ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:
DAYANA ALEJANDRA BARRERA 
Tutor(a)

Entregado por:

Luis miguel gomez mendez

Código:80191119

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
01/10/2021
 INTRODUCCIÓN

Una ecuación diferencial es aquella que relaciona las variables independientes con la variable dependiente
y sus derivadas con respecto a una o m·s variables independientes. Las
ecuaciones diferenciales juegan un papel fundamental tanto en la propia Matemática como
en otras ciencias como la Física, Química, economía, biología, etc.
Si y = f(x) es una función dada, su derivada respecto de la variable independiente x se
puede interpretar como el ritmo de cambio de la variable y respecto de la variable x. Por
ejemplo, es bastante usual que, en un proceso económico, las variables involucradas y sus
ritmos de variación están relacionados entre sí por medio de los principios económicos que
gobiernan dicho proceso. Al expresar tal conexión en términos matemáticos el resultado
es, con frecuencia, una ecuación diferencial.
A diferencia de las ecuaciones algebraicas, en una ecuación diferencial la incógnita es
una función (en ocasiones del tiempo), no un número.
Una ecuación diferencial es aquella que relaciona una o varias variables independientes,
una función de dichas variables (que es la función incógnita) y las derivadas de dicha función
hasta un cierto orden.
Ecuación diferencial en derivadas parciales. Cuando la función incógnita depende
de m·s de una variable, tendremos una ecuación diferencial en derivadas parciales. Por
ejemplo, la ecuación:

OBJETIVOS

Distinguir y resolver los distintos tipos de ecuaciones de primer orden lineales y no lineales. Construir
modelos sencillos de problemas específicos que se presentan en otras disciplinas a través de ecuaciones
diferenciales de primer orden; resolverlas, e as ecuaciones diferenciales se utilizan para el modelado del
comportamiento de sistemas complejos. La teoría matemática de las ecuaciones diferenciales se desarrolló
inicialmente con las ciencias donde las ecuaciones se originaban y donde se encontraban resultados para
las aplicaciones. Interpretar las soluciones en el contexto del problema
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
El estudiante desarrolla los
Luis Miguel Gomez Mendez Alertas ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos. A
Cornelio Molina León Revisor El estudiante desarrolla los
ejercicios b en todos los tres
tipos propuestos. B
Edgar Castro García ENTREGAS El estudiante desarrolla los
ejercicios c en todos los tres
tipos propuestos. C
Nelson Castellanos Evaluador El estudiante desarrolla los
ejercicios d en todos los tres
tipos propuestos. D
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del
paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: LUIS MIGUEL GOMEZ MENDEZ

a y ' =6 x−3 , y (0)=4

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 Y ' =6 x – 3 Que es una ecuación diferencial: es una relación de una función

(variables dependientes) su variable o variables o sus
dy
=6 x – 3 derivadas
dx
Resolver una ecuación diferencial es encontrar una función que
dy =( 6 x−3 ) dx
satisfaga dicha ecuación.
∫ dy=∫ ( 6 x−3 ) dx Como siempre tenemos que separar las variables y separamos
los diferenciales de x y y para poder darle solución a la
∫ dy=∫ 6 x−3 dx ecuación y después de hacer este paso generemos la integral y
y=3 x 2−3 x +c al dar la solución de la integral tenemos que dejar la variable
dependiente libre colocar nuestra variable C
Podemos verificar la funcion de la ecuacion diferencial con la
respuesta
 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES
HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,

debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: LUIS MIGUEL GOMEZ MENDEZ

dy 2 x− y
a.¿ =
dx x+ 4 y

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
2 x− y Podemos observar que tiene derivadas parciales
  y ´=
x+4 continuas sustituimos
2x y
−
dy x x
=
dx x 4 y
+
x x

−2 x+uy + ( x +4 y ) y =0 Recibimos como en una ecuación diferencial exacta y

aplicamos la regla de las sumas
∫ x + 4 ydy=xy +2 y 2+ c
Aplicamos la reglad e la suma integramos una constante
∫ x + 4 ydy
¿ ∫ xdy +∫ 4 ydy

∫ xdy =∫ 4 ydy
∫ xdy +¿ xy
∫ 4 dy =2 y 2
4∗∫ ydy
4∗y 1+1 2
=2 y
1+1
Sacamos la constante y aplicamos la regla de la potencia
simplificamos multiplicamos los fraccionarios

