MICROONDAS- (208018_4)

APROPIAR CONCEPTOS DE LAS COMUNICACIONES POR MICROONDAS Y

CONTEXTUALIZACION DEL PROYEXTO

PRESENTADO A:
MARIO ANDRES RAMOS
TUTOR

ENTREGADO POR:

JULIAN DAVID CASTILLO PERAZA - 1000031203

GRUPO: 208018_4

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
03 OCTUBRE DEL 2021 - BOGOTA
Introducción
Objetivos
1. Desarrollar los siguientes puntos:

a) Defina con sus propias palabras las principales características de las microondas
incluyendo sus ventajas y desventajas.

Ventajas: Las comunicaciones por microondas tienen un gran factor a favor que son el bajo
coste, en relación con otros medios de comunicación que para abarcar grandes distancias
demanda mano de obra a nivel de consumibles, dispositivos de tx y mano obra. En este
caso las ubicaciones de antenas con características específicas permiten la comunicación
con el uso del medio del espacio o vacío (espectro).
Si las comunicaciones por este medio no presentan interferencias en el espectro por
frecuencias, o si no se obstruye la línea de vista, son canales de comunicación muy estables
en comparación con otros medios.
Desventajas: La principal desventaja de este medio es asociado a la interferencia de la línea
de vista, y en los peores de casos interferencias no visibles en el espectro asociadas a ruidos
de motores eléctricos, campos electromagnéticos, disipadores de señal, uso de la misma
frecuencia con otros servicios.
 b) Realice una tabla que relacione las bandas de frecuencias de microondas con su
respectivo nombre, tamaño de longitud de onda y aplicaciones. Explique qué
implicaciones tiene el tamaño de la longitud de onda de la banda; en los usos,
condiciones que la afectan y calidad de las comunicaciones en dicha banda.
BANDA ABREVIATURA FRECUENCIA LONGITUD APLICACION
DE ONDA
Frecuencia TLF ¿ 3 Hz 100,000 km Frecuencia en la que
tremendam trabaja la actividad
ente baja neuronal.
Frecuencia ELF 3−30 Hz 100,000Km- Actividad neuronal,
extremada 10.000Km comunicación con
mente baja submarinos.
Super baja SLF 30−300 Hz 10,000Km- Comunicación con
frecuencia 1000Km submarinos.
Ultra baja ULF 300−3000 Hz 1000Km- Comunicación con
frecuencia 100Km submarinos,
comunicaciones en minas
a través de la tierra.
Muy baja VLF 3−30 KHz 100Km-10Km Radio ayuda, señales de
frecuencia tiempo, comunicación
submarina, pulso, metros
inalámbricos, geofísica

Baja LF 30−300 KHz 10Km-1Km Radio ayuda, señales de

frecuencia tiempo, radio fusión en
AM (onda larga), radio
afición.
Frecuencia MF 300−3000 KHz 1Km-100m Radio fusión en
media AM(onda media), radio
afición, balizamiento de
 aludes.
Alta HF 3−30 MHz 100m-10m Radio difusión en onda
frecuencia corta, banda ciudadana y
radio afición,
comunicaciones de
aviación sobre el
horizonte,RFID,radar,co
municaciones ALE,
comunicación cuasi
vertical, telefonía móvil y
marina.

Muy alta VHF 30−300 MHz 10m-1m FM, televisión,

frecuencia comunicaciones con
aviones a la vista entre
tierra-avión y avión-
avión, telefonía móvil
marítima y terrestre,
radioaficionados y radio
meteorología.
Ultra alta UHF 300−3000 MHz 1m-100mm Televisión, hornos
frecuencia microondas,
comunicaciones por
microondas,
radioastronomía,
 telefonía móvil, redes
inalámbricas, bluetooth,
ZigBee, GPS.
Super alta SHF 3−30GHz 100mm-10mm Radioastronomía,
frecuencia comunicaciones por
microondas, redes
inalámbricas, radares
modernos,
comunicaciones por
satélite, televisión por
satélite, DBS,
radioafición.
Frecuencia EHF 30−300GHz 10mm-1mm Radioastronomia,transm
extremada ision por microondas de
mente alta alta frecuencia,
teledetección,
radioafición, armas de
microondas, escáner de
ondas.
Tera THZ O THF 300−3000GHz 1mm-100μm Radiografía de tera
hercios o hercios, dinámica
frecuencia molecular ultra rápida,
tremendam física de la materia
ente alta condensada,
comunicaciones,
computación mediante
tera hercios,
teledetección
submilimétrica.
c) Consulte y describa con sus propias palabras de forma resumida cuáles son las
disposiciones legales de la ANE para uso del espectro en Colombia, nombre la serie de
recomendaciones de la ITU para radioenlaces.

