Temario Oficial FP Farmacia y Parafarmacia PDF

Pág. 20 LUNES 9 DE MARZO DE 2009 B.O.C.M. Núm.
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Consejería de Educación Decreto 1689/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el tí-

tulo y se fijan sus enseñanzas mínimas.
771 DECRETO 13/2009, de 26 de febrero, del Consejo de Go-
bierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid Artículo 3
el currículo del ciclo formativo de grado medio correspon- Módulos profesionales del ciclo formativo
diente al título de Técnico en Farmacia y Parafarmacia.
Los módulos profesionales que constituyen el ciclo formativo son
los siguientes:
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y
de la Formación Profesional, define la Formación Profesional como 1. Los incluidos en el Real Decreto 1689/2007, de 14 de diciembre,
el conjunto de las acciones formativas que capacitan para el desem- es decir:
peño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y a) Anatomofisiología y patología básicas.
la participación activa en la vida social, cultural y económica. Asi- b) Dispensación de productos parafarmacéuticos.
mismo, establece que la Administración General del Estado, de con- c) Disposición y ventas de productos.
formidad con lo que se dispone en el artículo 149.1.30 y 7 de la d) Formación y orientación laboral.
Constitución española, y previa consulta al Consejo General de la e) Oficina de farmacia.
Formación Profesional, determinará los títulos de Formación Profe- f) Operaciones básicas de laboratorio.
sional y los certificados de profesionalidad que constituirán las ofer- g) Primeros auxilios.
tas de Formación Profesional referidas al Catálogo Nacional de h) Dispensación de productos farmacéuticos.
Cualificaciones Profesionales creado por la propia ley, cuyos conte- i) Empresa e iniciativa emprendedora.
nidos podrán ampliar las Administraciones educativas en el ámbito j) Formulación magistral.
de sus competencias. k) Promoción de la salud.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, dispone en l) Formación en centros de trabajo.
el artículo 39 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades 2. Los siguientes módulos profesionales propios de la Comuni-
Autónomas, establecerá las titulaciones correspondientes a los estu- dad de Madrid:
dios de Formación Profesional, así como los aspectos básicos del
currículo de cada una de ellas. a) Farmacia hospitalaria.
El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se es- b) Inglés técnico para grado medio.
tablece la ordenación de la Formación Profesional del sistema edu- Artículo 4
cativo, dispone que sean las Administraciones educativas las que,
respetando lo previsto en dicha norma y en las que regulen los títu- Currículo
los respectivos, establezcan los currículos correspondientes a las en- 1. La contribución a la competencia general y a las competen-
señanzas de Formación Profesional. cias profesionales, personales y sociales, los objetivos expresados
El Gobierno ha aprobado el Real Decreto 1689/2007, de 14 de di- en términos de resultados de aprendizaje, los criterios de evaluación
ciembre, por el que se establece el título de Técnico en Farmacia y y las orientaciones pedagógicas del currículo para los módulos pro-
Parafarmacia y se fijan sus enseñanzas mínimas. El currículo del ci- fesionales relacionados en el artículo 3.a) son los definidos en el
clo formativo de Farmacia y Parafarmacia que se establece por la Real Decreto 1689/2007, de 14 de diciembre.
Comunidad de Madrid en este Decreto pretende dar respuesta a las 2. Los contenidos de los módulos profesionales “Anatomofisio-
necesidades generales de cualificación de los recursos humanos logía y patología básicas”, “Dispensación de productos parafarma-
para la incorporación a su estructura productiva. Dicho currículo re- céuticos”, “Disposición y ventas de productos”, “Formación y
quiere una posterior concreción en las programaciones que el equi- orientación laboral”, “Oficina de farmacia”, “Operaciones básicas
po docente ha de elaborar, las cuales han de incorporar el diseño de de laboratorio”, “Primeros auxilios”, “Dispensación de productos
actividades de aprendizaje y el desarrollo de actuaciones flexibles farmacéuticos”, “Empresa e iniciativa emprendedora”, “Formula-
que, en el marco de la normativa que regula la organización de los ción magistral” y “Promoción de la salud” se incluyen en el Anexo I
centros, posibiliten adecuaciones particulares del currículo en cada de este Decreto.
centro docente de acuerdo con los recursos disponibles, sin que en 3. Los objetivos expresados en términos de resultados de apren-
ningún caso suponga la supresión de objetivos que afecten a la com- dizaje, los criterios de evaluación, los contenidos y las orientaciones
petencia general del título. pedagógicas de los módulos profesionales relacionados en el artícu-
En el proceso de elaboración de este Decreto ha emitido dictamen lo 3.b) son los que se especifican en el Anexo II de este Decreto.
el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, de acuerdo con el
artículo 2.1.b) de la Ley 12/1999, de 29 de abril, del Consejo Esco- Artículo 5
lar de la Comunidad de Madrid. Organización y distribución horaria
En virtud de todo lo anterior, a propuesta de la Consejera de Edu-
cación, el Consejo de Gobierno, previa deliberación, en su reunión Los módulos profesionales de este ciclo formativo se organizarán
del día 26 de febrero de 2009 en dos cursos académicos. La distribución en cada uno de ellos, su
duración y la asignación horaria semanal se concretan en el
DISPONE Anexo III.
Artículo 1 Artículo 6
Objeto Evaluación, promoción y acreditación
El presente Decreto establece el currículo de las enseñanzas de La evaluación, promoción y acreditación de la formación estable-
Formación Profesional correspondientes al título de Técnico en Far- cida en este Decreto se atendrá a las normas que expresamente dic-
macia y Parafarmacia, para su aplicación en el ámbito territorial de te la Consejería de Educación.
la Comunidad de Madrid.
Artículo 7
Artículo 2 Profesorado
Referentes de la formación
1. Las especialidades del profesorado de los Cuerpos de Cate-
Los aspectos relativos a la identificación del título, el perfil y el dráticos de Enseñanza Secundaria, de Profesores de Enseñanza Se-
entorno profesionales, las competencias, la prospectiva del título en cundaria y de Profesores Técnicos de Formación Profesional, según
el sector, los objetivos generales, los espacios necesarios para su de- proceda, con atribución docente en los módulos profesionales rela-
sarrollo, los accesos y vinculación con otros estudios, la correspon- cionados en el artículo 3.a) son las establecidas en el Anexo III.A)
dencia de módulos profesionales con las unidades de competencia del Real Decreto 1689/2007. Las titulaciones requeridas al profeso-
incluidas en el título, y las titulaciones equivalentes a efectos acadé- rado de los centros de titularidad privada o de titularidad pública de
micos, profesionales y de docencia, son los que se definen en el Real otras Administraciones distintas de las educativas para impartir di-
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chos módulos, son las que se concretan en el Anexo III.C) del refe- Reconocimiento de la estructura, funcionamiento y enfermedades
rido Real Decreto. del sistema nervioso, órganos de los sentidos y aparato locomotor
2. Las especialidades y, en su caso, las titulaciones del profeso-
rado con atribución docente en los módulos profesionales incluidos — Anatomía topográfica y funcional del sistema nervioso (SN).
en el artículo 3.b) son las que se determinan en el Anexo IV de este — División anatómica del SN: Sistema nervioso central y Siste-
Decreto. ma nervioso periférico. Estructura y funciones.
— División Funcional del SN: Sistema nervioso voluntario y
Artículo 8 Sistema nervioso autónomo. Estructura y funciones.
Definición de espacios — Relación de la actividad nerviosa, muscular y sensorial.
— Sinapsis nerviosa. Elementos estructurales y función.
La superficie mínima de los espacios necesarios para el desarro- — Placa motora terminal.
llo de las enseñanzas de este ciclo formativo se establece en el — Transmisión del impulso nervioso.
Anexo V de este Decreto. — Manifestaciones y enfermedades neurológicas más importan-
tes. Terminología relacionada.
DISPOSICIÓN FINAL PRIMERA — El tacto. La piel: Funciones y estructuras. Tipos y caracterís-
ticas de la piel.
Normas de desarrollo
— El oído. Fisiología del oído. Sistema vestibular.
Se autoriza a la Consejería de Educación para dictar las disposiciones — La vista. Componentes estructurales y accesorios del ojo.
que sean precisas para la aplicación de lo dispuesto en este Decreto. Función.
— El olfato. Células especializadas. Función.
DISPOSICIÓN FINAL SEGUNDA — El gusto. Receptores. Función.
— El sistema osteoarticular. Estructura del hueso. Disposición y
Calendario de aplicación nomenclatura de los huesos del esqueleto. Estudio de las ar-
En cumplimiento de lo establecido en la Disposición Final Segun- ticulaciones y los movimientos articulares.
da del Real Decreto 1689/2007, de 14 de diciembre, por el que se es- — Estudio de los músculos y la actividad motora.
tablece el título de Técnico en Farmacia y Parafarmacia y se fijan — Principales lesiones y enfermedades osteoarticulares y mus-
sus enseñanzas mínimas, en el año académico 2009-2010 se implan- culares. Terminología relacionada.
tarán las enseñanzas correspondientes al curso primero del currícu-
lo que se determina en el presente Decreto, y en el año 2010-2011 las Reconocimiento de la estructura, funcionamiento y enfermedades
del segundo curso. Paralelamente, en los mismos años académicos, del aparato cardiocirculatorio, el aparato respiratorio y la sangre
dejarán de impartirse las correspondientes al primero y segundo cur- — Aparato cardiovascular.
sos de las enseñanzas establecidas en el Real Decreto 547/1995, de 7
de abril, que definió el currículo del ciclo formativo de grado medio — Bases anatómicas del corazón.
correspondiente al título de Técnico en Farmacia. — Distribución anatómica de los principales vasos sanguíneos y
linfáticos.
— Circulación sanguínea.
DISPOSICIÓN FINAL TERCERA — El ciclo cardiaco.
Entrada en vigor — Análisis de la circulación arterial y venosa.
— Determinación de los parámetros funcionales del corazón y la
El presente Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su pu- circulación.
blicación en el BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID.
— Principales patologías del aparato cardiovascular. Termino-
Dado en Madrid, a 26 de febrero de 2009. logía relacionada.
La Consejera de Educación, La Presidenta, — Anatomía del aparato respiratorio.
LUCÍA FIGAR DE LACALLE ESPERANZA AGUIRRE GIL DE BIEDMA — Mecánica respiratoria.
— Regulación de la respiración: Ritmo, frecuencia y profundidad.
ANEXO I — Transporte gaseoso.
RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y DURACIÓN — Principales manifestaciones y enfermedades respiratorias.
DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES DEL CURRÍCULO Terminología relacionada.
— Estudio de los componentes de la sangre: Editorcitos, leuco-
Módulo Profesional 01: Anatomofisiología y Patología Básicas citos, plaquetas y plasma.
(Código 0061) — Grupos sanguíneos.
CONTENIDOS (DURACIÓN 120 HORAS) — Hemostasia.
Reconocimiento de la organización general del organismo — Principales trastornos sanguíneos. Terminología relacionada.
— Análisis de la estructura jerárquica del organismo. Reconocimiento de la estructura, funcionamiento
— Estudio de la célula. Célula eucariota y célula procariota. y enfermedades del aparato digestivo y renal
— Estudio de los tejidos: Epitelial, conectivo, muscular y ner-
vioso. — Anatomía del aparato digestivo.
— Clasificación de los sistemas y aparatos del organismo. — Glándulas asociadas al aparato digestivo: Salivales, hígado y
vesícula biliar, páncreas.
Localización de las estructuras anatómicas — Análisis del proceso de digestión.
— Posición y planos anatómicos. — Principales manifestaciones patológicas y enfermedades di-
— Terminología de posición y dirección. gestivas. Terminología relacionada.
— Ubicación de las regiones y cavidades corporales. — Metabolismo y nutrición. Principios inmediatos. Alimentos.
— Dieta equilibrada.
Identificación de los aspectos generales de la patología — Principales disfunciones alimenticias. Terminología rela-
— Valoración de salud y enfermedad. cionada.
— Análisis de la etiología, la patogenia, la fisiopatología y la se- — Anatomía del aparato urinario. Riñón y vías urinarias.
miología de la enfermedad. — Fisiología renal y urinaria.
— Fases y evolución de la enfermedad. — Proceso de formación de la orina.
— Incidencias en el curso de la enfermedad. — Principales manifestaciones patológicas y enfermedades re-
— Clínica de la enfermedad: Diagnóstico, pronóstico, terapéutica. nales y urinarias. Terminología relacionada.
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Reconocimiento de la estructura, funcionamiento — Factores de los que depende la penetración de un cosmético.

