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BANCO DE PREGUNTAS B) la relación espacio, tiempo y sociedad.

C) las sociedades desde la invención de la
REPASO GENERAL escritura.
SEMANA 01 13. Corresponde al Paleolítico medio:
D) las sociedades en su devenir cronológico.
UNSCH E) el pasado de la humanidad.
(CEPREVI 2018-B)
1. Las principales teorías en pugna que tratan de 8. La periodización de la historia universal A) Primeros instrumentos líticos.
explicar el origen del hombre son (UNSCH- elaborada por Cristóbal Keller es la más B) Aparición de primeras aldeas.
2007-II) popular y utilizada en el mundo. La misma C) Esclavismo evolucionado.
a) Monogenista-autoctonista-evolucionista.
permite organizar el análisis de los hechos D) Esclavismo incipiente.
b) Poligenista-aloctonista-evolucionista. E) Primeros ritos funerarios.
c) Monogenista-poligenista-evolucionista.
históricos como parte de un proceso.
Señale una de las características de esta 14.El uso del fuego y la horda como
d) Evolucionista-autoctonista-poligenista. organización social, son
e) Aloctonista-evolucionista-autoctonista. periodización. (CEPRE San Marcos 2017-
II) características del período
2. ¿Cuál de las siguientes series expresa mejor la
evolución de los homínidos? (UNSCH-2007-I) A) Se basa en acontecimientos económicos y (CEPREVI 2019-A)
a) Homo pacaycasensis-homo hábilis-homo sociales. A) Paleolítico medio.
sapiens. B) Incluye tanto la Edad de Piedra y la Edad de B) Paleolítico inferior.
b) Homo sapiens-homo pacaycasensis- los Metales. C) Paleolítico superior.
homo hábilis. C) Está formada por seis etapas y empieza con D) Mesolítico.
c) Homo sapiens-homo hábilis - homo la escritura. E) Neolítico.
pacaycasensis. D) Incluye a las sociedades ágrafas de
América y África.
UNAC
d) Procónsul-homo hábilis-homo sapiens.
e) Homo hábilis-homo sapiens-procónsul. E) Los hitos que presenta son de la historia de 15. Al paleolítico también se le conoce como
3. ¿Qué ocasiona el excedente productivo, el Occidente. el período de la piedra (UNAC 2010 - I)
sedentarismo, la propiedad privada? (UNSCH- 9. ¿Cuál fue la civilización que se desarrolló en A) alisada.
2016-I) Mesopotamia, que había creado ciudades con B) nueva.
A) La unión de familias. clases sociales definidas, cuyos habitantes C) pulida.
B) La revolución agropecuaria. desarrollaron la ganadería, agricultura, D) tallada.
C) La revolución teocrática. artesanía y comercio, considerada la primera E) rústica.
D) La revolución neolítica. civilización por inventar la escritura 16. La primera organización colectiva humana
E) Las luchas sociales. cuneiforme? (UNSCH-2013-I) fue (UNAC 2009 - II)
4. Disciplina que estudia la concatenación causal A) Sunita. A) la fratría.
de los acontecimientos del pasado relativos al B) Asiria. B) el clan.
hombre y a las sociedades humanas, utilizando C) Acadia. C) la horda.
fuentes escritas (UNSCH-2015-I) D) Sumeria. D) la tribu.
A) Geografía. E) Caldea. E) el patriarcado.
B) Historia. UNFV 17. A  comienzos de qué Era se sostiene, hizo
C) Antropología. 10. Corresponde a Jean Baptiste Lamarck: su aparición el hombre: (UNAC 1995 - II)
D) Sociología. A) era cuaternaria  - período paleolítico
(CEPREVI 2003-C)
E) Arqueología. B) era cuaternaria -  periodo neolítico
5. El autor que divide la evolución social en
A) Su teoría de la evolución se apoyó en
observaciones geológicas y biológicas. C) era cuaternaria - periodo cámbrico
salvajismo, barbarie y civilización fue (UNSCH-
2012-II) B) Es el autor del “Origen de las especies D) era cuaternaria - período pleistoceno
A) Friedrich Engels. por medio de la selección natural”. E) era cuaternaria – Periodo holoceno.
