Proyecto de Investigación

EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA JURÍDICA.
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN.
EXPLOTACIÓN SEXUAL
DICIEMBRE 2021
Título.
EXPLOTACIÓN SEXUAL INFANTIL EN MÉXICO EN EL PERIODO DE 2020-2021
Planteamiento del problema.
Actualmente los niños y niñas son bastante vulnerables y pueden sufrir de cualquier
tipo de abuso por parte de los adultos, los infantes merecen crecer sin ningún tipo
de problema y sin nada ni nadie que abuse de ellos, son el futuro de la nación y se
está perjudicando a todos al momento de realizar tales actos hacia los infantes.
Preguntas.
1. ¿Qué podría estar influyendo en la vida de los niños para que sean víctimas
de la explotación sexual infantil?
1
2. ¿Cuántos niños y niñas han sido víctimas del abuso de explotación sexual
en el estado de Jalisco en el periodo 2020-2021?
3. ¿Qué efectos post-traumáticos pueden generarse a los niños después de ser

víctimas de la explotación sexual infantil?
4. ¿Qué modalidades de explotación sexual se dan en el estado de Jalisco?
Objetivo general
Examinar las causas por las cuales se lleva a cabo este tipo de abuso sexual en los
infantes en el periodo 2020 a 2021 en el estado de Jalisco.
Objetivos específicos
1.- Identificar los indicadores de casos presentados de la explotación sexual infantil

2.- Investigar las causas que conllevan a la explotación sexual infantil del 2020 a
2021
Justificación
El desarrollo y bienestar de los niños es trascendental para el futuro de cualquier

sociedad, por ende es necesario que crezcan con la mejor calidad de vida posible,
es por eso que investigamos la causa de este abuso para que más niños y niñas
puedan mantener la salud necesaria para poder prepararse para ser miembros
completamente funcionales de nuestra sociedad.
Conveniencia y relevancia social
Es conveniente para la sociedad el saber porque un porcentaje de niños es víctima

de este abuso, para poder prevenirlo y ponerle un fin para que los niños puedan
tener una sana convivencia y una niñez sana y que de esta forma estos puedan
2
crecer de la manera correcta sin ningún tipo de trauma y no presenten algún
problema para la futura sociedad.
Implicaciones prácticas. Esta investigación se realiza con el propósito de dar a
conocer los motivos por los cuales es que este porcentaje de niños es víctima de
este abuso y de esta manera poder detenerlo.
Valor teórico. La información que será recabada para realizar esta investigación es
con el fin de poder detener este abuso hacia los menores, para que estos puedan
gozar de una infancia libre y sin riesgo alguno.
Utilidad metodológica. Al llevar a cabo esta investigación sobre la explotación
sexual infantil obtendremos una estimación de datos estadísticos que nos ayudará a
comparar analíticamente los resultados recabados del grupo de población que se ha
visto afectada específicamente por este problema social.
Viabilidad de la investigación.
Recursos.
Recursos humanos. 4 investigadores y 5 encuestados
Recursos materiales.Hojas de papel tamaño carta y oficio, plumas, lápices,
borradores, sacapuntas
Recursos financieros. Se gastará aproximadamente $300.00 pesos (trescientos
pesos 00/100 MN)
Recursos tecnológicos. Computadora, impresora, teléfono y páginas web.
Hipótesis
El origen de la explotación sexual infantil en el Estado de Jalisco se debe

principalmente a la pobreza, la falta de moral por la que atraviesa la sociedad y por
lo cual se ven beneficiados quienes aprovechan de la vulnerabilidad, obligando a los
infantes al trabajo ilícito y que en consecuencia impiden el adecuado desarrollo de
los menores ocasionandoles daños psicologicos, fisicos y económicos.
Marco teórico
Marco conceptual
Explotación-Acto de aprovecharse de algo o de alguien. En particular, el acto de
aprovecharse injustamente de otro para su propio beneficio // puede traducirse
como “sacar provecho”, refiere a apropiarse de las ganancias o beneficios de un
3
sector industrial o de una actividad comercial, y a abusar de las cualidades de un
individuo o de un contexto.
Infantil-Perteneciente o relativo a la infancia o a los niños. // período de la vida
humana que comienza con el nacimiento y finaliza hacia la pubertad.
Niñas y niños: - El derecho de todo niño, niña y adolescente al respeto de su vida,
integridad física, psíquica y moral. 2002. Educación en Derechos Humanos 255 - El
derecho de todas las personas menores de edad a la libertad de elegir, transitar,
opinar y concretar su proyecto de vida en los diferentes ámbitos del trabajo social. -
El derecho a la seguridad personal y la obligación del Estado y de las instituciones
públicas y privadas para garantizar la protección de toda persona menor de
dieciocho años contra la explotación sexual comercial. - Todo niño, niña y persona
adolescente tiene derecho a no ser sometida a torturas ni esclavitud. - Toda niña o
mujer adolescente, tiene el derecho a que se protejan sus hijos e hijas contra la
violencia. - Toda persona menor de edad tiene derecho a la información y a buscar
ayuda cuando sus derechos son violados - Todo niño, niña y adolescente tiene
derecho a exigir el cumplimiento de sus derechos. - Todos los derechos
consagrados en las convenciones internacionales a favor de la dignidad de niñas,
niños y adolescentes como sujetos de derechos.
Abuso sexual- Se le define desde una forma amplia donde se engloban todas las
actividades donde se obliga a otra a cometer actos sexuales incluyendo la violación,
o también se le define directamente como la violación.// Jurídicamente, el artículo
260 del Código Penal Federal describe el abuso sexual en tres conductas: La
primera es cuando se realicen en una persona sin su consentimiento actos sexuales
sin el propósito de penetrar a la víctima. El segundo es cuando se obliga a una
persona a realizarlos. El tercero, cuando se obliga a la víctima a presenciarlos.
Explotador sexual: alguien que se beneficia injustamente de cierto desequilibrio de
poder entre el mismo y una persona menor de 18 años, con la intención de explotar
sexualmente a esa persona, ya sea para sacar provecho o por placer personal.
Explotación sexual con fines comerciales: Atañe a los niños, relaciones sexuales
en las cuales al niño le pagan por sus servicios. Sin embargo, a menudo no es así y
más bien es el explotador quien se queda con el dinero. // Según la OIT, se
entenderá por "explotación sexual comercial infantil” (ESCI) una
violación de derechos humanos y una forma de explotación económica que ocurre
cuando una persona o grupo de personas enganchan o utilizan a niños, niñas y
4
adolescentes en actividades sexuales con el objetivo de satisfacer sus intereses o
los de personas terceras, a cambio de cualquier remuneración, sea económica o
de otro tipo. El mismo organismo distingue cuatro modalidades:
1) relaciones sexuales remuneradas,
2) pornografía,
3) turismo sexual y
4) Tráfico de menores para actividades sexuales.
Tipos de abuso sexual.
Extrafamiliar: se da cuando el abusador es desconocido al niño.
Intrafamiliar: el abuso sexual intrafamiliar no es un acto si no un proceso provocado
por familiares cercanos al menor.
Variedades del abusó sexual.
Seducción: persuadir o iniciar con promesas o engaños a un niño y tener relaciones
sexuales.
Incesto: relaciónes sexuales prácticadas entre familiares.
Prostitución infantil: es cuando el adulto utiliza a niños en su prácticas sexuales a
cambio de un pago.
Manoseo: cuando una persona mayor toca, acaricia, roza o refriega los genitales en
cualquier parte del cuerpo del niño, besos prolongados en la boca del menor.
Fellatio: cuando un adulto estimula los genitales del menor o obliga a estimular sus
órganos genitales.
Fases del abusó sexual.

