Refrigeración Industrial 2016

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4.4.

Curso de capacitación Refrigeración Y Climatización Industrial

INSTITUTO DENOMINACIÓN DE NIVEL DE RÉGIMEN DE TIEMPO DE CARGA


CARRERA FORMACIÓN ESTUDIO FORMACIÓN HORARIO
Instituto
Tecnológico Refrigeración Y
“Infocal” Climatización Capacitación. MODULAR. 11 Meses. 600 Horas.
Industrial

4.4.1. Fundamentación.

Considerando el pujante crecimiento del sector industrial en nuestro país, con la


tecnología de los mismo, el profesional graduado en Refrigeración y Climatización
Industrialdel Instituto Tecnológico FundaciónInfocal Santa Cruz con la formación
teórico- práctico de los componentes de refrigeración y el funcionamiento de
heladeras y aires acondicionados, que viene a satisfacer la necesidad de
profesionales en este campo con calidad de servicio y capacitadadpara planear,
diseñar, construir, implementar y ofrecer soporte técnico a los diferentes sistemas
refrigeración y climatización en aires acondicionados, desde instalaciones básicas
de aires acondicionados hasta los sistemas más avanzados en Chiller (edificios).
La capacitación también considera el equilibrio social que se demanda de
profesionales vs el campo ocupacional, sin dejar de lado el cuidado en el impacto
ambiental.

4.4.2. Objetivos

4.4.2.1. Objetivo General

El área de refrigeración está orientada capacitar recursos humanos para que


sean capaces de ejecutar mantenimiento e instalación de aires acondicionados,
aplicando técnicas y procedimientos de trabajo específicos. Serán capaces de
seleccionar materiales, elegir los equipos y herramientas adecuadas e interpretar
instalaciones, considerando aspectos claves de Seguridad Industrial.

4.4.2.2. Objetivos específicos


 Al finalizar la especialidad, el/la participante será capaz de Resolver
problemas de refrigeración aplicando conocimientos de matemáticas,
termodinámica, electricidad; diagnosticar y realizar pruebas de
funcionamiento de motocompresores, utilizando adecuadamente
herramientas y equipos; Reconocer todas las especificaciones para la
protección de la capa de ozono en tareas de servicio.

 Desarrollar el razonamiento lógico de los elementos y principios de la


refrigeración y sus diferentes magnitudes en la escala de BTU., conociendo
los fundamentos elementales de la matemática aplicada en la especialidad,
mediante la resolución ordenada de ejercicios..

4.4.3. Régimen de estudio, nivel de formación, carga horaria, requisitos de


admisión del Curso

DENOMINACIÓN NIVEL DE RÉGIMEN TIEMPO DE CARGA REQUISITOS


DEL CURSO DE FORMACIÓN DE FORMACIÓ HORARI DE
CAPACITACIÓN ESTUDIO N O ADMISION

Refrigeración Y Capacitación Modular 11 meses 600 horas Fotocopia de


Climatización Industrial CI. Certificado
de Nacimiento
Saber leer y
Escribir
4.4.4. Malla CurricularRefrigeración Y Climatización Industrial.

MODULO I MODULO II

MOTOCOMPRESORES REFRIGERACION DOMESTICA

MODULO IV MODULO III

REFRIGERACION CON AIRE ACONDICIONADO


HIDROCARBUROS

MODULO V MODULO VI

REFRIGERACION INDUSTRIAL AIRE ACONDICIONADO


AUTOMOTRIZ

MODULO VII

AUTOMATIZACION EN SISTEMAS
DE REFRIGERACION
4.4.5. Síntesis de plan de estudio:

CARGA CARGA
Nº PRE-REQUIS
COD. NOMBRE DEL HORARIA HORARIA CAMPOS Y SABERES Y
MOD ITOS
MODULO MODULO SEMANAL MENSUAL CONOCIMIENTO
ULO
HT HP TH HT HP TH CYP CYS VTT CTP

1 RCI-100
MOTOCOMPRESORE 3 12 15 18 72 90 90 NINGUNA
S

2 RCI-110
REFRIGERACION 3 12 15 18 72 90 90 NINGUNA
DOMESTICA

3 RCI-120
AIRE 3 12 15 18 72 90 90 NINGUNA
ACONDICIONADO

REFRIGERACION
4 RCI-130 CON 3 12 15 15 60 75 90 NINGUNA
HIDROCARBUROS

5 RCI-140
REFRIGERACION 3 12 15 18 72 90 90 NINGUNA
INDUSTRIAL

AIRE
6 RCI-150 ACONDICIONADO 3 12 15 18 72 90 100 NINGUNA
AUTOMOTRIZ

AUTOMATIZACION
7 RCI-160 EN SISTEMAS DE 3 12 15 15 60 75 100 NINGUNA
REFRIGERACION

10
21 84
TOTALES 5

600
TOTAL HORAS
4.4.6. Programa de asignaturas:

Primer Módulo

AREA DE CONOCIMIENTO: 1

CODIGO
AREA CURSO NIVEL ACADÉMICO ASIGNATURA

Refrigeración Y Capacitación
Productiva
Climatización Motocompresores RCI-100
Servicio Industrial
CARGA HORARIA
PRE-REQUISITOS: NINGUNA Horas Teóricas: Horas Practicas: Total Horas:

20 70 90
CARACTERIZACIÓN La presente área de saber y conocimiento está relacionada con los diferentes cálculos que se realizan en los sistemas de
refrigeración aplicados al uso en instalaciones domiciliarias y edificios.
FUNDAMENTACIÓN Se hace importante realizar los cálculos necesarios en los equipos de refrigeración para determinar diferentes parámetros
de comprobación y fallas en instalaciones de aires acondicionados y equipos domésticos.
Desarrollar el razonamiento lógico de los elementos y principios de la refrigeración y sus diferentes tipos de gases
OBJETIVOS refrigerantes, conociendo los fundamentos elementales de la matemática aplicada en la especialidad, mediante la
resolución ordenada de ejercicios.
Práctica de la reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria de equipos de refrigeración.
1. PROTECCION DE LA CAPA DE OZONO.
2. MATEMATICA APLICADA.
3. TERMODINAMICA.
SISTEMA DE CONTENIDOS 4. ELECTRICIDAD BASICA.
5. REFRIGERACION.
6. FLUIDOS REFRIGERANTES.
7. TUBERIAS Y ACCESORIOS.
8. SOLDADURA.
CONTENIDO MÍNIMO
1. PROTECCION DE LA CAPA DE OZONO.
1.1.-El hombre y el medio ambiente.
1.2.- Contaminación ambiental.
1.3.- Capa de ozono.
1.4.- Distribución vertical del ozono.
1.5.- Efectos del CFC en la capa de ozono.
1.6.- Cronología Histórica.
1.7.- Protocolo de Montreal.

