497 - Tarea 3 - Andrea Gomez

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PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO - (200611A_951)
Intermedia en la unidad 3
Tarea 3 Aplicación de la Teoría de Conjuntos
Andrea Valentina Gomez Castro
Cédula: 1090509176
Celular: 3232790423
Número de grupo: 497
Facultad de Ciencias sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Cúcuta
2021
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Introducción
Tarea 3 Aplicación de la Teoría de Conjuntos Ayudar a Reforzar y aplicar los ejercicios
De manera practica en cual se pueda determinar por Extensión el conjunto, Hallar el
cardinal del conjunto, Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario) de
igualmente relacionar y construir el diagrama de Venn-Euler entendiendo la importancia del
aprendizaje en realizar y desarrollar y aplicar lo aprendido.

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Objetivos
1. Determinación y clases de conjuntos
2. Representación de conjuntos
3. Operaciones entre conjuntos
4. Aplicación de la Teoría de Conjuntos
5. Exponerlo
4
Ejercicio 1: Determinación y clases de conjuntos
Descripción del ejercicio
Letra D.
𝐷 = {𝑥⁄𝑥 ∈ 𝑁, 𝑥 𝑒𝑠 𝑛u𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜 𝑦 𝑝𝑎𝑟 ∧ 0 < 𝑥 < 10}
 Determinar por Extensión el conjunto seleccionado
𝐷 {2}
 Hallar el cardinal del conjunto
N (D) = {1}
 Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario)
El conjunto D es finito
Ejercicio 2: Representación de conjuntos
Letra D.
U= Deportistas de la liga norte santandereana de karate do
A= Deportistas del club Yoshitaka
B= Deportista del club Dojo Empi

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C= Deportista del talento
 Sombrear los diagramas de Venn-Euler de cada uno de los lados de la igualdad, según la
operación de conjuntos planteada en el argumento.
A B
(A-B)
A B
 Determine y argumente si se cumple o no la igualdad entre las operaciones, de acuerdo
con las regiones sombreadas en los diagramas de Venn-Euler.

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Al haber representado en el diagrama de Venn-Euler, cada uno de los lados
respectivamente de la igualdad de puede observar que las gráficas son totalmente
diferente, es decir no se cumple la igualdad.
Ejercicio 3: Operaciones entre conjuntos
Letra D.
Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn-Euler
U= Deportistas de la liga norte santandereana de karate do
A= Deportista del club Yoshitaka de karate do
B= Deportista del club Dojo Empi
C= Deportista del club talento
 Con los datos dados en el diagrama de Venn-Euler escogido, dar respuestas a cada una de
las siguientes operaciones entre conjuntos.

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1. (𝐴 ∪ 𝐵) – C
Operación: (𝐴 ∪ 𝐵) – C
Respuesta 5+11+7=23
2. (𝐴∆𝐶) ∪ B
Operación (𝐴∆𝐶) ∪ B
Respuesta: 5+6+8= 19
3.
Operación
Respuesta 7+6+5=18
4. 𝐶 ∩ (𝐴 − 𝐵)
Operación 𝐶 ∩ (𝐴 − 𝐵)
Respuesta 8+5+7=20
Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos
 Representar la información dada en un diagrama de Venn-Euler
Pre tarea: 26
Tarea 1:21
Tarea 2: 35
Perdió tres tareas: 2
Pre tarea y tarea 1: 4
Tarea 1 y 2: 5
Aprobado 3: 2
8
 ¿Cuántos aprobaron la tarea 1 pero no aprobaron la pretarea?
Respuesta 21 si y 4 no
 ¿Cuántos aprobaron sólo la pretarea?
Respuesta 26
 ¿Cuál es el número total de estudiantes matriculados en el Curso?
Respuesta 101
9
BIOGRAFIA
Cárdenas, J. L. (2014). Álgebra: Serie universitaria patria. (pp. 2-6). México, D.F.: Grupo
Editorial Patria. Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
39425?page=13
Cárdenas, J. L. (2014). Álgebra: Serie universitaria patria. México, D.F. (pp. 9-12).
Grupo Editorial Patria. Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39425?page=20
Gonzáles, T. L., & Saavedra, M. (2009). Teoría de Conjuntos. Aciertos matemáticos 11:
serie para la educación media. Bogotá, Colombia. (pp. 20 -23).Educar Editores S.A. Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/68708?page=21
Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. México, D.F., México. (pp. 2- 13). Larousse - Grupo
40393?page=15
Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. México, D.F., México. (pp. 20- 25). Larousse - Grupo
40393?page=33
Castaño, C. (2017). Teoría de conjuntos, [Vídeo]. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/13870

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PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO - (200611A_951)

Tarea 3 Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Andrea Valentina Gomez Castro

Número de grupo: 497

Facultad de Ciencias sociales, Artes y Humanidades

Tarea 3 Aplicación de la Teoría de Conjuntos Ayudar a Reforzar y aplicar los ejercicios

De manera practica en cual se pueda determinar por Extensión el conjunto, Hallar el

igualmente relacionar y construir el diagrama de Venn-Euler entendiendo la importancia del

aprendizaje en realizar y desarrollar y aplicar lo aprendido.

1. Determinación y clases de conjuntos

3. Operaciones entre conjuntos

4. Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Ejercicio 1: Determinación y clases de conjuntos

Descripción del ejercicio

𝐷 = {𝑥⁄𝑥 ∈ 𝑁, 𝑥 𝑒𝑠 𝑛u𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜 𝑦 𝑝𝑎𝑟 ∧ 0 < 𝑥 < 10}

 Determinar por Extensión el conjunto seleccionado

 Hallar el cardinal del conjunto

 Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario)

Ejercicio 2: Representación de conjuntos

U= Deportistas de la liga norte santandereana de karate do

A= Deportistas del club Yoshitaka

B= Deportista del club Dojo Empi

C= Deportista del talento

operación de conjuntos planteada en el argumento.

 Determine y argumente si se cumple o no la igualdad entre las operaciones, de acuerdo

con las regiones sombreadas en los diagramas de Venn-Euler.

Al haber representado en el diagrama de Venn-Euler, cada uno de los lados

respectivamente de la igualdad de puede observar que las gráficas son totalmente

diferente, es decir no se cumple la igualdad.

Ejercicio 3: Operaciones entre conjuntos

Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn-Euler

U= Deportistas de la liga norte santandereana de karate do

A= Deportista del club Yoshitaka de karate do

B= Deportista del club Dojo Empi

C= Deportista del club talento

las siguientes operaciones entre conjuntos.

Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

 Representar la información dada en un diagrama de Venn-Euler

Perdió tres tareas: 2

Pre tarea y tarea 1: 4

 ¿Cuántos aprobaron la tarea 1 pero no aprobaron la pretarea?

 ¿Cuántos aprobaron sólo la pretarea?

 ¿Cuál es el número total de estudiantes matriculados en el Curso?

Editorial Patria. Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/

Grupo Editorial Patria. Recuperado

Editorial Patria. Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/

Editorial Patria. Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/

Castaño, C. (2017). Teoría de conjuntos, [Vídeo]. Recuperado

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