Fase de seducción: el futuro abusador manipula la dependencia y la confianza del
menor, y prepara el lugar y el momento del abusó. En esta etapa en dónde se incita
la participación del niño o adolescente por medio de regalos o juguetes.
Fase de interacción sexual abusiva: es un proceso gradual y progresivos, que
puede incluir comportamientos exhibicionistas, voyerismo, caricias con intenciones
eróticas, masturbación, etc. En ese momento ya se puede hablar de un abusó
sexual.
Instauración del secreto: el abusador generalmente por medio de amenazas,
impone el silencio del menor, a quien no le queda más remedio que adaptarse.
5
Fase de divulgación: está fase puede llegar o no ( muchos abusos quedan en
quedan por siempre en silencio por cuestiones sociales), y en el caso del incesto
implica una quiebra en el sistema familiar, hasta ese momento en equilibrio, puede
ser accidental o premeditada. Esa última a causa del dolor causado a los niños
pequeños o cuando llegan a la adolescencia el abusó.
Fase represiva: generalmente, después de la divulgación, en el caso del incesto, la
familia busca desesperadamente un equilibrio para mantener a cualquier presio la
cohesión familiar, por lo que tiende a negar, a restarle importancia o a justificar el
abuso, en el intento por seguir como si nada hubiese sucedido.
Forma de identificar al niño o niña sexualmente agredido(a).
Se suele pensar que el abuso sexual deja huellas físicas visibles, sin embargo
niñas(os) pueden ser sometidas(os) de forma muy diversas sin que medie
necesariamente la fuerza. Formas sutiles de ejercer violencia como el chantaje, la
amenaza o el halago y los regalos no dejan marcas. Esto exige poner la atención en
el comportamiento de las niñas(os), que es donde se registra un amplio rango de
indicadores que suelen pasar inadvertido y/o mal interpretadas. Algunos de los
indicadores de abuso sexual son los siguientes:
*La mayoría de los niños(as) abusados sexualmente muestran huellas, golpes o
señales evidentes.
*Los relatos físicos y los relatos de las niñas o niños víctimas son generalmente,
indicadores válidos de la ocurrencia de abusos.
Marco histórico
1.1 Desde tiempos inmemorables se practica el abuso sexual infantil con fines de
lucro por parte de los mayores.
1.2 Se ha practicado desde la antigüedad con el fin de ofrecer al infante como un
objeto para de esta manera poder pagar alguna deuda que alguien tuviera.
1.3 Se usaban a las hijas como un método de pago para que estas se convirtieran
en esclavas sexuales de sus nuevos “dueños”.
1.4 La declaración universal proclama la necesidad de proporcionar a los niños,
niñas y adolescentes cuidados y asistencia especial, con base en en la declaración
de Ginebra 1924
6
1.5 En 1989 con la adopción de la Convención sobre los Derechos del Niño se
reconoce por primera vez explícitamente el derecho del niño y de la niña a estar
protegido contra todas las formas de explotación y abusos sexuales
1.6 En 1997 surge la Dirección de Atención a Menores y Adolescentes (AMA) como
resultado de la fusión de dos estrategias denominadas DIA y MECED (Desarrollo
Integral del Adolescente y Menores en Circunstancias Especialmente Difíciles), las
cuales venían desempeñando acciones de atención en forma aislado a niños y
niñas en riesgo y con vulnerabilidad.
Marco contemporáneo.
2.1 En 1997 la Subprocuraduría Jurídica de Derechos Humanos del Estado de
Jalisco registró 136 casos de abuso sexual infantil. Mientras tanto el Albergue
Temporal de la Procuraduría capitalina, de 1987 a 1996 declaró que el ingreso por
abuso sexual fue de 52 víctimas menores de 18 años.
2.2 La NCMEC informó que entre enero y septiembre de 2020, en medio del
contexto de pandemia y confinamiento social, se registró un aumento de 98.66% en
los informes sobre solicitudes sexuales de niños en línea, con relación al año
anterior 2019.
2.3 De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Perinatología (Inper), en los
pasados 30 años el abuso sexual en México se incrementó 200 por ciento, y de las
víctimas, 74 por ciento son menores de 14 años, 81 por ciento son mujeres –en 65
por ciento de casos la agresión continúa por meses–, 20 por ciento adquiere una
enfermedad de transmisión sexual y 10 por ciento más se embaraza.
Se estima que cada año, un millón 200 mil niñas y niños son víctimas de trata en el
mundo, según datos del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).
Marco actual.
3.1 La Oficina de Defensoría de los Derechos de la Infancia A.C.señala que a nivel
nacional se han detectado 37 casos, siendo Jalisco el segundo lugar en incidentes
detrás de la Ciudad de México.
3.2 Durante el primer trimestre de 2019, se han registrado 611 casos de abuso
sexual infantil, de los cuales el 60.2% se concentran en los municipios del Área
7
Metropolitana de Guadalajara. En promedio han ocurrido 6.7 delitos de este tipo por
día, en el primer trimestre del año.
Marco jurídico.
4.1 Convenios internacionales con la Organización Internacional del Trabajo para
atender y erradicar las peores formas de trabajo infantil.
C182 - Convenio sobre las peores formas de trabajo infantil, 1999 (núm. 182)
Art. 1. Todo Miembro que ratifique el presente Convenio deberá adoptar medidas
inmediatas y eficaces para conseguir la prohibición y la eliminación de las peores
formas de trabajo infantil con carácter de urgencia.
Art. 2. A los efectos del presente Convenio, la expresión "las peores formas de
trabajo infantil" abarca:
(a) todas las formas de esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, como la
venta y la trata de niños, la servidumbre por deudas y la condición de siervo, y el
trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños
para utilizarlos en conflictos armados;
(b) la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la prostitución, la

