PROYECTO CIENTÍFICO 2

Semana 2 (12)

Año Lectivo
UNIDAD EDUCATIVA 2021-2022
JUAN DE DIOS ZAMBRANO
AÑO LECTIVO
2021-2022
Docente LIC. MARIA MAGDALENA ANDRADE MERA.
Estudiante Año Básico SÉPTIMO
Los estudiantes comprenderán que el consumo de alimentos saludables combinados con
Objetivo de hábitos sostenibles favorece la toma de decisiones acertadas para mantener la salud
integral, comunicando recomendaciones de forma asertiva en el contexto en que se
aprendizaje: encuentre.
- Reconocer que las prácticas de hábitos de alimentación sana ayudan a mantener un
estilo de vida saludable.
- Comprender que la convivencia armónica en contextos como el que vivimos construye
una cultura de paz, a través del desarrollo de habilidades para aprender a convivir.
Objetivos - Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se
entrelaza y evolucionan fomentando la curiosidad del ser humano por conocer y
específicos: construir un mundo mejor.
- Reconocer que todos los ecuatorianos tenemos derechos, deberes y valores humanos.
- Realizar representaciones escénicas mediante técnicas artísticas para expresar nuestras
habilidades.
- Establece relaciones explícitas entre los contenidos de dos o más textos, los compara y
contrasta sus fuentes al monitorear y autorregular su comprensión mediante el uso de
estrategias cognitivas. (Ref. I.LL.3.3.1.)
- Produce textos narrativos, descriptivos, expositivos y/o instructivos; utiliza las reglas
de uso de las letras y la tilde y se apoya en el empleo de diferentes formatos, recursos y
materiales, incluidas las TIC, en las situaciones comunicativas que lo requieran. (Ref.
I.LL.3.6.1.)
- Promueve medidas de prevención y cuidado (actividad física, higiene corporal,
dieta equilibrada) hacia su cuerpo, en los sistemas digestivo, respiratorio,
Indicadores de circulatorio, excretor y reproductor. (J.3., S.2.) (Ref. I.CN.3.5.2)
evaluación: - Formula y resuelve problemas que impliquen operaciones combinadas; solución y
comprobación. (Ref.I.M.3.1.2.).
- EF.3.1.2. Reconoce las características, objetivos y proveniencias de diferentes juegos y
elige participar o jugar en ellos, acordando reglas y pautas de trabajo colectivo seguras.
- Participa en diversos juegos reconociendo su propio desempeño (posibilidades y
dificultades de acción), mejorándolo de manera segura individual y colectiva. REF.
I.EF.3.2.2.
Proyecto: PRACTIQUEMOS UNA VIDA SALUDABLE.

Textos, hojas, fichas, cuadernos, lápices de colores, borradores, esferográficos, goma,

Recursos: materiales reciclados, lápiz.
Este proyecto tiene como objetivo dar a conocer y comprender medidas de Desarrollarás
un proyecto para comprender que practicar hábitos saludables permiten mantener una
Indicaciones buena salud y que debemos cuidar nuestro planeta para contribuir a formar una sociedad
más responsable con la naturaleza.
Para realizar las actividades planteadas, recuerda utilizar y reutilizar los materiales
disponibles en casa.
 ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 2 (12) DEL 26 AL 30 DE JULIO
Tema de la Semana: Me quiero me cuido

LUNES 26 DE JULIO
LENGUA Y LITERATURA
Actividad 1: ¿Sabías que…?
Eso de no saber lo que tienes hasta que lo pierdes es un dicho que también se
puede aplicar al campo del bienestar. Cuando nos resfriamos, nos duele la tripa o
la cabeza es cuando en verdad nos da por pensar en lo importante que es estar
bien, tanto física como mentalmente.
“Buena salud y buenas emociones son dos de las mayores bendiciones de la
vida”
¿QUÉ ES UNA BIOGRAFÍA?
DATO CURIOSO: En la historia han existido personas, como Mejía Lequerica, que desafiaron a los poderosos,
enfrentándose a ellos sólo con sus convicciones e inteligencia. Ellos han demostrado que la fuerza no lo es todo para vencer.