B) Lewis Morgan. C) Dividió la Prehistoria en la Edad de UNI
C) Louis Leakey. Piedra y Edad de los Metales. 18. El zigurat, construcción a modo de pirámide
D) Gordon Childe. D)Descubiró al Homo sapiens escalonada en cuya parte superior se
E) Jhon Locke. neandertalensis. encontraba un santuario, es un tipo de
UNMSM E)Descubrió la Homo sapiens edificación característica de la antigua
6. En el Neolítico, la domesticación de plantas y civilización (UNI 1995-I)
cromagnensis. A) Egipcia
animales, el perfeccionamiento de los
11. Suceso que marca el inicio de la Pre- B) Caldeo Asiria
instrumentos de trabajo hechos de piedra y el
inicio del Holoceno trajeron como
historia: (CEPREVI 2011-B) C) Fenicia
A) La aparición del hombre D) Cretense
consecuencia (UNMSM-2018-I)
A) La organización de grupos humanos en B) La invención de la escritura E) Grecorromana
C) El uso del leguaje 19. El invento del calendario de 365 días dividido
bandas de cazadores especializados.
B) La aparición de los primeros imperios D) El descubrimiento de los fósiles en 12 meses de 30 días cada uno con un
E) La domesticación de los animales periodo de 5 días festivos es un aporte de la
orientales teocráticos y expansivos.
C) La invención de la escritura alfabética y 12. Descubierto en Afar (Etiopía), de aspecto cultura (UNI 2000-I)
el papel en China, Fenicia y Egipto. físico primitivo, vegetariano, de un metro A) egipcia.
D) El surgimiento de sitios con arquitectura diez de altura, descubierto por Donald B) fenicia.
temprana en el Creciente fértil. Johanson, conocido como Lucy pertenece C) hebrea.
E) El surgimiento de las ciudades estado a la rama de (UNFV 2015) D) caldeo-asiria.
griegas (polis) y su actividad comercial. E) grecorromana.
A) Ramapithecus .
7. Complete la oración con la alternativa más B) Austrolopithecus . UNI
adecuada: La Historia es la ciencia que C) Kenyopithecus. 20. Hace unos diez mil años empezó el
estudia (UNMSM2005 - I) D) Prehomínidos . período geológico Holoceno. Indique la
A) los acontecimientos humanos E) Homo hábilis. importancia de este período. (UNI 2016-II)
trascendentes. I. En este período la humanidad se

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expandió y comenzó su vida sedentaria. UNFV
II. En este período el clima cambió, el 25. El territorio de la Mesopotamia antigua
ambiente se volvió más cálido y la actualmente pertenece en su mayoría a III. Entre sus aportes culturales tenemos la
humedad aumentó. (UNFV 2009) brújula, el papel y la pólvora.
.III. En este período la Tierra fue cubierta A) Egipto.
por los glaciares causando inundaciones A) solo I B) I y II C) I y III D) II y III E) I,
B) Pakistan. II y III
en grandes superficies. C) Arabia. 32. En el año 1974, se descubrió en China la
D) Irak. tumba del primer emperador de la dinastía que
De las anteriores proposiciones, son E) Kuwait. fundó el Imperio. En ella se hallaron 7000
verdaderas: 26. Durante el predominio asirio gobernó guerreros, 600 caballos y 130 carros de
A)Solo I ___________, quien trasladó la capital a terracota en tamaño natural. Perteneció a la
B) Solo II la ciudad de Nínive. (CEPREVI 2018-C) dinastía (UNI 2009-II)
C) Solo III A) Asurdan I A) Han.
D) I y II  B) Senaquerib B) Chang.