producción de pornografía o actuaciones pornográficas;
(c) la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la realización de

actividades ilícitas, en particular la producción y el tráfico de estupefacientes, tal
como se definen en los tratados internacionales pertinentes, y
(d) el trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, es
probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los niños.
4.2 Ley General de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes en el Estado de

Jalisco.
Art. 5. Para el cumplimiento del objeto de la presente ley, toda persona que brinde
atención o servicio a niñas, niños y adolescentes, deberá otorgarlo con calidad,
respeto a la dignidad y calidez, conforme a la edad, desarrollo evolutivo,
cognoscitivo y madurez, respetando en todo momento sus derechos consagrados
8
en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en los tratados
internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte.
Art. 6. En la aplicación de las disposiciones contenidas en la presente Ley las

autoridades, en el ámbito de su respectiva competencia, a fin de proteger el ejercicio
igualitario de los derechos y libertades fundamentales de niñas, niños y
adolescentes, deberán observar lo siguiente:
I. Tomar en cuenta las condiciones en los diferentes grupos de población; y
II. Adoptar medidas de seguridad y protección especial de los derechos de quienes
se encuentren en condición de vulnerabilidad por circunstancias específicas que
restrinjan o limiten el ejercicio de sus derechos.
Art. 8. Son derechos de niñas, niños y adolescentes:
I. La vida, la supervivencia, el desarrollo y el máximo bienestar integral posible;
IV. Desarrollarse en un ambiente familiar sano y a la unidad familiar;
VII. A vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral;
VIII. A una vida libre de violencia y a la integridad personal;
IX. La protección de la salud y a la seguridad social;
XVII. A la intimidad;
XVIII. A la seguridad jurídica y al debido proceso;
XXIII. A la crianza, y a recibir buen trato y consideración por parte de sus padres o
personas de quienes reciben su guarda y custodia;
XXIX. A ser protegidos contra toda forma de explotación;
Art. 9. Las autoridades, en el ámbito de su competencia, deberán:
I. Crear programas para difundir la cultura del respeto a la vida y a la integridad
física de niñas, niños y adolescentes;
II. Llevar a cabo acciones necesarias para garantizar el desarrollo integral y prevenir
cualquier conducta que atente contra la vida y la supervivencia de niñas, niños y
adolescentes, atendiendo su bienestar subjetivo;
III. Investigar y sancionar efectivamente cualquier delito que se cometa en contra de
niñas, niños y adolescentes; y
IV. Las demás que establezca la legislación y demás disposiciones aplicables.
Art 13. Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a que se les asegure prioridad
en el ejercicio de todos sus derechos, especialmente a que se les brinde protección
9
y socorro en cualquier circunstancia y con la oportunidad necesaria, y se les atienda
antes que a las personas adultas en todos los servicios, en igualdad de condiciones.
Artículo 34. Las autoridades están obligadas a tomar las medidas necesarias, de
conformidad a la legislación civil, penal y administrativa en la materia, para prevenir,
atender, sancionar, erradicar y reparar los casos en que niñas, niños o adolescentes
se vean afectados por lo siguiente:
I. El descuido y la negligencia;
II. La violencia o el abuso físico, psicológico o de cualquier otro tipo;
III. La corrupción, tráfico y trata;
IV. El abuso y la explotación sexual infantil;
Art. 64. Las autoridades estatales y municipales, en el ámbito de su competencia,
están obligadas a tomar las medidas necesarias para prevenir, atender y sancionar
los casos en que niñas, niños o adolescentes se vean afectados por:
I. Toda forma de castigos corporales, crueles o degradantes que pongan en riesgo
su ordenado desarrollo físico, emocional y mental;
II. La explotación económica y laboral, así como el trabajo forzoso;
III. El trabajo en menores de 15 años de edad;
IV. El trabajo en mayores de 15 años que pueda ser perjudicial a su salud, peligroso,
que entorpezca su educación, sea nocivo para su desarrollo físico, mental,
espiritual, moral o social; y que no se ajuste a los lineamientos comprendidos en los
tratados internacionales y la legislación en la materia;
V. El ser involucrados en la producción, tráfico o consumo de sustancias
psicotrópicas;
VI. Todas las formas de corrupción, explotación, agresión sexual, o trata;
VII. El secuestro, sustracción, venta de niñas, niños y adolescentes;
VIII. Toda práctica de mendicidad abierta; y
IX. Todas las demás conductas que violenten la ley y el ejercicio pleno de sus
derechos. La autoridad en materia de trabajo sancionará a aquellos patrones que
oferten trabajo o contraten a personas menores de 15 años de edad.
4.3 Ley de Asistencia Social del Estado de Jalisco.
Artículo 5.- Son sujetos de asistencia social, de manera prioritaria, los siguientes:
I. Menores en estado de abandono, desamparo, desnutrición, maltrato o que tengan
que ver en investigaciones del Ministerio Público o de procedimientos judiciales en
los que se pretenda acreditar su estado de abandono o maltrato.
10
II. Alcohólicos y farmacodependientes, cuando por estas causas se encuentren en
