1 Salud Publica Y Epidemiologia-Examen 1-I 2022

1
SALUD PUBLICA y EPIDEMIOLOGIA-EXAMEN 1-I 2022
Curso: NU-010-Salud Pública y Puntos obtenidos:

Epidemiología.
Prueba: I EXAMEN- I 2022.
Nombre docente: WALTER I. Nota obtenida:

HERNANDEZ MONTOYA
Tiempo disponible
Fecha: Porcentaje obtenido:
Puntaje total de la prueba: 100
PUNTOS
Porcentaje de la prueba: 20 % Hora inicio: _____
Hora final: ____
Nombre del estudiante:
______________________________________________
Recomendaciones
• Brinde sus respuestas con claridad y de forma ordenada. Escriba

con letra legible. Cuide la ortografía y la redacción.
• Lea cuidadosamente las instrucciones y las preguntas antes de
responder, y si tiene alguna duda realice consultas con el profesor.
• El examen es individual, exámenes iguales serán penalizados.
• Deben aparecer la formula, todas las operaciones básicas
matemáticas y las interpretaciones.
• Use la guía siguiente:
1. Formula en 2. Formula en 3. Cálculos realizados pasos.
letras. números
4. Resultado 5. Interpretación. 6. Conclusión final.
2
1. Conteste la preguntas siguientes; (valor total; 25 puntos. Valor de

cada pregunta 2,5 puntos).
Pregunta; Que es: Ejemplos con (evento, tiempo,
lugar y persona).
1. Que es endemia; De su creación de un ejemplo
completo de endemia.
2. Que es el índice epidémico; De su creación de un ejemplo
completo de índice epidémico.
3. Que es letalidad De su creación de un ejemplo
completo de tasa de letalidad.
4. Que es la epidemiologia; De su creación de un ejemplo
completo de epidemia.
5. Para que se usa el corredor Diga los canales del corredor
endémico. endémico
6. Un ASIS; Ejemplo de dos indicadores de
un ASIS-nutricional.
7. Que es una prioridad en Según su criterio cuales son los
salud pública. dos problemas nutricionales
mas prioritarios en Costa Rica.
8. Indique tres pasos en un Según su criterio cual es el
ASIS con la metodología de cantón del país con mayor
datos básicos; desnutrición.
9. Indique 3 preguntas que se Elabore título para probable
contestan con epidemiologia; tesis de grado (T/L/P/E).
10. Cuales son los objetivos de Indique tres funciones del
un ASIS nutricionista en salud pública.
2. Con los datos que se anexan elabore los cálculos e interpretaciones

que se le solicitan.
(valor total; 25puntos. 25 entre número de pasos = valor cada paso).
2.1. Un estudiante de nutrición como trabajo final de grado evalúa el
nivel de conocimientos (variable dependiente) de los empleados del
3
servicio de alimentación y dietética en el Hospital Dr. Juan José

Arévalo Bermejo, ciudad de Guatemala en mayo 1991.
Variable dependiente: Nivel de conocimientos.
Variable independiente: Pobreza.
EXPOSICION: NIVEL DE CONOCIMIENTOS TOTAL

POBREZA INADECUADO ADECUADO
SI 73 4 77
NO 16 23 39
TOTAL 89 27 116
Calcule e interprete: Tasa expuestos, tasa no expuestos, riesgo,

igualdad o protección.
Determine la hipótesis nula y la alterna.
Indique los resultados usando esta quía;
1. Formula 2. Formula 3. Cálculos realizados pasos.
en letras en números
4. Resultado 5. Interpretación 6. Conclusión final.
2.2. Un nutricionista desea conocer si en una comunidad se dio una

epidemia de anemia en mujeres embarazadas y con sus datos
calcula el índice epidémico:
Los datos son los siguientes:
Comunidad La Bamba Año 2021. Persona: Adolescentes
embarazadas.
Anemia en adolescentes embarazadas año 2020: 82
Anemia en embarazadas año 2021: 136
Indique los resultados usando esta quía;
4
1. Formula 2. Formula 3. Cálculos realizados pasos.

en letras en números
4. Resultado 5. Interpretación 6. Conclusión final.
3. Con los datos que se adjuntan:

Estudio para evaluar la diferencia estadística descriptiva y por la
prueba t de hipótesis en dos comunidades rurales de Cartago, año 2019
El estudio es con trabajadores de 20-40 años y lo evaluado es la
hemoglobina glicosilada en %.
Comunidad 1: El Piojoso
5,4 / 4,6 / 7,9 / 8,7 / 13,2 / 14,0 / 3,2 / 6,2 / 11,5 / 11,5 / 12,1 / 5,6
Comunidad 2: El Zompopo
5,2 / 4,1 / 6,2 / 6,2 / 4,4 / 3,1 / 5,0 / 6,3 / 3,9 / 4,0 / 5,5 / 2,8
Determine los estadísticos: Mínimo, máximo, recorrido, moda, mediana,
promedio, cuartil 1, cuartil 3, rango inter-cuartil, desviación estándar,
coeficiente de variación y error estándar.
Indique las diferencias entre los estadísticos de las dos comunidades e
interprételas.
De la conclusión descriptiva.
Determine la hipótesis nula y la alterna.
Indique e interprete la prueba t de student y defina cual hipótesis se
aprueba, así como en cual comunidad realizar el programa de promoción
y prevención de la diabetes.
Elaboro: Walter Ismael Hernández Montoya
Licdo. Nutri., M. Sp., M. PS., M. Epi., M. Eva Pro. M. IAP., M. ICS.
Candidato Doctorado Académico Salud Pública
Miércoles 16 de febrero 2022.

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SALUD PUBLICA y EPIDEMIOLOGIA-EXAMEN 1-I 2022

Curso: NU-010-Salud Pública y Puntos obtenidos:

Nombre docente: WALTER I. Nota obtenida:

Nombre del estudiante:

• Brinde sus respuestas con claridad y de forma ordenada. Escriba

1. Conteste la preguntas siguientes; (valor total; 25 puntos. Valor de

2. Con los datos que se anexan elabore los cálculos e interpretaciones

servicio de alimentación y dietética en el Hospital Dr. Juan José

EXPOSICION: NIVEL DE CONOCIMIENTOS TOTAL

Calcule e interprete: Tasa expuestos, tasa no expuestos, riesgo,

2.2. Un nutricionista desea conocer si en una comunidad se dio una

1. Formula 2. Formula 3. Cálculos realizados pasos.

3. Con los datos que se adjuntan:

Elaboro: Walter Ismael Hernández Montoya

Licdo. Nutri., M. Sp., M. PS., M. Epi., M. Eva Pro. M. IAP., M. ICS.

Candidato Doctorado Académico Salud Pública

Miércoles 16 de febrero 2022.

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