1. Te invitamos a leer la Pág. 49 y 52 del texto integrado de Lengua y Literatura de séptimo año. Tema la
biografía.
La biografía. Es un texto que cuenta la vida de alguien. Está relatado en tercera persona. Para elaborarla se debe
hacer una investigación seria y documentada de manera que sean verificables y estén respaldados los datos que
incluirá la narración. La biografía considera los hechos más relevantes, los triunfos y los fracasos, todo cuanto puede
ser de interés para los lectores.
Si se trata de una persona que vivió en otra época, debe contemplar distintos elementos que describan el lugar donde
vivió, el ambiente que le rodeaba, el contexto cultural y social. La cronología suele ser un hilo conductor de este
género, aunque esto depende exclusivamente del autor.
ESTRUCTURA DE UNA BIOGRAFÍA
Título. Inicio. Contexto. Desarrollo. Conclusión.
Se indica el Por lo general, este Tiene por objetivo situar Aquí, el narrador Algunas biografías
nombre de la primer párrafo tiene al lector en el tiempo. cuenta la vida del concluyen con un
persona sobre como finalidad Se explican los personaje con una resumen de las
quien se escribe. situar al lector en el acontecimientos más inclinación hacia lo acciones más
contexto de la vida relevantes de la historia que se dedica o por lo importantes del
del personaje. del lugar donde el que es conocido. personaje.
personaje se
desenvolvía.
2. Actividades para desarrollar
- Realizar las actividades 1 y 2 en la Pág. 42 del cuadernillo integrado de Lengua y Literatura de séptimo año.
 Leo nuevamente la escena de la página 48 y realizo las actividades.
 Leo nuevamente el recuadro sobre ¿Qué es una biografía? de la página 49 y realizo un organizador gráfico con
ideas importantes.
3. Investiga de un personaje de tu elección y escribe en tu cuaderno una breve biografía.
Actividad para realizar el producto final (collage).
RECUERDA. Collage de fotos. Aquellos que emplean únicamente fotografías para
componer una obra que combine fragmentos de una con trozos de otra, a la usanza de
las fotonovelas del siglo XX. Las fotografías se superponen unas a otras, se combinan
entre sí y no respetan sus bordes naturales.
- Reúne todo el material seleccionado para que empieces a crear tu collage.
 
¿SABIAS QUÉ…?
¿Sabías que…? El cuerpo humano está compuesto en un 70% de agua, por
lo tanto, para mantenerte saludable, la cantidad de agua que debes
Completa tu biografía
ingerir a diario personal.
debe equivaler a un 3% de tu peso ; es decir un
aproximado de dos litros de agua diario.
Al final encontraras nuevamente este trabajo para tu trabajo final (collage)

MARTES 27 DE JULIO
CIENCIAS NATURALES
Actividad 2: El sistema endocrino.
  ¿SABIAS QUÉ…? El sistema endocrino,
debido se encarga del crecimiento del cuerpo
humano, esta función la lleva a cabo por
medio de la hormona de crecimiento que es
liberada por la hipófisis, la cual se ubica en la
base del cráneo.

Te invitamos a leer la Pág. 39 del texto integrado de Ciencias Naturales de séptimo año. Tema El sistema endocrino.
El sistema endocrino: Es el conjunto de órganos y tejidos del organismo que segregan un tipo de sustancias llamadas
hormonas, que son liberadas al torrente sanguíneo y regulan algunas de las funciones del cuerpo. Los órganos
endocrinos también se denominan glándulas endocrinas. Las hormonas regulan muchas funciones en los organismos,
incluyendo, entre otras, el estado de ánimo y el crecimiento. Las principales funciones de los órganos del sistema
endocrino son:
Funciones Desarrollo corporal: Controla los cambios que llevan a la madurez física y sexual del individuo, como la
estatura y el peso.
Homeostasis: Regula el funcionamiento interno del organismo.
Reproducción: Estimula la producción de células sexuales femeninas (óvulos) y masculinas (espermatozoides), que
participan en la reproducción humana. Además, en las mujeres prepara el cuerpo para el embarazo. Por ejemplo,
después de la fecundación mantiene las paredes del útero en las condiciones adecuadas para el desarrollo del bebé,
prepara las glándulas mamarias para que produzcan leche y propicia el nacimiento.
Actividades para desarrollar
- Realizar la actividad 4 en la Pág. 23 del cuadernillo integrado de Ciencias Naturales de séptimo año.
SISTEMA ENDOCRINO
Escribe el nombre de los principales estructuras del sistema endocrino

En un hoja dibuje y decore el sistema endocrino y este te servirá para que lo ubiques en tu collage. Guíate con la
imagen
Actividad para realizar el producto final. (collage)
RECUERDA: Collage en rejilla. Este tipo de collages son más respetuosos
de un orden geométrico y emplean matrices para ordenar sus elementos,
dando así una sensación global o de conjunto que tiende a lo estable, en lugar
de al caos.

- Es hora de empezar a formar tu collage, no olvides en darle un toque artístico y estético a tu trabajo. Une 4 hojas
bond y luego le insertaras todos los trabajos realizados en la primera semana. Guarda en un lugar seguro para seguir
trabajando con los demás productos en el transcurso de la semana.

¿Sabías qué…?
El aire puro ayuda a rebajar tensión y estrés, al realizar una respiración más
tranquila y profunda, generando una sensación de bienestar general.