estado de abandono o indigencia.
III. Mujeres en período de gestación o lactancia, carentes de recursos económicos o
maltratadas.
IV. Senescentes, que se encuentren en estado de desamparo, marginación o
maltrato.
V. Personas con discapacidad en los términos de este ordenamiento.
VI. Indigentes.
VII. Familiares que dependan económicamente de quienes se encuentren privados
de su libertad por causas penales y que por ello queden en estado de desamparo o
indigencia.
VIII. Familiares directos, hasta el primer grado, ascendientes, descendientes o
colaterales que dependan económicamente de quienes hayan perdido la vida y que
sus circunstancias socioeconómicas lo ameriten.
IX. Las víctimas de la comisión de delitos en estado de abandono.
X. Las personas afectadas por un desastre y que queden en estado de necesidad o
desamparo.
XI. Personas que por alguna enfermedad se encuentren en estado de abandono o
indigencia.
XII. Los jefes de familias monoparentales con hijos menores de edad, carentes de
recursos económicos o que se encuentren en estado de desamparo, marginación o
maltrato.
Artículo 7.- Los servicios de asistencia social que se otorguen a las personas que lo
soliciten serán gratuitos cuando sus posibilidades económicas no les permitan
aportar una cuota de recuperación en apoyo a dichas acciones.
Artículo 13.- Con el objeto de ampliar la cobertura y la calidad de los servicios de
asistencia social a nivel estatal y municipal, el Ejecutivo del Estado, a través de la
Secretaría, el Organismo Estatal y el Instituto, en el ámbito de sus respectivas
competencias, promoverá la celebración de convenios entre éstos y los Organismos
Municipales de la Entidad, a fin de: I. Establecer y operar programas conjuntos; II.
Promover la concurrencia de instancias del gobierno estatal y municipal en la
aportación de recursos financieros, procurando fortalecer el patrimonio de los
organismos municipales; y III. Proponer programas para el cumplimiento de los fines
11
de la asistencia social estatal o municipal, sin perjuicio de lo que al respecto
establezcan otros ordenamientos legales de la materia.
Artículo 18.- El Organismo Estatal deberá realizar las siguientes funciones:
I. Promover y prestar servicios de asistencia social;
II. Apoyar el desarrollo integral de la persona, la familia y la comunidad, así como
prevenir y atender la violencia intrafamiliar;
III. Promover acciones de apoyo educativo para la integración social y de
capacitación para el trabajo a los sujetos de asistencia social en el Estado;
IV. Promover e impulsar el crecimiento físico y psíquico de la niñez y la
adolescencia, así como su adecuada integración a la sociedad;
V. Promover acciones para el bienestar del senescente, así como para la
preparación e incorporación a esta etapa de la vida;
VI. Operar establecimientos en beneficio de los sujetos de la asistencia social;
VII. Llevar a cabo acciones en materia de evaluación, calificación, prevención y
rehabilitación de las personas con discapacidad, con sujeción a las disposiciones
aplicables;
VIII. Realizar estudios e investigaciones en torno a la asistencia social;
IX. Promover la profesionalización de la prestación de servicios de asistencia social;
X. Cooperar con el Sistema Estatal de Información en materia de Asistencia Social y
con el Registro Estatal de Asistencia Social;
XI. Promover y participar en programas de educación especial;
XII. Operar el Consejo Estatal de Familia;
XIII. Operar el Consejo Estatal para la Prevención y Atención de la Violencia
Intrafamiliar;
XIV. Elaborar el programa e impartir los cursos a que hace referencia el artículo 267
bis del Código Civil del Estado de Jalisco. El Organismo Estatal deberá contar con el
número de profesionistas suficientes para impartir los cursos prematrimoniales, en
todos los municipios, de acuerdo a las necesidades;
XV. Promover la participación de las familias jaliscienses en el desarrollo de
programas públicos relacionados con la vida familiar;
XVI. Realizar estudios e investigaciones sobre la familia; así como promover
acciones a favor de su atención, defensa y protección;
XVII. Las demás que establezcan las leyes aplicables en la materia.
Artículo 34.- El Consejo Estatal de Familia se integrará por:
12
I. Un Presidente; que será la persona que desempeñe el cargo de Presidente del
Organismo Estatal;
II. Un Secretario Ejecutivo nombrado por el propio Consejo Estatal a propuesta de la
presidencia;
III. Un representante del Hogar Cabañas;
IV. Un representante de alguna institución de asistencia social privada encargada
de la custodia de menores en estado de maltrato o abandono, designado por el
propio Consejo Estatal a propuesta del instituto;
V. Cinco consejeros ciudadanos que serán designados por el titular del poder
ejecutivo, previa convocatoria a la ciudadanía. De las personas propuestas, se
deberán escoger a cinco de ellas que tendrán el carácter de Consejeros titulares,
así como a dos suplentes que deberán integrar el Consejo Estatal en ausencias de
los titulares, previo llamado que se les haga por el presidente del Consejo Estatal.
Los consejeros ciudadanos durarán en su cargo cuatro años, podrán ser reelectos
para un período inmediato. Los consejeros tendrán una remuneración adecuada e
irrenunciable conforme lo permita el presupuesto asignado
4.4 Código Penal Del Estado De Jalisco

Artículo 142-L. A quien ejecute en una persona menor de edad o en una persona
que no tenga la capacidad de comprender el significado de las cosas o de recibir el
hecho, un acto erótico- sexual, sin llegar a la copula se le impondrá una pena de:
l. De uno o cuatro años de prisión, cuando la víctima tenga entré doce y menos de
dieciocho años de edad o cuando sea una persona que no tenga la capacidad de
comprender el significado de las cosas o de residir el hecho; y
ll. De tres a seis años de prisión, cuando la víctima sea menor de doce años de
edad.
Artículo 141-M. A quien tenga còpula o còpula equiparada, con una persona menor
de edad o en una persona que no tenga capacidad de comprender el significado de
las cosas o residir el hecho se le impondrá una pena de:
l. Tres meses a cinco años de prisión, cuando la víctima tenga entre quince y menos
de dieciocho años de edad y el acto se realice por medio de la seducción, la cual
se presume salvó prueba en contrario, o por medio del engaño.
ll. Ocho a quince años de prisión, cuando la víctima tenga entré quince y menos de
dieciocho años de edad y el acto se realice sin su consentimiento, o cuando sea
13
una persona que no tenga la capacidad de comprender el significado de las cosas o
de residir el hecho; y
lll. Doce a veinte años de prisión, cuando la víctima sea menor de quince años de
edad.
El delito señalado en la fracción l del párrafo anterior, se perseguirá por querella de
la parte ofendida de su legítimo presente.
Se entiende por còpula, la introducción total o parcial del miembro viril, en el cuerpo
de la víctima, por la vía vaginal en su casó, oral o anal.
Se entiende por còpula equiparada, la introducción total o parcial de cualquier objeto

distinto al miembro viril, en el cuerpo de la víctima por la vía vaginal en su caso o
anal, con fines eróticos sexuales.
4.6 Jurisprudencias
Fortalece y robustece las siguientes Jurisprudencias que a la letra rezan:
Tesis
Registro digital: 2012131
Instancia: Tribunales Colegiados de Circuito
Décima Época
Materia(s): Constitucional, Penal
Tesis: III.1o.P.2 P (10a.)
Fuente: Gaceta del Semanario Judicial de la Federación.
Libro 32, Julio de 2016, Tomo III, página 2019
Tipo: Aislada
•Tratándose del abuso sexual infantil agravado, es ilegal la aplicación de la diversa

calificativa prevista en el artículo 142 Ñ, fracción I, del citado ordenamiento, que
señala: "Se incrementarán en una tercera parte las penas correspondientes a los
delitos cAbuso sexual infantil agravado previsto en el artículo 142 l, fracción ii, del
código penal para el estado de jalisco. la diversa calificativa regulada en su artículo
14
142 ñ, fracción i, está contemplada en este delito, por lo que si se dicta al inculpado
auto de formal prisión, y se aplican ambos preceptos, se vulneran el principio non
bis in idem y el artículo 14 de la constitución federal.
contra el desarrollo de la personalidad, cuando: I. El sujeto pasivo sea una persona

menor de doce años", si se tiene en cuenta que dicho tipo penal prevé en el
indicado artículo 142 L, una pena mayor al sujeto activo que incurra en el supuesto
previsto en su fracción II, que establece: "II. De tres a seis años de prisión, cuando
la víctima sea menor de doce años de edad."; de ahí que se considere que la
mencionada calificativa ya se encuentra contemplada en este delito y, en tal virtud,
si se dicta al inculpado auto de formal prisión, no deben aplicarse ambos preceptos,
porque, de lo contrario, ello provocaría que se le impongan dos penas por un mismo
evento o circunstancia prevista en el tipo penal, lo que vulnera el principio non bis in
idem y el artículo 14 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
PRIMER TRIBUNAL COLEGIADO EN MATERIA PENAL DEL TERCER CIRCUITO.
Amparo en revisión 74/2016. 4 de mayo de 2016. Unanimidad de votos. Ponente:
Rosalía Isabel Moreno Ruiz de Rivas. Secretaria: Luz María Arizaga Cortés.
Esta tesis se publicó el viernes 15 de julio de 2016 a las 10:15 horas en el
Semanario Judicial de la Federación.
Metodología.
El diseño de esta investigación se planteó desde una lógica cualitativa se pretendió

estudiar el fenómeno del abuso sexual infantil por medio de información documental.
Métodos que se abordaron:
Método deductivo, partiremos de las causas por las que se da el abuso sexual
infantil.
Método histórico se abordará de manera en que se explican las diferentes causas

que ayudaron y beneficiaron a los niños y niñas en este peligro, de las más
recientes a las más actuales, también se aborda el tema de que como es que se
practicaban estos delitos de hoy en día en la actualidad.
15
Método descriptivo, se detallarán las causas, consecuencias del abuso sexual
infantil y las secuelas que esta tiene.
Método comparativo se verán los diferentes tipos de situaciones en donde los niños
y niñas son abusados sexualmente.
Las técnicas de investigación fueron las siguientes:
Bibliográfica- Se busco en libros, antologías, ensayos, conferencias y en seminarios

realizados por agentes públicos especializados en el tema.
Iconográficas: Fotografías y pinturas.
Legislativos: Leyes que se fomentaron con el fin de poder brindar una mayor ayuda
a estos infantes.
Técnicas cibernéticas: visitamos varias páginas web, con la finalidad de poder

obtener la información que buscábamos.
Técnicas de investigación de campo:
La observación: Observamos el lugar donde se supone este fenómeno, tiene mayor

número de casos.
La entrevista: Entrevista cerrada: Realizamos la encuesta a 5 individuos al azar.
Cronograma.
Cronograma general Fecha
Autorización del anteproyecto 06 de Octubre del 2021
Planteamiento del problema 20 de Octubre del 2021
16
Justificación 20 de Octubre del 2021
Objetivos 20 de Octubre del 2021
Hipótesis 22 de Octubre del 2021
Marco conceptual 23 de Octubre del 2021
Marco teórico 30 de Octubre del 2021
Capítulos a desarrollar 9 de Noviembre del 2021
Metodología 8 de Noviembre del 2021
Índice probable 24 de Noviembre del 2021
Índice probable.
Introducción.
Capítulo I. Marco histórico y conceptual
1.1 Explotación sexual infantil en la antigüedad
1.2 Datos del origen de la explotación sexual infantil
1.3 Primeras declaraciones contra la explotación sexual infantil
1.4 Conceptos
17
Capítulo II. Marco contemporáneo
2.1 Incremento de indice de casos de abuso sexual infantil de los años 1987 a
1997
2.2 Incremento de la explotación sexual infantil relacionado con la pandemia

Covid-19
2.3 Incremento estadísticamente de la explotación sexual en México
Capítulo III. Marco actual
3.1 Índices de casos en Jalisco
3.2 Índice actual
Capítulo IV. Marco Juridico
4.1 Convenios internacionales con la organización internacional del trabajo

para atender y erradicar las peores formas de trabajo infantil
4.2 Ley general de los derechos de niños, niñas y adolescentes en el estado

de Jalisco
4.3 Ley de asistencia social del estado de Jalisco
4.4 Código penal del estado de Jalisco
4.5 Jurisprudencias
Conclusiones
Propuestas
Referencias
Anexos
Anexo 1 encuesta
Anexo 2 Gráficas
18
Introducción
En la actualidad podemos observar cómo aumentan a diario los casos de

explotación en los infantes, tristemente, por más que se tenga en cuenta esta
problemática, es complicada dar con el problema de raíz, debido a que existen
diferentes casos que llevan a las personas a cometer estos actos con fines de lucro
sobre los infantes, por lo general son vendidos como objetos para poder satisfacer
las necesidades sexuales de diferentes individuos a pesar de que estos sean
menores de edad y suelen ser vendidos por sus mismos familiares con tal de poder
pagar alguna deuda que tengan o con tal de satisfacer alguna de las necesidades
económicas de los padres.
Intentamos concientizar a las personas sobre esta problemática y cómo es que nos
afecta a nosotros como sociedad tanto a corto como a largo plazo para el adecuado
19
desarrollo de los infantes y que forman parte fundamental de nuestra sociedad por
ende nos afecta a todos como individuos en conjunto de un grupo social.
Capítulo I Marco histórico y conceptual
1.1 Explotación sexual infantil en la antigüedad
Grecia y Roma
En la antigua Grecia, los niños sufrían todo tipo de abusos sexuales. Este
testimonio de Estratón: “Disfruto las flores de uno de doce; si son trece los años,
más fuerte deseo siento; el que tiene catorce destila de amor más fuertes, más
gusto en el que está en el tercer lustro”5, no puede ser entendido con los criterios
actuales de sexualidad y legalidad. En esta época, la figura de la pederastia griega
debe ser distinguida de su significado actual y de los abusos sexuales a menores de
la época. Los jóvenes entre 12 y 16 años eran iniciados por adultos (erastes) en una
relación homosexual regulada por leyes y rituales como parte de su formación
humana, en la que ellos eran sujetos pasivos (eromenos). Posteriormente, ellos
pasaban a ser iniciadores de otros jóvenes dentro de unas leyes estrictas y
respetando las costumbres de la época.
En Roma los niños eran objeto de abusos sexuales, principalmente el coito anal, y
se producía este abuso con niños tanto castrados como sin castrar. El derecho
penal romano castigaba estas conductas a través de la figura legal del estupro y con
la legalización del cristianismo y su posterior conversión en religión oficial del
Imperio, se producen cambios legislativos que castigan los abusos sexuales a
menores. En el año 342 los emperadores Constancio y Constante promulgan una
ley que por primera vez dispone la pena de muerte para el homosexual pasivo.
1.2 Datos del origen de la explotación sexual infantil
Desde tiempos inmemorables se practica el abuso sexual infantil con fines de lucro
por parte de los mayores, este se ha practicado desde la antigüedad con el fin de
ofrecer al infante como un objeto para de esta manera poder pagar alguna deuda
que alguien tuviera donde generalmente se usaban a las hijas como un método de
pago para que estas se convirtieran en esclavas sexuales de sus nuevos “dueños”.
20
1.3 Primeras declaraciones contra la explotación sexual infantil
La declaración universal proclama la necesidad de proporcionar a los niños, niñas y
adolescentes cuidados y asistencia especial, con base en la declaración de Ginebra
1924.
En 1989 con la adopción de la Convención sobre los Derechos del Niño se reconoce
por primera vez explícitamente el derecho del niño y de la niña a estar protegido
contra todas las formas de explotación y abusos sexuales.
En 1997 surge la Dirección de Atención a Menores y Adolescentes (AMA) como
resultado de la fusión de dos estrategias denominadas DIA y MECED (Desarrollo
Integral del Adolescente y Menores en Circunstancias Especialmente Difíciles), las
cuales venían desempeñando acciones de atención en forma aislado a niños y
niñas en riesgo y con vulnerabilidad.
1.4 Conceptos
Explotación-Acto de aprovecharse de algo o de alguien. En particular, el acto de

