REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SAN CRISTÓBAL- ESTADO TÁCHIRA
NEUROCIENCIAS II.

AUTOR(A) Zambrano Clarelys V-30.147.093

San Cristóbal, marzo, 2022.

 INTRODUCCIÓN.
En un inicio, la psicofisiología es conocida por ser una de las ramas más
antiguas de la psicología, se encuentra relacionada con las bases de los
procesos psicológicos y su objetivo principal es encargarse del estudio de la
conducta y los procesos que organizan la misma. Su origen se dio a conocer
en el último tercio del siglo XIX, sin embargo, su evolución se ha visto favorable
gracias al avance tecnológico y la influencia de distintas corrientes modulando
la forma de abordar el cerebro en relación a la conducta; a su vez, plantea
relación entre ciencias como la psicofisiología y la psicología fisiológica, la
neuropsicología, la psicoendocrinología, la psiconeuroinmunología o el área
psicobiológica de las neurociencias.

En concordancia, así como esta ciencia con el paso de los años ha

avanzado, lo que se conoce de ella también, es por eso, que luego de la
primera guerra mundial pequeñas zonas del cerebro fueron estudiadas
sistemáticamente en busca de cambios funcionales y de esta manera se
comenzaron a dar a conocer las diversas áreas funcionales del cerebro. Las
mismas se dividen en el área motora, el área sensitiva somatestésica, el área
visual, área visual; área auditiva, área de Wernicke, área de la memoria y el
área prefrontal; todas estas tienen un mismo objetivo y es encargarse del
correcto funcionamiento de todas las acciones que ejercen los individuos.

Dentro de este orden de ideas, la conducta y el comportamiento de los

seres humanos la mayoría del tiempo se ve influenciada por una serie de
situaciones que el cerebro tiende a asociar como una recompensa y a esa
acción generalmente se le conoce como neurotransmisores, este término es
definido por Kandel y Schwartz (1997) como “una sustancia que se libera por
una neurona en la sinapsis y que afecta de manera específica a otra célula, ya
sea una neurona o un órgano efector”, en otras palabras, son un grupo de
mensajeros que transportan señales de las neuronas a todo el cuerpo.
 ¿QUÉ ES LA PSICOFISIOLOGÍA DE LA CONCIENCIA?

Ante todo, la psicofisiología es expuesta a lo largo de los años como

una de las ramas más antiguas de la psicología, la misma, se encuentra
relacionada con las bases fisiológicas de los procesos psicológicos y es una
disciplina de la psicobiología; su objetivo principal es estudiar la relación que
existe entre los procesos biológicos y la conducta, principalmente en el sistema
nervioso y el aparato circulatorio, las actividades mentales y el
comportamiento, intentando de esta forma establecer los patrones de
funcionamiento en los individuos.

Ahora bien, su nacimiento se dio a conocer durante el último tercio del

siglo XIX, y durante el paso de los años logro presentar un trio de enfoques
completamente diferentes; en primer lugar, el reduccionismo monista donde
lograban afirmar que el universo consiste en materia y energía, los estados
mentales no eran verdaderos y mostraba la mente como un fenómeno
producido por el funcionamiento del sistema nervioso; simultáneamente, el
dualismo neurofisiológico, siendo esta la creencia en la naturaleza dual de la
realidad, aseguraba que la mente y el cuerpo se hallaban separados. En último
lugar, el enfoque psicofisiológico, siendo este el más acertado, al ser empírico,
práctico y monista en el estudio de la naturaleza humana.

Con base a lo explicado anteriormente, con el paso los años y la

evolución de la materia el avance tecnológico y la influencia de distintas
corrientes de pensamiento han modulado la forma de abordar el estudio del
cerebro en relación con la conducta. En la actualidad, el cerebro se investiga
empleando técnicas provenientes de diversas disciplinas, es por eso que
existe una relación entre varias ramas que centran su estudio en la captación
de señales fisiológicas que se captan directamente de forma eléctrica o
bioeléctrica y se traducen a partir de ese momento para ser analizadas.
 ÁREAS FUNCIONALES DEL CEREBRO.

Es cierto que, hasta finales de la primera guerra mundial solo se

conocían pequeñas secciones en el área de la corteza, pero poco a poco y por
heridas de bala en los soldados pequeñas zonas del cerebro llegaron a ser
estudiadas sistemáticamente en busca de cambios funcionales; años más
tarde, neurocirujanos y neurólogos lograron documentar dichos cambios
cerebrales ocasionados por lesiones específicas. Como seres humanos, todas
aquellas emociones, sentimientos, el razonamiento y percepción, así como la
capacidad para realizar cualquier tipo de movimiento o actividad tiene un
origen gracias al cerebro y se desarrollan por medio de un grupo de áreas que
son las encargadas del correcto funcionamiento del mismo y en las que se
encuentras las siguientes.

