EST 32 Planeación S5 y S6 Sep 27-Oct 08 2021

PLANEACION DE ACTIVIDADES
ESCUELA: EST 32 Francisco Aguayo Mora CLAVE: 01DST0035X TURNO: Vespertino

DOCENTE: Dulce María Palomares Hernández ASIGNATURA: Historia GRADO: 3° GRUPO: CyD
FECHA DE APLICACIÓN: septiembre 27 – octubre 08 SEMANA: 5y6 SESIONES: 8
TRIMESTRE: Primer trimestre BLOQUE: Bloque 1: Las culturas prehispánicas y la conformación del virreinato de la Nueva España
Zonas y horizontes culturales. Cosmovisión mesoamericana. Economía, estructura social y vida cotidiana. La triple
CONTENIDOS: El mundo prehispánico TEMAS:
alianza y los señoríos independientes.
COMPETENCIAS: Comprensión del tiempo y del espacio históricos. Manejo de información histórica. Formación de una conciencia histórica para la convivencia
Comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos. Analizar el pasado para encontrar respuestas a su presente y entender cómo las sociedades actúan ante distintas
ENFOQUE circunstancias. Comparar diversas fuentes sobre un mismo acontecimiento. Tomar en cuenta las relaciones entre economía, política, sociedad y cultura, con múltiples
DIDÁCTICO: protagonistas. Entender y analizar el presente, planear el futuro y aproximar al alumno a la comprensión de la realidad y sentirse parte de ella. Desarrollo y fortalecimiento de
los valores para la convivencia democrática, la identidad nacional y el legado histórico de la humanidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce las características sociales, políticas, económicas y culturales del mundo prehispánico.
Identificar las características de la cosmovisión mesoamericana y comprender la estructura social, económica y la vida cotidiana de los aztecas en el
OBJETIVOS Y PROPÓSITOS:
periodo postclásico.
ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA
SECUENCIA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACIÓN
Sanitización del área de trabajo. Se traslada a los alumnos a la biblioteca Teléfono, Tablet, lap
o aula de medios. Explicación de la actividad y la importancia de conocer top o computadora.
INICIO las características de las principales culturas mesoamericanas iniciando Acceso a internet y
Todas las actividades tanto
con la pregunta ¿Qué culturas mesoamericanas o prehispánicas classroom
presenciales como a
conoces? Cuaderno Observa el video “Cosmovisión
distancia se entregarán vía
Se proyecta por primera vez el video “Las 4 principales culturas Libro de historia mesoamericana” y completa la tabla sobre
classroom para ser revisadas
mesoamericanas” https://www.youtube.com/watch?v=sLtbT5t-ZMI y se digital y de la los mitos de las culturas mesoamericanas.
y retroalimentadas por medio
DESARROLLO pregunta a los alumnos ¿de qué trató? Se proporciona la actividad en la biblioteca
de una lista de escala
que deben identificar Mesoamérica y sus cultura en un mapa y Biblioteca, aula de
estimativa
completar la tabla con sus características. cómputo o HDT
Se proyecta una segunda vez el video para que los alumnos puedan Copias de la
CIERRE
completar y comparar sus respuestas de la actividad. actividad
SECUENCIA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACIÓN
Sanitización del área de trabajo. Se traslada a los alumnos a la Teléfono, Tablet, lap
biblioteca o aula de medios. Se da a los alumnos una introducción sobre top o computadora.
INICIO
el tema de la cultura azteca explicando sus orígenes y la importancia de Acceso a internet y
Lee el tema “Cosmovisión Todas las actividades tanto
su imperio comenzando con la pregunta ¿Qué sabes de los aztecas? classroom
mesoamericana” del libro y completa el presenciales como a
Se proyecta por primera vez el video “¿Cómo era la vida en el imperio Cuaderno
esquema. distancia se entregarán vía
azteca?” https://www.youtube.com/watch?v=CWOaMXsEC54 y se Libro de historia
Investiga el significado de la palabras y classroom para ser revisadas
DESARROLLO pregunta a los alumnos ¿De qué trató? Se proporciona la actividad que digital y de la redacta una frase sobre cosmovisión y retroalimentadas por medio
consiste en ubicar en el mapa el territorio del imperio azteca y completar biblioteca mesoamericana. de una lista de escala
la tabla con las características de la cultura azteca. Biblioteca, aula de
estimativa
cómputo o HDT
Se proyecta una segunda vez el video para que los alumnos puedan
CIERRE Copias de la
completar y comparar sus respuestas de la actividad.
actividad
En las sesiones 5 a la 8 se aplicarán las mismas actividades que en las anteriores, pero de forma invertida, es decir, a los alumnos y alumnas que estuvieron trabajando en casa realizarán
OBSERVACIONES:
las actividades presenciales y a los que estuvieron en la escuela realizarán las actividades a distancia.
Atención a alumnos que decidan quedarse en casa y Se realizará un cuadernillo de actividades que deberán recoger en la escuela para que trabajen en casa, cuya entrega se hará de manera digital a través
no tengan acceso a internet: de la plataforma classroom.
DOCENTE REVISIÓN DE COORDINACIÓN REVISIÓN DE SUBDIRECCIÓN REVISIÓN DE DIRECCIÓN
Dulce María Palomares Hernández

