Parcial Psicopato

Psicopatologia
Cat I. Naparstek, Fabian A.

Parcial domiciliario III
Docente a cargo: Carpí, Andrea

Docente Curso de Elucidación de Textos (C.E.T.): Racki, Gabriel
Comisión: 15
Fecha de entrega:05/07/2021
Alumna: Alba, Viviana Inés
DNI: 28.230.498
Mail de contacto: al_vi1980@hotmail.com
Recorte clínico:
Marlon (28 años) acude a la consulta por problemas que tiene con su pareja. Ella lo
acusa de ser celoso y posesivo. En el correr de las entrevistas, relata rituales que no
puede evitar y pensamientos negativos que inundan su vida cotidiana. En relación a los
primeros dice que las cosas siempre deben estar colocadas de cierta manera porque si no
le aparece la idea de que algo malo le puede suceder a él o a alguien querido.
Asombrado recuerda algo sin sentido, pero que no podía dejar de hacerlo. Nunca antes
lo había hablado pues se le había olvidado: prender en el baño el secador a la máxima
potencia y bajarlo rápidamente a cero sin pasar por el uno. De los pensamientos
negativos, dice, consisten en creer que no va a encontrar trabajo pues salen nuevas
generaciones mejor preparadas. Con su pareja tiene una relación que le recuerda la de
sus padres. Éstos se separaron cuando él tenía siete años. Su padre no aceptó dicha
separación. Su madre comenzó a salir con otro hombre y el padre los asediaba.
Recuerda haber escuchado que las discusiones entre sus padres ya se daban en el
noviazgo y que se casaron al quedar la madre embarazada de él. Marlon consideraba
que era un “daño colateral” en el conflicto entre sus padres. Se queja que su pareja “no
se coloca de igual a igual” y que intenta “educarle”. A su vez reconoce no saber por qué
se ubica “por debajo”. Con ella se siente culpable y encima le dice que le está dando una
vida infeliz. Son varios los sueños con el padre: sueños en los que él aparece en
posición superior y se burla de los inferiores, asocia con un padre que nunca lo valoró.
Quiere que su padre cambie, que reconozca todo lo que le hizo sufrir. Su temor es hacer
como su padre, temor a tener hijos y que sufran como él, un temor que le parece tan
irracional como sus rituales. A su vez define a su padre como su “maestro”. Un día dijo
tener la idea de que hay algo del pasado que no se perdona, pero no sabe qué es. Se le
ocurrió que era por haber deseado, en su infancia, que su padre se muriera. Cree que si
ahora se ocupa tanto de su padre es por todo este odio en su niñez. Al hablar de su
inseguridad con su pareja y del temor a que ella le sea infiel, asocia con la madre: “eso
es lo que pasaba con mi madre... su actual pareja era un compañero de trabajo. Mi padre
se lo reprochó. Siempre he pensado que podía ser verdad mi duda de que era infiel y que
soy un hijo bastardo. Se lo he preguntado varias veces, ella dice que no, que no tiene
motivos para mentirme, pero ahora está la duda con la pareja que tengo...la infidelidad
es un fantasma para mí”.
Preguntas.
1. Arribe a una hipótesis diagnóstica a partir de los conceptos de identificación y
síntoma. Articule y justifique con la viñeta.
2. Explique la modalidad de defensa que se puede verificar en el caso. Argumente de
qué modo el concepto de deseo puede ser articulado en el mismo. Compare con el caso
Dora.
3. ¿Qué opinión tiene sobre los aportes que introduce el psicoanálisis respecto de la
relación entre el síntoma y la defensa en la neurosis?

1- Si tenemos en cuenta donde se ubican los síntomas que relata el paciente, rituales que
no puede evitar y pensamientos negativos, puedo decir que se trata de una neurosis
obsesiva, debido a que los mismos están a nivel del pensamiento.
En el síntoma encontramos un compuesto pulsional y múltiples sentidos, esto
enmarcado por lo que Freud llama fantasía y Lacan llamara matriz fantasmática.
También forma parte del síntoma, la identificación, el paciente de la viñeta muestra una
clara identificación en el sufrimiento de su padre, ya que tiene el temor a que le suceda
lo mismo que a él, que su mujer lo engañe con otro.
Si bien el paciente relata que su padre no lo valora, también lo ve como un padre
absoluto ya que por un lado en lo sueños lo ve como superior a los demás y también en
una parte del relato lo toma como “maestro”, figuraría ese padre prohibidor, ya que de
algún modo no le permite crecer en su vida personal ya que se siente inferior a él.
Le sucede como al caso del Hombre de las Ratas, esta cuestión de que si no cumple con
los rituales de tal manera algo le va a pasar a el o aun ser querido, y también al igual que
aquel, tiene esta ambivalencia de sentimientos con el padre ya hoy lo cuida y se ocupa
mucho de él, porque de chico le deseaba la muerte.
También encontramos una referencia a una formación de síntoma característico de este
tipo de neurosis que es el síntoma en dos tiempos, realizar un acto e inmediatamente
cancelarlo, prende el secador al máximo y lo baja a cero, sin pasar por el uno.
2- El sujeto coloca en el lugar de su deseo la demanda del otro. Anula su deseo,
respondiendo al cuidado de su padre, a la vez que también le demanda a este que lo
valore, su mujer que según sus palabras “lo educa”, no busca trabajo porque opina que
hay generaciones más preparadas, de algún modo se aísla, busca no tomar decisiones y
de ese modo no implicar su deseo.
Tanto en este caso como en el de Dora, se trata de las formas que tienen ambos sujetos
de evadirse de la falta en el otro, en el caso de la viñeta lo realiza por medio de ponerse
en el lugar de quien obedece o aprende del otro, de quien cuida al otro. Tapa el agujero
de esta manera.
En el caso de Dora, el deseo este puesto en el otro. Dora se crea un deseo insatisfecho.
3- Son aportes que resultan, a mi modo de ver, sumamente útiles a la hora de tratar un
paciente, ya que, si bien, no se dan tan claramente puros, sino que pueden estar un poco
mas entremezclados y se pueden dar, por ejemplo, dentro de un tipo de neurosis algo de
otro, permiten focalizar de acuerdo con el síntoma predominante, cual es la defensa que
el profesional debe intentar derribar.
Es importante también para lograr un tratamiento desde la palabra, en un dispositivo
analítico y no ser tratado simplemente desde la psiquiatría no permitiendo darle el lugar
para que el sujeto se exprese.