MIERCOLES 28 DE JULIO
MATEMATICA
Actividad 3: División con números naturales.
DATO CURIOSO: El lenguaje matemático se compone de las letras y los números que forman parte de nuestro
lenguaje normal, el que utilizamos para comunicarnos en nuestro día a día, pero también está formado por una
cantidad importante de signos matemáticos característicos de esta ciencia.
- Te invitamos a leer y observar la Pág. 11 del texto integrado de Matemática de séptimo año. Tema la
multiplicación y sus propiedades.
Dividir. Es repartir una cantidad en partes iguales.

Actividades para desarrollar

- Realizar la actividad 5 (literales d, e, f) en la Pág. 9 del cuadernillo integrado de Matemática de séptimo año.
- Resuelva las siguientes divisiones.
Actividad para realizar el producto final. (collage)
RECUERDA: Collage en mosaico. Un conjunto enorme de imágenes u objetos
diminutos son dispuestos de manera tal que, al alejarse, se reproduce una imagen mayor
que los engloba y que es, a su vez, una figura reconocible: un retrato, un paisaje, etc.
-Continuamos en la elaboración del collage. Realiza un retrato del corazón con papel
trozado puedes guiarte con el cuadro que está a tu derecha donde está el pelicano.
¿Sabías que…? Desarrollar una correcta habilidad sociales en las personas no solo le
ayudará a construir relaciones más positivas sino a interactuar mucho mejor con los demás.

JUEVES 29 DE JULIO
EDUCACION FISICA
Actividad 4: Salud y ejercicios.
DATO CURIOSO:
El Mini Básquetbol es un juego para niños y niñas que tengan once años o menos, este sirve
para la iniciación deportiva del Baloncesto. Mini- Básquetbol es jugado por 2 equipos de 5
jugadores cada uno. El objetivo de cada equipo es de anotar en el cesto del equipo contrario y
de evitar que el otro equipo anote.

- Realiza la siguiente actividad - vamos a jugar a encestar.

Utiliza una cesta, valde, etc. La cual colocaremos a una distancia de 1 metro y con
pelotas, bola de papel o medias envueltas competiremos con un contrincante familiar o
cuidador, designaremos un árbitro que estará a cargo de usar un cronometro o celular y
en un tiempo de 25 segundos o 1 minuto comenzaremos a lanzar los objetos cuando
termine el tiempo contaremos cuantos objetos fueron encestados, el que obtenga
mayor cantidad en la cesta gana.
INVESTIGA Y RESPONDE LAS SIGUIENTE PREGUNTAS:

- ¿Por qué es importante hacer ejercicios?

…………………………………………………………………………………………………………………..

- ¿Cuantos litros de agua debemos tomar al día?

…………………………………………………………………………………………………………………..

- ¿Por qué es importante alimentarse bien?

………………………………………………………………………………………………………………………

Actividad para realizar el producto final. (collage)

RECUERDA: El collage es un arte. Entre algunos de los artistas más conocidos
por su incursión en el collage tenemos a: Marcel Duchamp, Max Ernst, Kazimir
Malevich, Henri Matisse, Pablo Picasso, Robert Pollard, Man Ray, Larry Rivers, Antonio Berni y muchos más.
Es hora de terminar tu collage. Darle los últimos retoques y decoraciones e insertar los últimos trabajos.
¿Sabías que…? Vivir en armonía con la familia es aprender a escuchar y aprender a hablar. Es acompañarse,
respetarse, saber que cada uno cuenta con el otro, es cuidarse mutuamente y crecer cada día. Es también aprender a
resolver los conflictos sin dañarse y sin dañar a otro.

VIERNES 30 DE JULIO
MATEMATICA
Actividad 5: Adiciones y sustracciones con decimales.
DATO CURIOSO: La forma del signo más como una cruz + se debe a que originalmente en los manuscritos latinos
se utilizaba la conjunción latina “et”, es decir, la conjunción “y”, para expresar la adición, de la misma forma que
nosotros seguimos diciendo hoy en día “2 y 2 son 4”
- Te invitamos a leer y observar la Pág. 12 del texto integrado de Matemática de séptimo año. Adición y
sustracción con números decimales.
Números decimales. Para sumar o restar números con expresión decimal, se coloca la parte entera y l parte decimal
alineadas respecto a la coma decimal.

Actividades para desarrollar

- Realizar la actividad 2 en la Pág. 10 del cuadernillo integrado de Matemática de séptimo año.
- Resuelva los siguientes ejercicios.
RECUERDA: El arte es toda forma de expresión de carácter creativo que poseen los seres humanos.
- Presenta tu collage en la clase enviando una foto como evidencia.
¿Sabías que…? El juego ayuda a los niños pequeños a dominar sus emociones y tomar sus propias decisiones.
También enseña flexibilidad, motivación y confianza. Los niños no necesitan juguetes caros para tener mucho tiempo
de juego.

ELABORADO POR APROBADO POR

DOCENTE LIDER EDUCATIVO
Lic. María Magdalena Andrade Mera. Lic. Byron Antonio Flecher Basurto.