Caso 4 Escolar

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ENFERMERÍA EN EL CICLO VITAL 2019

María José Marín Sede Valdivia


Mod. Pamela Méndez Sede concepción 2020
Rev. Fabiola Toro Aguayo Sede Concepción 2021

PROCESO DE ENFERMERÍA EN CADA ETAPA DEL CICLO VITAL

CASO ESCOLAR

Usted se encuentra realizando control de salud escolar y conoce a Daniel de 9 años 6 meses.
Estudiante de 4° básico quien vive con sus padres y tres hermanos mayores. Daniel se
caracteriza por tener una conducta tímida e introvertida, además, de tener bajo rendimiento
escolar.

Al evaluarlo es cooperador, entiende órdenes, sin déficit cognitivo. Al examen físico destaca por
medio del test de Adams deformidad de columna vertebral, con desnivel de hombros y
presencia de giba dorsal, con dolor al realizar actividad física, actualmente sin facie de dolor.
Examen cardiopulmonar, abdomen y pelvis sin alteraciones, con marcha normal. Al control de
signos vitales se encuentra FC: 99 Lpm; FR: 20 Rpm; Presión arterial: 100/60 mmhg.

Al control de antropometría destaca peso: 36 Kg; Talla: 130 cm.; circunferencia de cintura: 68

cm. No realiza mucha actividad física porque dice que le incomoda

Valoración   peso: 36 Kg, El niño está en caso de obesidad a su edad debería pesar 23-
30 kg
 Talla 130 cm
 Frecuencia cardíaca: 99 Lpm, lo que es normal para su edad (70-100
 Lpm)
 Frecuencia Respiratoria: Normal 20 Rpm
 Presión Arterial: 100/60 mmhg eso es baja considerando la edad del niño
 circunferencia cintura: 68 cm
            deformidad de
 columna vertebral, con desnivel de hombros y presencia de giba dorsal
 examen cardiopulmonar, abdomen y pelvis sin alteraciones
1. respirar normalmente  paciente normal a sus edad sin dificultad para respirar, sus
Rpm están en un rango normal 

2. comer y beber debido a que el paciente está con riesgo de obesidad, se


adecuadamente  debe llevar una dieta liviana, ya que su IMC es de 21,3 kg/m
estando sobre el peso ideal, lo que se recomienda que
consuma 2350 calorías por día 

3. eliminar desechos corporales  no se especifica en el caso 

4. necesidades de moverse y no tiene actividad física ya que le incomoda debido a su


mantener postura adecuada  deformidad en la columna vertebral le causa mucho dolor

5. dormir y descansar  debe dormir 8 horas diarias para el buen funcionamiento

6. elegir la ropa adecuada  no se especifica en el caso 

7. mantener la temperatura no se especifica en el caso 


corporal 

8. mantener la higiene corporal  no se especifica en el caso 

9. evitar peligros del entorno  quizás por la edad es muy manipulable un niño de 9 años,
entonces hay que ver con quien se relaciona, pero como
dicen los padres no interactúa mucho con niños por su
timidez  

10. comunicarse con los demás  el paciente se muestra con una conducta más bien tímida e
introvertida, sin embargo, resultó ser cooperador a la hora
del control, sin déficit cognitivo 

11. valores y creencias  no se especifica en el caso 

12. autorrealización  presenta bajo rendimiento escolar, por lo que se debería


derivar a talleres de reforzamiento para apoyar

13. ocio y recreo  no se especifica en el caso 

14. aprender, descubrir o se vio beneficiado debido al aprendizaje que se le realizó


satisfacer la curiosidad  por parte del personal de salud en el control

14 necesidades

Diagnóstico   Riesgo de malnutrición por exceso r/c deformidad de columna vertebral,


con desnivel de hombros y presencia de giba dorsal que impide la
realización de actividad física por dolor m/p antropometría: IMC de 21.3,
peso 36 kg, talla 130 cm, cc 68 cm
Objetivo: el paciente reducirá su índice de masa corporal en un plazo de 6 meses con asistencia de
nutricionista

Indicaciones
- la enfermera derivará con medicina general
- la enfermera educará a padres sobre el riesgo existente de malnutrición por exceso sino inicia
tratamiento
-
Indicación: derivación a atención con traumatólogo (*)

Planificación: (ejemplo) Derivar a equipo de salud de cesfam para psicólogo

Objetivo: deber ser medible en el tiempo y como se hace

Indicaciones

- Quien lo hará

- Que se va a hacer

- Breve justificación del porqué

Ej: enfermero administrará medicación indicada en la ficha para disminuir el dolor

Ejecución: cómo se va a hacer las indicaciones cada una

Evaluación: ver si el objetivo se cumplio o no se cumplio, copiar el objetivo y cambiarle el tiempo

verbal

Caso 3

Cada objetivo tiene su propio diagnostico

Valoración

- Lenguaje

- Retraso del desarrollo psicomotor de la menor (problema)

- dificultada para comunicarse

derivarla a la sal de estimulación y evaluarla en 4 meses más

sugerir a la madre inscripción de la niña a una escuela de lenguaje, asi la madre tendría tiempo para
poder trabajar y la niña trabajaría su caso

diagnostico

riesgo del desarrollo psicomotor r/c dificultad en el lenguaje m/p uso de onomatopeyas

objetivo

mejora el habla de la paciente en un plazo de 2 meses con el ingreso a escuela del lenguaje

evidenciado por la pronunciación de 20 palabras

indicaciones

- derivar a la sala de estimulación por mal TEPSIS

- enfermero deriva a padre realizar el ingreso de la menor a un jardín infantil/escuela de lenguaje

para mejorar su comunicación

Ejecución

- Se informará a los padres los beneficios sobre las escuelas de lenguaje y sus funciones y

características

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Evaluación

La paciente mejoró el habla en 2 meses posterior a escuela de lenguaje evidenciado por la

pronunciación de 20 palabras
Valoración   peso: 36 Kg, El niño está en caso de obesidad a su edad debería pesar
23-30 kg
 Talla 130 cm
 Frecuencia cardíaca: 99 Lpm, lo que es normal para su edad (70-100
 Lpm)
 Frecuencia Respiratoria: Normal 20 Rpm
 Presión Arterial: 100/60 mmhg eso es baja considerando la edad del niño
 circunferencia cintura: 68 cm
            deformidad de
 columna vertebral, con desnivel de hombros y presencia de giba dorsal
 examen cardiopulmonar, abdomen y pelvis sin alteraciones

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