aprovecharse injustamente de otro para su propio beneficio // puede traducirse
como “sacar provecho”, refiere a apropiarse de las ganancias o beneficios de un
sector industrial o de una actividad comercial, y a abusar de las cualidades de un
individuo o de un contexto.
Infantil-Perteneciente o relativo a la infancia o a los niños. // período de la vida
humana que comienza con el nacimiento y finaliza hacia la pubertad.
Niñas y niños: - El derecho de todo niño, niña y adolescente al respeto de su vida,
integridad física, psíquica y moral. 2002. Educación en Derechos Humanos 255 - El
derecho de todas las personas menores de edad a la libertad de elegir, transitar,
opinar y concretar su proyecto de vida en los diferentes ámbitos del trabajo social. -
El derecho a la seguridad personal y la obligación del Estado y de las instituciones
21
públicas y privadas para garantizar la protección de toda persona menor de
dieciocho años contra la explotación sexual comercial. - Todo niño, niña y persona
adolescente tiene derecho a no ser sometida a torturas ni esclavitud. - Toda niña o
mujer adolescente, tiene el derecho a que se protejan sus hijos e hijas contra la
violencia. - Toda persona menor de edad tiene derecho a la información y a buscar
ayuda cuando sus derechos son violados - Todo niño, niña y adolescente tiene
derecho a exigir el cumplimiento de sus derechos. - Todos los derechos
consagrados en las convenciones internacionales a favor de la dignidad de niñas,
niños y adolescentes como sujetos de derechos.
Abuso sexual- Se le define desde una forma amplia donde se engloban todas las
actividades donde se obliga a otra a cometer actos sexuales incluyendo la violación,
o también se le define directamente como la violación.// Jurídicamente, el artículo
260 del Código Penal Federal describe el abuso sexual en tres conductas: La
primera es cuando se realicen en una persona sin su consentimiento actos sexuales
sin el propósito de penetrar a la víctima. El segundo es cuando se obliga a una
persona a realizarlos. El tercero, cuando se obliga a la víctima a presenciarlos.
Explotador sexual: alguien que se beneficia injustamente de cierto desequilibrio de
poder entre el mismo y una persona menor de 18 años, con la intención de explotar
sexualmente a esa persona, ya sea para sacar provecho o por placer personal.
Explotación sexual con fines comerciales: Atañe a los niños, relaciones sexuales
en las cuales al niño le pagan por sus servicios. Sin embargo, a menudo no es así y
más bien es el explotador quien se queda con el dinero. // Según la OIT, se
entenderá por "explotación sexual comercial infantil” (ESCI) una
violación de derechos humanos y una forma de explotación económica que ocurre
cuando una persona o grupo de personas enganchan o utilizan a niños, niñas y
adolescentes en actividades sexuales con el objetivo de satisfacer sus intereses o
los de personas terceras, a cambio de cualquier remuneración, sea económica o
de otro tipo. El mismo organismo distingue cuatro modalidades:
1) relaciones sexuales remuneradas,
2) pornografía,
3) turismo sexual y
4) Tráfico de menores para actividades sexuales.
Tipos de abuso sexual.
Extrafamiliar: se da cuando el abusador es desconocido al niño.
22
Intrafamiliar: el abuso sexual intrafamiliar no es un acto si no un proceso provocado
por familiares cercanos al menor.
Variedades del abusó sexual.
Seducción: persuadir o iniciar con promesas o engaños a un niño y tener relaciones
sexuales.
Incesto: relaciónes sexuales prácticadas entre familiares.
Prostitución infantil: es cuando el adulto utiliza a niños en su prácticas sexuales a
cambio de un pago.
Manoseo: cuando una persona mayor toca, acaricia, roza o refriega los genitales en
cualquier parte del cuerpo del niño, besos prolongados en la boca del menor.
Fellatio: cuando un adulto estimula los genitales del menor o obliga a estimular sus
órganos genitales.
Fases del abusó sexual.
Fase de seducción: el futuro abusador manipula la dependencia y la confianza del
menor, y prepara el lugar y el momento del abusó. En esta etapa en dónde se incita
la participación del niño o adolescente por medio de regalos o juguetes.
Fase de interacción sexual abusiva: es un proceso gradual y progresivos, que
puede incluir comportamientos exhibicionistas, voyerismo, caricias con intenciones
eróticas, masturbación, etc. En ese momento ya se puede hablar de un abusó
sexual.
Instauración del secreto: el abusador generalmente por medio de amenazas,
impone el silencio del menor, a quien no le queda más remedio que adaptarse.
Fase de divulgación: está fase puede llegar o no ( muchos abusos quedan en
quedan por siempre en silencio por cuestiones sociales), y en el caso del incesto
implica una quiebra en el sistema familiar, hasta ese momento en equilibrio, puede
ser accidental o premeditada. Esa última a causa del dolor causado a los niños
pequeños o cuando llegan a la adolescencia el abusó.
Fase represiva: generalmente, después de la divulgación, en el caso del incesto, la
familia busca desesperadamente un equilibrio para mantener a cualquier presio la
cohesión familiar, por lo que tiende a negar, a restarle importancia o a justificar el
abuso, en el intento por seguir como si nada hubiese sucedido.
Forma de identificar al niño o niña sexualmente agredido(a).
Se suele pensar que el abuso sexual deja huellas físicas visibles, sin embargo
niñas(os) pueden ser sometidas(os) de forma muy diversas sin que medie
23
necesariamente la fuerza. Formas sutiles de ejercer violencia como el chantaje, la
amenaza o el halago y los regalos no dejan marcas. Esto exige poner la atención en
el comportamiento de las niñas(os), que es donde se registra un amplio rango de
indicadores que suelen pasar inadvertido y/o mal interpretadas. Algunos de los
indicadores de abuso sexual son los siguientes:
*La mayoría de los niños(as) abusados sexualmente muestran huellas, golpes o
señales evidentes.
*Los relatos físicos y los relatos de las niñas o niños víctimas son generalmente,
indicadores válidos de la ocurrencia de abusos.
Capítulo II Marco contemporáneo.
2.1 Incremento de indice de casos de abuso sexual infantil de los años 1987 a
1997
En 1997 la Subprocuraduría Jurídica de Derechos Humanos del Estado de Jalisco

registró 136 casos de abuso sexual infantil. Mientras tanto el Albergue Temporal de
la Procuraduría capitalina, de 1987 a 1996 declaró que el ingreso por abuso sexual
fue de 52 víctimas menores de 18 años.
2.2 Incremento de la explotación sexual infantil relacionado con la pandemia
Covid-19
La NCMEC informó que entre enero y septiembre de 2020, en medio del contexto
de pandemia y confinamiento social, se registró un aumento de 98.66% en los
informes sobre solicitudes sexuales de niños en línea, con relación al año anterior
2019.
2.3 Incremento estadísticamente de la explotación sexual infantil en México