y enfermedades del sistema endocrino, — Ficha de vigilancia cosmética.
el aparato genital y el sistema inmunológico — Efectos de las radiaciones solares. Índice Ultravioleta Solar
Mundial. Reacciones a la agresión: Síntesis de melanina.
— Análisis de la acción hormonal. Factor de apantallamiento.
— Localización y función de las glándulas endocrinas. — Productos para la protección solar. Formas cosméticas y pre-
— Principales patologías endocrinas. Terminología relacionada. sentaciones. Fórmulas infantiles, productos “water-resisten-
— Mecanismos de defensa del organismo. tes” y “waterproof”, productos para después del sol. Elección
— Principales alteraciones del sistema inmunitario. Terminolo- del producto adecuado.
gía relacionada. — Autobronceadores.
— Bases anatomofisiológicas del aparato genital femenino y — Cosmética del cabello. Estructura, tipos y problemáticas del
masculino. cabello. Productos de higiene y tratamientos específicos.
— Ciclo ovárico y el ciclo menstrual. — Cosmética de la piel. Productos de higiene corporal. Cuidado
— Principales manifestaciones patológicas y enfermedades del apa- y tratamiento facial, de manos y pies.
rato genital masculino y femenino. Terminología relacionada. — Productos de higiene infantil. Características.
— La reproducción humana. — Productos para el baño, la cabeza, cara, uñas y genitales. Eri-
tema del pañal.
Módulo 02: Dispensación de Productos Parafarmacéuticos — Higiene íntima.
(Código 0102) — Cosmética decorativa.
CONTENIDOS (DURACIÓN 210 HORAS)
Interpretación de demandas y prescripciones de productos Selección de productos para la higiene bucodental
parafarmacéuticos — Salud bucodental: Dentición y estructura dentaria.
— Codificación de productos de parafarmacia. — Principales trastornos bucodentales.
— Regulación comunitaria de los productos sanitarios. — Productos de higiene bucodental, productos DENT, control
— Diferencias con los medicamentos. de placa.
— Dispensación y venta de productos parafarmacéuticos. — Material y técnicas de limpieza: Cepillado, hilo dental…
— Importancia y demanda de estos productos. Selección de preparados dietéticos
— Material de acondicionamiento de productos sanitarios. Mar-
cado de conformidad Comunidad Europea «CE». Datos que — Alimentos y nutrientes. El agua en la alimentación.
deben figurar obligatoriamente en los envases y en la etique- — Reparto calórico. Valores somatométricos de interés.
ta. Código de identificación. — Características específicas de la alimentación del lactante y
— Aplicaciones informáticas de bases de datos de parafarmacia. del niño. Defectos enzimáticos en la lactancia.
Catálogo de parafarmacia. — Preparados alimenticios infantiles.
— Nutrición para situaciones especiales. Nutrición y embarazo.
Selección de productos sanitarios Nutrición y vejez. Suplementos dietéticos para el deportista.
— Productos sanitarios. Definición. Clasificaciones. Síndrome de eosinofilia–mialgia.
— Garantías de los productos sanitarios. — Productos dietéticos. Sustitutivos y complementos para la
— Material de cura, fijación y sutura. Tipos de heridas. obesidad. Fibra. Edulcorantes. Infusiones.
— Productos sanitarios para inmovilización y sujeción. Vendajes. — Complementos vitamínicos y minerales (Ingesta diaria reco-
— Equipos de inyección y otros sistemas de administración de mendada). Complementos para faneras.
medicamentos. — Tipos de dietas y productos dietéticos susceptibles de finan-
— Equipos y materiales de ventiloterapia y aerosolterapia. ciación. Principales patologías que requieren estos productos.
— Materiales para la aplicación de frío y calor. — Alimentación enteral domiciliaria.
— Sondas, catéteres y cánulas. — Condiciones de prescripción y dispensación.
— Material de protección e higiene.
— Anticonceptivos y productos ginecológicos. Dispensación de productos de ortopedia y prótesis
— Productos para la incontinencia urinaria. — Material de ortopedia y prótesis más habituales en estableci-
— Determinación de constantes vitales. Pulso. Respiración. mientos y servicios farmacéuticos. Materiales protésicos.
Temperatura corporal. Sistemas de medición. Automedición — Ortesis. Clasificación, uso, toma de medidas y adaptación y
de la tensión arterial. cuidados de órtesis del miembro superior, del miembro infe-
— Productos sanitarios de diagnóstico “in vitro” presentes en la rior, de columna y fajas.
oficina de farmacia. — Plantillas. Biomecánica de pie. Principales patologías. Técni-
— Productos sanitarios para el tratamiento de la insuficiencia cas de huella plantar y adaptación de plantillas.
venosa periférica — Prótesis mamarias. Atención a la mujer mastectomizada.
— Dispositivos y accesorios para las ostomías. — Ayudas técnicas.
— Productos infantiles. — Registro de material de ortopedia y prótesis.
— Productos sanitarios de uso específico en hospitales. — Condiciones de dispensación.
Selección de productos Biocidas — Aplicaciones informáticas de bases de datos de material de
ortopedia, prótesis.
— Microorganismos. Cadena epidemiológica.
— Antisépticos y desinfectantes. Dispensación de productos de audioprótesis y óptica oftálmica
— Pediculosis: Tipos de piojos, descripción, transmisión y ma- — Material de óptica oftálmica más habitual en establecimien-
nifestaciones. Productos pediculicidas: Tipos, tratamiento tos y servicios farmacéuticos.
(sustancias activas). — Fotoprotección ocular.
— Sarna: Descripción y tratamiento. — Presbicia.
— Picaduras de insectos: Repelentes y productos para las pica- — Materiales y productos de higiene para lentes de contacto.
duras. — Material de audioprótesis más habituales en establecimientos
Selección de los productos dermofarmacéuticos y servicios farmacéuticos.
— Atención farmacéutica al paciente hipoacúsico.
— Estructura, funciones y tipos de piel. — Registro de material de audioprótesis.
— Agentes agresores de la piel y mecanismos protectores. — Condiciones de dispensación.
— Formas cosméticas más usuales. Definición. Clasificación. — Aplicaciones informáticas de bases de datos de material de
— Componentes de los cosméticos. audioprótesis y óptica oftálmica.
Módulo 03: Disposición y Venta de Productos (Código 0099) — Sistema de gestión de incidencias. Componentes.
CONTENIDOS (DURACIÓN 100 HORAS) — Sistemas de información. Registro manual y automatizado.
“Marketing” y “merchandising” — Mejora del servicio prestado.
— Concepto actual de “marketing”, venta y “merchandising”. Módulo Profesional 04: Formación y Orientación Laboral
— Tipos de establecimientos. Productos susceptibles. (Código 0106)
— Elementos, funciones, objetivos, tipos y componentes bási- CONTENIDOS (DURACIÓN 90 HORAS)
cos del “merchandising”. Orientación profesional y búsqueda activa de empleo
— Técnicas de “marketing”.
— Elección del establecimiento. Tipos de compras. — El ciclo formativo: Normativa reguladora, nivel académico y
— Funciones del personal. profesional.
— Identificación de itinerarios formativos relacionados con el
Atención al usuario título del ciclo formativo: Acceso, convalidaciones y exen-
— Habilidades personales y sociales que mejoran la comunica- ciones. Formación profesional del sistema educativo y for-
ción interpersonal. mación profesional para el empleo.
— Tipos de comunicación: Verbales, no verbales y paraverbales. — La formación permanente para la trayectoria laboral y profe-
— Pasos para construir mejores relaciones con los clientes: sional del titulado: Valoración de su importancia.
— Opciones profesionales: Definición y análisis del sector pro-
Aprender a escuchar.
fesional del título del ciclo formativo.
Inteligencia emocional.
— Empleadores en el sector: Empleadores públicos, empleado-
La conducta asertiva como método para mejorar las rela-
res privados y posibilidad de autoempleo.
ciones. — Proceso, técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo y se-
Escucha activa.
lección de personal en empresas pequeñas, medianas y gran-
— Compradores, consumidores y clientes. des del sector.
— Importancia del conocimiento del cliente. — Sistema de acceso al empleo público en puestos idóneos para
— Tipos de consumidores. Su comportamiento. los titulados del ciclo formativo.
— Técnicas de comunicación. — Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
— Condicionantes externos o sociales que influyen en la con- — Recursos de Internet en el ámbito de la orientación.
ducta del consumidor. — Carrera profesional en función del análisis de los intereses,
— Fases de atención al usuario. aptitudes y motivaciones personales: Autoconocimiento y
— Fidelización del cliente. Herramientas: Plan de fidelización y potencial profesional.
fichero de usuarios. — El proceso de toma de decisiones: Definición y fases.
— Herramientas de gestión. — Asociaciones Profesionales del sector.
— “Marketing” relacional.
Gestión del conflicto y equipos de trabajo
Actividades de venta
— Equipos de trabajo: Concepto, características y fases del tra-
— La venta en la farmacia. bajo en equipo.
— “Marketing” interno y externo. — La comunicación en los equipos de trabajo: Escucha activa,
— Plan de acción de la empresa. asertividad y escucha interactiva (“feedback”).
— Normativa y legislación. — La inteligencia emocional.
— Publicidad en el punto de venta. — Ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la efica-
— Fases de la venta. cia de la organización.
— Promociones, Tipos. — Equipos de trabajo en el sector en el que se ubica el ciclo for-
— Las fases psicológicas de la venta: Atención, interés, deseo y mativo según las funciones que desempeñan. Características
acción (AIDA). de eficacia de un equipo de trabajo.
— El proceso de la decisión de compra. — La participación en el equipo de trabajo: Los roles grupales.
— Negociación y tratamiento de objeciones. — Dinámicas de trabajo en equipo.
— El cierre de la venta. Técnicas. — Conflicto: Características, fuentes y etapas.
— El servicio postventa, Tipos de servicios. — Tipos de conflicto.
— Medición y seguimiento de la satisfacción del cliente. — Métodos para la resolución o supresión del conflicto: Conci-
Organización de los productos de parafarmacia liación, mediación, negociación y arbitraje.
— La negociación como medio de superación del conflicto:
— El espacio: Diseño del punto de venta. Tácticas, pautas y fases.
— «Puntos calientes» y «puntos fríos» en el establecimiento co-
mercial. Contrato de trabajo y relaciones laborales
— El surtido de la oficina de farmacia, tipología de los produc-
tos del surtido. — El derecho del trabajo: Fuentes y principios.
— Colocación del surtido. — Análisis y requisitos de la relación laboral individual.
— Magnitudes y estructura del surtido. Determinación. — Derechos y deberes derivados de la relación laboral.
— Gestión y modificación del surtido. — El contrato de trabajo: Concepto, capacidad para contratar,
— El lineal: Definición y funciones Niveles del lineal. forma y validez del contrato.
— Góndolas e islas. Funciones. — Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de
— El escaparate. la contratación. El fraude de ley en la contratación laboral.
— El período de prueba, el tiempo de trabajo y otros aspectos re-
Tipos y Zonas.
levantes: Análisis en el convenio colectivo aplicable al ámbi-
Artículos y objetos en el escaparate.
to profesional del título del ciclo formativo.
Planificación del escaparate.
— La nómina. Condiciones económicas establecidas en el con-
— Tipos de empaquetado y embalaje. venio colectivo aplicable al sector del título.
— Informe comercial del vendedor. — Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo:
Atención de reclamaciones Causas y efectos.
— Medidas establecidas por la legislación vigente para la conci-
— Procedimientos para reclamar. Legislación. liación de la vida laboral y familiar.
— Tratamiento de quejas y reclamaciones. Fases. — Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizacio-
— Manejo de las quejas. Reglas a seguir. nes: Flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.
— Indicadores para el control de calidad del establecimiento. — Representación de los trabajadores: Unitaria y sindical.
— Derecho procesal social: Representación de los trabajadores en materia preventiva.