¿ xy +2 y 2+ x 2=c 1 Agregamos una constate a la solución

xy +2 y 2−x 2−c 1=c 1−c 1 Restar c1de ambos lados

2 y 2−xy−x 2=c 1=0 Simplificar

x 2−4∗1(−x 2 ¿−c 1) Resolvemos con la formula general de segundo grado

y 1,2=−x ± √ ¿
2∗2

9 x 2 +8 c 1 −x− √ 9 x 2 +8 c 1 Separamos las soluciones

y 1,= √ y 2=
2∗2 2∗2

√ 9 x 2 +c 1 −x− √ 9 x 2 c 1 Simplificar
y 1,= y 2=
4 4
Comprobamos que la funciones sean coherentes
 EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo con el texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el
método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: LUIS MIGUEL GOMEZ MENDEZ

a . ( cos x sen x−xy 2 ) dx+ y ( 1−x 2 ) dy=0 , y (0)=2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

2 2 dy Sea y la variable dependiente. dividir entre dx

 ( cos ( x ) , x−xy ) + y ( 1−x ) =0
dx

(( cos ( x ) , x−xy 2 ) ) ´ La ecuación exacta tiene la forma de una

diferencial exacta
Si las condiciones se cumplen, entonces
Una EDO de la forma M (x, y) +N (x, y) y´=0
Es una ecuación diferencial EXECTA SI SE
CUMPLEN LOS SIGUEINETE
1: Si existe una función
Ψ ( x , y )=M ( x , y ) , Ψy=N ( x , y)

¿( cos(x ), x)´ −(xy 2 )¿ ´ Tratamos a x como una constante aplicamos la

regla de la suma ¿diferencia

( cos ( x ) , x ) ´ =0=( cos ( x ) , x ) ´ d

Derivada de una constante ( a ) =0
dx

( xy 2 ) ´=2 xy Sacar la constante

( xy ¿¿ 2)´ ¿

¿ x ( y 2) ´

¿ x∗2 y 2−1 d a
Aplicar la regla de la potencia ( x )=a∗x a−1
dx
2 xy Simplificamos
¿ 0−2 xy
¿−2 xy

( y (1−x2 )) ´ Calculamos

¿ y¿ Traemos a y como constante

1' =0 Aplicar la regla de las diferencias

1´
¿0

( x 2 ) ´=2 x
( x2 ) ´
¿ 2 x2−1
d a
¿2 x Aplicar la regla de la potencia ( x )=a∗x a−1
dx
¿ y ( 0−2 x )
Simplificar
¿−2 xy

y 2 ( 1−x2 )
+¿
2

y 2 ( 1−x2 ) − y2 y2 y2 x2
2
+ (( 2 )
+, ( xsin ( x )− ( cos ( x ) ) ) +
2) =c 1

Combinamos las contantes

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los
aportes respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las
características del problema que se ha planteado y buscar el método de
solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:
La posición de un cuerpo es un vector que nos permite conocer,
respecto a un sistema de referencia inercial, sus coordenadas. Cuando cambia
la posición, a medida que transcurre el tiempo, surge el concepto de movimiento,
y con él, el concepto de velocidad; en ese sentido, la velocidad es la variación
de la posición con respecto al tiempo, Si la velocidad de una partícula en función
del tiempo viene dada por la expresión 𝑣(𝑡) = −𝑔𝑡 + 𝑣0, determine a 𝑥(𝑡) sabiendo
dx m
que 𝑣(𝑡) = , además calcule 𝑣 (𝑡 = 2𝑠) cuando 𝑣 (𝑡 = 0) = 5
dt s

m
A :¿ x ( t )=−g+ x 0 ; v ( t=2 s )=15
s
−¿ 2 m
B. x (t)= +v 0 t+ x 0 ; v (t=2 s)=−15
2 s

