Actividad 4 Arte 5 Nov

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
“ANTENOR ORREGO ESPINOZA”

VIERNES 05 DE NOVIEMBRE- 2° GRADO
ACTIVIDAD 4
ARTE Y CULTURA: PLANIFICO Y ELABORO MI LIBRO OBJETO SOBRE LOS ANIMALES
PROPÓSITO: Hoy planificaremos la elaboración del libro objeto para presentar la historia sobre el
cuidado hacia los animales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Elaborar bocetos de personajes y escenarios para la historia que se presentara en el libro objeto.
 Identificar algunas opciones de presentación del libro objeto.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1° paso: Observa e identifica las diferencias entre un libro tradicional y un libro objeto.
¿Sabías que…? Un libro objeto es un libro creativo; es decir, a diferencia de un libro

tradicional, donde hay un texto e imágenes que acompañan, con formato casi siempre similar,
en el caso del libro objeto, se centra en experimentar con el formato. Así, dependiendo de la
temática, el libro objeto puede estar elaborado a base de diversos materiales y técnicas
2° paso: Planificamos la historia a contar en el libro objeto.
Título de tu historia: Personaje 1: Personaje 2: Lugar donde ocurre la

historia:
______________________ _______________ _______________ ____________________
______________________ DIBUJA
______________________
______________________
¿Qué historia sobre el cuidado hacia los animales quieres contar?

INICIO DESARROLLO DESENLACE
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______________________ __________________________________ ______________________
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______________________ __________________________________ _____________________
3° paso: Elabora el borrador de tu libro objeto. Cuenta la historia que has planificado realizando
cuatro dibujos. Enumera los espacios para ordenar tus escenas y escribe las ideas que
acompañen tu historia.
1 ________________________________ 2 ________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
DIBUJA DIBUJA
3 ________________________________ 4 ________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
DIBUJA DIBUJA
4° paso: Es momento de darle forma a tu historia. ¿De qué manera quieres contarla? Te damos
algunas opciones de libro objeto que puedes usar o mejorar creativamente.
Acordeón
 Para esta opción necesitas un papel que
doblarás en 3 o más partes. Si deseas que tu
acordeón sea más largo, puedes añadir papel
y pegarlo.
 Luego, enumera las caras del papel que vas a
usar.
 Dibuja en cada cara del papel las escenas,
según tu boceto anterior.
Forma de animal
 Para esta opción dibuja sobre un papel la
silueta del personaje de tu historia.
 Luego, córtala y dóblala como acordeón.
 Puedes añadir algunos detalles. No olvides
enumerar las caras del papel que vas a usar.
5° paso: Pensamos y reflexionamos:
¿Se te ocurre otra forma de presentar tu libro objeto? ¿Cómo sería?
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Dibuja:
¿Qué formato de libro objeto te ayuda a contar mejor tu historia? ¿Por qué?
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7° paso: Evalúa tus aprendizajes. ¡Felicidades! Terminaste esta actividad. Es momento de reflexionar
acerca de lo aprendido. Marca con un aspa (X) según corresponda:
Características o criterios de evaluación LO LO ESTOY NECESITO

LOGRÉ INTENTANDO APOYO
 Elaborar bocetos de personajes y escenarios para la
historia que se presentara en el libro objeto.
 Identificar algunas opciones de presentación del libro
objeto.

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¿Sabías que…? Un libro objeto es un libro creativo; es decir, a diferencia de un libro

2° paso: Planificamos la historia a contar en el libro objeto.

Título de tu historia: Personaje 1: Personaje 2: Lugar donde ocurre la

______________ _ _ ____________

¿Qué historia sobre el cuidado hacia los animales quieres contar?

5° paso: Pensamos y reflexionamos:

¿Se te ocurre otra forma de presentar tu libro objeto? ¿Cómo sería?

Características o criterios de evaluación LO LO ESTOY NECESITO

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