Plazos de las acciones. Funciones del prevencionista de nivel básico.
Conciliación y reclamación previa.
Órganos jurisdiccionales. Primeros auxilios
La demanda y el juicio oral.
— Urgencia médica y primeros auxilios: Conceptos básicos.
— Gestiones a través de Internet en el ámbito laboral. — Clasificación de los heridos según su gravedad.
Seguridad Social, empleo y desempleo — Aplicación de las técnicas de primeros auxilios según el tipo
de lesión del accidentado.
— Estructura del Sistema de la Seguridad Social: Modalidades y
regímenes de la Seguridad Social. Módulo 05: Oficina de Farmacia (Código 0100)
— Principales obligaciones de empresarios y trabajadores en
materia de Seguridad Social: Afiliación, altas, bajas y cotiza-
ción. La farmacia
— Acción protectora de la Seguridad Social: Introducción sobre
contingencias, prestaciones económicas y servicios. — Historia de la farmacia.
— La protección por desempleo: Situación legal de desempleo, — La farmacia y los sistemas sanitarios. Tipos de sistemas. Evo-
prestación y subsidio por desempleo. lución del sistema sanitario español.
— La farmacia y el Sistema Nacional de Salud.
Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo — Tipos de prestaciones: Atención primaria y especializada.
— Valoración de la relación entre trabajo y salud. Prestaciones farmacéuticas y complementarias.
— Análisis de factores de riesgo. — Establecimientos y servicios farmacéuticos.
— Determinación de los posibles daños a la salud del trabajador — Nivel de atención primaria:
que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas: Las oficinas de farmacia: Definición, arquitectura, organi-
Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, otras pa- grama y funciones del personal, deontología profesional,
tologías derivadas del trabajo. código de ética. Productos que se encuentran en la OF.
— Marco normativo básico de la prevención: Derechos y debe- Los botiquines.
res en materia de prevención de riesgos laborales.
Los servicios de farmacia de los centros de salud y de las es-
— Principios y técnicas de prevención de riesgos laborales.
— Responsabilidades y sanciones. tructuras de atención primaria de la Comunidad de Madrid.
— Nivel de atención en los centros hospitalarios y sociosanitarios:
Evaluación de riesgos profesionales:
Los servicios de farmacia de hospital.
Riesgos generales y riesgos específicos
Los servicios de farmacia de los centros sociosanitarios y
— La evaluación de riesgos en la empresa como elemento bási- los depósitos de medicamentos.
co de la actividad preventiva.
— Los riesgos generales: — Nivel de distribución. Almacenes.
Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
— Establecimientos de dispensación de medicamentos veterina-
Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
rios: Entidades o agrupaciones ganaderas, botiquines veteri-
Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas
narios de urgencia y establecimientos comerciales detallistas.
y psico-sociales. — Organizaciones farmacéuticas: Colegios y asociaciones pro-
fesionales.
— Los riesgos específicos:
— Asociaciones y Federaciones de auxiliares, ayudantes y Téc-
Riesgos específicos en el sector profesional en el que se
nicos de Farmacia.
ubica el título.
Consideración de los posibles daños a la salud del trabaja-
Administración de documentación farmacéutica
dor que pueden derivarse de los riesgos específicos del
sector profesional. — Legislación vigente aplicada al ámbito de actividad: Normas
Aplicación de medidas de prevención europeas. Legislación española y autonómica.
y protección en la empresa — Documentación en establecimientos y servicios de farmacia.
Libros de carácter oficial: Real Farmacopea Española, For-
— Aplicación de las medidas de prevención. mulario Nacional, Libro Recetario, Libro de contabilidad de
— Medidas de protección: estupefacientes, Libro de alcoholes.
Medidas de protección colectiva. La señalización de segu- — Documentos de uso interno y externo relativos a la oficina de
ridad. farmacia.
Medidas de protección individual. Los equipos de protec-
— Documentos mercantiles: Elaboración y gestión de albaranes
ción individual. y facturas.
Especial protección a colectivos específicos: Maternidad,
— Sistema Español de Fármaco-vigilancia de medicamentos de
lactancia, trabajadores de una empresa de trabajo tempo- uso humano. Programa de Notificación Espontánea y Tarjeta
ral, trabajadores temporales. amarilla. Información y documentación relativas al sistema
Planificación de la prevención de riesgos en la empresa de fármaco-vigilancia.
— Protocolos normalizados de trabajo (PNT). Definición. Obje-
— El Plan de prevención de riesgos laborales: tivos. Descripción Protocolos para la gestión de la farmacia
Evaluación de riesgos. comunitaria.
Organización y planificación de la prevención en la empresa:
– El control de la salud de los trabajadores. Aplicaciones informáticas
– El Plan de autoprotección: Plan de emergencia y de eva-
cuación en entornos de trabajo. — Elementos de los sistemas informáticos. Unidad Central de
– Elaboración de un plan de emergencia en una pyme. Proceso. Periféricos. Tipos
– Protocolo de actuación ante una situación de emergencia. — Sistemas operativos y lenguajes.
— Elementos básicos de la gestión de la prevención en la empresa: — Ofimática y aplicaciones informáticas. Hojas de cálculo, pro-
La gestión de la prevención en la empresa: Definición con- cesadores de texto y aplicaciones específicas.
ceptual. — Programas de gestión en oficinas de farmacia.
Organismos públicos relacionados con la prevención de — Transmisión de la información. Redes de comunicación y co-
riesgos laborales. rreo electrónico.
Control del almacén de productos farmacéuticos Preparación de disoluciones

y parafarmacéuticos — Métodos de medida y unidades. Definiciones. Expresión de
— Estabilidad de un producto. Tipos. Plazo de validez y fecha la medida de volumen, capacidad y masa en unidades del Sis-
de caducidad. tema Internacional. Equivalencias.
— Criterios de conservación y caducidad. — Compuestos inorgánicos: Óxidos, anhídridos, ácidos, hidró-
— Condiciones de conservación de productos. Factores que xidos y sales.
condicionan la estabilidad. — Compuestos orgánicos: Hidrocarburos, alcoholes, ésteres, éte-
res, aminas, amidas, ácidos carboxílicos, aldehídos y cetonas.
— Manifestaciones de las alteraciones más frecuentes en los — Diluciones: Definición y componentes. Características de
productos farmacéuticos. una disolución.
— Normas de seguridad e higiene en almacenes sanitarios. — Concentración. Formas de expresar la concentración: Físicas
— Riesgos laborales: Físicos, químicos y biológicos. y químicas.
— Prevención de riesgos específicos: Ergonomía del puesto de — Operaciones de preparación de disoluciones.
trabajo, Gestión de residuos.
— Almacenes de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos Separación de sustancias
en oficinas de farmacia. — Manipulación de sustancias.
— Condiciones ambientales. Control de temperatura. — Seguridad en el laboratorio.
— Tipos de almacenes: Almacén general y almacenes especia- — Riesgos en la manipulación de sustancias en el laboratorio.
les (estupefacientes, termolábiles). — Prevención de los accidentes de laboratorio.
— Sistemas y criterios de almacenado y colocación de medica- — Separaciones mecánicas. Definición, material, aparataje y
mentos, productos sanitarios y de parafarmacia, materias pri- clases: Tamización, filtración, centrifugación y decantación.
mas y material de acondicionamiento. — Separaciones difusionales. Definición, material y clases: Ex-
— Gestión de stock. Concepto. Utilidad y tipos. Rotación de tracción, absorción, adsorción y electroforesis.
“stock”. — Procedimientos normalizados de trabajo:
— Clasificación ABC de artículos. Procedimientos generales (PN/L/PG).
Procedimientos de operaciones farmacéuticas (PN/L/OF).
— Códigos farmacéuticos identificativos de los medicamentos.
Procedimientos de controles de producto (PN/L/CP). Re-
— Aplicaciones informáticas de gestión y control de almacén.
gistro y responsabilidad.
— Control de productos: Inventarios.
— Control de caducidades. Identificación y caracterización de sustancias
— Aplicación de las tecnologías de la información y la comuni- — Análisis físicos.
cación (TIC) en la gestión de almacén. Definición de temperatura, medida de la misma, escalas
Control de pedidos termométricas. Punto de fusión. Punto de ebullición.

