Este documento presenta una guía didáctica para una lección sobre el sistema digestivo humano. La guía incluye información sobre los objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación, y dos actividades para que los estudiantes comprendan los órganos y funciones del sistema digestivo a través de una rueda de conocimientos y un diagrama de los órganos. La guía también contiene consejos de salud e higiene para los estudiantes.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
61 vistas2 páginas
Este documento presenta una guía didáctica para una lección sobre el sistema digestivo humano. La guía incluye información sobre los objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación, y dos actividades para que los estudiantes comprendan los órganos y funciones del sistema digestivo a través de una rueda de conocimientos y un diagrama de los órganos. La guía también contiene consejos de salud e higiene para los estudiantes.
Este documento presenta una guía didáctica para una lección sobre el sistema digestivo humano. La guía incluye información sobre los objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación, y dos actividades para que los estudiantes comprendan los órganos y funciones del sistema digestivo a través de una rueda de conocimientos y un diagrama de los órganos. La guía también contiene consejos de salud e higiene para los estudiantes.
Este documento presenta una guía didáctica para una lección sobre el sistema digestivo humano. La guía incluye información sobre los objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación, y dos actividades para que los estudiantes comprendan los órganos y funciones del sistema digestivo a través de una rueda de conocimientos y un diagrama de los órganos. La guía también contiene consejos de salud e higiene para los estudiantes.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 2
UNIDAD EDUCATIVA RAMÓN BARBA NARANJO
AÑO LECTIVO 2021-2022
NIVEL: BACHILLERATO GUÍA DIDÁCTICA N° 9
DATOS INFORMATIVOS ASIGNATURA: Biología ÁREA: Ciencias Naturales DOCENTES: Lcda. Sonia Ramírez Tovar, Ing. Angela Borja SECCIÓN: Matutina CURSO: 110mo PARALELOS: A-B-C-D-E-F SEMANA: 9 FECHA: Del 11 al 15 de abril PARCIAL: 3 TEMA: La morfofisiología humana: sistema digestivo, órganos y partes VALOR DE LA SEMANA Amistad Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente: Estimad@s Ramoncin@s Yo me cuido, te cuido es el compromiso diario que con responsabilidad lo debemos asumir. Recuerden son importantes para combatir el virus el uso constante de mascarilla, el distanciamiento físico de 2 metros, la higiene personal, lavarse con frecuencia y de forma adecuada las manos, además, comer saludablemente y realizar actividades físicas les ayudará a tener el cuerpo y mente sanos. La vacuna contra el covid-19 no evita contagiarse si evita que los síntomas sean severos y necesite UCI. Objetivo de Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana aprendizaje relacionada a temas sociales, ambientales, económicos, culturales, entre otros, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo, y comunicar nuestras ideas de forma asertiva para actuar con autonomía e independencia. Criterio de Esta actividad es importante para tu aprendizaje. Sabrás que tuviste éxito cuando: satisfacción 1. LA MORFOFISIOLOGÍA HUMANA: SISTEMA DIGESTIVO, ÓRGANOS Y PARTES Mecanismo de Portafolio del estudiante. Es la evidencia de tu trabajo, Guarda todo lo que construyas evaluación con tu familia: cuestionarios, diagramas, organizadores gráficos en el cuaderno o carpeta asignado para la asignatura de BIOLOGIA identificando la semana a la que corresponde, haz una foto o escanea las tareas, crea una carpeta digital denominada portafolio de Biología con las tareas por semanas FRASE MOTIVACIONAL DE LA SEMANA: “No busques los errores, busca un remedio ” Henry Ford ACTIVIDAD 1: Leer la siguiente información
Sistemas del ser humano relacionados con la
función de nutrición El sistema digestivo cumple las siguientes funciones: Digestión o transformación de los alimentos hasta convertirlos en nutrientes. Absorción o incorporación de los nutrientes y el agua desde el sistema digestivo a la circulación sanguínea Órganos y partes del sistema digestivo El sistema digestivo está formado por el tubo digestivo y las glándulas anexas El tubo digestivo recibe este nombre porque es un conducto de unos 10 o 12 metros que se abre al exterior por los dos extremos. Comprende la boca, la faringe, el esófago, el estómago, el intestino delgado, grueso y ano Uno de los tejidos que constituyen el tubo digestivo es el tejido muscular, responsable de los movimientos peristálticos que impulsan los alimentos en su recorrido por el tubo digestivo. Las glándulas anexas están conectadas al tubo digestivo, Estas son las glándulas salivales, el hígado y el páncreas Digestión Absorción Revisar el libro, pág. 48, 49
TAREA EN CASA
EN BASE A LA INFORMACIÓN REALICE LAS SIGUIENTES AVCTIVIDADES.
1. Realice una rueda de conocimientos del:
- Sistema digestivo, Órganos y partes, - Participación de los órganos y partes en el proceso de la nutrición y absorción. 2. Grafique en una cartulina los órganos y partes del sistema digestivo
Recuerde esta semana incluye 2 tareas con
Suerte usted. ¡¡¡¡¡¡¡¡Puede!!!!!!!!
Elaborado por: Aprobado por:
Sonia Ramírez Tovar Ing. Angela Borja
DOCENTES Lic. Ángela Borja DIRECTOR DE ÁREA Visto Bueno:
