PLAN DE ESTUDIOS FISICA Grado 9-11 2019

Institución Educativa
Luís Carlos Galán

Tabules - Linares - Nariño
PLAN DE ESTUDIO
COMPETENCIA Al finalizar el año escolar el alumno estará en la capacidad de utilizar correctamente las unidades de medida y sus factores de conversión, así como la notac
Área: CIENCIAS Asignatura: FISICA Grado: Noveno

NATURALES+A4:I6G8A4:J6
COMPETENCIA PREGUNTA ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE DESEMPEÑO CONTENIDO
ESPECÍFICA PROBLEMATIZAD SABER HACER
ORA
mecánica clásica ¿Cuáles son las Expreso diversas expresa Defino que es la comparo las la física, el trabajo
uso contribuciones de la magnitudes físicas satisfactoriamente física e identifico la características de mi científico, investigación
comprensivo del física en la sociedad en sus unidades las magnitudes importancia que entorno con las científica
conocimiento actual? correspondientes físicas en distintos tiene el estudio de la investigaciones físicas
científico, para diferentes sistemas de física y el trabajo que se han hecho
explicación de sistemas. unidades. científico que se sobre el universo.
fenómeno, realiza.
indagación
identifico las realizo ejercicios de Magnitudes
principales análisis dimensional fundamentales,
magnitudes físicas y de magnitudes Magnitudes derivadas.
su clasificación magnitudes derivadas
utilizando magnitudes
fundamentales.
Identifico los Realizo ejercicios de conversión directa de

diferentes tipos conversión de unidades, conversiones
sistema de unidades, unidades, usando los intermedias de
comprendo que los prefijos numéricos y unidades, conversión de
prefijos numéricos los respectivos unidades inglesas
me permiten trabajar factores de notación científica, cifras
fácilmente con conversión. significativas.
cantidades
microscópicas y
macroscópicas.
Área: CIENCIAS Asignatura: FISICA Grado: Noveno

NATURALES+A4:I6G8A4:J6
ORA
NOVENO 1
Luís Carlos Galán
PLAN DE ESTUDIO
mecánica clásica ¿Cómo se realiza Reconozco las comprende los Representa Extrae información SISTEMAS DE
uso comprensivo una grafica en tres variables en un términos de gráficamente los relevante de acuerdo COORDENADAS,
del conocimiento dimensiones? experimento para la proporcionalidad datos recopilados de con la observación de VARIABLES EN UN
científico, construcción de directa e inversa un determinado graficas, datos y EXPERIMENTO,
explicación de graficas. proceso. tablas. CONSTRUCCION DE
fenómeno, GRAFICAS
indagación
¿Por qué es tan Analizo las Expresa un Identifico las Represento cantidades escalares y
importante conocer relaciones entre fenómeno físico de características de las correctamente vectoriales vectores,
la dirección de un diferentes forma vectorial magnitudes cambios de posición , modulo de vectores,
vector? magnitudes escalares y de velocidad y dirección de vectores,
vectoriales vectoriales. aceleración mediante sentido de vectores,
vectores. vector desplazamiento,
vector velocidad, vector
aceleración.
Identifico las Represento suma grafica de

diferentes correctamente la vectores, componentes
operaciones con suma grafica de de un vector, vector
vectores y sus vectores unitario.
características

ORA
mecánica clásica ¿ es lo mismo el Reconozco la Comparo identifico los puntos caracterizo la posición cuando nos movemos,
uso comprensivo desplazamiento y la importancia movimientos y de referencia para de un objeto respecto cambio en la posición
del conocimiento distancia? de establecer un desplazamientos de describir un a su punto de de un cuerpo, posición,
científico, sistema de seres vivos y movimiento. referencia sistema de referencia,
explicación de referencia y un objetos. sistema de
fenómeno, sistema de coordenadas.
indagación coordenadas para
describir el
movimiento de un
objeto.
NOVENO 2
Luís Carlos Galán
mecánica clásica ¿ es lo mismo el Reconozco la Comparo

