOMOTRICIDAD

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    La psicomotricidad involucra tanto lo psicológico como lo motriz. Existen seis habilidades motrices fundamentales como desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos, equilibrio y coordinación. El movimiento humano se basa en el control postural, el desplazamiento del centro de gravedad y la actividad muscular. El dominio corporal, la lateralidad y el equilibrio son cualidades importantes del movimiento humano que deben desarrollarse de manera natural en los niños.

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    La psicomotricidad involucra tanto lo psicológico como lo motriz. Existen seis habilidades motrices fundamentales como desplazamientos, saltos, giros, lanzamientos, equilibrio y coordinación. El movimiento humano se basa en el control postural, el desplazamiento del centro de gravedad y la actividad muscular. El dominio corporal, la lateralidad y el equilibrio son cualidades importantes del movimiento humano que deben desarrollarse de manera natural en los niños.

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    HABILIDADES PSICOMOTRICES PRINCIPIOS DEL MOVIMIENTO HUMANO CUALIDADES DEL MOVIMIENTO HUMANO

    La psicomotricidad, como su nombre Factores que determinan la condición física


    claramente indica, intenta poner en relación Es una adquisición motriz temprana se de un individuo y que lo orientan o clasifican
    dos elementos: lo psíquico y lo motriz. Se desarrolla durante el primer año de vida, y en
    para la realización de una determinada
    trata de algo referido básicamente al él conoceremos distintas formas de
    actividad física y posibilitan mediante el
    movimiento, pero con connotaciones locomoción, como consecuencia de la
    evolución madurativa del niño. Es un proceso entrenamiento que el sujeto desarrolle al
    psicológicas que superan lo puramente
    fluido, organizado, propio e implícito (no máximo su potencial físico.
    biomecánico.
    Dominio corporal o conciencia de las aprendido) que va unido a la información
    dimensiones del propio sensorial, a la curiosidad, a la necesidad del Las habilidades y destrezas motrices son seis:
    cuerpo: conocimiento que la persona tiene niño de investigar su entorno, es decir, unido  Desplazamientos
    de su propio cuerpo. Esta habilidad permite a a su desarrollo mental.  Saltos
    los niños que usen su cuerpo como medio de  Giros
    La locomoción humana al igual que cualquier
    aprendizaje.
    tipo de locomoción se basa en tres principios
     Lanzamientos y recepciones
    Lateralidad: los seres humanos tenemos  Equilibrio
    preferencia por un lado de nuestro cuerpo. fundamentales:
     Coordinación
    Por ejemplo, si usamos la mano derecha para
     Control automático y equilibrado de Estos hacen referencia a aspectos
    escribir es porque nuestro hemisferio
    dominante es el contrario, el izquierdo. Los la postura corporal (actividad postural). cualitativos del movimiento.
    niños deben definir su lateralidad de manera  Desplazamiento del centro de
    natural, sin ser forzada para evitar problemas gravedad del tronco y enderezamiento
    posteriores en su desarrollo. contra la gravedad.
    Equilibrio: la capacidad para permanecer  Actividad muscular fásica:
    estable mientras se realizan distintas Movimientos musculares entre los
    actividades motrices. segmentos de las extremidades y el
    Reflejos: capacidad para responder o órgano axial (Cabeza y columna
    reaccionar ante un estímulo externo. vertebral).
    Estructuración espacial: habilidad para
    comprender las relaciones espaciales que
    guardan los objetos entre sí y con mi cuerpo.
    Dentro de este campo se engloba la puntería
    Ritmo o control del movimiento: Habilidad
    para realizar movimientos de determinada
    forma y con una frecuencia temporal
    concreta.
    Motricidad: Control sobre el propio cuerpo.
    La motricidad en función de las partes del
    cuerpo que intervienen se divide en:
    Motricidad gruesa: control y coordinación de
    movimientos que abarcan el tamaño del
    propio cuerpo o superior. Por ejemplo, bailar,
    correr, saltar, caminar, agacharse.
    Motricidad fina: Control y coordinación de
    movimientos que abarcan menos del tamaño
    del propio cuerpo, compromete las partes
    finas del cuerpo como manos, pies y dedos. 
    Motricidad visomotora: El cuerpo se mueve
    en función del sentido de la vista. Por
    ejemplo, podría ser pulsar un botón u otro en
    función del color que sale en la pantalla.
    Motricidad auditivomotora: El cuerpo se
    mueve en función del sentido del oído. El
    ejemplo más típico es bailar al ritmo de la
    música.

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