Ticona Ninaraqui Diego

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
CURSO: AGUAS SUBTERRÁNEAS
DOCENTE: ING. MILLONES CHAFLOQUE AUDBERTO
ESTUDIANTE: TICONA NINARAQUI DIEGO RONALDO
SEMESTRE: VIII
INTRODUCCION
La charla de motivación por parte del Ing. Emerson juan lira Apaza que es un egresado de la
nuestra escuela profesional de ingeniería agrícola de nuestra universidad nacional del altiplano
quien nos habló sobre su experiencia laboral de cómo se desempeña un ingeniero agrícola en
su vida profesional y de los problemas que tiene nuestra carrera ya sea por parte de los docentes
al igual que los estudiantes
OBJETIVOS
 Conocer la realidad de un ingeniero agrícola y su ejercicio laboral

 Motivar a los estudiantes de ingeniería agrícola para un mejoramiento de sus
capacidades académicas
 Intentar cambiar la forma de pensar y de cómo lograr buenos ingenieros agrícolas
 Generar conciencia de los docentes de la facultad y de toda la población estudiantil
DETALLES DE LA CHARLA TEMAS TRATATOS
 ¿Porque quiero ser un ingeniero agrícola?
Como bien se sabe hay un parte de estudiantes ingresaron a la facultad solo por estudiar
ingenierías y por otro lado por obligación de los padres pero lo que se tiene que debe de tener
en cuenta que carrera de ingeniería agrícola es muy importante para nuestra región ya que está
relacionado directamente con la población rural
 ¿De que se trata la carrera de ingeniería agrícola – UNA PUNO?
Se tiene que tener en claro que un ingeniero agrícola tiene conocimientos en recursos hídricos,
ingeniería de infraestructura rural a también como el ordenamiento territorial y ambiental y
cuya finalidad de mejorar la calidad de vida de la población rural y que muchas veces nos
confunden con la ingeniería agronómica y esto se debe a que nos falta posicionarnos en el
mercado laboral
ESTAPAS DE UN INGENERIO AGRÍCOLA
ETAPA- UNIVERSIDAD
Como se sabe en todo carrera hay buenos docentes y también malos que poco o nada les
importa los profesionales que tienen que formar cuando salga afuera a desempeñarse pero
también se tiene una pequeña parte de docentes que si de verdad preparan bien a sus
estudiantes para enfrentarse al momento de trabajar
Y por otro lado los estudiantes somos también responsables porque no exigimos una buena
calidad de educación porque la mayoría de nosotros siempre nos gustó un docente que no deje
muchos trabajos y que no nos controle la puntualidad ya que a los estudiantes no nos gusta
mucho eso y debemos de cambiar esa forma de pensar que tenemos ya que nosotros los
estudiantes somos los perjudicados
También tenemos la política que tanto daño hace a la facultad y hace que se separa en dos
grupos políticos y muchas veces cree inconvenientes en los estudiantes al sufrir chantajes o
favoritismos
COMO ES UN BUEN DOCENTE UNIVERSITARIO
Un buen docente universitario es quien tiene una buena forma de enseñar y el deseo de
compartir sus experiencias que tuvo a lo largo de su carrera como ingeniero y que los comparta
con sus estudiantes que son también futuros ingenieros y que de algún día sepan afrontar los
retos que tendrán cuando se les dé una obra a ejecutar
¿CÓMO ES UN INGENIERO EN OBRAS?
Un buen ingeniero es aquel que tiene ética profesional y que su primordial pensamiento que
debe de tener es mejorar la calidad de vida de la población rural de manera sostenible ya que el
ingeniero es quien genera las ideas y da soluciones a los problemas y tener empatía a la hora de
ejecutar una obra y debe hacer su trabajo con todos sus conocimientos adquiridos
CONCLUSIONES
 Un buen ingeniero agrícola piensa en mejorar la calidad de vida de la población y

después pensar en ganar dinero
 El ingeniero agrícola en su mayoría no lo ejercen más a lo contrario migrar a otras

carreras como es ingeniería civil y lo que debemos hacer posicionarnos bien y abarcar
más los recursos hídricos y el sector rural
 Con esta charla de capacitación los estudiantes de ingeniería agrícola debemos tomar
más interés en buscar conocimientos y exigir una buena calidad de educación a los
docentes
RECOMENDACIONES
 El cambio debe darse por parte de los docentes y hacer bien en alto la carrera y
impartirnos todos sus conocimientos que ellos han adquirido en el camino
 Proponer proyectos a las diferentes instituciones relacionados a la ingeniería agrícola y

sacar en alto el nombre de la carrera y hacerla más conocida y posicionarla bien y que
sepan a qué se dedica la carrera de ingeniería agrícola
 Se recomienda organizar más charlas de ingenieros egresados de nuestra facultad para

así el estudiante vaya adquiriendo conocimientos ya que en estos tiempos de pandemia
no se puede hacer salidas al campo pero por lo menos se aprende más que la teoría
AGRADECIMIENTOS
Se le agradece primeramente al ing. millones chafloque audberto por organizar este tipo de
eventos ya que es muy importante para nuestra vida profesional y de igual forma al Ing. Emerson
juan lira Apaza por su tiempo prestado y sus conocimientos compartidos con los estudiantes que
llevamos el curso de aguas subterráneas
CURSO: AGUAS SUBTERRÁNEAS
DOCENTE: ING. MILLONES CHAFLOQUE AUDBERTO
ESTUDIANTE: TICONA NINARAQUI DIEGO RONALDO
SEMESTRE: VIII
INTRODUCCION
La charla a cargo del Ing. Ronalds castillo Laura va orientación para la preparación para el
examen de la sunass del 6 de diciembre sobre temas que son muy importantes de conocer ya
que tratan con los recursos hídricos y están relacionados con nuestra carrera en el cual se trató
sobre tratamiento de aguas residuales, potabilización del agua en una población rural y urbana
OBJETIVOS
 Prepararnos para el examen de admisión de la sunass que se va tomar el 6 de

diciembre
 Conocer temas de saneamiento y potabilización de aguas y plantas de tratamiento
DETALLES DE LA CHARLA TEMAS TRATATOS
 POTALIZACION DE AGUA
Para la potabilización de agua lo primero que se tiene que tener es que tipo de sistema se va
utilizar ya sea el por captación de agua superficial o también el agua subterránea
Para una captación de agua superficial se tiene que tener una planta de tratamiento ya que estas
aguas son captadas de ríos, lagos y este contiene contaminantes naturales o también
contrapogenicos asi también es importante caracterizar el agua si tiene contenido de minerales
de metales pesados entre otros y es por eso que es muy importante la planta de tratamiento
para que se pueda disminuir o eliminar
También se tiene dos tipos de plantas de tratamiento ya sea por filtros rápidos y por filtros lentos
su diferencia que hay entre ellos es que las plantas de tratamiento lentas cumplen por un
proceso biológico y por otro lado las de filtro rápido cumplen por un proceso químicos y físicos
Ahora bien para fuentes subterráneas tenemos manantiales para el tratamiento solo se aplica
cloración o una desinfección
¿Qué es una caracterización de agua?
Son exámenes de agua físico químico bacteriológicos que se realiza a cada fuente de agua para
conocer cuál es su composición, la cantidad mínima de calidad de agua para consumo está en
decreto supremo 031-2010 de salud
 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUAES
Para el tratamiento de aguas residuales se da atreves de plantas de tratamiento de aguas

residuales es para poblaciones mayores o también se tiene el tratamiento insituo este se da para
las poblaciones rurales o poblaciones dispersas
Para una planta de agua residual se usa para diferentes aspectos ya sea para higiene,
alimentación y la dotación que se le da es de un 60 %a 70 % para el tratamiento
Así igual existen varias tecnologías para el hacer el tratamiento de aguas residuales entre ellos
tenemos lagunas de oxidación y también existen para caudales menores o pequeñas ciudades
se tiene los tanques sépticos también se pueden considerar los biodigestores y lo que más se
utiliza en zona rural son los biodigestores familiares
Cuando es una población rural, pequeña ciudad y población urbana
La población rural están considerado los centros poblados, distritos, comunidad, parcialidad que
tengan una población menor a 2000 habitantes y población de pequeña cuidad se considera
desde 2001 hasta 16000 y para poblaciones mayores a 16000 habitantes se considera población
urbana
 CUÁLES SON LAS NORMAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PLANTAS DE TRATAMIENTO
Lo primero se tiene que ver son las normas de edificaciones entre ellas se tienen la 020 070, 050,
090 y la 100 así mismo para el diseño de plantas de tratamientos alcantarillas esta las normas
del ministerio de vivienda por ejemplo para el saneamiento rural se tiene la resolución 192-2018
del ministerio de vivienda y este establece los parámetros y como se debe diseñar un sistema
de agua potable en el ámbito rural y ámbito urbano reglamento nacional de edificaciones
Así también se tiene el decreto legislativo 1280 y su reglamento el decreto supremo 019 del
2017 establece como se debe hacer la gestión de los servicios de saneamiento tanto en el ámbito
urbano como rural
 A QUE SE DEDICA SUNASS
Primeramente la SUNASS es una superintendencia nacional de servicios de saneamiento y su