El espectro es un bien público inajenable e imprescriptible, sujeto a la gestión y control del estado.
Se confirma que el ANE, solo es quien asesora al MINTIC y la ANTV, siendo estos quienes asignan
el espectro electromagnético del estado.

Bajo la resolución 711 de 2016, se habla y se designa las frecuencias libres para uso de la
ciudadanía. En el artículo 64 de la ley 1341 de 2009, se contempla las infracciones a la ley, en el
caso de que sean modificados los parámetros técnicos del recurso del espectro ya asignado, sin la
previa autorización del MINTIC. Pero la imposición de sanciones se contempla en el artículo 65 de
la misma ley.
Cuando se presenta uso indebido ilegal del espectro, incurriendo en delitos penales, se recure al
artículo 257 del código penal. Cuando se bloquea u/o se amplía la señal, la resolución 2774 del 5 de
agostos de 2013, ampara estas faltas.

Adicional a todo lo anterior, la ANE adelanta una política preventiva desde el año 2015, en el cual
requiere a los prestadores de servicio, entidades y/o personas naturales que usan el espectro sin
autorización, en el cual se notifica antes de hacer tramites sancionatorios.

Recomendaciones de la ITU para radioenlaces

• Utilidad adecuada del espectro sobre los radioenlaces de comunicación.
• Colocación de radiocanales para diversos radioenlaces encontradas sobre bandas 6GHz y 13GHz.
• Delimitación de interferencias y ruidos generadas por los radioenlaces.
• Parámetros aceptables en la propagación de ondas y la salida de potencia producida en el servicio.
• Máxima calidad de conexiones con velocidades estables en radioenlaces digitales.
c) Grafique y explique brevemente con sus propias palabras los principales escenarios de
aplicación de las comunicaciones por microondas: enlaces punto a punto, punto a
multipunto, multipunto a multipunto, enlaces satelitales.

Enlace punto a punto

Las redes punto a punto son aquellas que responden a un tipo de arquitectura de red en las
que cada canal de datos se usa para comunicar únicamente dos computadoras
Enlace punto a multipunto
Punto a multipunto de comunicación es un término que se utiliza en el ámbito de las
telecomunicaciones, que se refiere a la comunicación que se logra a través de un específico
y distinto tipo de conexión multipunto, ofreciendo varias rutas desde una única ubicación a
varios lugares.
Multipunto a multipunto
Las redes multipunto son redes de computadoras en las cuales cada canal de datos se puede
usar para comunicarse con diversos nodos.
En una red multipunto solo existe una línea de comunicación cuyo uso está compartido por
todas las terminales en la red. La información fluye de forma bidireccional y es discernible
para todas las terminales de la red.
 Enlace satelital
Se encuentra establecido por radiación electromagnética emitida en forma de haces
brindando cobertura de un servicio o señal en una zona determinada.

2. Desarrollar los siguientes puntos:

a) Describa y explique las características de la propagación de las señales de microondas
en medios guiados como cable coaxial y guías de onda.

Los cables coaxiales son la línea de transmisión mas utilizada en aplicaciones por
microondas, reemplazando a las guías de onda, que anteriormente eran la única opción para
la propagación por microondas.
Las principales características en un cable coaxial son la impedancia, R.O.E o también
llamada perdida de retorno, máxima frecuencia a la cual trabaja y las pérdidas de inserción,
para la propagación mediante microondas y al utilizar un cable coaxial se debe tener
presente el manejo de potencia del cable, el radio de giro que es capaz de soportar, blindaje
y crosstalk del mismo, y para el montaje de este cable coaxial se debe tener en cuenta la
resistencia de sus materiales al intemperie, fuego, roedores o diferentes eventos externos.