Bibliografía
Freud S. (1905), Fragmento de análisis de un caso de histeria. En Obras Completas, T.

VII. Amorrortu, Buenos Aires, Argentina.
Freud S. (1917), 17ª Conferencia: El sentido de los síntomas. En Obras Completas, T.

XVI. Amorrortu, Buenos Aires, Argentina.
Freud S. (1917) 23ª Conferencia: Los caminos de la formación de síntomas. En Obras

Completas., T. XVI. Amorrortu, Buenos Aires, Argentina
Naparstek F, Síntoma y fantasía, (cap. 13, teórico 13). En la publicación de la cátedra,

Teóricos 2014. Nueva Cátedra de Psicopatología I. Circulación Interna. Buenos Aires,
2014.
Freud S. (1907), Acciones obsesivas y prácticas religiosas. En Obras Completas, T. IX.

Amorrortu, Buenos Aires, Argentina.
Freud S (1926), Inhibición síntoma y angustia. En Obras Completas, T. XX, caps.5 y 6.

Amorrortu, Buenos Aires, Argentina.
Freud S. (1921), Psicología de las masas y análisis del yo. En Obras Completas., t.
XVIII, caps. 7 y 8. Amorrortu, Buenos Aires, Argentina.
Naparstek F, Identificaciones I y II (cap. 16 y 17- teóricos 14 y 15). En Teóricos 2014.

Nueva Cátedra de Psicopatología I. Circulación Interna. Buenos Aires, 2014
Lacan J, Seminario 5, Cap. 20: parágrafo 2 y 3; Cap. 22: parágrafo 2; Cap. 26: parágrafo
3. Paidós, Buenos Aires, Argentina.
Naparstek F, El deseo (Cap. 19- teórico 17). En Teóricos 2014. Nueva Cátedra de
Psicopatología I. Circulación Interna. Buenos Aires, 2014

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Cat I. Naparstek, Fabian A.

Docente a cargo: Carpí, Andrea

le aparece la idea de que algo malo le puede suceder a él o a alguien querido.

lo había hablado pues se le había olvidado: prender en el baño el secador a la máxima

noviazgo y que se casaron al quedar la madre embarazada de él. Marlon consideraba

es un fantasma para mí”.

1. Arribe a una hipótesis diagnóstica a partir de los conceptos de identificación y

síntoma. Articule y justifique con la viñeta.

2. Explique la modalidad de defensa que se puede verificar en el caso. Argumente de

relación entre el síntoma y la defensa en la neurosis?

obsesiva, debido a que los mismos están a nivel del pensamiento.

En el síntoma encontramos un compuesto pulsional y múltiples sentidos, esto

clara identificación en el sufrimiento de su padre, ya que tiene el temor a que le suceda

lo mismo que a él, que su mujer lo engañe con otro.

Si bien el paciente relata que su padre no lo valora, también lo ve como un padre

mucho de él, porque de chico le deseaba la muerte.

También encontramos una referencia a una formación de síntoma característico de este

tipo de neurosis que es el síntoma en dos tiempos, realizar un acto e inmediatamente

respondiendo al cuidado de su padre, a la vez que también le demanda a este que lo

de ese modo no implicar su deseo.

de evadirse de la falta en el otro, en el caso de la viñeta lo realiza por medio de ponerse

el profesional debe intentar derribar.

Es importante también para lograr un tratamiento desde la palabra, en un dispositivo

analítico y no ser tratado simplemente desde la psiquiatría no permitiendo darle el lugar

para que el sujeto se exprese.

Freud S. (1905), Fragmento de análisis de un caso de histeria. En Obras Completas, T.

Freud S. (1917), 17ª Conferencia: El sentido de los síntomas. En Obras Completas, T.

Freud S. (1917) 23ª Conferencia: Los caminos de la formación de síntomas. En Obras

Naparstek F, Síntoma y fantasía, (cap. 13, teórico 13). En la publicación de la cátedra,

Freud S. (1907), Acciones obsesivas y prácticas religiosas. En Obras Completas, T. IX.

Freud S (1926), Inhibición síntoma y angustia. En Obras Completas, T. XX, caps.5 y 6.

Naparstek F, Identificaciones I y II (cap. 16 y 17- teóricos 14 y 15). En Teóricos 2014.

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