Unidad Temática 6: Sistema Respiratorio Momentos de La Actividad Teórica - Práctica

Unidad Temática 6: Sistema Respiratorio
Momentos de la Actividad Teórica - Práctica
1. Breve construcción del marco teórico. Recursos tecnológicos a emplear: multimedia, proyecciones
fotográficas, esquemas, cuadros comparativos y sinópticos presentados en power point por
docentes.
2. Espacio de discusión docentes-alumnos, sobre la implicancia del tema en su aplicación, significación e

impacto en odontología. El alumno-a, realizará la producción de conocimientos mediante actividad
individual y grupal, con la coordinación del docente. En este contexto, se utilizarán
maniquíes, simuladores, maquetas, software y accesorios que facilitarán la enseñanza y aprendizaje
de la morfofunción de los diferentes sistemas del cuerpo humano.
3. Puesta en común, donde se expondrán las conclusiones con la moderación del docente, quien
intervendrá para aclarar o explicar los conceptos.
Actividad Práctica No 9. Distinguir y valorar las estructuras y los procesos morfofuncionales del sistema
respiratorio
Remitiéndose a la bibliografía recomendada en el Módulo, mediante la lectura comprensiva (individual -

previa a la clase y grupal - en el “pequeño grupo”) y la utilización de la tecnología educativa, podrá
responder durante la actividad del “gran grupo”:
Significaciones
 ¿Por qué resulta tan importante para un estudiante de odontología reconocer las estructuras
morfofuncionales y comprender los procesos morfofuncionales del sistema respiratorio?
Estructuras morfofuncionales
Macroscopía
1. Describa las paredes de las cavidades nasales.
2. Describa el seno maxilar.
3. Mencione situación, dimensiones, volumen y medios de fijación de la laringe.
1
4. Describa la constitución anatómica de la laringe.
5. Mencione trayecto, dirección y dimensiones de la tráquea.
6. Describa la constitución anatómica de la tráquea.
Microscopía
7. ¿Cómo está compuesto el epitelio seudocilíndrico estratificado ciliado de la mucosa respiratoria?
8. ¿Qué características presenta la lámina propia de la mucosa respiratoria?
9. Describa el epitelio que tapiza los senos paranasales.
10. ¿Cómo está constituida la laringe?
11. ¿Qué características presenta el revestimiento epitelial de la laringe?
12. ¿Qué son los pliegues vocales?
13. ¿Qué son los pliegues ventriculares?
14. Describa las capas de la pared de la tráquea.
15. En una fotomicrografía de un corte transversal (base del cuello) de la tráquea ¿qué estructuras
morfofuncionales puede observar?
Procesos morfofuncionales
16. ¿Qué funciones se encuentran asociadas al término respiración?
17. ¿A qué se denomina respiración externa e interna?
18. ¿A qué se denomina ventilación?
19. Mencione todas las funciones del SR.
20. Durante la inspiración, las costillas se mueven hacia arriba y afuera, igual que el asa de un balde. Si
esta en reposo mientras lee, ¿cuál es el músculo principal que impulsa su ventilación?
21. Compare lo que sucede durante la ventilación pulmonar normal y la ventilación pulmonar forzada.
22. Describa las propiedades físicas de los pulmones.
23. ¿Cuál es la presión atmosférica normal a nivel del mar?
24. ¿Cómo cambia la presión intrapleural durante la respiración normal?
25. ¿Cómo cambia la presión intrapulmonar durante la respiración normal?
26. ¿Qué es un espirómetro?
2
27. ¿Cuál es la diferencia entre volumen pulmonar y capacidad pulmonar?
28. ¿Cómo se calcula el volumen total por minuto o ventilación minuto?
29. ¿Qué es el espacio muerto anatómico y cuáles son sus implicancias fisiológicas?
30. Si se inspira con la mayor profundidad posible y luego se espira tanto aire como se pueda, ¿qué
capacidad pulmonar se demuestra?
31. Actividad
Empareje las siguientes columnas