Densidad. Definición, tipos y métodos de medida.
— Adquisición de productos. — Análisis químicos.
— Tipos de pedidos. Volumetrías: Neutralización.
— Elaboración y recepción de pedidos. Óxido-reducción.
— Colocación de pedidos. Medición del pH.
— Requisitos necesarios en condiciones especiales de adquisi- — Operaciones de preparación para la identificación de sustancias.
ción de estupefacientes y productos psicotrópicos. Reducción del tamaño de partícula.
— Aplicaciones informáticas para adquisición y control de pedidos. Clarificación.
— Preparación de disoluciones y reactivos. Cálculos de la con-
Trámite de facturación de recetas centración, material empleado, técnica.
— Modalidades y tipos de aportaciones en la prestación farma- — Medición de parámetros: Material empleado: Densímetro,
céutica. buretas, capilares, termómetros, morteros, filtros...
— La receta médica. Tipos de recetas según colectivo. Facturación. — Aplicaciones de los resultados.
— Criterios de agrupación de recetas para su posterior tramitación. Toma de muestras
— Causas de devolución de recetas. — Métodos manual o automático de toma de muestras.
— Impresos y trámites necesarios para la facturación. — Lotes de muestreo.
— Aplicaciones informáticas en la facturación de recetas. — Procedimientos de recogida de muestras.
— La receta electrónica. — Muestreo y análisis de los materiales en distintas fases del
proceso.
Módulo 06: Operaciones Básicas de Laboratorio — Equipo y materiales de muestreo:
(Código 0103) Instrumentos de laboratorio.
CONTENIDOS (DURACIÓN 235 HORAS) Aparatos.
Muestras: Componentes, envases y cierres.
Preparación y mantenimiento de materiales de laboratorio
— Procedimientos de envasado, transporte, marcaje y acondi-
— Materiales habituales en el laboratorio: Clasificación, defini- cionamiento:
ciones, características y utilidades. Marcaje. Materiales de envasado, componentes. Muestras
— Servicios auxiliares del laboratorio. Definición, clases, com- de origen, muestras de ensayo. Aceptado y rechazado.
ponentes y utilización de aparatos: Microscopio, peachíme- Examen de materiales de envasado y etiquetado. Registro.
tro, espectrofotómetro, estufas, frigoríficos, autoclaves, ba- Separación espacial de las operaciones de otros productos.
lanzas, baños termostáticos, centrífugas. Estabilidad.
— Técnicas y procedimientos de limpieza y esterilización:
Módulo Profesional 07: Primeros Auxilios (Código 0020)
Limpieza de aparatos y del material de laboratorio: Pro-
ductos empleados.
Desinfección del material de laboratorio: Definición, pro-
Valoración de accidentes y emergencias
ductos empleados. — Primeros auxilios: Concepto, definición y objetivos.
Esterilización del material de laboratorio: Definición, pro- — Marco legal. Aspectos éticos y jurídicos. Terminología médi-
cedimientos utilizados en la esterilización. co-sanitaria básica en primeros auxilios.
— Actuación del primer interviniente. Límites de su actuación: Aplicación de técnicas de control de estrés y apoyo psicológico
Situaciones y circunstancias en las que no debe intervenir di-
rectamente. — Estrategias básicas de comunicación.
Principios básicos de la comunicación con el accidentado.
Posibilidades y límites personales, circunstanciales y ma-
Análisis de los mecanismos de defensa de la personalidad.
teriales de su actuación.
Valoración del papel del primer interviniente.
— La creación entornos seguros y de autoprotección. Aplica- Aceptación de las limitaciones en la aplicación no exitosa
ción de técnicas de autoprotección. de primeros auxilios.
— Fundamentos básicos de anatomía y fisiología. Terminología — Técnicas facilitadoras de la comunicación interpersonal.
básica.
Utilización de las habilidades sociales.
— Signos y síntomas de urgencia: Fiebre, vómitos y diarreas, li-
Factores que predisponen a la ansiedad en situaciones de
potimias o desmayos, crisis, anafilácticas, ansiedad, sínco-
pes, “shock”. accidente o emergencia:
— Tipos de accidentes. – Sentimientos o estados de indefensión, confusión, deso-
rientación.
Identificación de los accidentes causados por agentes: Físi-
– Tensión nerviosa, crisis, estrés, trastorno de pánico,
cos (eléctricos, frío, calor, radiaciones, cuerpos extraños, llanto, histeria, duelo.
tráfico) químicos y biológicos (mordeduras y picaduras).
Descripción de estrategias de control de estrés.
Reconocimiento de las consecuencias que provoca el acci-
Aplicación de técnicas de control emocional.
dente en el accidentado o lesionado.
Descripción de técnicas de apoyo psicológico y autocontrol.
— Valoración del accidentado. Canalización de las situaciones de duelo, ansiedad, angus-
Valoración primaria y secundaria. tia y agresividad.
Obtención de datos en el accidentado consciente. Receptibilidad en el desarrollo de la comunicación con el
accidentado y con sus familiares.
— Protocolo de transmisión de la información.
Aplicación de técnicas de primeros auxilios Módulo 08: Dispensación de Productos Farmacéuticos
(Código 0101)
— El botiquín de primeros auxilios. CONTENIDOS (DURACIÓN 145 HORAS)
Situación y elementos básicos. El medicamento
Revisión y reposición.
— Medicamentos. Definición. Clasificación. Tipos.
— Tratamiento básico de las lesiones y traumatismos más fre- — Vías de administración de medicamentos y formas farmacéu-
cuentes. ticas.
Identificación, clasificación y actuación básica en lesio- — Material de acondicionamiento. Embalaje exterior, acondi-
nes: Heridas, hemorragias, quemaduras e intoxicaciones. cionamiento primario y prospecto.
Identificación y actuación básica en traumatismos: Toráci-
INTERPRETACIÓN DE LA DEMANDA O PRESCRIPCIÓN
cos, craneoencefálicos, de la columna vertebral, síndrome DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS
de aplastamiento, politraumatizados, esguinces, contusio-
nes, luxaciones y fracturas. — Atención farmacéutica. Funciones del Técnico en Farmacia.
— Técnicas de inmovilización y transporte: — Dispensación y venta de medicamentos. Definiciones y tipos.
— Medicamentos sujetos a prescripción médica. La receta mé-
Evaluación de la necesidad de traslado del accidentado o
dica.
enfermo repentino. — Dispensación concertada de medicamentos bajo prescripción
Aplicación de técnicas de inmovilización y transporte con
médica renovable y no renovable. Medicamentos sujetos a
medios convencionales o inespecíficos. requisitos especiales.
Posición lateral de seguridad. — Dispensación de medicamentos no sujetos a prescripción mé-
Posiciones de espera y traslado, según lesión o enfermedad dica. Protocolos Normalizados de Trabajo para atención far-
repentina. macéutica de patologías menores. Funciones del técnico.
Confección de camillas con medios convencionales o ines- — Registro de medicamentos dispensados. Libro recetario y li-
pecíficos. bro de contabilidad de estupefacientes.
— Identificación de las técnicas que no son de su competencia — Aplicaciones informáticas de dispensación de productos far-
por corresponder a otros profesionales. macéuticos y consejos de utilización.
Aplicación de técnicas de soporte vital Biofarmacia y farmacocinética

— Proceso de LADMER.
— Identificación y comprobación de signos vitales: Conscien- — Interacciones fármaco-receptor.
cia, respiración y pulso. — Factores que modifican la acción farmacológica.
— Análisis de situaciones de riesgo vital. Identificación y con- — Interacciones de los medicamentos.
creción de actuación en situaciones de riesgo vital. — Medicamentos en circunstancias especiales.
— Desobstrucción de las vías aéreas. — Administración de medicamentos.
Obstrucción incompleta y completa de las vías aéreas. — Dosis: Tipos y cálculo de dosis. Índice terapéutico. Factores
Aplicación de Maniobra de Heimlich, según edad y carac- que intervienen en la dosificación.
terísticas: En menores de un año de vida, persona cons- — Sistemas de clasificación de medicamentos. Clasificación
ciente e inconsciente, embarazada y obesa. Anatomoterapéutica y química (ATC).
Técnica para realizar la apertura de las vías aéreas.
Dispensación de medicamentos
— Atención a personas con crisis convulsivas: Epilepsia y otros
cuadros convulsivos. — Funciones del técnico en farmacia en la atención farmacéuti-
— Reanimación cardiopulmonar básica. ca para la dispensación de medicamentos de los siguientes
Verificación del pulso carotídeo.
grupos terapéuticos:
Identificación y aplicación de las técnicas: Tracto alimentario y metabolismo.
Sangre y órganos hematopoyéticos.
– “Boca a Boca” y “Boca a nariz”. Sistema cardiovascular.
– “Compresiones torácicas externas”. Dermatológicos.
Desfibrilación externa semiautomática (DESA). Sistema genitourinario.
Hormonales. — Análisis del entorno general y específico de una pyme del