2. MATEMATICA APLICADA.
2.1.- Operaciones con números fraccionarios.
2.2.- Resolución de Ecuaciones.
2.3.- Regla de tres.
2.4.- Superficies y volúmenes.
2.5.- Conversión de Unidades.
2.6.- Funciones Trigonométricas.

3. TERMODINAMICA.
3.1.-Estado de los cuerpos.
3.2.- Cambios de Estado.
3.3.-Temperatura.
3.4.- Calor.
3.5.- Transmisión de calor.
3.6.- Presiones.
3.7.- Clases de presiones.
3.8.- Manómetros.
3.9.- Transformaciones gaseosas.
4. ELECTRICIDAD BASICA.
4.1.- El átomo.
4.2.- Conductores y aislantes.
4.3.- Clases de corriente eléctrica.
4.4.- Circuito eléctrico.
4.5.- Tensión eléctrica – intensidad – resistencia eléctrica.
4.6.- Instrumentación.
4.7.- Protectores térmicos de compresor.
4.8.- Relevador Electromagnético de arranque del compresor.
4.9.- Compresores Herméticos Monofásicos.
5. REFRIGERACION.
5.1.- Introducción a la Refrigeración.
5.2.- Frío – calor.
5.3.- Métodos de refrigeración.
5.4.- Partes componentes de un equipo de absorción.
5.5.- Circuitos del medio ambiente del Refrigerante y del absorbente.
5.6.- Ciclo de compresión - funcionamiento del compresor.
6. FLUIDOS REFRIGERANTES.
6.1.- Definición
6.2.- Clases de Refrigerante: CFC – HFC – Características
6.3.- Otras Denominaciones
6.4.- Comparación de Refrigerantes
6.5.- Poder de Destrucción de la capa de ozono
6.6.- Permanencia de la atmósfera
6.7.- Cuidados Especiales
6.8 .- Contaminación
7. TUBERIAS Y ACCESORIOS.
7.1.- Introducción.
7.2.- Funciones de la tubería.
7.3.- Procedimientos de manejo de tuberías.
7.4.- Aceite en Tuberías.
7.5.- Líneas de Gas caliente y líquido.
7.6.- Accesorios para la refrigeración.
7.7.- Herramientas manuales para trabajos de refrigeración.

8. SOLDADURA.
8.1.- Tubos y Uniones.
8.2.- Soldadura oxiacetilénica.
8.3.- Clases de soldadura.
8.4.- Técnicas de Soldadura.
8.5.- Soldadura con Aleación de Plata.
8.6.- Soldadura con aleación de aluminio.
8.7.- Fundentes.
8.8.- Defectos de soldadura.
8.9.- Normas de Seguridad.

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA Aplicación de la resolución de problemas relacionados a los cálculos aplicados a situaciones reales en los
Y APRENDIZAJE equipos de aires acondicionados y equipos domésticos de refrigeración.

Demostración de procedimiento en la resolución de problemas de la vida real.


ESTRATEGIA DIDÁCTICA Utilización de materiales didácticos acorde a la temática.
Trabajo en grupos.

MATERIAL MATERIALES Y
RECURSOS DE APRENDIZAJE PIZARRA DATA SHOW COMPUTADOR
DIDÁCTICO EQUIPOS

x x x x x
5 6 7 Calificación
Descripción 1 2 3 4
(%100)
Asistencia y participación 10
EVALUACIÓN DEL PROCESO DE Prácticas e investigación 10
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Investigaciónproductiva 20
Evaluaciones parciales 20
Evaluación final 40
ESCALA DE La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:
0 al 60% Insuficiente (Reprobado)
CALIFICACION
61 al 100% Suficiente (Aprobado)

REFRIGERACION BASICA I Manuel Ferreira Noya (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION DOMESTICA II Miguel Quisbert Flores (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION COMERCIAL III Luís Villegas Gonzáles (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
BUENAS PRACTICAS Y
PROCEDIMIENTOS EN REFRIGERACION Rodolfo Elizondo Hernández (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas 2004)
REFRIGERACION TEXTO GUIA. FUNDACION INFOCAL, (Infocal año 2001).
BIBLIOGRAFÍA
LOCALIZACION Y PREVENCION DE AVERIAS
EN CIRCUITOS DE REFRIGERACION DANFOSS (Danfoss año 2000).
INSTRUMENTACION BASICA AUTOMATIZADA FUNDACION INFOCAL (Infocal año 2005).
AIRE ACONDICIONADOS PARA AUTOMOVILES EDICION CEAC (Editorial CEAC año 2003.
MANUAL DE AIRE ACONDICIONADO CONSUL S.R.L, (Manual Consul año 1998).
TRATADO PRACTICO DE REFRIGERACION
AUTOMATICA. JOSE ALARCON CREUS, (Editorial ALFA & OMEGA, año 2002).
Segundo Módulo

AREA DE CONOCIMIENTO: 2

CODIGO
AREA CURSO NIVEL ACADÉMICO ASIGNATURA

Refrigeración Y Capacitación
Productiva
Climatización Refrigeración Domestica RCI-110
Servicio Industrial
CARGA HORARIA
PRE-REQUISITOS: NINGUNA Horas Teóricas: Horas Practicas: Total Horas:

20 70 90
CARACTERIZACIÓN La presente área de saber y conocimiento está relacionada con los diferentes cálculos que se realizan en los sistemas de
refrigeración aplicados al uso en instalaciones domésticas.
FUNDAMENTACIÓN Se hace importante realizar los cálculos necesarios en los equipos de refrigeración para determinar diferentes parámetros
de comprobación y fallas en instalaciones de aires acondicionados y equipos domésticos.
Desarrollar el razonamiento lógico de los elementos y principios de la refrigeración y sus diferentes tipos de gases
OBJETIVOS refrigerantes, conociendo los fundamentos elementales de la matemática aplicada en la especialidad, mediante la
resolución ordenada de ejercicios.
Práctica de la reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria de equipos de refrigeración.