___a) volumen total de aire inspirado y 1) volumen corriente
espirado por minuto 2) volumen residual
___b) volumen corriente + volumen de reserva 3) ventilación minuto
inspiratorio + volumen de reserva espiratorio 4) volumen de reserva espiratoria
___c) cantidad adicional de aire inspirado más 5) volumen de reserva inspiratoria
allá del volumen corriente cuando se realiza 6) volumen mínimo
una inspiración muy profunda 7) capacidad inspiratoria
___d) volumen residual + volumen de reserva 8) capacidad vital
espiratorio 9) capacidad residual funcional
___e) cantidad de aire remanente en los 10) capacidad pulmonar total
pulmones después de expulsar el volumen de
reserva espiratorio
___f) volumen corriente + volumen de reserva
inspiratorio
___g) capacidad vital + volumen residual
___h) La cantidad de aire que entra y sale en
cada movimiento respiratorio
___i) cantidad de aire expulsado en una
espiración forzada después de una espiración
normal
___j) proporciona una herramienta médico-
legal para determinar si un bebé nació muerto
o murió después de nacer
Aplicación a la clínica y a la vida cotidiana
3
Juan fue apuñalado en un intento de robo ocurrido el martes a la noche en calle Mendoza al 700,
de Corrientes. El violento robo ocurrió cerca de las 23, cuando la víctima caminaba junto con un
amigo y fueron sorprendidos por tres delincuentes que, a punta de cuchillo, les exigieron los
celulares. Los jóvenes ofrecieron resistencia y en el forcejeo Juan recibió “un puntazo” en el tórax.
La herida por arma blanca de Juan causó colapso de un pulmón.
• ¿Qué afección tiene Juan y cómo podría verse en una radiografía?
• ¿Cómo la herida por arma blanca hizo que el pulmón se colapsara?
• ¿Juan aún podía respirar antes de que se le prestara ayuda médica? ¿Cómo?

Unidad Temática 6: Sistema Respiratorio Momentos de La Actividad Teórica - Práctica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad Temática 6: Sistema Respiratorio Momentos de La Actividad Teórica - Práctica

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad Temática 6: Sistema Respiratorio Momentos de La Actividad Teórica - Práctica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad Temática 6: Sistema Respiratorio

Momentos de la Actividad Teórica - Práctica

2. Espacio de discusión docentes-alumnos, sobre la implicancia del tema en su aplicación, significación e

Remitiéndose a la bibliografía recomendada en el Módulo, mediante la lectura comprensiva (individual -

1. Describa las paredes de las cavidades nasales.

2. Describa el seno maxilar.

3. Mencione situación, dimensiones, volumen y medios de fijación de la laringe.

5. Mencione trayecto, dirección y dimensiones de la tráquea.

6. Describa la constitución anatómica de la tráquea.

7. ¿Cómo está compuesto el epitelio seudocilíndrico estratificado ciliado de la mucosa respiratoria?

8. ¿Qué características presenta la lámina propia de la mucosa respiratoria?

9. Describa el epitelio que tapiza los senos paranasales.

10. ¿Cómo está constituida la laringe?

11. ¿Qué características presenta el revestimiento epitelial de la laringe?

12. ¿Qué son los pliegues vocales?

13. ¿Qué son los pliegues ventriculares?

14. Describa las capas de la pared de la tráquea.

16. ¿Qué funciones se encuentran asociadas al término respiración?

17. ¿A qué se denomina respiración externa e interna?

18. ¿A qué se denomina ventilación?

19. Mencione todas las funciones del SR.

22. Describa las propiedades físicas de los pulmones.

23. ¿Cuál es la presión atmosférica normal a nivel del mar?

24. ¿Cómo cambia la presión intrapleural durante la respiración normal?

25. ¿Cómo cambia la presión intrapulmonar durante la respiración normal?

26. ¿Qué es un espirómetro?

28. ¿Cómo se calcula el volumen total por minuto o ventilación minuto?

Empareje las siguientes columnas

Aplicación a la clínica y a la vida cotidiana

También podría gustarte