HISTORIA TERCER GRADO
ACTIVIADES A DISTANCIA
REPASO DE CONTENIDOS
Semanas 5 y 6
ACTIVIDAD 1 (Martes) COSMOVISION MESOAMERICANA

Instrucciones: Observa el video “Cosmovisión mesoamericana” https://www.youtube.com/watch?v=KL7tgdXTXoA y según la explicación conteste lo siguiente.
Recuerda que puedes cortar tu hoja como te convenga para que la pegues en tu cuaderno sin necesidad de doblarla.
Según el video ¿Qué es cosmovisión?

___________________________________________________________________________________________________________________________________
Completa la tabla escribiendo qué dice el video sobre los temas.
Dioses creadores
La tierra
Origen del hombre
El sacrificio
El tiempo
HISTORIA TERCER GRADO

ACTIVIADES A DISTANCIA
REPASO DE CONTENIDOS
Semanas 5 y 6
ACTIVIDAD 1 (Miércoles) COSMOVISION MESOAMERICANA

Instrucciones: Realiza la lectura del tema “Cosmovisión mesoamericana” en las páginas 23 y 24 del libro y completa el esquema con las ideas principales de cada
párrafo.
Instrucciones: Investiga el significado de las siguientes palabras y redacta una frase sobre cosmovisión mesoamericana utilizándolas.
Cosmovisión:
Ideología
Códice:
Animismo:
Inframundo:
Frase sobre cosmovisión mesoamericana:
___________________________________________________________________________________________________________________________________
CULTURAS MESOAMERICANAS
Instrucciones: Observa el video “Las cuatro principales culturas mesoamericanas” y contesta lo siguiente.
1. Ubica en el mapa la zona que corresponde a Mesoamérica e identifica dónde se desarrollaron las civilizaciones mesoamericanas.
2. Completa la tabla con las características principales de las culturas mesoamericanas.
Mayas
Toltecas
Zapotecas
Teotihuacanos
LOS AZTECAS
Instrucciones: Observa el video “¿Cómo era la vida de los Aztecas?” y contesta lo siguiente.
1. Ubica en el mapa la zona que corresponde al territorio del imperio azteca.
2. Según la explicación del video ¿Cómo eran los siguientes aspectos en la vida de los aztecas?
Estructura social:
Educación:
Un día común en Tenochtitlán:
Trabajo:
Vestimenta:
Entretenimiento:
Alimentación:
Religión:

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PLANEACION DE ACTIVIDADES

ESCUELA: EST 32 Francisco Aguayo Mora CLAVE: 01DST0035X TURNO: Vespertino

Dulce María Palomares Hernández

ACTIVIDAD 1 (Martes) COSMOVISION MESOAMERICANA

Según el video ¿Qué es cosmovisión?

Completa la tabla escribiendo qué dice el video sobre los temas.

HISTORIA TERCER GRADO

ACTIVIDAD 1 (Miércoles) COSMOVISION MESOAMERICANA

Frase sobre cosmovisión mesoamericana:

1. Ubica en el mapa la zona que corresponde al territorio del imperio azteca.

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