E) I, II y III  C) Chou.
C) Hammurabi D) Qin.
21. Son llamadas primeras civilizaciones D) Asurbanipal E) Ming.
aquellas que desarrollaron organizaciones E) Esarhadon 33. Los escritos sagrados de la India son los
sociales y culturas altamente complejas 27. El zigurat fue usado como: (CEPREVI Vedas, estos textos dieron origen a otros de
alrededor de 3000 a.C. Ubicadas en 2012-C) corte filosófico llamados (UNI 2004-II)
diversas regiones del mundo, todas ellas A) Palacio A) los sánscritos.
compartieron varios aspectos comunes. B) Templo B) el Sama-Veda.
En materia cultural en (UNMSM 2019-II) C) Fortaleza C) los Upanishads.
A) el desarrollo de gobiernos centralizados. D) Zona de preparación militar D) Yajur - Veda.
B) el cultivo extensivo de cereales. E) el Atharva.
E) Cantera 34. Señale que enunciados son correctos con
C) el uso del carro, la rueda y el arado.
D) la ampliación de la actividad comercial.
28. En la historia de Egipto, los faraones relación a la China antigua. (UNI 2009-I)
E) la aparición de sistemas religiosos. Amenofis IV, Tutankamón y Ramsés II I. Shi-Huang Ti, primer emperador
22. Señale qué enunciados son correctos en integraron el: (CEPREVI 2015-C) soberano, unificó China.
relación al proceso de hominización (UNI A) Primer intermedio II. Durante la dinastía Han, Roma
2009-II) B) Periodo del apogeo importaba tejidos de seda a China.
C) Periodo arcaico III. Confucio enseñó que todo ser
I. África es la cuna de la humanidad, ahí humano puede aprender.
se desarrollaron el australopithecus y el D) Periodo de la decadencia
homo habilis. E) Segundo intermedio
A) solo I B) I y II C) II y III D) I y
II. El Homo erectus se desplegó por todos 29. El sistema económico de los egipcios III E) I, II y III
los continentes. descansaba fundamentalmente en la
III. Todos los grupos humanos existentes agricultura, y el factor natural decisivo
UNFV
hoy, son Homo sapiens sapiens. para el nacimiento y desarrollo de la 35. Patriarca que condujo a los hebreos de Caldea
A) solo I cultura egipcia fue (UNFV 2007) a Palestina: (CEPREVI 2018-C)
B) I y II A) el río Nilo. A) Moisés.
C) I y III B) el desierto. B) Sansón.
D) II y III C) los faraones. C) Gedeón.
E) I, II y III D) el mar Mediterráneo. D) Abraham.
E) las pirámides. E) Isaac.
23. Señale el hecho o el proceso histórico que 36. Primer rey de los hebreos. (CEPREVI 2012-A)
marca la transformación de la humanidad, 30. Se le considera uno de los reyes más A) Samuel
pasando de "especie animal exitosa" a ilustres de la historia antigua, su obra de
B) David
"sociedad civilizada". (UNI 2012-II) gobernante fue extraordinaria logrando C) Saúl
A) El desarrollo del lenguaje. unificar a los sumerios y a los acadios: D) Salomón
B) El surgimiento del intercambio entre (UNFV 2008) E) Moisés
comunidades. A) Sargón I 37. Los filisteos son derrotados definitivamente por
C) El descubrimiento de la agricultura. B) Nabucodonosor II el rey: (CEPREVI 2009-B)
D) El desarrollo de la industria. C) Teglatfalasar III A) Salomón
E) El desarrollo de la tecnología. D) Baltazar B) David
24. Los logros más importantes del Paleolítico E) Hammurabi C) Saúl
son los referidos a (UNMSM 2005-II) D) Jeroboam
A) la elaboración de herramientas y la E) Abraham
utilización del fuego.
