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Informe Diagnóstico 3b-Paquetes Contables

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UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA FISCOMISIONAL “SANTA MARIA

MAZZARELLO”
Informe de Tareas Diagnósticas FASE 1 (2022-2023)
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL DOCENTE Karla Narváez
GRADO O CURSO Tercero BGU PARALELO B AÑO LECTIVO 2022 - 2023
ASIGNATURA /MÓDULO Módulo de paquetes contables y tributarios
FECHA DE INICIO 16/05/2022 FECHA DE 10/06/2022
FINALIZACIÓN
No. Estudiantes: 31 No. Estudiantes con NEE: ____

Antecedentes generales del grupo de estudiantes:


El grupo de estudiantes tiene un buen desempeño, participan activamente en las actividades propuestas ,las actuaciones en clases virtuales son continuas,
tienen mucha creatividad en la presentación de trabajos, corrigen con responsabilidad los errores identificados, sin embargo hay un grupo de estudiantes en
las que hay que mejorar el sentido de responsabilidad para que cumplan con las actividades asignadas.

ASIGNATURA OBJETIVO FORTALEZAS DEBILIDADES

PAQUETES Realizar el diagnóstico de la asignatura de  Comprensión de los  Vacíos derivados de la


CONTABLES Y Paquetes Contables y Tributarios a las ejercicios en su gran virtualidad.
TRIBUTARIOS estudiantes de tercer año paralelo “B” mayoría.  Poco conocimiento de los
mediante la aplicación de la caja de
herramientas que nos permiten diseñar,  Iniciativa propia atajos en Excel.
aplicar actividades prácticas y relacionadas
con el entorno cotidiano para el desarrollo de  Motivación
sus habilidades, partiendo de la construcción del  Creatividad
conocimiento.
 Empatía
 Manejo de tecnología
 Excel

Dificultades significativas en el aprendizaje de las estudiantes con N.E.E. asociadas o no asociadas a una discapacidad

RESULTADOS DEL PROCESO DIAGNÓSTICO:

No. DEBILIDADES EN TEMAS DE LA ASIGNATURA ESTRATEGIAS A APLICAR


1 Comprobante de venta Realizar el refuerzo y la retroalimentación del tema a través de
ejercicios prácticos en Excel, conceptos básicos, videos interactivos,
página del SRI tareas en la nivelación formativa mediante
propuestas gamificadas.
2 Declaración IVA Realizar el refuerzo y la retroalimentación del tema a través de
ejercicios prácticos en Excel, conceptos básicos, videos interactivos,
tareas en la nivelación formativa mediante propuestas gamificadas.
3 Emisión comprobantes Realizar el refuerzo y la retroalimentación del tema a través de
ejercicios prácticos en Excel, conceptos básicos, videos interactivos,
páginas del SRI tareas en la nivelación formativa mediante
propuestas gamificadas.
4 Función BUSCAR H Realizar el refuerzo y la retroalimentación del tema a través de
ejercicios prácticos en Excel, conceptos básicos, videos interactivos,
tareas en la nivelación formativa mediante propuestas gamificadas.
5 DIMM Realizar el refuerzo y la retroalimentación del tema a través de
ejercicios prácticos en Excel, conceptos básicos, videos interactivos,
tareas en la nivelación formativa mediante propuestas gamificadas.
ESQUEMA GRÁFICO DE LAS CONDICIONES DEL APRENDIZAJE DEL AULA AL INICIO DE AÑO LECTIVO

Estos resultados lo podemos observar en los diagramas estadísticos correspondientes al cuadro de calificaciones de las tareas diagnósticas en el
documento de Excel.

INFORME PRUEBA DE DIAGNÓSTICO


(DOMINIO DE TEMAS, PORCENTAJES)
95 94 %
90 87 %
85 84 % 84 % 84 %
80
75
Comprobante de venta Declaración IVA Emisión comprobantes Función BUSCARH DIMM

REVISADO POR COORDINADOR/A DE APROBADO POR


ELABORADO POR: ÁREA; VICERRECTORADO:

Docente: Ing. Karla Narváez Nombre: Tnlga. Shirley López Nombre: Msc. Sandra Moscoso

Firma:
Firma: Firma:

Fecha: 04/06/2022 Fecha: 04/06/2022 Fecha:


04/06/2022

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