función principal es regular los servicios de saneamiento y sus funciones son configurar la
regulación tarifaria de las empresas de agua como son EMSA PUNO y también tiene la función
de fiscalizar y sancionar al igual que orientar a los usuarios que prestar el servicio hacer sus
reclamos al igual que tiene la función de emitir normas del sector saneamiento ya que SUNASS
es un ente del estado que aprueba las tarifas de saneamiento
Sunass como ente regulador tiene sus propios reglamentos entre ellos tenemos el reglamento
de la prestación de servicios de saneamiento es la resolución de consejo directico 011 del 2010
también se tiene un reglamento de tarifas, un reglamento general de reclamos, y un reglamento
de supervisión estos son los 4 reglamentos para poder regular los servicios en el ámbito urbano
Para el ámbito rural se tiene el reglamento de calidad de prestación de servicios así también el
reglamento de fiscalización de los servicios de saneamiento
CONCLUSIONES
 Se conoció la diferencia entre una población rural pequeña ciudad y población urbana
 Para una planta de agua residual se usa para diferentes aspectos y la dotación que se le
da es de un 60 %a 70 % para el tratamiento
 Se tiene 2 tipos de captaciones de agua para el agua potable que son superficial y
subterránea
RECOMENDACIONES
 Se recomienda organizar más charlas y especialmente de egresados de nuestra carrera

 se espera que se amplié mas vacantes en el próximo examen de admisión

Ticona Ninaraqui Diego

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ticona Ninaraqui Diego

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ticona Ninaraqui Diego

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA

CURSO: AGUAS SUBTERRÁNEAS

DOCENTE: ING. MILLONES CHAFLOQUE AUDBERTO

ESTUDIANTE: TICONA NINARAQUI DIEGO RONALDO

 Conocer la realidad de un ingeniero agrícola y su ejercicio laboral

DETALLES DE LA CHARLA TEMAS TRATATOS

 ¿Porque quiero ser un ingeniero agrícola?

 ¿De que se trata la carrera de ingeniería agrícola – UNA PUNO?

ESTAPAS DE UN INGENERIO AGRÍCOLA

COMO ES UN BUEN DOCENTE UNIVERSITARIO

¿CÓMO ES UN INGENIERO EN OBRAS?

 Un buen ingeniero agrícola piensa en mejorar la calidad de vida de la población y

 El ingeniero agrícola en su mayoría no lo ejercen más a lo contrario migrar a otras

 Proponer proyectos a las diferentes instituciones relacionados a la ingeniería agrícola y

 Se recomienda organizar más charlas de ingenieros egresados de nuestra facultad para

CURSO: AGUAS SUBTERRÁNEAS

DOCENTE: ING. MILLONES CHAFLOQUE AUDBERTO

ESTUDIANTE: TICONA NINARAQUI DIEGO RONALDO

 Prepararnos para el examen de admisión de la sunass que se va tomar el 6 de

DETALLES DE LA CHARLA TEMAS TRATATOS

¿Qué es una caracterización de agua?

 TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUAES

Para el tratamiento de aguas residuales se da atreves de plantas de tratamiento de aguas

Cuando es una población rural, pequeña ciudad y población urbana

 CUÁLES SON LAS NORMAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PLANTAS DE TRATAMIENTO

 A QUE SE DEDICA SUNASS

Primeramente la SUNASS es una superintendencia nacional de servicios de saneamiento y su

 Se recomienda organizar más charlas y especialmente de egresados de nuestra carrera

También podría gustarte