2° CIENCIAS Guia 19

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Prof. Iván Galaz G.

N°19

CIENCIAS NATURALES
2°Básico

GUÍA EL CUERPO HUMANO


Desde el 6 al 10 de septiembre

Nombre
estudiante
Objetivo OA 7 Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo
que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones y estómago.
Prof. Iván Galaz G.

¿Dónde se ubican los pulmones en el cuerpo?, ¿cuál es el recorrido del aire cuando entra al cuerpo?
Dibújalo en la siguiente silueta.

El viaje del aire


Seguramente sabes que, al respirar, el aire entra y sale por la
nariz o por la boca. Pero, ¿sabes a dónde va? Después de
entrar por la nariz o por la boca, el aire pasa por un tubo
llamado tráquea, hasta llegar a los pulmones. Finalmente, el
oxígeno pasa a la sangre y se reparte por todo el cuerpo.

Observa el video para termina con este sistema.


https://www.youtube.com/watch?v=L7DGLrJytxw
Prof. Iván Galaz G.

¿Qué son los pulmones y el aparato respiratorio?


Los pulmones y el aparato respiratorio nos permiten respirar. Permiten la entrada de oxígeno
en nuestros cuerpos (inspiración o inhalación) y expulsan el dióxido de carbono (expiración o
exhalación).
Este intercambio de oxígeno y dióxido de carbono recibe el nombre de "respiración".

LOS PULMONES
Tus pulmones son los órganos más grandes de tu cuerpo y trabajan
con tu aparato respiratorio para permitirte inspirar aire fresco,
deshacerte del aire sucio o viciado e incluso hablar.

Actividad En la primera imagen, pinta los pulmones. En la segunda imagen pinta el recorrido que hace
el aire desde el exterior al interior de nuestro cuerpo. Luego ubica los nombres según corresponda.
Pulmones. Tráquea. Nariz
Prof. Iván Galaz G.

Actividad Lúdica de Experimentación


¿Cómo respiramos?
realiza la siguiente actividad para aprender más, pero para ello necesitas los siguientes
materiales:
1 botella plástica con el fondo recortado y la tapa con un orificio en el centro. – 2 globos pequeños. – 1
trozo grande de un globo. – Pajillas para bebidas. – Hilo. – Cinta adhesiva. – Pegamento. – Plastilina. 2.

Ahora, para armar este aparato con los materiales entregados, observen la siguiente lámina y
sigan las instrucciones que les dará el profesor o profesora.

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