Antiinfecciosos y antiparasitarios. sector del ciclo formativo.
Sistema musculoesquelético. — Relaciones de una pyme del sector del ciclo formativo con su
Sistema nervioso. entorno y con el conjunto de la sociedad.
Sistema respiratorio. — Cultura empresarial e imagen corporativa.
Órganos de los sentidos. — Concepto y elementos del Balance Social de la empresa: Em-
Otros grupos de fármacos. pleo, remuneraciones, medio ambiente y programa de acción
— Aplicaciones informáticas de bases de datos del medicamen- social.
to. BOT y catálogo de Medicamentos.
— Servicio personalizado de dosificación posdispensación. Creación y puesta en marcha de una empresa
— Tipos de empresa.
Dispensación de productos farmacéuticos de uso hospitalario
— La fiscalidad en las empresas.
— El sistema de distribución de dosis unitarias. — Elección de la forma jurídica.
— Fármacos con controles específicos. — Trámites administrativos para la constitución de una empresa:
— Legislación vigente. En Hacienda, en la Seguridad Social, en los Ayuntamientos,
— Aplicación informática de gestión y distribución en el servi- en el notario, en el Registro Mercantil y en otros organismos.
cio hospitalario. — Apartados del plan de empresa:
Presentación de los promotores.
Dispensación de productos homeopáticos
Estrategia, ventaja competitiva y análisis de las debilida-
— Farmacología y farmacognosia homeopática. des, amenazas, fortalezas y oportunidades (DAFO) en la
— Teorías de las diluciones y de la dinamización. Tipos. creación de una empresa.
— Presentaciones homeopáticas. Forma jurídica.
— Administración de medicamentos homeopáticos. Análisis del mercado.
— Homeopatía veterinaria. Organización de la producción de los bienes y/o servicios.
— Funciones del Técnico en Farmacia en al atención farmacéu- Organización de los Recursos Humanos.
tica para la dispensación de productos homeopáticos. Plan de “marketing”.
Análisis económico y financiero de la viabilidad de la em-
Dispensación de productos fitoterapéuticos
presa.
— Fitoterapia en la terapéutica actual. Gestión de ayuda y subvenciones.
— Utilización terapéutica de las plantas medicinales. Documentación de apertura y puesta en marcha.
— Uso de plantas medicinales en situaciones especiales. Con-
traindicaciones, precauciones e interacciones. Función Económico-Administrativa
— Presentación y preparación de las plantas medicinales. — Concepto de contabilidad y nociones básicas. Las cuentas
— Algas y hongos con interés en farmacia. anuales.
— Funciones del Técnico en Farmacia y Parafarmacia en al — Análisis de la información contable.
atención farmacéutica para la dispensación de productos fito-
— Obligaciones fiscales de las empresas. El calendario fiscal.
terapéuticos.
— Bases de datos de plantas medicinales. — Gestión administrativa de una empresa del sector del ciclo
formativo.
Dispensación de medicamentos de uso animal — Aplicación del análisis de la viabilidad económica y financie-
ra a una pyme del sector del ciclo formativo.
— Medicamentos de uso animal más habituales en la aplicación
terapéutica: Para animales de compañía y de consumo. Función Comercial
— Distribución y dispensación. Normativa legal.
— Formas farmacéuticas y vías de administración de medica- — Concepto de mercado. Oferta. Demanda.
mentos de uso animal. — Análisis del mercado en el sector en que se enmarca el ciclo
— Residuos de los medicamentos en los alimentos de origen formativo.
animal. — “Marketing mix”: Precio, producto, promoción y distribu-
— Funciones del Técnico en Farmacia en al atención farmacéu- ción.
tica para la dispensación de medicamentos de uso animal. Los Recursos Humanos en la empresa
— Bases de datos de medicamentos de uso animal.
— Categorías profesionales en las pymes del sector del ciclo
Módulo Profesional 09: Empresa e Iniciativa Emprendedora formativo de acuerdo con lo establecido en el convenio co-
(Código 0107) lectivo correspondiente.
CONTENIDOS (DURACIÓN 65 HORAS) — Necesidades de personal en las pymes del sector del ciclo for-
Iniciativa emprendedora mativo. Organigrama.
— El coste del personal de acuerdo con los salarios de mercado
— Innovación y desarrollo económico. Principales característi- en el sector en que se enmarca el ciclo formativo.
cas de la innovación en el sector del ciclo formativo. — Liderazgo y motivación. La comunicación en las empresas
— Factores claves de los emprendedores: Iniciativa, creatividad del sector.
y formación.
— La actuación de los emprendedores como empresarios y em- Módulo 11: Formulación Magistral (Código 0104)
pleados de una pyme del sector en que se enmarca el ciclo CONTENIDOS (DURACIÓN 165 HORAS)
formativo.
— El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad Puesta a punto de equipos de elaboración
empresarial. de productos farmacéuticos y afines
— La estrategia de la empresa, los objetivos y la ventaja compe- — Normativa comunitaria estatal y autonómica sobre correcta
titiva. elaboración y control de calidad de fórmulas magistrales y
— Plan de empresa: La idea de negocio en el ámbito del sector preparados oficinales. Aspectos destacables: definiciones,
del ciclo formativo. personal, locales, utillaje y documentación.
La empresa y su entorno — Documentación general: Procedimientos normalizados de
elaboración y control de preparados farmacéuticos y fórmu-
— Funciones básicas de la empresa. las magistrales: Objetivos, responsabilidad, definiciones,
— La empresa como sistema. descripción y registro.
— Utillaje en el local de preparación. Características generales y macológica, tópicas, ampollas bebibles, suspensiones,
tipos: Aparataje, material fungible. disoluciones, emulsiones. Similitudes e inconvenientes.
— Verificación y mantenimiento: Limpieza, mantenimiento, ca- — Formas galénicas orales líquidas II. Jarabes: Definición, ti-
librado según protocolos normalizados de trabajo, registro y pos, composición, material, técnica.
verificación. — Formas galénicas tópicas I: Indicaciones y aplicaciones. Tipos:
Sólidas: Parches, barras, polvos. Composición, material,
Control de materias primas
técnica.
— Abreviaturas en formulación magistral: Prescripción, princi- Líquidas: Soluciones, suspensiones. Composición, mate-
pio activo, concentraciones, documentación. rial, técnica.
— Materias primas: Legislación: Recepción, cuarentena, etique- Semisólidas: Pomadas, pastas, geles, cremas.
tado, origen, manipulación, almacenaje, conservación, regis- — Formas galénicas tópicas II:
tro, control de calidad y ficha. Pomadas: Definición, tipos, composición, material, técnica.
— Ensayos para reconocimiento y control de calidad: Propieda- Cremas: Definición, tipos, composición, material, técnica.
des físico-químicas, boletín de análisis, Real Farmacopea Es-
pañola. Ejemplos. — Formas galénicas tópicas III:
Pastas: Definición, tipos, composición, material, técnica.
Control de material de acondicionamiento Geles: Definición, tipos, composición, material, técnica.
— Legislación vigente: Recepción, cuarentena, etiquetado, ma- — Otras formas galénicas: Parenterales, óticas, oftálmicas, va-
nipulación, almacenaje, conservación, registro, control de ca- ginales, rectales, uretrales. Definiciones e indicaciones.
lidad y ficha.
— Tipos de material de acondicionamiento: Vidrio, plástico, Envasado de productos farmacéuticos y afines
elastómeros, metales. Características, ventajas e inconve- — Utillaje para elaboración de fórmulas magistrales y prepara-
nientes. dos oficinales: Características, tipos, uso.
— Ensayos de los materiales de acondicionamiento: Mecánicos, — Ensayos y control de fórmulas magistrales y preparados ofi-
de transparencia, permeabilidad, resistencia química, inocui- cinales: Tipos de ensayos, descripción, material, resultados.
dad y conservación. — Documentación relativa a las fórmulas magistrales y prepara-
Elaboración de productos farmacéuticos y afines dos oficinales: Solicitud de la fórmula o del preparado, ficha
de elaboración, indicaciones al paciente, registro.
— Extracción. Clasificación. Extracción mediante disolventes: — Etiquetado: Modelos establecidos en el Formulario Nacional.
Material empleado y aplicaciones.
— Destilación. Destilación de líquidos inmiscibles: Aparataje y Módulo Profesional 13: Promoción de la Salud (Código 0105)
material empleado. Descripción del empleado en oficina de CONTENIDOS (DURACIÓN 130 HORAS)
farmacia. Utilidades y aplicaciones. Promoción de la salud
— Evaporación. Aparataje empleado en la industria: Evapora-
dores. Clases, características, aplicaciones y utilidades de los — Salud y enfermedad: Conceptos. Determinantes de la salud:
evaporadores. Biológicos, ambientales, dependientes del sistema sanitario y
— División de sólidos. Técnicas empleadas. Aparataje emplea- del estilo de vida.
do en la industria y en la oficina de farmacia. Utilidades. — Salud pública y salud comunitaria.
— Homogeneización de componentes: Definición de mezcla. — Indicadores de salud: Indicadores de exposición, de protec-
Técnicas empleadas: Polvo al centésimo. Control de calidad ción, de resultados y de asistencia sanitaria.
de la mezcla. Aparataje empleado en la industria y en la ofi- — Promoción de la salud: Acciones sobre el medio ambiente y
cina de farmacia. acciones sobre el individuo. Educación para la salud y medi-
— Desecación. Métodos empleados. Aparataje empleado en la cina preventiva. Niveles de prevención de la salud.
industria y en la oficina de farmacia. Utilidades. — Educación para la salud: Objetivos, campos de acción y
— Liofilización. Etapas de la liofilización. Aparataje utilizado agentes.
en la industria. Utilidades y aplicaciones. — Métodos y medios de Educación para la salud: Clasificación.
— Granulación. Clasificación. Granulado por vía húmeda, ma- Modificación de los comportamientos de salud.
terial empleado, utilidades. — Valoración del estado de salud y estilo de vida: factores, mar-
— Sistemas dispersos homogéneos. Definición y clasificación cadores e indicadores de riesgo. Constantes vitales: concepto
de sistemas dispersos. Disoluciones: Componentes, disolven- y técnicas de medida. Registro de datos. Parámetros somato-
tes de uso en farmacia, parámetros que influyen en la biodis- métricos: Concepto y medida. Curvas de crecimiento. Aten-
ponibilidad y estabilidad. ción y Seguimiento del niño sano.
— Sistemas dispersos heterogéneos I: Desarrollo de programas de educación para la salud
Suspensiones: Definición, clasificación, componentes,
factores que influyen en la estabilidad. — Habilidades de comunicación. Técnicas y dificultades de co-
municación en salud.
— Sistemas dispersos heterogéneos II: — Planificación y programación en Educación para la salud. Ni-
Emulsiones: Definición, tipos, componentes, factores que
veles de planificación: Plan, programa y proyecto.
influyen en la estabilidad. — Fases de la Programación: Evaluación de situación, diagnós-
Aerosoles: Definición, tipos, componentes.
tico, prioridades y objetivos, planificación, ejecución y eva-
— Formas galénicas: Definición, clasificación, ventajas e in- luación.
convenientes. — Programas de educación para la higiene de la alimentación:
— Formas galénicas orales sólidas I: ingestas recomendadas de energía y nutrientes. Guías ali-
Polvos: Definición, composición, material, técnica. mentarias. La alimentación como factor de riesgo de la salud.
Granulados: Definición, composición, material, técnica. Problemas nutricionales.
— Formas galénicas orales sólidas II: — Programas de educación para la higiene personal: Higiene de
la piel, cabello, manos, pies, uñas, oídos, ojos, nariz, genita-
Cápsulas: Definición, tipos, composición, material, técnica. les, vestido, calzado, en el deporte...
Otras formas galénicas sólidas: Píldoras, formas galénicas — Programas de educación para la higiene sexual. Educación
desleíbles en cavidad bucal, gránulos, comprimidos. Simi- para la salud reproductiva y afectivo-sexual. Prevención de en-
litudes, diferencias, ventajas e inconvenientes. fermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados.
— Formas galénicas orales líquidas I. Ventajas e inconvenien- — Programas de educación para el consumo correcto de medi-
tes, indicaciones y clasificación: Elixires, de baja acción far- camentos.
Realización de controles analíticos sencillos vejecer con vitalidad. Demencias en el anciano. Atención al
anciano.
— Muestras biológicas: Obtención, conservación y preparación
de las muestras a analizar. — Atención psicológica al enfermo crónico: Definición y carac-
— Seguridad y prevención de riesgos en el laboratorio. Normas terísticas de la enfermedad crónica. Enfermedad degenerativa.
básicas de higiene. Reacción emocional ante la enfermedad crónica. Atención al
— Técnicas de limpieza, desinfección y esterilización: Concep- paciente crónico y a su familia. Definición, prevención y edu-
tos y diferencia. Productos desinfectantes y antisépticos. Mé- cación en el cuidado de las enfermedades crónicas mas fre-
todos de esterilización. Métodos de comprobación de las con- cuentes: Hipertensión, enfermedad cardiovascular, diabetes,
diciones de esterilidad. obesidad, enfermedad crónica renal...
— Principios elementales de los métodos de análisis clínicos: — Atención psicológica al enfermo oncológico. Cáncer: Carac-
Análisis organoléptico, físico, químico, enzimático, inmuno- terísticas de la enfermedad e importancia sanitaria. Factores
lógico y microbiológico. de riesgo y prevención. Repercusión psicológica de los trata-
— Estudio de la determinación de parámetros bioquímicos y he- mientos de cáncer. Atención al paciente oncológico y a sus
matológicos sencillos en la oficina de farmacia: Glucosa, he- familiares.
moglobina, colesterol, triglicéridos, transaminasas, creatini- — Atención psicológica al drogodependiente. Drogas: Clasifica-
na, grupo sanguíneo, prueba de embarazo... Química seca. ción, efectos, riesgos… Consumo de drogas: Alcohol, tabaco,
— Expresión y registro de resultados. otras drogas. Aspectos psicológicos del drogodependiente. Apo-
— Interferencias en los parámetros biológicos analizados. yo psicológico y promoción de la salud. Atención a la familia del
drogodependiente. Tratamiento de la drogodependencia en si-
Apoyo psicológico al usuario tuaciones de urgencia.
— Estado psicológico en la enfermedad. Ansiedad y depresión. — Atención psicológica al enfermo con SIDA. Infección por
Mecanismos y técnicas de apoyo psicológico. VIH y SIDA: Definición y características. Formas de trans-
— Atención psicológica a la familia y al cuidador del enfermo. misión y prevención. Características emocionales del pacien-
— Atención psicológica al niño y adolescente con enfermedad te con SIDA. Atención al paciente con SIDA y su familia.
crónica. Características psicológicas del niño. El niño ante la — Atención psicológica al enfermo psiquiátrico. Enfermedad
enfermedad: Necesidades psicológicas. Características psi- mental. Clasificación. Tratamiento y seguimiento de la enfer-
cológicas del adolescente. El adolescente ante la enfermedad: medad.
Necesidades psicológicas.
— Atención psicológica a la mujer. Embarazo y su desarrollo. — Atención psicológica a la persona maltratada: Detección del
Apoyo psicológico y promoción de la salud. Puerperio: De- maltrato en el niño, mujer, anciano…
sarrollo. Apoyo psicológico y promoción de la salud. Planifi- — Atención psicológica al enfermo terminal. Enfermedad ter-
cación familiar. Menopausia. minal: Definición y características. Vivencia de la muerte:
— Atención psicológica al anciano. Problemas de salud en el ancia- Etapas en el proceso de la muerte. Reacciones psicológicas
no. El envejecimiento. Características psicológicas del anciano. del paciente terminal. La atención al paciente terminal y a su
Educación para la salud en la tercera edad: Autocuidado, en- familia. Cuidados paliativos. Proceso de duelo.
ANEXO II
MÓDULOS PROFESIONALES INCORPORADOS POR LA COMUNIDAD DE MADRID
Módulo profesional 10: FARMACIA HOSPITALARIA (CÓDIGO: CM09)
Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación
Administra la documentación farmacéutica de los x Se ha delimitado el ámbito de actuación de la farmacia hospitalaria en el

