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    Ficha de Actividad 05

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    Juan Frank Ruiz Mitteenn
    Este documento presenta la ficha de actividad para una sesión de aprendizaje sobre los tipos de conductores eléctricos. La sesión se centrará en distinguir entre materiales conductores y aisladores, y reconocer sus características. El docente utilizará videos, diapositivas y demostraciones prácticas para enseñar el tema. Los estudiantes completarán hojas de trabajo para practicar la identificación de conductores y evaluar su comprensión. Al final, reflexionarán sobre lo aprendido y su importancia.

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    Juan Frank Ruiz Mitteenn
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    Este documento presenta la ficha de actividad para una sesión de aprendizaje sobre los tipos de conductores eléctricos. La sesión se centrará en distinguir entre materiales conductores y aisladores, y reconocer sus características. El docente utilizará videos, diapositivas y demostraciones prácticas para enseñar el tema. Los estudiantes completarán hojas de trabajo para practicar la identificación de conductores y evaluar su comprensión. Al final, reflexionarán sobre lo aprendido y su importancia.

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    FICHA DE ACTIVIDAD 05

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    Este documento presenta la ficha de actividad para una sesión de aprendizaje sobre los tipos de conductores eléctricos. La sesión se centrará en distinguir entre materiales conductores y aisladores, y reconocer sus características. El docente utilizará videos, diapositivas y demostraciones prácticas para enseñar el tema. Los estudiantes completarán hojas de trabajo para practicar la identificación de conductores y evaluar su comprensión. Al final, reflexionarán sobre lo aprendido y su importancia.

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    FICHA DE ACTIVIDAD ETP – 2022

    CETPRO: José Faustino Sánchez Carrión Módulo: Mantenimiento Básico en Instalaciones Eléctricas UD: N° 02
    Fecha:03/06/2022
    SEDE: Lurín
    I. INFORMACIÓN GENERAL
    Unidad Periodo académico 2022/I
    “Empalmes eléctricos”
    Didáctica Ficha de actividad 5
    Actividad “Reconocemos los tipos de conductores eléctricos”. Tiempo de dedicación 6h
    Aprendizaje Conocimiento de los materiales conductores y aisladores.
    Valores y
    Valor: Respeto. Actitud: Muestra respeto a sus compañeros y las normas de convivencia.
    actitudes
    Ejes
    Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía.
    transversales
    Docente Mg. Juan Frank Ruiz Mitteenn
    II. SECUENCIA METODOLÓGICA
    FASES ACCIONES RECURSOS TIEMPO
    El docente saluda a los estudiantes.
    INICIO: En la plataforma meet el docente saluda a todos los estudiantes, luego para realizar Técnica del
    (Motivación, la recuperación de saberes previos se les dice que saquen un papel y respondan a las museo.
    recuperación de
    preguntas: diapositivas
    saberes previos y
    conflicto ¿Todos los materiales conducen electricidad? Evaluación de 20’
    cognitivo) ¿Cómo se llaman los materiales que conducen la electricidad? inicio.
    ¿Qué materiales conducen la electricidad?
    ¿Cómo se llaman los materiales que no conducen la electricidad?
    ¿Qué materiales no conducen la electricidad?
    Se les pide a los estudiantes que comparten sus respuestas.
    Tendremos materiales conductores, aisladores y semi conductores cueles sarán estos
    los materiales aisladores son la madera
    ¿Qué es lo que lo caracteriza uno de otro?
    Se presenta el tema: Materiales Conductores y aisladores.
    Propósito: Reconocer tipos, propiedades y características de los conductores eléctricos Pizarra, video,
    PROPORCIONA Se proyecta un video. https://www.youtube.com/watch?v=JJMXo3TOgeU plumón.
    INFORMACIÓN
    Exposición.
    20’
    El docente a través de diapositivas explica el tema. Diapositivas.
    Materiales Conductores y aisladores.
    Conductores eléctricos
    • Tipos: cables, alambres, cordones.
    • Dimensionamiento de los conductores eléctricos.
    El docente consolida la información.
    DESARROLLAR El docente les indica como desarrollar la hoja de operaciones. demostración 20’
    PRACTICA
    DIRIGIDA

    RESOLUCIÓN DE Los estudiantes la hoja de operaciones I Práctica dirigida 160’


    PROBLEMAS Y Los estudiantes aplican lo aprendido en situaciones nuevas desarrollando la hoja de Evaluación de
    TRANSFERENCIA operaciones II. la ejecución
    observación
    espontanea
    Los estudiantes responden a las interrogantes del docente interrogantes del Evaluación de la 50’
    METACOGNICIÓN formulario metacognición: ¿Qué aprendí hoy? ¿Es importante reconocer las ejecución.
    características de los conductores eléctricos? ¿El dimensionamiento del conductor es
    importante, por qué?
    III. EVALUACIÓN
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
    • Identifica las partes de un circuito eléctrico, magnitudes y tipos de conductores con precisión.

    INDICADORES MÉTODOS INSTRUMENTOS


    • Identifica los diversos tipos de materiales eléctricos con Ficha de tarea. Cuadro de progresión
    seguridad. Exposición /organizador /formulario de practica
    • Conoce las normas para el uso conductores eléctricos con calificada
    precisión.
    IV. RECURSOS
    MEDIOS DIDÁCTICOS MEDIO Y MATERIALES
    • Computadora. • Artículos de limpieza.
    • Internet • Videos.
    • Plataforma meet ,classroom. Whassap • Cuaderno
    • Diapositivas. • ficha de tarea
    • accesorios eléctricos.

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