1. PROTECCION DE LA CAPA DE OZONO.


2. CICLO DE COMPRESION A VAPOR.
SISTEMA DE CONTENIDOS 3. REFRIGERACION DOMESTICA.
4. BUENOS PROCEDIMIENTOS DE SERVICIO.
5. RECICLAJE Y RECUPERACION DE REFRIGERANTES.
6. SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL.
7. RECONVERSION DE SISTEMAS DOMESTICOS.
CONTENIDO MÍNIMO 1. PROTECCION DE LA CAPA DE OZONO.
1.1.-El hombre y el medio ambiente.
1.2.- Contaminación ambiental.
1.3.- Capa de ozono.
1.4.- Distribución vertical del ozono.
1.5.- Efectos del CFC en la capa de ozono.
1.6.- Cronología Histórica.
1.7.- Protocolo de Montreal.

2. CICLO DE COMPRESION A VAPOR.


2.1.- Ciclo de Carnot.
2.2.- Ciclo Teórico de compresión de vapor.
2.3.- Ciclo Real de compresión de vapor.
2.4.- Componentes de un sistema de refrigeración.
2.5.- Componentesde un sistema de refrigeración.
3. REFRIGERACION DOMESTICA.
3.1.- Refrigeradores Horizontales y verticales.
3.2.- Refrigeradores Dobles (Dúplex).
3.3.- Sistema de Refrigeración por válvula solenoide.
3.4.- Sistema de Refrigeración con Resistencia calefactora.
3.5.- Refrigeración por absorción, componentes.
3.6.- Técnicas de servicio y cuadro de fallas y soluciones .
4. BUENOS PROCEDIMIENTOS DE SERVICIO.
4.1.- Humedad y ácidos.
4.2.- Gases no Condensables.
4.3.- Evacuación de gases – vacío.
4.4.- Aceite en el Sistema.
4.5.- Fugas de Refrigerante.
4.6.- Soldadura de uniones y niples de servicio.
4.7.- Carga de gas refrigerante.
5. REICLAJE Y RECUPERACION DE REFRIGERANTES.
5.1.- Definición de Terminología.
5.2.- Causas de liberación innecesaria de Refrigerantes a la atmósfera.
5.3.- Identificación de Refrigerantes comunes.
5.4.- Recuperación de Refrigerantes.
5.5.- Unidades de Recuperación.
5.6.- Manipulación de Refrigerantes.
6. SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL.
6.1.- Seguridad Personal.
6.2.- Ropa y equipos de Protección.
6.3.- Sustancias Nocivas.
6.4.- Practicas seguras de trabajo.
6.5.- Seguridad en trabajos Eléctricos.
6.6.- Principios de Seguridad Ambiental

7. RECONVERSION DE SISTEMAS DOMESTICOS.


7.1.- Introducción.
7.2.- Refrigerantes alternos.
7.3.- Procedimientos de refrigerante R12 por R-134a, en heladeras y congeladores.
7.4.- Fases de recuperación de refrigerantes.
7.5.- Causas para la reconversión.
7.6.- Lubricantes para refrigerantes alternativos.
7.7.- Normas para la sustitución de los sistemas domésticos.

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA Aplicación de la resolución de problemas relacionados a los cálculos aplicados a situaciones reales en los
Y APRENDIZAJE equipos de aires acondicionados y equipos domésticos de refrigeración.

Demostración de procedimiento en la resolución de problemas de la vida real.


ESTRATEGIA DIDÁCTICA Utilización de materiales didácticos acorde a la temática.
Trabajo en grupos.

MATERIAL MATERIALES Y
RECURSOS DE APRENDIZAJE PIZARRA DATA SHOW COMPUTADOR
DIDÁCTICO EQUIPOS

x x x x x
EVALUACIÓN DEL PROCESO DE Descripción 1 2 3 4 5 6 7 Calificación
(%100)
Asistencia y participación 10
Prácticas e investigación 10
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Investigaciónproductiva 20
Evaluaciones parciales 20
Evaluación final 40

ESCALA DE La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:


0 al 60% Insuficiente (Reprobado)
CALIFICACION
61 al 100% Suficiente (Aprobado)

REFRIGERACION BASICA I Manuel Ferreira Noya (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION DOMESTICA II Miguel Quisbert Flores (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION COMERCIAL III Luís Villegas Gonzáles (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
BUENAS PRACTICAS Y
PROCEDIMIENTOS EN REFRIGERACION Rodolfo Elizondo Hernández (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas 2004)
REFRIGERACION TEXTO GUIA. FUNDACION INFOCAL, (Infocal año 2001).
BIBLIOGRAFÍA LOCALIZACION Y PREVENCION DE AVERIAS
EN CIRCUITOS DE REFRIGERACION DANFOSS (Danfoss año 2000).
INSTRUMENTACION BASICA AUTOMATIZADA FUNDACION INFOCAL (Infocal año 2005).
AIRE ACONDICIONADOS PARA AUTOMOVILES EDICION CEAC (Editorial CEAC año 2003.
MANUAL DE AIRE ACONDICIONADO CONSUL S.R.L, (Manual Consul año 1998).
TRATADO PRACTICO DE REFRIGERACION
AUTOMATICA. JOSE ALARCON CREUS, (Editorial ALFA & OMEGA, año 2002).
Tercer Módulo

AREA DE CONOCIMIENTO: 3

CODIGO
AREA CURSO NIVEL ACADÉMICO ASIGNATURA

Refrigeración Y Capacitación
Productiva
Climatización Aire Acondicionado RCI-120
Servicio Industrial
CARGA HORARIA
PRE-REQUISITOS:NINGUNA Horas Teóricas: Horas Practicas: Total Horas:

20 70 90
CARACTERIZACIÓN La presente área de saber y conocimiento está relacionada con los diferentes cálculos que se realizan en los sistemas de
refrigeración aplicados al uso en aires acondicionados tipo Split.
FUNDAMENTACIÓN Se hace importante realizar los cálculos necesarios en los equipos de refrigeración para determinar diferentes parámetros
de comprobación y fallas en instalaciones de aires acondicionados y equipos de tipo Split y de ventana.
Desarrollar el razonamiento lógico de los elementos y principios de la refrigeración y sus diferentes tipos de gases
OBJETIVOS refrigerantes, conociendo los fundamentos elementales de la matemática aplicada en la especialidad, mediante la
resolución ordenada de ejercicios.
Práctica de la reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria de equipos de aires acondicionados.