−¿ 2 m
C. x (t)= +v 0 t+ x 0 ; v (t=2 s)=25
2 s

m
D. x (t)=−g +v 0 t+ x 0 ; v (t=2 s)=−15
s

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

 EPMPEZAMOS LEYENDO EL EJERCICIO dx

=( t ) 2 s
PLATEAMOS UNA SOLUCION dt
REVISAMOS LAS VARIABLE Y
EMPEZAMOS A SOLUCIONAR EL
EJERCICIO. dx
=2
dt

X ( t )=−g+ x 0

Sustituimos x v ( t )=¿+ v 0

Integráramos una constante y solucionamos v ( 2 )=−9 ( 2 )+ 5

 m
v ( 2 )=−10 ( 2 ) +5=−15
s

 EPMPEZAMOS LEYENDO EL EJERCICIO dx

=−¿+ v 0
PLATEAMOS UNA SOLUCION dt
REVISAMOS LAS VARIABLE Y
dx=−¿ dt + v 0 dt
EMPEZAMOS A SOLUCIONAR EL
EJERCICIO. 2
x ( t )= −¿ +v 0 ( t )+ x 0
2
Sustituimos x
Integráramos una constante y solucionamos
Integramos una constante
Respuesta es la B −¿ 2 m
+ v 0 t + x 0 ; v (t=2 s)=−15
2 s

PASO 5
 EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación problema:
Cuando el interés se capitaliza continuamente en cualquier momento la cantidad
de dinero aumenta a razón proporcional a la cantidad presente, La ecuación
ds
diferencial que modeliza dicho fenómeno es = 𝑟𝑠 donde r corresponde a la
dt
tasa de interés anual. Calcule la cantidad reunida al término de cinco años,
cuando se depositan $ 5,000,000 en una cuenta de ahorro que rinde
3
5 de interés anual compuesto continuamente.
4

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Con los datos iniciales: Estoy de acuerdo con los datos iniciales
Con los datos iniciales:
3 s0=5´ 000.000
𝑠𝑜 = 5´000.000 𝑟 = 5 %
4
3
Se emplea la formula general de la
r =5 %
4
Ecuación diferencial
ds
=rs
dt Aquí se emplea muy bien la formula general de
la ecuación diferencia
∫ s ds= ∫ r dt

ln ln∨s∨¿r + t+c ds
=rs
dt
s=c+ er −t
Por lo tanto, Donde ds /dt=es variación del saldo con respecto
Cuando s o 5 ´ 000.000 y t o=0
Al reemplazar, c=5 ' 000.000 al tiempo
 r=tasa de interés anual ahora hacemos separación
3
r =5 =3.75 % → 0.00375
4 de variables: pero está mal planteada quedaría así
s=5´ 000.000 e 0.0375 ( 5)
s=5' 000.000 e0.0375 ds
∫ = r dt
s=5´ 191.059 .98 s ∫

ln |s|=r∗t+ c

S ( t ) =e rt

Ahora remplazamos y aquí encontramos un

3
nuevo error ya que el interés que es 5 lo
4

determina 3.75% pero equivalente

3
r =5 =5.75 %=0.0575
4

Entonces la solución real seria:

st =5 ´ 000.000∗e0.0575(5)

st =5 ´ 000.000∗e0.2875

st =5 ´ 000.000∗1.333

st =6.665 .000

Cada estudiante debe hacer mínimo un aporte significativo al análisis del

desarrollo presentado.
• Moderador o líder debe consolidar el trabajo final donde se incluya
aportes individuales y grupales.

PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
Luis miguel gomez mendez A de todos los https://screencast-o-
tipos de matic.com/watch/cr6nc5V6RZH
ejercicios. 3
 CONCLUSIONES

 Una ecuación diferencial es una igualdad que contiene diferenciales de la variable

dependiente, y de la variable independiente; es una igualdad que contiene una o más
derivadas.

 Para resolver ecuaciones diferenciales de primer orden no hay ningún método sistemático
para resolver cualquier ecuación que se presente, lo que hay que hacer es clasificar a las
ecuaciones diferenciales en tipos, y resolverlas según el método específico existente para
cada tipo.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Concepto de derivada

García, G. (2010).  Introducción al cálculo diferencial.  Editorial

Instituto Politécnico Nacional. (pp. 109-115).
Recuperado https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/72661?page=109

Integral de funciones.

Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones.

México: Larousse – Grupo Editorial Patria.  (pp. 88 – 95).
Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39431?page=88

Introducción a las ecuaciones diferenciales

García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales.  Larousse -  Grupo

Editorial Patria. (pp. 2-10). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39438?page=2

Ecuaciones diferenciales de primer orden. 

García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales.  Larousse -  Grupo

Editorial Patria. (pp. 32-39). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39438?page=32

Aplicación de las ecuaciones de primer orden

Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una

introducción. Colombia: Ecoe Ediciones. (pp. 53-58). Recuperado
de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69222?page=53