uso comprensivo desplazamiento y la importancia movimientos y
del conocimiento distancia? de establecer un desplazamientos de
científico, sistema de seres vivos y
explicación de referencia y un objetos.
fenómeno, sistema de
indagación coordenadas para
describir el
movimiento de un
PLAN DE ESTUDIO objeto.
relaciono las realizo cálculos trayectoria, posición ,

características entre matemáticos para distancia recorrida,
desplazamiento y determinar la desplazamiento,
distancia. diferencia entre
distancia y
desplazamiento.
NOVENO 3
Luís Carlos Galán
Código: Plan - 01
Versión: 2019
ar correctamente las unidades de medida y sus factores de conversión, así como la notación científica.
Periodo: Primero
ESTRATEGIA CRITERIO DE
EVALUATIVA EVALUACION
talleres, prueba escrita, Orden

salida al tablero -Claridad en los
conceptos
-Observación
-Planteo de hipótesis
-Dominio del
tema en la evaluación
conceptos
-Observación
-Dominio del
conceptos
-Observación
-Dominio del
Periodo: Segundo
NOVENO 4
Luís Carlos Galán
Código: Plan - 01
Versión: 2019
taller ,graficas, prueba Claridad en la respuesta
escrita -Respuestas
acorde con el tema
-Disciplina
-Dominio del tema
taller, prueba escrita, Orden

salidas al tablero -Claridad en los
conceptos
-Observación
-Dominio del

conceptos
-Observación
-Dominio del

conceptos
-Observación
-Dominio del
NOVENO 5
Luís Carlos Galán
Código: Plan - 01
Versión: 2019
conceptos
-Observación
-Dominio del
NOVENO 6
Luís Carlos Galán
Tabiles - Linares - Nariño
PLAN DE ESTUDIO Código:

Versión:
COMPETENCIA Al finalizar el año escolar el alumno estará en la capacidad de utilizar correctamente las leyes de newton para describir su entorno.
Área: CIENCIAS Asignatura: FÍSICA Grado: Décimo Periodo: Primero

COMPETENCIA PREGUNTA ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE DESEMPEÑO CONTENIDO ESTRATEGI
ESPECÍFICA PROBLEMATIZAD SABER HACER A
ORA EVALUATIV
A
mecánica ¿Cómo puede Analizo de manera comprendo que el Identifica las identificar la diferencia rapidez, velocidad taller ,prueba
clásica, uso describirse cualitativa, movimiento variables de rapidez, entre rapidez y media, velocidad escrita,
comprensivo del matemáticamente el cuantitativa, rectilíneo uniforme velocidad y velocidad, la instantánea, aceleración salidas al
conocimiento movimiento de los algebraica ocurre cuando la aceleración en un aceleración media, graficas. tablero
científico, cuerpos? y gráficamente, aceleración es nula. movimiento variado. características de un
explicación de variadas movimiento variado.
fenómenos, situaciones
indagación cotidianas de
movimiento
rectilíneo: uniforme y
uniforme acelerado.
Identifica las realizar cálculos movimiento rectilíneo taller ,prueba
variables de un matemáticos para uniforme y movimiento escrita,
movimiento rectilíneo encontrar la velocidad rectilíneo salidas al
uniforme y aceleración de un uniformemente variado, tablero
movimiento rectilíneo graficas.
uniforme
¿Cómo puede Analizo de manera comprendo que el Reconozco el Soluciono caída libre, ecuaciones taller ,prueba
describirse cualitativa, movimiento de caída movimiento de caída correctamente de caída libre, fuerza de escrita,
matemáticamente el cuantitativa, libre es un caso libre como un caso problemas de caída aceleración salidas al
movimiento de caída algebraica particular de particular del libre , explico los gravitacional, graficas tablero
libre de los cuerpos y gráfica la caída movimiento uniforme movimiento factores que de caída libre.
libre y los acelerado. uniformemente determinan la
lanzamientos acelerado, identifico velocidad de caída de
verticales.. sus características, los cuerpos.
sus elementos y
deduzco sus
formulas.
DÉCIMO 7
describirse cualitativa, movimiento de caída
matemáticamente el cuantitativa, libre es un caso
movimiento de caída algebraica particular de
libre de los cuerpos y gráfica la caída movimiento uniforme
libre y los acelerado. Luís Carlos Galán
lanzamientos Tabiles - Linares - Nariño
verticales..