1. NOCIONES DE TERMODINAMICA.
2. PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE UN ACONDICIONADOR DE AIRE.
3. DESCRIPCION GENERAL DE UN ACONDICIONADOR DE AIRE.
SISTEMA DE CONTENIDOS 4. AIRE ACONDICIONADO TIPO SPLIT.
5. INSTALACION DE LOS ACONDICIONADORES DE AIRE.
6. TECNICAS DE MANTENIMIENTO.
7. RECONVERSION DE SISTEMAS DOMESTICOS.
CONTENIDO MÍNIMO
1. NOCIONES DE TERMODINAMICA.
1.1.- Frío – calor.
1.2.- Condensación – evaporación.
1.3.- Cantidad de calor.
1.4.- Transmisión de calor: conducción, convección y radiación.
1.5.- Humedad del aire.
1.6.- Termómetro de bulbo seco y húmedo.
1.7.- Calor sensible y latente.
1.8.- Presiones: Atmosférica, manométrica y absoluta.
1.9.- Propiedades físicas del aire.
2. PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE UN ACONDICIONADOR DE AIRE.
2.1.- Ciclo de refrigeración.
2.2.- Válvula reversora.
2.3.- Ciclo de calentamiento.
2.4.- Equipos con sistemas de refrigeración y calefacción.

3. DESCRIPCION GENERAL DE UN ACONDICIONADOR DE AIRE.


3.1.- Sistema de refrigeración.
3.2.- Compresor – línea de descarga y línea de succión.
3.3.- Condensador.
3.4.- Filtro – tubo capilar.
3.5.- Evaporador.
3.6.- Refrigerante R-22.
3.7.- Sistema de ventilación.
3.8.- Ventilador axial y radial.
3.9.- Motor ventilador.
3.10.- Sistema eléctrico.
3.11.- Capacitores – protector térmico.
3.12.- Llave selectora – termostato.
3.13.- Bobina solenoide.
3.14.- Esquemas eléctricos.
4. AIRE ACONDICIONADO TIPO SPLIT.
4.1.- Generalidades.
4.2.- Ventajas de ISO.
4.3.- Descripción de unidades condensadoras y evaporadoras.
4.4.- Tuberías, uniones y accesorios.
4.5.- Técnicas de instalación.
4.6.- Calculo de cargas térmicas.
4.7.- Diagnostico y reparación de desperfectos.
4.8.- Vacío y carga de refrigerante R-22.
5. INSTALACION DE LOS ACONDICIONADORES DE AIRE.
5.1.- Ubicación en los ambientes interno y externo.
5.2.- Instalación en paredes.
5.3.- Instalación en ventanas.
5.4.- Instalación en techo.
5.5.- Instalación eléctrica.
5.6.- Elección de conductores y térmicos eléctricos.
6. TECNICAS DE MANTENIMIENTO.
6.1.- Pruebas para determinar el estado del componente
6.2.- Continuidad de las bobinas en los compresores
6.3.- Diferencial de temperaturas
6.4.- Pruebas de fuga de refrigerantes
6.5.- Pruebas de capacitores, termostatos, motor ventilador y bobina solenoide
6.6.- Prueba de llave selectora
6.7.- Tabla de diagnóstico de defectos técnicos de funcionamiento
6.8.- Evacuación y carga de refrigerante
6.9.- Normas de seguridad
6.10.- Soluciones y explicaciones de las averías
6.11.- Practicas en taller
6.12.- Recuperación y reciclaje de refrigerante R-22
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA
Aplicación de la resolución de problemas relacionados a los cálculos aplicados a situaciones reales en los
Y APRENDIZAJE
equipos de aires acondicionados y equipos domésticos de refrigeración.
Demostración de procedimiento en la resolución de problemas de la vida real.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA Utilización de materiales didácticos acorde a la temática.
Trabajo en grupos

MATERIAL MATERIALES Y
RECURSOS DE APRENDIZAJE PIZARRA DATA SHOW COMPUTADOR
DIDÁCTICO EQUIPOS

x x x x x
5 6 7 Calificación
Descripción 1 2 3 4
(%100)
Asistencia y participación 10
EVALUACIÓN DEL PROCESO DE Prácticas e investigación 10
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Investigaciónproductiva 20
Evaluaciones parciales 20
Evaluación final 40

ESCALA DE La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:


0 al 60% Insuficiente (Reprobado)
CALIFICACION
61 al 100% Suficiente (Aprobado)

REFRIGERACION BASICA I Manuel Ferreira Noya (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION DOMESTICA II Miguel Quisbert Flores (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION COMERCIAL III Luís Villegas Gonzáles (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
BUENAS PRACTICAS Y
BIBLIOGRAFÍA PROCEDIMIENTOS EN REFRIGERACION Rodolfo Elizondo Hernández (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas 2004)
REFRIGERACION TEXTO GUIA. FUNDACION INFOCAL, (Infocal año 2001).
LOCALIZACION Y PREVENCION DE AVERIAS
EN CIRCUITOS DE REFRIGERACION DANFOSS (Danfoss año 2000).
INSTRUMENTACION BASICA AUTOMATIZADA FUNDACION INFOCAL (Infocal año 2005).
AIRE ACONDICIONADOS PARA AUTOMOVILES EDICION CEAC (Editorial CEAC año 2003.
MANUAL DE AIRE ACONDICIONADO CONSUL S.R.L, (Manual Consul año 1998
Cuarto Módulo
AREA DE CONOCIMIENTO: 4

