Fecha: 11 de Octubre de 2021

Nombre de la Se pedirá a los niños que respondan ¿Qué

Actividad o son los alimentos? ¿Qué alimentos
Nuestra alimentación
Situación de consumen? ¿En qué momento del día se
aprendizaje alimentan? ¿Qué alimentos les gustan
más?
¿Cuáles te gustan más? Presentar dos
Reconoce la
imágenes de distintos alimentos,
importancia de una
Cuestionar: ¿Cuáles les gustan más?
Aprendizaje alimentación correcta
¿Cuáles no les gustan? ¿Por qué? Una vez
esperado y los beneficios que
que hayamos hablado sobre eso se les
aporta al cuidado de la
hará reflexionar si los alimentos que nos
salud.
gustan más son saludables o no y por
qué lo creen. A partir de esto se les
comunicará que vamos a investigar lo
Hoja de trabajo, que es una alimentación saludable.
Materiales cuento, bocina, hoja descripción de lo que el niño dibujó
blanca, lápiz, colores.
EVIDENCIA:

Dibujo de lo que el niño realizó de la

alimentación saludable
 Fecha: 12 de octubre de 2021
Nombre de la
Actividad o
DÍA DE LA RAZA
Situación de
aprendizaje
Desar rollo
Se iniciará mencionando a los niños la conmemoración del día
Describe “El descubrimiento de América”, se mostrará a los niños
algunas una imagen de Cristóbal Colón y las carabelas y se les
Aprendizaje características de la cuestionará a los niños ¿Qué observan en esta imagen?
esperado naturaleza de su ¿Qué se imaginan que quiere decir?
Después de haber comentado se mostrará a los niños un
localidad y de los video acerca de la historia de Cristóbal Colon y el
lugares en los que se descubrimiento de América, posteriormente se comentará
desenvuelve. acerca de lo que ellos pudieron percibir en el video y se les
explicará con mayor detenimiento la historia.. Observa con
hoja de trabajo, lápiz, atención el siguiente cuento y comenta con un adulto lo
colores, cuento, que observaste.
Para finalizar pintaremos un dibujo acerca del
bocina, música. descubrimiento de América.
Materiales
https://www.youtube.c
om/watch?v=XFftddc
2dSI
 Fecha: 13 de octubre de 2021
Nombre de la
Actividad o
Alimentación saludable Desar rollo
Situación de
Cuestionar a los alumnos sobre los alimentos saludables y
aprendizaje no saludables. ¿Saben cuáles son los alimentos saludables?
¿Cuáles son los alimentos no saludables?
Reconoce la ¿Qué alimentos traen el día de hoy para comer?
Pedir a los alumnos que nombren los alimentos que traen e
importancia de una ir registrándolos en una hoja . Ir nombrando cada alimento
alimentación correcta de los registrados en una hoja y entre todos
Aprendizaje
y los beneficios que reflexionaremos si es un alimento saludable o no lo es.
esperado Jugar con el interactivo en power point y elegir los
aporta al cuidado de la alimentos saludables. Si no se cuenta con el equipo, solo se
salud. dibujan las imágenes en el pizarrón de tres alimentos, uno
saludable y dos no saludables y pedir a los niños que
identifiquen el que es saludable de los que no lo son.
bocina, video, juego Entregar la hoja de trabajo y pedir que coloreen sólo los
que son saludables y tachar los alimentos que no lo son.
interactivo, Comentaremos las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los
computadora ( SE alimentos que debemos consumir? ¿Cuáles alimentos
Materiales
ENVIARÁ POR debemos eliminar de nuestra dieta? ¿Cuáles debemos
consumir poco? ¿Cuáles debemos consumir mucho?
WHATSAPP) , hojas de
trabajo, lápiz, colores.
 Fecha: 14 de octubre de 2021
Desar rollo
Nombre de la Se iniciará comentando lo siguiente: ¿Han escuchado sobre
Actividad o el plato del buen comer? ¿Lo han visto en algún lado?
Plato del buen comer
Situación de ¿Cómo es? ¿Para qué sirve? Escuchar sus saberes previos
aprendizaje sobre el tema.
Desarrollo: Se preguntará a los alumnos cuáles son los
alimentos que más les gustan. Registrar sus respuestas y
Reconoce la luego pedirles que, de los alimentos que mencionaron,
importancia de una identifiquen cuáles se encuentran en “El plato del bien
comer” (imagen completa) y cuáles no. Pedirles que le digan
alimentación correcta
Aprendizaje cómo está dibujado “El plato del bien comer” y que
y los beneficios que describan la forma en que están acomodados los
esperado
aporta al cuidado de la alimentos en las tres partes que lo conforman. Observar
salud. los colores de los grupos de alimentos y explicar.
Informarles que dentro del salón de clases se encuentran
escondidas imágenes de alimentos de cada uno de los tres
grupos. Invitarlos a buscarlos y pegarlos dentro del cartel
sin alimentos de “El plato del bien comer”.
Revisar con todo el grupo los alimentos que pegaron en el
hoja de trabajo, cartel de “El plato” y analizar si fueron colocados en el
Materiales colores, lápiz, lugar apropiado. Mientras se realiza la revisión, aprovechar
pegamento para describir las características nutrimentales de cada
grupo.
Consigna: Busca y pega los alimentos y colócalos dentro del
cartel sin alimentos de “El plato del bien comer”.
Cierre: Observar el video “Plato del bien comer”
https://youtu.be/TEgsFfZMy5c
¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué es importante comer de
colores variados? ¿Qué debemos incluir en nuestra comida?
 Fecha: 15 de octubre de 2021
Nombre de la
Actividad o “La jarra del buen
Situación de beber”.
aprendizaje

Reconoce la Desar rollo

Pegar el dibujo en el pizarrón de “La jarra del buen beber”.
importancia de una Cuestionar a los alumnos sobre: ¿Conocen la jarra del buen
alimentación correcta beber? ¿La han visto en alguna parte? ¿De qué creen que
Aprendizaje
y los beneficios que se trata? Escuchar las respuestas de los alumnos e ir
esperado registrándolas en el pizarrón.
aporta al cuidado de la Desarrollo: Preguntar sobre su bebida favorita, lo que más
salud. le gusta beber. ¿Por qué les gusta tanto?
Consigna: Pedir que cada uno realice un dibujo o moldee con
plastilina su bebida favorita y la presente.
Cierre: Cuestionar a los alumnos: ¿Qué aprendimos el día de
hoy? ¿Qué es lo que no sabían y que ahora ya saben? ¿Cuál
hoja de trabajo, jarra fue la actividad que más les gustó realizar? ¿Por qué?
Materiales del buen beber,
colores, lápiz,