Versión:
Reconozco el Soluciono movimiento vertical, taller ,prueba
movimiento correctamente ecuaciones de escrita,
lanzamiento vertical problemas de lanzamiento horizontal, salidas al
como un caso lanzamiento vertical movimiento de tablero
particular del hacia arriba, explico proyectiles, graficas.
movimiento los factores que
uniformemente determinan la
acelerado, identifico velocidad de caída de
sus características, los cuerpos.
sus elementos y
deduzco sus
formulas.
Área: Asignatura: FÍSICA Grado: Décimo Periodo: Segundo

ORA EVALUATIV
mecánica ¿Cuáles son los Comprendo los predice el estado de relaciono las clasifico las diferentes características de las A
talleres,
clásica, uso aportes de Newton a efectos que inercia o de características de las fuerzas que afectan el fuerzas, representación graficas,
comprensivo del la física? tiene una fuerza movimiento rectilíneo fuerzas que afectan movimiento de las fuerzas, fuerza prueba
conocimiento neta sobre un uniforme con base el movimiento. desacuerdo a sus neta, fuerza escrita
científico, objeto, utilizando un en las fuerzas que características y las gravitacional ,fuerza
explicación de diagrama actúan sobre un ubico en un diagrama normal, fuerza de
fenómenos, de cuerpo libre. cuerpo. de cuerpo libre. aceleración, fuerza de
indagación rozamiento, tensión,
fuerza elástica,
diagrama de cuerpo
libre
identifico en forma explico el primera ley de newton, talleres,

cuantitativa y comportamiento de un segunda ley de newton, graficas,
cualitativa los sistema teniendo en plano inclinado tercera prueba
efectos de una cuenta las leyes de ley de newton, impulso escrita
fuerza sobre el Newton. mecánico, conservación
movimiento de un de movimiento.
objeto.
DÉCIMO 8
fenómenos,
indagación
Luís Carlos Galán

Versión:
¿Cuáles son las Establezco comprendo que el explico las Calculo los factores movimiento circular, taller,
leyes básicas que relaciones entre sistema planetario se condiciones con los que esta fuerza centrifuga, fuerza graficas,
rigen el movimiento estabilidad y centro rige por la acción de necesarias para que Determinado el estado centrípeta, mecánica prueba
rotacional? de masa de un la fuerza se de un equilibrio de equilibrio. celeste, rotación de escrita
objeto. gravitacional que rotacional. solidos, torque,
ejercen los cuerpos movimiento angular.
en virtud de su
masa.
Área: Asignatura: FÍSICA Grado: Décimo Periodo: Tercero

ORA EVALUATIV
mecánica ¿Qué tipo de Describo el comprendo que un reconozco las calculo el trabajo por trabajo mecánico, A
talleres,
clásica, uso fuerzas producen movimiento de tipo de fuerza genera características para una fuerza ejercida dirección de trabajo prueba
comprensivo del trabajo? un objeto utilizando trabajo y potencia determinar si existe sobre un cuerpo en un mecánico, grafica de escrita,
conocimiento los conceptos mecánica. trabajo en un plano vertical, trabajo mecánico, salida al
científico, de trabajo y potencia movimiento. horizontal y en plano relación entre trabajo y tablero
explicación de mecánica. inclinado. potencia, potencia
fenómenos, mecánica.
indagación
Establezco comprende la Identifico la ley de Encuentro relaciones energía cinética, talleres,
condiciones para conservación de conservación de la entre las diferentes energía potencial, prueba
conservar la energía energía mecánica energía mecánica formas de energía energía potencial escrita,
mecánica en un como un principio en los distintos mecánica y el trabajo gravitacional, energía salida al
sistema que permite sistemas estudiados. realizado por las potencial elástica, tablero
cuantificar y explicar fuerzas que actúan energía mecánica.
diferentes sobre un cuerpo.
fenómenos
DÉCIMO 9
Luís Carlos Galán
mecánica
clásica, uso
comprensivo del
conocimiento
científico,
explicación de
fenómenos,
indagación

