Diagnostica Estudios Sociales

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UNIDAD EDUCATIVA “DR.

MANUEL BENJAMÍN CARRIÓN MORA”


HONOR Y LEALTAD PARA LA LIBERTAD
ADOLFO KLINGER 12-341 Y JORGE GARCÉS TELFS. 2475688…691 AMIE 17H01083

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES
AÑO LECTIVO 2021 / 2022

NOMBRE: ……………………………………………..…………………………

FECHA: ……………..……AÑO DE EGB:5º PARALELO: A, B, C, D, E


CS:2.2.1.D.C.D. Reconoce y ubica la vivienda, la escuela y la localidad a partir de puntos de referencia y representación gráfica (croquis,
Planos, etc.) , considerando accidentes geográficos y posibles riesgos naturales.
1.-RELACIONE el instrumento de ubicación con sus características.

Representación de la
tierra en superficies
planas

Señala siempre el
norte magnético.

Direcciones de los
vientos

Cs 221cd Localizar distintos territorio a partir de la observación e interpretación de material cartográfico

2.- ENCIERRE la respuesta correcta:

Por que punto cardinal sale el sol

A.- Norte C.- Oeste

B.- Sur D.- Este

D.C.D. Reconoce y ubica la vivienda, escuela y localidad a partir de representaciones gráficas como los planos y sus símbolos.
3.- ESCRIBA el significado de los siguientes símbolos.

……………………………………. …………………………………………..

………………………….
CS.2.2.14.D.C.D. Describir la geografía de la provincia ( relieve , hidrografía y diversidad natural) considerando su incidencia en la vida
de sus habitantes y asociándola con los problemas ambientales y el uso , explotación y conservación de los recursos naturales..
4.- ENCUENTRE en la sopa de letras 3 accidentes costeros.

C P L A Y A P C X A
O E S C U I H A R I
P E N I N S U L A H
P H X I X L J P E A
R F L U C A A L T B
A C A N T I L A D O
Z E S U E T A R J R

5.- COLOQUE una X dentro de los paréntesis el literal correcto:


Los acontecimientos naturales que NO hacen daño al medio ambiente y a
los seres vivos se denomina:

( ) A.- Fenómenos naturales


( ) B.- Recursos naturales
( ) C.- Desastres naturales

CS. 2.2.17. D.C.D. Reconoce al Ecuador como parte del continente Americano y el mundo, identificando las semejanzas de sus
características (regiones naturales, clima, paisaje, flora y fauna) con las del resto del continente. Describe las características generales
de las regiones naturales del país.
6.- COMPLETE en el mapa con las palabras del recuadro el nombre de cada
región.
SIERRA AMAZONIA COSTA

INSULAR

CS.2. 1.12. D.C.D. Describir y apreciar las cualidades y valores de los diversos grupos sociales y étnicos del Ecuador como aportes a la
construcción existentes en n de nuestra identidad y cultura nacional.
7.- UNA con una línea el gráfico con la Etnia a la que pertenece.

OTAVALEÑOS

SARAGUROS

TSACHILAS
CS.2.2. 15. D.C.D. Describe los medios de transporte , servicios públicos y la vías de comunicación de la localidad, comunidad,
parroquia, parroquia , cantón y provincias, a partir del análisis de su impacto en la seguridad y calidad de vida de sus habitantes.
8.- DIBUJE en los recuadros medios de transporte como se indica:

AÉREO MARÍTIMO TERRESTRE

CS.2.2.6. D.C.D. Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades del cantón en función de la atención a las necesidades
y problemas de su entorno.

9.- ENCIERRE el gráfico que represente a la parroquia rural:

CS.2.3.4. D.C.D. Describir la diversidad humana a través del análisis de los grupos sociales existentes en nuestro país.
10.- COLOREE la bandera Nacional del Ecuador.
Elaborado por:

Lic. Ligia Pozo Firma……………………………………………………


Coordinadora …………
Lic. Alicia Sisalema
Lic. Alejandro Ortíz Firma……………………………………………………
Lic. Marleny Ruano …………
Lic.. Yolanda Chávez Firma……………………………………………………
…………
Firma……………………………………………………
…………

Certificado por:
Vicerrectora Lic. Yina Firma……………………………………………………
Zambrano MSc. …………

Estudiante: Padre de Familia………………………


……………….

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