Servicios de Farmacia Hospitalaria, relacionán- sistema sanitario español.
dola con la información que debe contener. x Se ha descrito la estructura y organización de un Servicio de Farmacia de
Hospital.
x Se ha detallado la legislación aplicable a los Servicios de Farmacia de Hos-
pital.
x Se han señalado los principales procedimientos normalizados de trabajo.
x Se han descrito las competencias y funciones del profesional sanitario en
los Servicios de Farmacia de Hospital.
x Se han identificado y clasificado los diferentes tipos de documentos utiliza-
dos.
x Se han detallado prácticas de comportamiento para el trato con otros profe-
sionales sanitarios y no sanitarios del hospital.
Busca y transmite información sobre los medica- x Se ha informado de las patologías de los pacientes atendidos por el Servi-
mentos de los Servicios de Farmacia Hospitalaria, cio.
reconociendo su importancia como base de la x Se han identificado los medicamentos del Servicios de Farmacia Hospitala-
farmacoterapia. ria, tanto para pacientes hospitalizados como ambulantes.
x Se han identificado fichas técnicas de medicamentos.
x Se han comprobado que las prescripciones médicas de los medicamentos
coinciden con las pautas para su elaboración y dispensación.
x Se han realizado búsquedas de información para resolver consultas senci-
llas sobre el uso del medicamento y sus efectos adversos.
x Se han descrito sistemas eficaces para comunicarse con otros profesionales
sanitarios y proporcionarles información sobre la utilización de los medi-
camentos y prevención de sus efectos adversos.
Asiste al farmacéutico especialista en la atención y x Se han descrito las diferentes alternativas terapéuticas en el cáncer y los
prestación farmacéutica al paciente oncológico, tratamientos soporte en estos pacientes.
proporcionando la información adecuada relacio- x Se han descrito los procedimientos normalizados de trabajo con los medi-
nada con los medicamentos antineoplásicos. camentos antineoplásicos, como medida de seguridad.
x Se han aplicado las técnicas para elaboración, reconstitución y control de
estos medicamentos.
x Se han interpretado protocolos terapéuticos así como los procesos de moni-
torización de los efectos adversos de la quimioterapia y su prevención.
x Se han identificado los materiales para elaboración, envasado y material de
acondicionamiento para estos medicamentos.
x Se han descrito las técnicas de envasado y su etiquetado.
x Se han identificado las peculiaridades farmacológicas de estos medicamen-
tos para colaborar en la información al personal sanitario sobre los riesgos
y su actuación.
Asiste al farmacéutico especialista en la elabora- x Se han descrito los procesos patológicos en los que suele estar indicada la
ción de preparados estériles y no estériles, si- nutrición artificial.
guiendo los protocolos normalizados de trabajo. x Se han detallado las características de la fluidoterapia y el conocimiento de
estos productos farmacéuticos.
x Se han identificado los nutrientes para la formulación y preparación de
dietas.
x Se han descrito las técnicas de elaboración y control de dietas enterales y
parenterales.
x Se han descrito las técnicas de envasado y su etiquetado.
x Se han elaborado preparados dietéticos estériles y no estériles siguiendo los
protocolos normalizados de trabajo.
x Se han elaborado fórmulas magistrales siguiendo los protocolos normaliza-
dos de trabajo.
x Se han identificado los procesos destinados al mantenimiento correcto de la
zona de elaboración.
Controla el almacén de medicamentos de los Servi- x Se han utilizado los programas informáticos de gestión, para controlar las
cios de Farmacia Hospitalaria, describiendo y existencias de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos en el almacén
aplicando las operaciones administrativas de con- del Servicio.
trol de existencias. x Se han identificado las zonas adecuadas para el almacenaje de los distintos
productos farmacéuticos, según los criterios establecidos en el Servicio.
x Se ha realizado el inventario correspondiente.
x Se han identificado las distintas modalidades de pedidos que se pueden
emitir desde el Servicio, se han realizado, recepcionado, comprobado y co-
locado en el lugar correspondiente.
x Se han detallado las circunstancias y las causas de las devoluciones de los
productos caducados y en mal estado.
Dispensa medicamentos a partir de los protocolos x Se ha definido la dispensación por el sistema de distribución en dosis unita-
normalizados de trabajo del Hospital, colaborando rias (SDMDU) y la incorporación de las nuevas tecnologías al proceso.
con el farmacéutico especialista en el seguimiento x Se ha definido la dispensación por stock a las Unidades de Hospitalización
farmacoterapéutico de los pacientes. con los procedimientos y las normas de control establecidas.
x Se han definido los procedimientos de dispensación de diferentes tipos de
medicamentos, incluidos los de especial control: Uso restringido según
legislación (estupefacientes y psicotropos); uso restringido en el hospital
(antibioterapia, medicamentos de alto impacto, medicamentos de ensayos
clínicos, usos compasivos, medicamentos extranjeros, etc…) y se han deta-
llado las normas a seguir en cada caso.
x Se han descrito los sistemas informatizados de prescripción asistida.
x Se han utilizado aplicaciones informáticas relacionadas con la validación
farmacéutica y la administración de medicamentos.
x Se han interpretado las órdenes médicas farmacoterapéuticas y los protoco-
los de dispensación hospitalaria.
x Se ha asistido y participado en la reposición y revisión de los botiquines de
las distintas Unidades del Hospital.
x Se han detallado los sistemas de comunicación con el Equipo Asistencial,
en lo referente al empleo correcto de los medicamentos.
x Se ha cumplimentado la documentación y otros requisitos que establezca la
legislación vigente.
x Se han detallado las características farmacológicas y galénicas de los medi-
camentos de uso hospitalario, extranjeros y de uso compasivo.
CONTENIDOS (Duración 85 horas)
Los servicios de farmacia en los centros hospitalarios y sociosanitarios dentro del Sistema Nacional
de Salud
- Centros hospitalarios: Estructura, organigrama y servicios.
- El Servicio de Farmacia Hospitalaria:
• Estructura y organización.
• Legislación aplicable.
• Competencias y funciones del personal sanitario en el Servicio.
• Documentación farmacéutica.
• Protocolos normalizados de trabajo.
• Relación con otros profesionales de la salud.
• Aplicaciones informáticas de gestión.
La información farmacoterapéutica en un Servicio de Farmacia Hospitalaria

- Pacientes externos: Patologías, tratamientos, información al paciente sobre el medicamento, su acción, su adminis-
tración, efectos secundarios, conservación.
- Pacientes hospitalizados: Patologías, tratamientos, información al personal sanitario sobre el medicamento, su ac-
ción, administración, efectos secundarios, conservación.
- Pacientes ambulantes: Quimioterapia.
- Medicamentos que pueden encontrarse en los Servicios de Farmacia Hospitalaria.
- Medicamentos de dispensación restringida al ámbito hospitalario.
- Formas farmacéuticas y vías de administración de medicamentos de uso principalmente hospitalario.
- Guía farmacoterapeútica: Selección de medicamentos, revisión, actualización, elaboración, flexibilidad, difusión.
- Sustitución terapéutica: Equivalentes terapéuticos, tipos de medicamentos.
- Protocolos terapéuticos: Secuencia de actividades a desarrollar frente a un problema.