Hablando de la guía de ondas esta es una estructura formada por conductores y/o
dieléctricos con sección recta constante en una dirección del espacio que puede propagar o
guiar ondas electromagnéticas por su interior o proximidades, todo esto teniendo en cuenta
la geometría y medida de la guía de ondas, esto basado en las ecuaciones de Maxwell para
su funcionamiento.
La principal característica para la propagación de ondas de microondas por medio de guía
de ondas son los tipos o mods que se manejan igual que la forma y material de dicha guía de
ondas.
b) Describa los diferentes tipos de guías de onda, para cada uno de ellos presente las
expresiones matemáticas que permitan definir y explicar a que hace referencia su
frecuencia de corte, velocidad de fase, velocidad de grupo, impedancia característica.
Guía de onda rectangular: Las guías de ondas rectangulares consisten en estructuras que
están formadas por un conductor. Se utilizan a frecuencias superiores de 3 Ghz, en donde
sus pérdidas son inferiores a las líneas Tx y comparadas contra las líneas coaxiales, son
capaces de transmitir potencias mayores.
Guías de onda de haz: Esta es constituida por una sucesión de lentes o espejos, capaz de
guiar una onda electromagnética.
Guía de onda tabicada: Formada por dos cilindros metálicos coaxiales unidos en toda su
longitud por un tabique radial metálico.
Guía de onda acanalada: Compuesta por diferentes conductores interiores a lo largo de
cada una de sus paredes.
Guía de onda cargada periódicamente: En esta la propagación viene determinada por las
variaciones de las propiedades del medio, como lo son las dimensiones y el contorno de
este.
Guía de onda dieléctrica: Formada íntegramente por uno o varios materiales dieléctricos,
sin ninguna pared conductora.
c
V PH =
√ 1−¿ ¿ ¿
f c=¿Es la frecuencia de corte(Hz )¿
f ¿ Es la frecuencia de operacion(Hz)
c=Es la velocidad de propgacion es espacio libre

Velocidad de grupo
V g∗V PH =c 2
V g=Es la velocidad del grupo
V PH =Es lavelocidad de fase
Frecuencia de corte
 c
f c=
2a
a=Es lalongitud de la seccion trasnversal
Impedancia característica
377
Z 0=
√1−¿ ¿¿

c) Explique los diferentes modos de trabajo de las guías de onda (TE, TM, TEM).
TE: Definida como transversal eléctrico lo cual la componente del espacio eléctrico en
dirección propagación es anulada.
TM: Transversal magnético donde la componente del espacio magnético en dirección
propagación es anulada.
TEM: Establece las componentes anteriores ya nombradas eléctrico y magnético en
dirección propagación es anulada.
d) Describa las diferencias de la propagación de señales de microondas a través de
medios guiados como cable coaxial, guía de onda, fibra óptica y espectro
electromagnético. Explique, ¿cuál de estos mediospermite alcanzar mayores
distancias? y ¿por qué?

El medio de transmisión constituye el soporte físico a través del cual emisor y receptor
pueden comunicarse en un sistema de transmisión de datos. Distinguimos dos tipos de
medios: guiados y no guiados. En ambos casos la transmisión se realiza por medio de ondas
electromagnéticas. Los medios guiados conducen (guían) las ondas a través de un camino
físico, ejemplos de estos medios son el cable coaxial, la fibra óptica y el par trenzado. Los
medios no guiados proporcionan un soporte para que las ondas se transmitan, pero no las
dirigen, estos medios manejan una distancia queva desde 1 km (coaxial) hasta los 100 km
(fibra).
De acuerdo a los escenarios de aplicación abordados en el punto anterior:
a) Identifique una necesidad de conectividad un punto de interés para la comunidad
(escuela o centro de saludo) que se encuentre ubicado en el sector rural de su
región o en un sitio de Colombia del que tenga información suficiente para levantar
requerimientos; con ello, escoja un municipio que cuente con internet de alta
velocidad y pueda brindar conectividad mediante un radioenlace terrestre por
microondas (considere la conexión desde la cabecera municipal hasta la escuela o
centro de salud seleccionado). Considere levantar el perfil de elevación con google
earth para establecer detalles técnicos iniciales.

Para solucionar escogí el municipio de Barranca de Upia en el meta, la escuela a la cual

se le identifica la necesidad de conectividad esta en la Vereda Algarrobo, como punto
inicial desde la alcaldía de Barranca de Upia hasta la escuela

B) Realice el análisis del contexto, necesidad, restricciones y demás aspectos que

considere para crear la propuesta de conectividad mediante un sistema de
comunicación por microondas. Determine aspectos de línea de vista, necesidad de
repetidores, condiciones de accesibilidad, alimentación eléctrica, entre otros
aspectos que considere importantes para el proyecto.

La distancia desde la Alcaldía Municipal a la escuela es de tan solo 7.89 km en línea. Al

validar si se cuenta con línea de vista para un enlace de microondas se obtiene que en
los 6.42 Km no se tiene línea de vista por una elevación de una pequeña montaña
intermedio, por esto, si las comunicaciones las realizamos por microondas, debemos
realizar la instalación de un mástil para la elevar el punto de línea de vista en la escuela
Algarrobo.
En razón a que la distancia geográfica no es tan elevada, se podría validar la opción de
construir un último kilómetro en medio de fibra óptica, la cual no superaría los 5 Km al
seguir el tramo vial por los postes de la empresa de servicio eléctrico.
Conclusiones