Versión:
¿Que avances Explico el comprende que el Reconozco las Comprendo los fluidos en reposo, talleres,
tecnológicos se comportamiento de estado de reposo de propiedades principios densidad, presión, prueba
fundamentan en la fluidos en un fluido se presenta características de los fundamentales de la principio de pascal, escrita,
mecánica de movimiento y en cuando las fuerzas fluidos en reposo y hidrostática y principio de salida al
fluidos? reposo aplicadas sobre el se en movimiento, hidrodinámica, Arquímedes, fluidos en tablero
anulan entre si. comprendo como describiendo de esta movimiento, ecuación
estos actúan sobre manera un sistema de continuidad,
los cuerpos. con fluidos sobre los ecuación de Bernoulli
cuerpos.
DÉCIMO 10
Luís Carlos Galán
Plan - 01
2019
r correctamente las leyes de newton para describir su entorno.
Periodo: Primero
CRITERIO DE
EVALUACION
Orden
-Claridad en los
conceptos
-Observación
-Dominio del
Orden
-Claridad en los
conceptos
-Observación
-Dominio del
Orden
-Claridad en los
conceptos
-Observación
-Dominio del
DÉCIMO 11
Luís Carlos Galán
Plan - 01
2019
Orden
-Claridad en los
conceptos
-Observación
-Dominio del
Periodo: Segundo
CRITERIO DE
EVALUACION
Claridad en la respuesta
-Respuestas
acorde con el tema
-Disciplina
-Dominio del tema
-Respuestas
acorde con el tema
-Disciplina
-Dominio del tema
DÉCIMO 12
Luís Carlos Galán
Plan - 01
2019
-Respuestas
acorde con el tema
-Disciplina
-Dominio del tema
Periodo: Tercero
CRITERIO DE
EVALUACION
Orden
-Claridad en los
conceptos
-Observación
-Dominio del
Orden
-Claridad en los
conceptos
-Observación
-Dominio del
DÉCIMO 13
Luís Carlos Galán
Plan - 01
2019
Orden
-Claridad en los
conceptos
-Observación
-Dominio del
DÉCIMO 14
Luís Carlos Galán

Versión:
COMPETENCIA Al finalizar el año escolar el alumno estará en la capacidad de utilizar correctamente las leyes de la termodinámica para describir su entorno, el efecto de las ondas
fenómenos ópticos.
Área: Asignatura: Grado: Once Periodo: Primero
ORA EVALUATIV
A
termodinámica, ¿Cómo ocurre la Establezco Establece relaciones Relaciono el calor Soluciono problemas calor específico, cálculo Consulta
uso comprensivo transferencia de relaciones entre la entre la energía como una forma de de aplicación del calor, equilibrio
del conocimiento calor entre los energía interna de interna de un energía , explico las relacionados con la térmico, transmisión de
científico, cuerpos? un sistema sistema, el trabajo condiciones bajo las transferencia de calor calor, dilatación de los
explicación de termodinámico, realizado y el calor cuales un sistema cuerpos. Prueba
fenómenos, trabajo y transferido. está en equilibrio escrita
indagación. transferencia de térmico
energía térmica y lo
expreso
matemáticamente
¿Qué aplicaciones Interpreto Comprende los Interpreto Aplico las leyes de la Primera ley de la Taller
practicas tienen las correctamente las procesos de correctamente las termodinámica para termodinámica, trabajo
leyes de la leyes y variables transferencia de leyes y variables calcular trabajo, realizado por un gas,
termodinámica? termodinámicas y energía por medio termodinámica, energía interna y procesos Prueba
las aplico de las leyes de la explico los estados energía calórica en un termodinámicos, la escrita
correctamente en la termodinámica. de la materia en proceso determinado segunda ley de la
solución de términos de fuerzas termodinámica,
problemas intermoleculares maquinas térmicas, la
entropía
Área: Asignatura: Grado: Once Periodo: Segundo