- Medicamentos sometidos a condiciones o protocolos especiales: Medicamentos de uso compasivo y medicamentos
extranjeros.
- Fichas técnicas de los medicamentos. Información al personal del Servicio: Tipos de medicamentos, efectos tóxicos,
manipulación, acción, administración. Información al paciente: medicamento, acción, efectos adversos, administra-
ción.
Prestación farmacéutica al paciente oncológico

- Cáncer, citostáticos, tratamiento soporte.
- Desarrollo del cáncer: Proliferación, invasividad y metástasis.
- Tratamientos del cáncer según el tipo de cáncer y tipo de paciente.
- Riesgos y prevención de los medicamentos antineoplásicos: Para el paciente, para el personal sanitario.
- Manipulación y elaboración de citostáticos.
- Manipulación de los materiales para elaboración, envasado y etiquetado.
- Información sobre los citostáticos, su administración, su acción y efectos adversos. Monitorización. Margen terapéutico.
Preparados estériles y no estériles

- Concepto de malnutrición. Tipos. Consecuencias. Signos de alerta.
- Nutrición enteral y parenteral.
- Técnica de elaboración de nutrición enteral: Preparación del material, selección de nutrientes, envasado y etiquetado.
- Nutrición parenteral.
- Técnica de elaboración de nutrición parenteral: Zona aséptica, estabilidad, características de la mezcla, orden de ela-
boración de la mezcla, control de calidad, complicaciones.
- Formulación magistral en Farmacia Hospitalaria. Elaboración de fórmulas magistrales.
Control del almacén

- Sistemas de almacenamiento y distribución intrahospitalaria de medicamentos y productos sanitarios.
- Emisión, recepción y colocación de pedidos de los distintos medicamentos, productos sanitarios, materias primas y
material de acondicionamiento de uso en el Servicio de Farmacia Hospitalaria.
- Inventario y control de caducidades.
- Actuación ante alertas farmacéuticas.
- Protocolos normalizados de trabajo de los distintos procesos.
Dispensación de medicamentos y productos sanitarios mediante protocolos normalizados de trabajo

del Servicio de Farmacia Hospitalaria
- Sistemas de prescripción de medicamentos a pacientes internados.
- Órdenes médicas y protocolos de dispensación hospitalaria. Requisitos y validación de la prescripción.
- Dispensación por stock a las unidades de hospitalización. Revisión de botiquines.
- Dispensación por el sistema de distribución de dosis unitarias (SDMDU).
- Dispensación de fórmulas magistrales en Servicios de Farmacia Hospitalaria.
- Principales productos sanitarios de uso hospitalario. Acciones, utilidades, precauciones, pautas de utilización y dis-
pensación de productos sanitarios a las diferentes unidades del hospital.
- Sistemas automatizados de dispensación de medicamentos.
- Procedimientos de dispensación de estupefaciente y otros medicamentos de uso restringido y especial control.
- Programas asistenciales de dispensación hospitalaria a pacientes externos. Protocolos y gestión informática.
- La entrevista y la información al paciente.
- Dispensación de medicamentos en fase de Investigación Clínica, Extranjeros y Uso compasivo.
- Adherencia de los pacientes al tratamiento.
Orientaciones pedagógicas
Este módulo profesional contiene la formación de soporte necesaria para desempeñar la función de asistir en la prestación
del servicio de elaboración y dispensación en el Servicio de Farmacia Hospitalaria (SFH).
La función de prestación del servicio incluye aspectos como:
- Manejo de una aplicación informática de gestión de farmacia hospitalaria.
- Recepción de pedidos y control de almacén del SFH.
- Elaboración de fórmulas magistrales estériles y no estériles en el SFH.
- Elaboración de preparados para alimentación parenteral y medicamentos citostáticos.

- Distribución y dispensación de medicamentos y productos sanitarios.
Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:
- Servicios de Farmacia Hospitalaria.
- Servicios de farmacia centros de salud de atención primaria.
- Establecimientos de atención sociosanitaria.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), f), g), h), m), n) del ciclo formativo,
y las competencias a), b), d), e), i) del título.
Las líneas de actuación en el proceso enseñanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:
- El almacenamiento y el control de existencias de los SFH.
- La interpretación de instrucciones y documentación técnica.
- La búsqueda de información en bases de datos especializadas.
- La dispensación de medicamentos y productos sanitarios en el SFH.
- La elaboración de productos estériles y no estériles en el SFH.
Módulo profesional 12: INGLÉS TÉCNICO PARA GRADO MEDIO (CÓDIGO: CM13)

x En supuestos prácticos de audición o visualización de una grabación de corta
Obtiene información global, específica y profe-
duración emitidos en inglés y articulada con claridad:
sional en situaciones de comunicación, tanto
- Se ha captado el significado del mensaje.
presencial como no presencial.
- Se han identificado las ideas principales.
- Se han reconocido las instrucciones orales y se han seguido las
indicaciones.
- Se han reconocido las técnicas profesionales que aparecen en la
grabación.
x Después de escuchar atentamente una conversación breve en inglés:
- Se ha captado su contenido global.
- Se ha identificado el objetivo de la conversación.
- Se ha especificado el registro lingüístico utilizado por los interlocutores.
x En una supuesta situación de comunicación a través del teléfono en inglés:
Produce mensajes orales en inglés, tanto de
- Se ha contestado identificando al interlocutor.
carácter general como sobre aspectos del sec-
- Se ha averiguado el motivo de la llamada.
tor, en un lenguaje adaptado a cada situación.
- Se han anotado los datos concretos para poder trasmitir la comunicación
a quien corresponda.
- Se ha dado respuesta a una pregunta de fácil solución.
x Se ha solicitado información telefónica de acuerdo con una instrucción reci-
bida previamente, formulando las preguntas oportunas de forma sencilla y
tomando nota de los datos pertinentes.
x Se ha desarrollado la capacidad de solicitar y seguir indicaciones detalladas
en el ámbito laboral para la resolución de problemas, tales como el funcio-
namiento de objetos, maquinaria o aplicaciones informáticas.
x Se han practicado estrategias de clarificación, como pedir a un interlocutor
que aclare o reformule de forma más precisa parte de una conversación o re-
petir parte del mensaje oral transmitido por un interlocutor para confirmar la
comprensión.
x Se han enumerado las actividades de la tarea profesional.
x Se ha descrito y secuenciado un proceso de trabajo de su competencia.
x Se ha transmitido y resumido oralmente de forma sencilla lo leído en un do-
cumento de trabajo, utilizando algunas palabras y el orden original del texto.
x En simulaciones de conversación en una visita o entrevista:
- Se han respetado las normas de protocolo al presentar y presentarse.
- Se ha mantenido la conversación utilizando las fórmulas y nexos de
comunicación estratégicos (pedir aclaraciones, solicitar información,
pedir a alguien que repita...).

x Se han identificado y comprendido las ideas centrales de los textos tanto de
Comprende tanto textos estándar de temática
temas generales como especializados.
general como documentos especializados, sa-
x Se han localizado y seleccionado, tras una lectura rápida, datos específicos en
biendo extraer y procesar la información técni-
textos breves, cuadros, gráficos y diagramas.
ca que se encuentra en manuales y textos rela-
cionados con el perfil profesional. x Se ha accedido a la bibliografía complementaria y materiales de consulta
necesarios o recomendados para el resto de módulos del ciclo formativo, en-
contrando en diccionarios técnicos, catálogos, bibliotecas o Internet la infor-
mación deseada.
x Se ha deducido el significado de palabras desconocidas a través de su contex-
to, gracias a la comprensión de las relaciones entre las palabras de una frase y
entre las frases de un párrafo.
x Se han entendido y utilizado las instrucciones y explicaciones de manuales
(de mantenimiento, de instrucciones, tutoriales…) para resolver un problema
específico.
x Se ha traducido un texto sencillo relacionado con el sector profesional.
x Se han elaborado ejemplos de los escritos más habituales del ámbito laboral,
Elabora y cumplimenta documentos básicos en
ajustando estos a los modelos estándar propios del sector: Informes de actua-
inglés correspondientes al sector profesional,
ciones, entradas en libros de servicio, presentaciones y respuestas comercia-
partiendo de datos generales o específicos.
les…
x Se ha redactado el currículum vítae y sus documentos asociados (carta de
presentación, respuesta a una oferta de trabajo…) de cara a preparar la inser-
ción en el mercado laboral.
x A partir de unos datos generales, se ha cumplimentado o completado un texto
(contrato, formulario, documento bancario, factura, recibo, solicitud, etc.).
x Dadas unas instrucciones concretas en una situación profesional simulada:
- Se ha escrito un fax, télex, telegrama...
- Se ha redactado una carta transmitiendo un mensaje sencillo.
- Se ha elaborado un breve informe en inglés.
x A partir de un documento escrito, oral o visual:
- Se han extraído las informaciones globales y específicas para elaborar
un esquema.
- Se ha resumido en inglés el contenido del documento, utilizando frases
de estructura sencilla.
CONTENIDOS (Duración 40 horas)
Comprensión oral
- Mensajes estándar y profesionales del sector.
- Mensajes telefónicos.
- Mensajes grabados.
- Diferentes registros de formalidad.
- Expresiones de preferencia y gusto.
- Estrategias y fórmulas de petición de clarificación, repetición y confirmación para la comprensión de un mensaje.
- Fórmulas de cortesía.
- Fórmulas de saludo, acogida y despedida.
- Estrategias para mantener una conversación sencilla: Introducción de ejemplos, formulación de preguntas para con-
firmar comprensión.
- Tratamiento y fórmulas para comprender parámetros de ubicación, direcciones e indicaciones para llegar a lugares.
- Terminología específica básica relacionada con el perfil profesional.
- Solicitudes de información específica y general.
- Instrucciones sobre operaciones y tareas propias del trabajo.
Producción oral
- Mensajes telefónicos.
- Mensajes grabados.
- Diferentes registros de formalidad.
- Fórmulas de cortesía.
- Fórmulas de saludo, acogida y despedida.
- Fórmulas habituales para iniciar, mantener y finalizar conversaciones en diferentes entornos (llamadas telefónicas,
presentaciones, reuniones, entrevistas laborales…).
- Tratamiento y fórmulas para expresar parámetros de ubicación, direcciones e indicaciones para llegar a lugares.
- Estrategias para mantener una conversación sencilla: Introducción de ejemplos, formulación de preguntas para con-
firmar comprensión.
- Estrategias y fórmulas de petición de clarificación, repetición y confirmación para la comprensión de un mensaje.
- Terminología específica básica relacionada con el perfil profesional.
- Producción de mensajes que implique la solicitud de información sobre el funcionamiento de objetos, maquinaria o
aplicaciones informáticas, o para favorecer la comunicación en el ámbito profesional.
- Fórmulas para emitir instrucciones sencillas sobre operaciones y tareas propias del trabajo.
Interpretación de mensajes escritos, en soporte papel y telemático