CODIGO
AREA CURSO NIVEL ACADÉMICO ASIGNATURA

Productiva Refrigeración Y Capacitación


Climatización Industrial Refrigeración Con Hidrocarburos RCI-130
Servicio

CARGA HORARIA
PRE-REQUISITOS: NINGUNA Horas Teóricas: Horas Practicas: Total Horas:

20 55 75
CARACTERIZACIÓN La presente área de saber y conocimiento está relacionada con los diferentes cálculos que se realizan en los sistemas de
refrigeración aplicados al de gases hidrocarburos para uso industrial.
FUNDAMENTACIÓN Se hace importante realizar los cálculos necesarios en los equipos de refrigeración para determinar diferentes parámetros
de comprobación para la utilización de gases alternativos tales como los hidrocarburos.
Desarrollar el razonamiento lógico de los elementos y principios de la refrigeración y sus diferentes tipos de gases
OBJETIVOS refrigerantes en especial los hidrocarburos, como gas alternativo al R-22 que es contaminante a la capa de Ozono.
Práctica de la reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria de equipos industriales con refrigerantes
hidrocarburos.
1. CICLOS DE COMPRESION.
SISTEMA DE CONTENIDOS 2. SEGURIDAD EN LA MANIPULACION DE REFRIGERANTES HIDROCARBUROS.
3. CONVERSION SEGURA Y PRACTICAS DE SERVICIO.
4. RECONVERSION DE SISTEMAS DOMESTICOS CON R-12 Y R-134A, A REFRIGERANTES HIDROCARBUROS.
CONTENIDO MÍNIMO
1. CICLOS DE COMPRESION.
1.1.- Protección de la capa de ozono.
1.2.- Ciclos de compresión de vapor.
1.3.- Ciclo de compresión con R-12.
1.4.- Ciclo de compresión con R-134A.
1.5.- Ciclo de Compresión con R-404A.
1.6.- Ciclo de compresión con R-600A.
1.7.- Ciclo de Compresión con R600a/R-290.
1.8.- Lubricantes
2. SEGURIDAD EN LA MANIPULACION DE REFRIGERANTES HIDROCARBUROS.
2.1.- Características fundamentales.
2.2.- Inflamabilidad.
2.3.- Fuentes de Ignición.
2.4.- Fugas en uniones.
2.5.- Condiciones de seguridad en los recintos de trabajo.

3. CONVERSION SEGURA Y PRACTICAS DE SERVICIO.


3.1.- Razones para el cambio de los sistemas CFC a HCS.
3.2.- Ventajas de la tecnología de HCS.
3.3.- Propiedades de los hidrocarburos refrigerantes.
3.4.- Procedimientos de carga con hidrocarburos refrigerantes.
3.5.- Carga por peso.
3.6.- Carga por volumen.
3.7.- Procedimientos de la conversión usando hidrocarburos refrigerantes.
3.8.- Herramientas y equipos utilizados.
3.9.- Costos de conversión.
4. RECONVERSION DE SISTEMAS DOMESTICOS CON R-12 Y R-134A, A REFRIGERANTES HIDROCARBUROS.
4.1.- Técnicas de Recuperación.
4.2.- Fichas de Registro.
4.3.- Técnicas de Soldadura.
4.4.- Soldadura de tuberías de cobre con flujo de nitrógeno.
4.5.- Dispositivos de arranque.
4.6.- Técnicas de carga del refrigerante hidrocarburo.
4.7.- Puesta en marcha.
4.8.- Prueba de fugas.
4.9.- Etiqueta de identificación del equipo.
4.10.- Evaluación de la reconversión.
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA Aplicación de la resolución de problemas relacionados a los cálculos aplicados a situaciones reales en los
Y APRENDIZAJE equipos de aires acondicionados utilizando gas hidrocarburo para el enfriamiento de zonas industriales.
Demostración de procedimiento en la resolución de problemas de la vida real.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA Utilización de materiales didácticos acorde a la temática.
Trabajo en grupos
MATERIAL MATERIALES Y
RECURSOS DE APRENDIZAJE PIZARRA DATA SHOW COMPUTADOR
DIDÁCTICO EQUIPOS

x x x x x
5 6 7 Calificación
Descripción 1 2 3 4
(%100)
Asistencia y participación 10
EVALUACIÓN DEL PROCESO DE
Prácticas e investigación 10
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Investigaciónproductiva 20
Evaluaciones parciales 20
Evaluación final 40

ESCALA DE La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:


0 al 60% Insuficiente (Reprobado)
CALIFICACION
61 al 100% Suficiente (Aprobado)

BIBLIOGRAFÍA REFRIGERACION BASICA I Manuel Ferreira Noya (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION DOMESTICA II Miguel Quisbert Flores (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION COMERCIAL III Luís Villegas Gonzáles (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
BUENAS PRACTICAS Y
PROCEDIMIENTOS EN REFRIGERACION Rodolfo Elizondo Hernández (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas 2004)
REFRIGERACION TEXTO GUIA. FUNDACION INFOCAL, (Infocal año 2001).
LOCALIZACION Y PREVENCION DE AVERIAS
EN CIRCUITOS DE REFRIGERACION DANFOSS (Danfoss año 2000).
INSTRUMENTACION BASICA AUTOMATIZADA FUNDACION INFOCAL (Infocal año 2005).
AIRE ACONDICIONADOS PARA AUTOMOVILES EDICION CEAC (Editorial CEAC año 2003.
MANUAL DE AIRE ACONDICIONADO CONSUL S.R.L, (Manual Consul año 1998).
TRATADO PRACTICO DE REFRIGERACION
Quinto Módulo
AREA DE CONOCIMIENTO: 5

CODIGO
AREA CURSO NIVEL ACADÉMICO ASIGNATURA

Refrigeración Y Capacitación
Productiva
Climatización Refrigeración Industrial RCI-140
Servicio Industrial
CARGA HORARIA
PRE-REQUISITOS: NINGUNA Horas Teóricas: Horas Practicas: Total Horas:

20 70 90
CARACTERIZACIÓN La presente área de saber y conocimiento está relacionada con los diferentes cálculos que se realizan en los sistemas de
refrigeración aplicados para uso industrial en equipos chiller mayor a los 60000 BTU., Unidades de frio.
Se hace importante realizar los cálculos necesarios en los equipos de refrigeración para determinar diferentes parámetros
FUNDAMENTACIÓN de comprobación para la utilización de equipos de gran capacidad para enfriar grandes ambientes utilizados para
frigoríficos de carne y verduras.
Desarrollar el razonamiento lógico de los elementos y principios de la refrigeración y sus diferentes tipos de uso en la
OBJETIVOS industria de la conservación de los alimentos y carnes.
Práctica de la reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria para el empleo de diferentes equipos de
refrigeración para ambientes amplios.
1. PROTECCION DE LA CAPA DE OZONO.
2. SISTEMAS DE REFRIGERACION.
3. EVAPORADORES.
SISTEMA DE CONTENIDOS 4. MANTENIMIENTO DE CAMARAS FRIGORIFICAS.
5. APLICACIONES ESPECIALES DE REFRIGERACION INDUSTRIAL.
6. SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO CENTRAL.
1. PROTECCION DE LA CAPA DE OZONO.
1.1.- Agotamiento de la capa de ozono.
1.2.- Efectos sobre el medio ambiente.
1.3.- Calentamiento mundial de la atmósfera.
1.4.- Disposiciones para la reducción y eliminación de las sustancias agotadoras del ozono.
1.5.- Bolivia y sus compromisos con el protocolo de Montreal.
1.6.- Disposiciones para el sector de refrigeración
3. SISTEMAS DE REFRIGERACION.
2.1.- Tipos de Sistemas.
2.2.- Sistemas con compresores de varias etapas.
2.3.- Sistemas de un solo componente.
2.4.- Sistemas con múltiples evaporadores.
2.5.- Ventilación forzada.
2.6.- Evaporadores inundados.
CONTENIDO MÍNIMO 3. EVAPORADORES.
3.1.- Expansión directa.
3.2.- Expansión indirecta.
3.3.- Construcción de evaporadores.
3.4.- Evaporadores de circulación natural de aire superficie seca.
3.5.- Evaporadores para amoniaco.
3.6.- Evaporadores para refrigerantes R-12 y R-22.
3.7.- Evaporador de superficie mojada.
3.8.- Criterios de cálculo y elección de evaporadores.
4. MANTENIMIENTO DE CAMARAS FRIGORIFICAS.
4.1.-Técnicas de mantenimiento.
4.2.- Diagnostico del sistema de refrigeración.
4.3.- Diagnostico del sistema eléctrico 4.4.- Detección de fugas.
4.5.- Evacuación y carga de refrigerantes.
4.6.- Cuadro de fallas y soluciones.
4.7.- Diagramas de refrigeración y diagramas eléctricos.
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA Aplicación de la resolución de problemas relacionados a los cálculos aplicados a situaciones reales en los
Y APRENDIZAJE equipos de aires acondicionados industriales utilizados en ambientes frigoríficos.
Demostración de procedimiento en la resolución de problemas de la vida real.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Utilización de materiales didácticos acorde a la temática.
Trabajo en grupos
MATERIAL MATERIALES Y
RECURSOS DE APRENDIZAJE PIZARRA DATA SHOW COMPUTADOR
DIDÁCTICO EQUIPOS

x x x x x
5 6 7 Calificación
Descripción 1 2 3 4
(%100)
Asistencia y participación 10
EVALUACIÓN DEL PROCESO DE Prácticas e investigación 10
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Investigaciónproductiva 20
Evaluaciones parciales 20
Evaluación final 40

ESCALA DE La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:


0 al 60% Insuficiente (Reprobado)
CALIFICACION
61 al 100% Suficiente (Aprobado)

REFRIGERACION BASICA I Manuel Ferreira Noya (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION DOMESTICA II Miguel Quisbert Flores (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION COMERCIAL III Luís Villegas Gonzáles (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
BUENAS PRACTICAS Y
BIBLIOGRAFÍA PROCEDIMIENTOS EN REFRIGERACION Rodolfo Elizondo Hernández (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas 2004)
REFRIGERACION TEXTO GUIA. FUNDACION INFOCAL, (Infocal año 2001).
LOCALIZACION Y PREVENCION DE AVERIAS
EN CIRCUITOS DE REFRIGERACION DANFOSS (Danfoss año 2000).
INSTRUMENTACION BASICA AUTOMATIZADA FUNDACION INFOCAL (Infocal año 2005).
AIRE ACONDICIONADOS PARA AUTOMOVILES EDICION CEAC (Editorial CEAC año 2003.
Sexto Módulo

AREA DE CONOCIMIENTO: 6

CODIGO
AREA CURSO NIVEL ACADÉMICO ASIGNATURA

Refrigeración Y Capacitación
Productiva
Climatización Aire Acondicionado Automotriz RCI-150
Servicio Industrial
CARGA HORARIA
PRE-REQUISITOS: NINGUNA Horas Teóricas: Horas Practicas: Total Horas:

20 70 90
CARACTERIZACIÓN La presente área de saber y conocimiento está relacionada con los diferentes cálculos que se realizan en los sistemas de
refrigeración aplicados para uso en automóviles y vehículos refrigerado.
FUNDAMENTACIÓN Se hace importante realizar los cálculos necesarios en los equipos de refrigeración para determinar diferentes parámetros
de comprobación para la utilización de equipos instalados en vehículos de transporte de frigoríficos.
Desarrollar el razonamiento lógico de los elementos y principios de la refrigeración y sus diferentes tipos de uso en el
OBJETIVOS transporte para la conservación de los alimentos y carnes.
Práctica de la reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria para el empleo de diferentes equipos
instalados en vehículos de trasporte y vehículo familiar.