ORA EVALUATIV
eventos ¿Qué objetos de Comprendo las Identifica las Describo el calculo la posición, Movimiento oscilatorio, A
Taller
ondulatorios nuestro entorno características, características movimiento de un velocidad y movimiento armónico
uso comprensivo presentan propiedades y dinámicas y cuerpo que posee aceleración d un simple M.A.S.,
del conocimiento movimiento ecuaciones del cinemáticas de los más movimiento circular ecuaciones generales Prueba
científico, armónico simple? movimiento sistemas físicos con uniforme y uno de del M.A.S., escrita
explicación de armónico simple y movimiento más
fenómenos, las empleo para armónico simple
indagación. describir fenómenos. para plantear nuevos
problemas
ONCE 15
¿Qué objetos de Comprendo las Identifica las Institución Educativa
nuestro entorno características, Luís Carlos Galán
características
presentan propiedades y dinámicas y Tabiles - Linares - Nariño
movimiento ecuaciones del cinemáticas de los
armónico simple? movimiento sistemas físicos con
armónico simple y movimiento
las empleo para armónico simple
PLAN DE ESTUDIO describir fenómenos. para plantear nuevos Código:
problemas Versión:
describo la energía Aplico el principio de energía en un más Taller
producida por un conservación de la ,péndulo, energia,
más dentro de un energía en la solución sistema resonante.
sistema resonante. de problemas de Prueba
M.A.S. escrita
¿Cómo se Establezco Comprende la Conozco el realizo calculas propagación de ondas, Taller

relacionan las ondas relaciones entre naturaleza de la concepto de onda, y matemáticos para formación de ondas,
con los movimientos frecuencia, propagación de las su clasificación determinar la ondas periódicas, ondas
oscilatorios? velocidad de ondas así como de dependiendo de sus velocidad, longitud de longitudinales y Prueba
propagación, los fenómenos características. onda y energía de transversales, energía escrita
amplitud y longitud ondulatorios. propagación. de propagación de
de onda en diversos onda.
tipos de ondas
mecánicas.
relaciono el Describo hechos fenómenos ondulatorios, Taller
fenómeno reales en los que se reflexión de onda,
ondulatorio dentro de ponga de manifiesto refracción de onda,
mi entorno. un movimiento principio de Huygens, Prueba
ondulatorio y aplico difracción, escrita
las leyes de la superposición,
reflexión en la interferencia.
solución de problemas
Área: Asignatura: Grado: Once Periodo: Tercero

ORA EVALUATIV
eventos ¿Cómo interpretar Reconozco y comprende la Comprendo como Explica la luz, velocidad de la A
Taller.
electromagnético los fenómenos diferencio modelos naturaleza de la ocurren los matemáticamente los luz,interferencia,difracci Prueba
s uso ópticos a partir de la para explicar la propagación de la diferentes cambios que presenta on,polarizacion. escrita
comprensivo del propagación de la naturaleza y el luz y describe su fenómenos ópticos la luz por difracción.
conocimiento luz? comportamiento de comportamiento de la luz .
científico, la luz ondulatorio
explicación de
fenómenos,
indagación.
ONCE 16
Luís Carlos Galán
eventos ¿Cómo interpretar Reconozco y comprende la

electromagnético los fenómenos diferencio modelos naturaleza de la
s uso ópticos a partir de la para explicar la propagación de la
comprensivo del propagación de la naturaleza y el luz y describe su
conocimiento luz? comportamiento de comportamiento
científico, la luz ondulatorio
explicación de Versión:
fenómenos, Comprendo como Explica rayos de luz, reflexión Taller.
indagación. ocurren los matemáticamente los de la luz, espejos Prueba
diferentes cambios que presenta planos, espejos escrita
fenómenos ópticos la luz por reflexión. esféricos,
de la luz como la
reflexión.
Comprendo como Explica refracción de la luz, Taller.
ocurren los matemáticamente los reflexión total, Prueba
diferentes cambios que presenta dispersión de la luz, el escrita
fenómenos ópticos la luz por refracción. color, lentes.
de la luz como la
refracción.
¿Cómo se Establezco relación Comprende que la Reconozco las Soluciono enunciados carga eléctrica, campo Taller,
comportan las entre las fuerzas interacción de las propiedades básicas que relacionan campo, eléctrico y potencial Consulta
cargas eléctricas, macroscópicas y las cargas en reposo de la interacción fuerza y carga, y eléctrico, corriente
que leyes rigen la fuerzas generan fuerzas eléctrica y realizo gráficas para eléctrica circuitos
interacción entre electrostáticas eléctricas y que establezco la describir y determinar eléctricos
ellas? cuando están en diferencia entre el potencial y el Prueba
movimiento generan conductores y campo cerca a una escrita.
fuerzas magnéticas aislantes . carga eléctrica.
Reconozco las Soluciono enunciados campo eléctrico, Taller,