- Comprensión global de textos no especializados.
- Tratamiento de diferentes registros de formalidad.
- Comprensión de expresiones de preferencia y gusto y de fórmulas de comunicación habituales.
- Comprensión operativa de mensajes de correo electrónico, fax, burofax.
- Comprensión eficaz de solicitudes de información específica y general.
- Comprensión detallada de textos básicos profesionales del sector que empleen la terminología específica
fundamental.
- Comprensión detallada de ofertas de trabajo en el sector.
- Comprensión detallada de instrucciones y explicaciones contenidas en manuales (de mantenimiento, de instruc-
ciones, tutoriales…).
- Comprensión de instrucciones sobre operaciones y tareas propias del trabajo.
Emisión de textos escritos

- Producción de textos sencillos cotidianos y profesionales.
- Atención a los diferentes registros de formalidad y cortesía en los escritos. Formalización de documentos sencillos
asociados a la prestación de los servicios propios del perfil profesional.
- Emisión de solicitudes de información específica y general.
- Cumplimentación de escritos estándar más habituales del sector: Informes de actuaciones, entradas en libros de
servicio, presentaciones y respuestas comerciales…
- Fórmulas para emitir instrucciones sencillas sobre operaciones y tareas propias del trabajo.
- Redacción de instrucciones sobre operaciones y tareas propias del trabajo.
- Redacción de escritos relacionados con el proceso de inserción laboral: Currículum vítae, carta de presentación,
respuesta a una oferta de trabajo…
- Redacción de fax, télex, telegramas y mensajes de correo electrónico.
- Correcta utilización de terminología específica fundamental relacionada con el perfil profesional.
Orientaciones pedagógicas
Este módulo profesional contiene la formación necesaria para dar respuesta a las necesidades de comunicación en inglés re-
queridas por el alumnado para el desarrollo de su actividad formativa, su inserción laboral y su futuro ejercicio profesional.
La formación del módulo es de carácter transversal y, en consecuencia, contribuye a alcanzar todos los objetivos generales
previstos para el ciclo formativo, si bien su superación no interviene en la acreditación de ninguna de las unidades de com-
petencia incluidas en el título.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo deberán
considerar los siguientes aspectos:
a) La didáctica del Idioma para Fines Específicos sitúa al alumno en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje,
lo que conlleva que el diseño y desarrollo del programa y los materiales estará determinado por las necesidades
comunicativas del alumno.
b) Es fundamental, por tanto, llevar a cabo un análisis de cuáles son las necesidades del perfil profesional, así como
un estudio de las situaciones en las que el alumno tendrá que utilizar la lengua.
c) Resulta aconsejable plantear, desde el punto de vista metodológico, la adopción de enfoques comunicativos, y más
específicamente los basados en tareas en las que sólo se presta una atención consciente al aspecto lingüístico si es
necesario para el desarrollo de la actividad. Lo importante es que el alumno desarrolle su competencia
comunicativa poniendo en práctica las destrezas básicas y que la actividad no la realice de una forma mecánica,
sino espontánea, natural y creativa.
ANEXO III
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA Y DISTRIBUCIÓN HORARIA SEMANAL
Familia profesional: Sanidad
Ciclo Formativo: FARMACIA Y PARAFARMACIA

Grado: Medio Duración: 2.000 horas Código: SANM01
MÓDULOS PROFESIONALES CENTRO EDUCATIVO CENTRO DE TRABAJO
Duración Curso 2º
Curso 1º
del
Clave Denominación
currículo 1º-2º-3º trimestres 2 trimestres 1 trimestre
(horas)
(horas semanales) (horas semanales) (horas)
01 Anatomofisiología y patología básicas 120 4

02 Dispensación de productos parafarmacéuticos 210 6
03 Disposición y ventas de productos 100 3
04 Formación y orientación laboral 90 3
05 Oficina de farmacia 170 5

06 Operaciones básicas de laboratorio 235 7
07 Primeros auxilios 75 2
08 Dispensación de productos farmacéuticos 145 7
09 Empresa e iniciativa emprendedora 65 3
10 Farmacia hospitalaria 85 4
11 Formulación magistral 165 8

12 Inglés técnico para grado medio 40 2
13 Promoción de la salud 130 6

14 FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO 370 370
HORAS TOTALES 2.000 30 30 370
ANEXO IV
ESPECIALIDADES Y TITULACIONES DEL PROFESORADO CON ATRIBUCIÓN DOCENTE
EN LOS MÓDULOS PROFESIONALES INCORPORADOS AL CICLO FORMATIVO
POR LA COMUNIDAD DE MADRID.
Cuerpo docente y especialidad (1)

Módulo profesional Titulaciones (3)
Cuerpo (2) Especialidad
PT Procedimientos de • Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado correspon-

x Farmacia hospitalaria
diagnóstico clínico y diente u otros títulos equivalentes.
ortoprotésico • Diplomado, Ingeniero Técnico o Arquitecto Técnico o el título
de grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
CS Inglés • Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado correspon-

x Inglés técnico para grado
diente u otros títulos equivalentes.
medio
PS • Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o el título de
grado correspondiente u otros títulos equivalentes.
(1) Profesorado de centros públicos.
(2) PC = Catedrático de Enseñanza Secundaria PS = Profesor de Enseñanza Secundaria PT = Profesor Técnico de Formación Profesional.
(3) Profesorado de centros de titularidad privada o de titularidad pública de otras administraciones distintas de la educativa.
ANEXO V
ESPACIOS MÍNIMOS
Espacio formativo Superficie (m2) Superficie (m2)

30 alumnos 20 alumnos
Aula polivalente 60 40
Aula taller de farmacia 90 60
Laboratorio de química 90 60
(03/6.456/09)
Pág. 6 JUEVES 23 DE ABRIL DE 2009 B.O.C.M. Núm. 95
I. COMUNIDAD DE MADRID
A) Disposiciones Generales 3. En el artículo 7, párrafo 1, donde dice: “[...] los módulos pro-
fesionales relacionados en el artículo 3.a) [...]”.
Debe decir: “[...] los módulos profesionales relacionados en el ar-
tículo 3.1 [...]”.
4. En el artículo 7, párrafo 2, donde dice: “[...] módulos profesio-
nales incluidos en el artículo 3.b) [...]”.
Debe decir: “[...] módulos profesionales incluidos en el artícu-
lo 3.2 [...]”.
El Secretario General Técnico, Manuel Pérez Gómez.
(03/12.264/09)
Consejería de Educación
1330 CORRECCIÓN de errores del Decreto 13/2009, de 26 de fe-
brero, por el que se establece para la Comunidad de Madrid
el currículo de ciclo formativo de grado medio correspon-
diente al título de Técnico en Farmacia y Parafarmacia.
Advertido error material en el Decreto 13/2009, de 26 de febrero,
por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de
ciclo formativo de grado medio correspondiente al título de Técni-
co en Farmacia y Parafarmacia (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNI-
DAD DE MADRID número 57, del 9 de marzo de 2009), se procede a
su corrección en los siguientes términos:
1. En el artículo 4, párrafo 1, donde dice: “[...] para los módulos
profesionales relacionados en el artículo 3.a) [...]”.
Debe decir: “[...] para los módulos profesionales relacionados en
el artículo 3.1 [...]”.
2. En el artículo 4, párrafo 3, donde dice: “[...] módulo profesio-
nal relacionado en el artículo 3.b) [...]”.
Debe decir: “[...] módulo profesional relacionado en el artícu-
lo 3.2 [...]”.

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Pág. 20 LUNES 9 DE MARZO DE 2009 B.O.C.M. Núm.

Consejería de Educación Decreto 1689/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el tí-

Reconocimiento de la estructura, funcionamiento — Factores de los que depende la penetración de un cosmético.

— Derecho procesal social: Representación de los trabajadores en materia preventiva.

Control del almacén de productos farmacéuticos Preparación de disoluciones

Control de pedidos termométricas. Punto de fusión. Punto de ebullición.

Aplicación de técnicas de soporte vital Biofarmacia y farmacocinética

Hormonales. — Análisis del entorno general y específico de una pyme del

MÓDULOS PROFESIONALES INCORPORADOS POR LA COMUNIDAD DE MADRID

Módulo profesional 10: FARMACIA HOSPITALARIA (CÓDIGO: CM09)

Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación

Administra la documentación farmacéutica de los x Se ha delimitado el ámbito de actuación de la farmacia hospitalaria en el

Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación

CONTENIDOS (Duración 85 horas)

La información farmacoterapéutica en un Servicio de Farmacia Hospitalaria

- Protocolos terapéuticos: Secuencia de actividades a desarrollar frente a un problema.

Prestación farmacéutica al paciente oncológico

Preparados estériles y no estériles

Control del almacén

Dispensación de medicamentos y productos sanitarios mediante protocolos normalizados de trabajo

- Elaboración de preparados para alimentación parenteral y medicamentos citostáticos.

Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación

Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación

CONTENIDOS (Duración 40 horas)

Interpretación de mensajes escritos, en soporte papel y telemático

Emisión de textos escritos

Familia profesional: Sanidad

Ciclo Formativo: FARMACIA Y PARAFARMACIA

MÓDULOS PROFESIONALES CENTRO EDUCATIVO CENTRO DE TRABAJO

01 Anatomofisiología y patología básicas 120 4

05 Oficina de farmacia 170 5

11 Formulación magistral 165 8

13 Promoción de la salud 130 6

HORAS TOTALES 2.000 30 30 370

Cuerpo docente y especialidad (1)

PT Procedimientos de • Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado correspon-

CS Inglés • Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado correspon-

Espacio formativo Superficie (m2) Superficie (m2)

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