1. PRINCIPIOS BASICOS DE FUNCIONAMIENTO.


2. SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO DE VEHICULOS.
3. SISTEMAS DE CLIMATIZACION.
SISTEMA DE CONTENIDOS 4. SEGURIDAD EN LOS SERVICIOS DE AIRE ACONDICIONADO AUTOMOTRIZ.

5. DIAGNOSTICO EN SISTEMAS DE REFRIGERACION.


6. SISTEMAS DE CALEFACCION.
7. RECONVESION.
CONTENIDO MÍNIMO
1. PRINCIPIOS BASICOS DE FUNCIONAMIENTO.
1.1.- Generalidades.
1.2.- Zona de confort.
1.3.- Transferencia de calor.
1.4.- Tipos de transmisión de calor.
1.5.- Calor latente de revaporización.
1.6.- Refrigerantes.
1.7.- Efecto de la presión sobre la ebullición y la condensación.
1.8.- Refrigerantes.
1.9.- Efectos de los gases refrigerantes en el medio ambiente.

2. SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO DE VEHICULOS.


2.1.- Sistemas con válvula de expansión.
2.2.- Sistemas con tubo orificio calibrado.
2.3.- Compresor.
2.4.- Condensador.
2.5.- Evaporador.
2.6.- Receptor Secador.
2.7.- Acumulador de líquido.
2.8.- Válvula de Expansión.
2.9.- Bulbo sensor de temperatura.
2.10.- Controles del compresor.
2.11.- Interruptores de baja y alta presión.
2.12.- Controles del ventilador del condensador.
2.13.- Controles del evaporador.

3. SISTEMAS DE CLIMATIZACION.
3.1.- Introducción.
3.2.- Lados de baja y alta presión.
3.3.- Sistemas de control manual.
3.4.- Sistemas con válvula da expansión.
3.5.- Sistemas con tubo orificio.
3.6.- Sistemas con válvula de estrangulación.
3.7.- Sistemas con regulador de presión del evaporador.
3.8.- Sistemas de control automático.

4. SEGURIDAD EN LOS SERVICIOS DE AIRE ACONDICIONADO AUTOMOTRIZ.


4.1.- Introducción.
4.2.- Riesgos generales.
4.3.- Riesgos especiales.
4.4.- Precauciones en servicios.
4.5.- Ropa de seguridad.
4.6.- Recomendaciones de trabajo

5. DIAGNOSTICO EN SISTEMAS DE REFRIGERACION.


5.1.- Operación normal del sistema con válvula de expansión.
5.2.- Diagnostico del condensador y exceso de refrigerante.
5.3.- Diagnostico del recipiente secador.
5.4.- Diagnostico del tubo orifico: trabajada, cerrada y abierta.
5.5.- Evacuación y carga de refrigerantes- tabla de presiones.
5.6.- Cuadro de problemas y soluciones.
5.7.- Técnicas de mantenimiento.

6. SISTEMAS DE CALEFACCION.
6.1.- Introducción.
6.2.- Partes principales de la calefacción.
6.3.- Operación del sistema de calefacción.
6.4.- Núcleo calefactor.
6.5.- Mangueras del sistema de calefacción.
6.6.- Válvulas de control.
6.7.- Técnicas de mantenimiento en la calefacción.

7. RECONVESION.
7.1.- Generalidades.
7.2.- Procedimientos para la reconversión.
7.3.- Reconversión del R-12 por R-134A.
7.4.- Aceites para compresores (R-12 y R-134A).
7.5.- Técnicas de reconversión.
7.6.- Cambios de filtros.
7.7.- Cambios de empaquetaduras.
7.8.- Cambios de arandelas.
7.9.- Trabajos de campo.

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA Aplicación de la resolución de problemas relacionados a los cálculos aplicados a situaciones reales en los
Y APRENDIZAJE equipos de aires acondicionados utilizados e instalados en vehículos de transporte y vehículos familiares.
Demostración de procedimiento en la resolución de problemas de la vida real.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA Utilización de materiales didácticos acorde a la temática.
Trabajo en grupos.

MATERIAL MATERIALES Y
RECURSOS DE APRENDIZAJE PIZARRA DATA SHOW COMPUTADOR
DIDÁCTICO EQUIPOS

x x x x x
5 6 7 Calificación
Descripción 1 2 3 4
(%100)
Asistencia y participación 10
EVALUACIÓN DEL PROCESO DE Prácticas e investigación 10
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Investigaciónproductiva 20
Evaluaciones parciales 20
Evaluación final 40

ESCALA DE La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:


0 al 60% Insuficiente (Reprobado)
CALIFICACION
61 al 100% Suficiente (Aprobado)
REFRIGERACION BASICA I Manuel Ferreira Noya (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).

REFRIGERACION DOMESTICA II Miguel Quisbert Flores (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION COMERCIAL III Luís Villegas Gonzáles (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
BUENAS PRACTICAS Y
PROCEDIMIENTOS EN REFRIGERACION Rodolfo Elizondo Hernández (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas 2004)
REFRIGERACION TEXTO GUIA. FUNDACION INFOCAL, (Infocal año 2001).
BIBLIOGRAFÍA LOCALIZACION Y PREVENCION DE AVERIAS
EN CIRCUITOS DE REFRIGERACION DANFOSS (Danfoss año 2000).
INSTRUMENTACION BASICA AUTOMATIZADA FUNDACION INFOCAL (Infocal año 2005).
AIRE ACONDICIONADOS PARA AUTOMOVILES EDICION CEAC (Editorial CEAC año 2003.
MANUAL DE AIRE ACONDICIONADO CONSUL S.R.L, (Manual Consul año 1998).
TRATADO PRACTICO DE REFRIGERACION
AUTOMATICA. JOSE ALARCON CREUS, (Editorial ALFA & OMEGA, año 2002).
Séptimo Módulo

AREA DE CONOCIMIENTO: 7

CODIGO
AREA CURSO NIVEL ACADÉMICO ASIGNATURA

Refrigeración Y Capacitación
Productiva Automatización En Sistemas De
Climatización RCI-160
Servicio Industrial Refrigeración

CARGA HORARIA
PRE-REQUISITOS:NINGUNA Horas Teóricas: Horas Practicas: Total Horas:

20 55 75
CARACTERIZACIÓN La presente área de saber y conocimiento está relacionada con los diferentes cálculos que se realizan en los sistemas de
automatización aplicados a la refrigeración industrial, aplicando el control automático de arranque y apagado.
Se hace importante realizar los cálculos necesarios en los equipos de refrigeración para determinar diferentes parámetros
FUNDAMENTACIÓN de comprobación para la utilización de equipos automatizados para el arranque y control de equipos de refrigeración
industrial.
Desarrollar el razonamiento lógico de los elementos y principios de la refrigeraciónutilizando elementos de control para
OBJETIVOS automatizar equipos de refrigeración industrial.
Práctica de la reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria para el empleo de diferentes equipos
instalados en la industrial con elementos de control para automatizar los encendidos y control de los equipos.
SISTEMA DE CONTENIDOS
1. PROTECCION DE LA CAPA DE OZONO.
2. CONTROLES AUTOMATICOS.
3. CONTROLES BASICOS.
4. CONTROLES DE OPERACIÓN.
5. CONTROLES DE SEGURIDAD.
6. CONTROLES ELECTRICOS.
7. CONTROLES ELECTRONICOS.
8. CONTROLES NEUMATICOS.
CONTENIDO MÍNIMO
1. PROTECCION DE LA CAPA DE OZONO.
1.1.- Efecto sobre el medio ambiente.
1.2.- Protocolo de Montreal.
1.3.- Refrigerantes alternos.
1.4.- Disposición para la reducción y eliminación de SAO.
1.5.- Leyes ambientales y resoluciones para el sector de refrigeración

2. CONTROLES AUTOMATICOS.
2.1.- Controles básicos.
2.2.- Control de operación.
2.3.- Control de seguridad.
2.4.- Control eléctrico.
2.5.- Control electrónico.
2.6.- Controles neumáticos.

3. CONTROLES BASICOS.
3.1.-Termóstato.
3.2.- Presostato.
3.3.- Timmer o interruptor de tiempo.
3.4.- Humidistato.

4. CONTROLES DE OPERACION.
4.1.- Válvulas de expansión.
4.2.- Válvula solenoide.
4.3.- Válvula de agua de condensación.
4.4.- Válvulas inversoras.
4.5.- Reguladores de presión.

5. CONTROLES DE SEGURIDAD.
5.1.- Tipos de controles de seguridad.
5.2.- Dispositivos de corriente y temperatura.
5.3.- Otros tipo de control.
6. CONTROLES ELECTRICOS.

6.1.- Contactores – partes y características relevadores – reles térmicos.


6.2.- Térmicos trifásicos – pulsadores, pilotos de señalización y conmutadores.
6.3.- Circuitos de fuerzas y potencia.
6.4.- Circuitos de mando.
6.5.- Diagramas eléctricos.

7. CONTROLES ELECTRONICOS.

7.1.- Ventajas en aplicaciones comerciales e industriales.


7.2.- Elemento de un sistema electrónico: Logo.
7.3.- Sistema de control electrónico.
7.4.- Diagramas electrónicos.

8. CONTROLES NEUMATICOS.

8.1.- Generalidades.
8.2.- Ventajas y desventajas en aplicaciones comerciales e industriales.
8.3.- Elementos de un sistema neumático de control.
8.4.- Sistema de control neumático.
8.5.- Diagramas neumáticos.

Aplicación de la resolución de problemas relacionados a los cálculos aplicados a situaciones reales en los
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA
equipos de aires acondicionados utilizados e instalados en industrias activados y desactivados con
Y APRENDIZAJE
controladores digitales.

Demostración de procedimiento en la resolución de problemas de la vida real.


ESTRATEGIA DIDÁCTICA Utilización de materiales didácticos acorde a la temática.
Trabajo en grupos.

RECURSOS DE APRENDIZAJE
PIZARRA DATA SHOW COMPUTADOR MATERIAL MATERIALES Y
DIDÁCTICO EQUIPOS
x x x x x
5 6 7 Calificación
Descripción 1 2 3 4
(%100)
Asistencia y participación 10
EVALUACIÓN DEL PROCESO DE
Prácticas e investigación 10
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Investigaciónproductiva 20
Evaluaciones parciales 20
Evaluación final 40

ESCALA DE La puntuación de aprobación es de 61% puntos bajo la siguiente modalidad:


0 al 60% Insuficiente (Reprobado)
CALIFICACION
61 al 100% Suficiente (Aprobado)

REFRIGERACION BASICA I Manuel Ferreira Noya (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION DOMESTICA II Miguel Quisbert Flores (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
REFRIGERACION COMERCIAL III Luís Villegas Gonzáles (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas año 2004).
BUENAS PRACTICAS Y
PROCEDIMIENTOS EN REFRIGERACION Rodolfo Elizondo Hernández (SWISS CONTAC) (Impresiones Poligráficas 2004)
REFRIGERACION TEXTO GUIA. FUNDACION INFOCAL, (Infocal año 2001).
BIBLIOGRAFÍA LOCALIZACION Y PREVENCION DE AVERIAS
EN CIRCUITOS DE REFRIGERACION DANFOSS (Danfoss año 2000).
INSTRUMENTACION BASICA AUTOMATIZADA FUNDACION INFOCAL (Infocal año 2005).
AIRE ACONDICIONADOS PARA AUTOMOVILES EDICION CEAC (Editorial CEAC año 2003.
MANUAL DE AIRE ACONDICIONADO CONSUL S.R.L, (Manual Consul año 1998).
TRATADO PRACTICO DE REFRIGERACION
AUTOMATICA. JOSE ALARCON CREUS, (Editorial ALFA & OMEGA, año 2002).
4.4.7. Evaluación del curso.

Las calificaciones de Aprobación Y Reprobación quedan definidas de acuerdo a


normativas Vigentes conforme a los siguientes valores cuantitativos:
 REPROBADO si el promedio es de 0 a 60 puntos
 APROBADO si el promedio es de 61 a 100 puntos.
Las calificaciones finales son el promedio de las ponderaciones otorgadas por
cada uno de los módulos por los docentes del módulo

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