propiedades básicas que relacionan líneas potencial eléctrico, Consulta
de un campo de fuerza entre cargas campo eléctrico
eléctrico y el y potencial eléctrico uniforme, capacidad
potencial eléctrico. eléctrica.
Prueba
ONCE 17
Luís Carlos Galán
Plan - 01
2019
ar correctamente las leyes de la termodinámica para describir su entorno, el efecto de las ondas y los
Periodo: Primero
CRITERIO DE
EVALUACION
Documentación y
tratamiento correcto de la
información
Relación de
conceptos y
conocimientos previos.
Relación y aplicación de
conceptos
Representación gráfica
Empleo
adecuado de formulas y
procesos algebraicos
Periodo: Segundo
CRITERIO DE
EVALUACION
conceptos
Empleo
adecuado de fórmulas y
ONCE 18
Verificación e
interpretación de
Luís Carlos Galán
Plan - 01
2019
conceptos
Empleo
adecuado de fórmulas y
Uso y relación de
conceptos
Comprensión y uso de las

leyes y teorías científicas
Formulación de
preguntas
Uso y relación de
conceptos
Indagación
Comprensión y uso de las

leyes y teorías científicas
Argumentación
Formulación de
preguntas
Periodo: Tercero
CRITERIO DE
EVALUACION
Uso adecuado y
comprensivo de
conceptos
Interpretación
Argumentación y
proposición
ONCE 19
Luís Carlos Galán
Plan - 01
2019
Uso adecuado y
comprensivo de
conceptos
Interpretación
Argumentación y
Uso adecuado y
comprensivo de
conceptos
Interpretación
Argumentación y
Documentación y
información
Relación de
conceptos y
conocimientos previos.
Documentación y
información
Relación de
conceptos y
ONCE 20

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Institución Educativa

Luís Carlos Galán

Área: CIENCIAS Asignatura: FISICA Grado: Noveno

Identifico los Realizo ejercicios de conversión directa de

Área: CIENCIAS Asignatura: FISICA Grado: Noveno

Identifico las Represento suma grafica de

COMPETENCIA PREGUNTA ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE DESEMPEÑO CONTENIDO

mecánica clásica ¿ es lo mismo el Reconozco la Comparo

relaciono las realizo cálculos trayectoria, posición ,

talleres, prueba escrita, Orden

taller, prueba escrita, Orden

taller, prueba escrita, Orden

taller, prueba escrita, Orden

PLAN DE ESTUDIO Código:

Área: CIENCIAS Asignatura: FÍSICA Grado: Décimo Periodo: Primero

PLAN DE ESTUDIO Código:

Área: Asignatura: FÍSICA Grado: Décimo Periodo: Segundo

identifico en forma explico el primera ley de newton, talleres,

PLAN DE ESTUDIO Código:

Área: Asignatura: FÍSICA Grado: Décimo Periodo: Tercero

PLAN DE ESTUDIO Código:

PLAN DE ESTUDIO Código:

Área: Asignatura: Grado: Once Periodo: Segundo

¿Cómo se Establezco Comprende la Conozco el realizo calculas propagación de ondas, Taller

Área: Asignatura: Grado: Once Periodo: Tercero

eventos ¿Cómo interpretar Reconozco y comprende la

Reconozco las Soluciono enunciados campo eléctrico, Taller,

Comprensión y uso de las

Comprensión y uso de las

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