1. Área motora: es aquella parte del cerebro cuya función principal es

permitir la generación de movimientos voluntario; se halla delante del
surco central o cisura de rolando y ocupa la mitad superior del lóbulo
frontal. La misma, está formada por la corteza motora, la corteza
premotora, y el área de broca, siendo estas tres relacionadas con el
control muscular.
2. Área sensitiva somatestésica: son aquellas sensaciones
provenientes del cuerpo, tales como el tacto, presión, temperatura y
dolor, esta área ocupa casi la totalidad del lóbulo parental.
3. Área visual: es la zona encargada de decodificar la percepción y
convertirla en visión, esta área ocupa la totalidad del lóbulo occipital.
4. Área auditiva: es la región responsable del procesamiento de la
información, se localiza en la mitad superior de los dos tercios
anteriores del lóbulo temporal.
5. Área de Wernicke: es la zona principal para la comprensión del
lenguaje, es decir, el área más importante de todo el cerebro, se ubica
 en la parte posterior de la zona superior del lóbulo temporal, en el punto
en donde se ponen en contacto tanto el lóbulo parietal como el occipital
con el temporal.
6. Área de la memoria: es la encargada de almacenar los recuerdos a
corto plazo, situada a la mitad del lóbulo temporal.
7. Área prefrontal: desempeña un papel crítico en atencional, supervisa
las acciones de la cognición, emoción y conducta humana, ocupa la
mitad anterior del lóbulo frontal.

¿CUÁLES SON LOS NEUROTRANSMISORES QUE INFLUYEN EN LA

CONDUCTA HUMANA?

Ante todo, si se habla acerca de los neurotransmisores se estaría

definiendo un vocablo que es conformado por una secuencia de sustancias
químicas que se encargan de la transmisión de señales desde una neurona
hasta la siguiente a través de la sinapsis. En este sentido, su función principal
es trabajar constantemente para mantener el correcto funcionamiento del
cerebro. Es por eso, que entre los neurotransmisores que influyen en la
conducta se encuentra la serotonina, este se encuentra fundamentalmente en
el sistema nervioso central y en el tubo digestivo; su función se basa en la
regulación de la temperatura corporal, durante los diversos estados
emocionales como los cambios de humor; a su vez, interviene en el sueño, el
vómito, la sexualidad y el apetito, relacionado claramente con el estado de
depresión y ansiedad.

Por otro lado, otro de los neurotransmisores más importantes es la

oxitociona que es renombrada por ser una hormona producida por el
hipotálamo y que se relaciona directamente con la conducta sexual y
reproductiva, actuando como facilitadora de lactancia y con los orgasmos
masculinos y femeninos. También, las endorfinas, son conocidas por ser una
serie de sustancias fabricadas por el cuerpo y que producen efectos
semejantes a la analgesia y sensación de bienestar. De la misma forma se
puede señalar la dopamina, ya que esta se produce en muchas partes del
sistema nervioso, y produce que las células cerebrales estén activas en las
funciones relacionadas con las sensaciones agradables; además, se
encuentra relacionada con el fenómeno de aprendizaje y adquisición de
nuevos conocimientos.

CONCLUSIÓN.

Como se sabe, la evolución comienza con el paso de los años, lo que

empezó siendo una ciencia sola, en la actualidad se encuentra de la mano de
varias ramas que se encargan de investigar y estudiar lo mismo, en este caso,
los procesos biológicos y la conducta de los individuos. Por consiguiente, los
avances tecnológicos han modulado la forma de abordar el estudio del cerebro
en las personas; luego, de que esta disciplina se diera a conocer, expertos en
el área de neurocirugía comenzaron a visualizar más claramente como
sucedían los cambios en la función cerebral ocasionadas por un grupo de
lesiones en específico.

Cabe destacar que, para estudiar el cerebro o el funcionamiento del mismo,

este fue dividido en un grupo de áreas en las que destacan el área motora, el
área sensitiva somatestésica, el área visual, área visual; área auditiva, área de
Wernicke, área de la memoria y el área prefrontal, todas cumplen con una
función diferente, pero las mismas tienen algo en común, trabajan
conjuntamente para permitir el favorable funcionamiento en los individuos. En
definitiva, el ser humano y su comportamiento depende de la situación a la que
se enfrente, esto se ve gracias a los neurotransmisores que trabajan de la
mano con el cerebro y son los encargados de producir las diferentes
reacciones dependiendo de la situación a la que los sujetos estén expuestos.
 REFERENCIAS.

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Soto, M. (s. f.). Hormonas y neurotransmisores de nuestra conducta

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Zamora, A. (2020, 05 octubre). Neurotransmisores. Recuperado de:

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