UNI UNAC
B) la domesticación de plantas y animales. 31. Dados los siguientes enunciados elija la 38. En la organización política y administrativa del
C) el descubrimiento del arco y la flecha, y Imperio persa, el sátrapa (UNAC 2011 - I)
alternativa correcta respecto al Imperio persa.
la cerámica. A) era el funcionario que se
(UNI 2011-I)
encargaba de supervisar el trabajo
D) el surgimiento del lenguaje y las I. El Imperio persa tuvo varias capitales,
del rey.
aldeas. entre ellas Babilonia, Susa y Persépolis.
B) fue un oficial designado por Darío
E) la capacidad de supervivencia y el arte II. La religión mazdeísta que se practicaba
para la conducción del pueblo.
rupestre. en el Imperio tenía un acentuado carácter
ético.

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C) se encargaba de cobrar los d. Practicó la meditación como estrategia de
impuestos y realizaba obras relajación y el desarrollo de las ciencias
públicas. médicas.
D) comandaba las tropas persas y
controlaba los conflictos internos. A) Ic, IId, IIa, IVb
E) era un personaje siniestro B) Ia, IIb, IIIc, IVd
encargado de ejecutar a los C) Ib, IIa, IIId, IVc
enemigos del rey. D) Id, IIc, IIIb, IVa
WEB E) Id, IIb, IIIa, IVc
44. En oposición a la consolidación de la sociedad
39. Señala la afirmación o afirmaciones que son de castas, Siddartha Gautama fundó el
incorrectas sobre Persia: budismo. Él decidió volverse asceta y meditar
I. Arquitectura persa: palacios y templos de para encontrar una solución al dolor que vela
Pasargada, Susa y Persépolis. en el mundo. Esta religión se basa en la
II. Auhra-Mazda y Ormuz: dios del bien. eliminación del sufrimiento a través de la
III. Guerras Médicas: Persia ganó a Grecia. (CEPRE SAN MARCOS, 2018-II)
IV. Darío: Inició las Guerras Médicas. A) aplicación de les leyes contenidas en los
V. Sátrapa: gobernador persa de una satrapía Upanishads.
o provincia. B) creencia en la transmigración del alma
a) I y III. inmortal.
b) II y IV. C) meditación para alcanzar el estado de
c) III. nirvana.
d) I, II y III. D) purificación de la mente mediante la
e) V. oración.
40. Fiesta hebrea que rememora el día en que E) búsqueda del dios Brahma en la
Moisés recibió el Decálogo en el monte Sinaí: penitencia.
a) Tabernáculo.
b) Pentecostés.
c) Pascua.
d) Talmud.
e) Thorá.

41. En el periodo védico de la antigua India, los

invasores arios imponen como organización
social el régimen de castas cerradas,
jerarquizadas y hereditarias, fundamentado en
los textos védicos y el código de Manú. Dentro
de esta estructura, se encuentran los vaisías
quienes eran (CEPRE San Marcos 2016-II)
A) los parias o intocables.
B) los príncipes y nobles guerreros.
C) la casta sacerdotal sabia y erudita.
D) los siervos y esclavos.
E) los campesinos, artesanos y
comerciantes.
42. La consolidación de las castas se logró durante
(CEPRE San Marcos 2013-II)
A) El periodo brahmánico.
B) La civilización del Indo.
C) El periodo védico.
D) El imperio maurya.
E) El imperio gupta.
43. Establezca la relación entre las culturas
antiguas y sus principales aportes. (CEPRE
San Marcos 2017-I)
I. India
II. Egipto
III. Mesopotamia
IV. China
a. Practicó técnicas de cultivo, de siembra y
de regadío. Elaboró utensilios de piedra,
marfil, huesos y jade, para producir
cerámica.
b. Construyó zigurats o torres de adobe de
hasta siete terrazas de alto, recubiertas de
ladrillos esmaltados.
c. Inventó la escritura jeroglífica a finales del
IV milenio a.C. Esta empleaba símbolos y
dibujos para representar objetos e ideas.

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