De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Perinatología (Inper), en los pasados
30 años el abuso sexual en México se incrementó 200 por ciento, y de las víctimas,
74 por ciento son menores de 14 años, 81 por ciento son mujeres –en 65 por ciento
de casos la agresión continúa por meses–, 20 por ciento adquiere una enfermedad
de transmisión sexual y 10 por ciento más se embaraza.
24
Se estima que cada año, un millón 200 mil niñas y niños son víctimas de trata en el
mundo, según datos del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).
Capítulo III Marco actual.
3.1 Índices de casos en Jalisco

La Oficina de Defensoría de los Derechos de la Infancia A.C.señala que a nivel
nacional se han detectado 37 casos, siendo Jalisco el segundo lugar en incidentes
detrás de la Ciudad de México.
3.2 Índice actual

Durante el primer trimestre de 2021, se han registrado 611 casos de abuso sexual
infantil, de los cuales el 60.2% se concentran en los municipios del Área
Metropolitana de Guadalajara. En promedio han ocurrido 6.7 delitos de este tipo por
día, en el primer trimestre del año.
Capítulo IV Marco juridico
4.1 Convenios internacionales con la Organización Internacional del Trabajo

para atender y erradicar las peores formas de trabajo infantil.
C182 - Convenio sobre las peores formas de trabajo infantil, 1999 (núm. 182)
25
Art. 1. Todo Miembro que ratifique el presente Convenio deberá adoptar medidas
inmediatas y eficaces para conseguir la prohibición y la eliminación de las peores
formas de trabajo infantil con carácter de urgencia.
Art. 2. A los efectos del presente Convenio, la expresión "las peores formas de
trabajo infantil" abarca:
(a) todas las formas de esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, como la
venta y la trata de niños, la servidumbre por deudas y la condición de siervo, y el
trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños
para utilizarlos en conflictos armados;
(b) la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la prostitución, la

producción de pornografía o actuaciones pornográficas;
(c) la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la realización de

actividades ilícitas, en particular la producción y el tráfico de estupefacientes, tal
como se definen en los tratados internacionales pertinentes, y
(d) el trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, es
probable que dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los niños.
4.2 Ley General de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes en el Estado

de Jalisco.
Art. 5. Para el cumplimiento del objeto de la presente ley, toda persona que brinde
atención o servicio a niñas, niños y adolescentes, deberá otorgarlo con calidad,
respeto a la dignidad y calidez, conforme a la edad, desarrollo evolutivo,
cognoscitivo y madurez, respetando en todo momento sus derechos consagrados
en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en los tratados
internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte.
Art. 6. En la aplicación de las disposiciones contenidas en la presente Ley las

autoridades, en el ámbito de su respectiva competencia, a fin de proteger el ejercicio
igualitario de los derechos y libertades fundamentales de niñas, niños y
adolescentes, deberán observar lo siguiente:
26
I. Tomar en cuenta las condiciones en los diferentes grupos de población; y
II. Adoptar medidas de seguridad y protección especial de los derechos de quienes
se encuentren en condición de vulnerabilidad por circunstancias específicas que
restrinjan o limiten el ejercicio de sus derechos.
Art. 8. Son derechos de niñas, niños y adolescentes:
I. La vida, la supervivencia, el desarrollo y el máximo bienestar integral posible;
IV. Desarrollarse en un ambiente familiar sano y a la unidad familiar;
VII. A vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integral;
VIII. A una vida libre de violencia y a la integridad personal;
IX. La protección de la salud y a la seguridad social;
XVII. A la intimidad;
XVIII. A la seguridad jurídica y al debido proceso;
XXIII. A la crianza, y a recibir buen trato y consideración por parte de sus padres o
personas de quienes reciben su guarda y custodia;
XXIX. A ser protegidos contra toda forma de explotación;
Art. 9. Las autoridades, en el ámbito de su competencia, deberán:
I. Crear programas para difundir la cultura del respeto a la vida y a la integridad
física de niñas, niños y adolescentes;
II. Llevar a cabo acciones necesarias para garantizar el desarrollo integral y prevenir
cualquier conducta que atente contra la vida y la supervivencia de niñas, niños y
adolescentes, atendiendo su bienestar subjetivo;
III. Investigar y sancionar efectivamente cualquier delito que se cometa en contra de
niñas, niños y adolescentes; y
IV. Las demás que establezca la legislación y demás disposiciones aplicables.
Art 13. Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a que se les asegure prioridad
en el ejercicio de todos sus derechos, especialmente a que se les brinde protección
y socorro en cualquier circunstancia y con la oportunidad necesaria, y se les atienda
antes que a las personas adultas en todos los servicios, en igualdad de condiciones.
Artículo 34. Las autoridades están obligadas a tomar las medidas necesarias, de
conformidad a la legislación civil, penal y administrativa en la materia, para prevenir,
atender, sancionar, erradicar y reparar los casos en que niñas, niños o adolescentes
se vean afectados por lo siguiente:
I. El descuido y la negligencia;
II. La violencia o el abuso físico, psicológico o de cualquier otro tipo;
27
III. La corrupción, tráfico y trata;
IV. El abuso y la explotación sexual infantil;
Art. 64. Las autoridades estatales y municipales, en el ámbito de su competencia,
están obligadas a tomar las medidas necesarias para prevenir, atender y sancionar
los casos en que niñas, niños o adolescentes se vean afectados por:
I. Toda forma de castigos corporales, crueles o degradantes que pongan en riesgo
su ordenado desarrollo físico, emocional y mental;
II. La explotación económica y laboral, así como el trabajo forzoso;
III. El trabajo en menores de 15 años de edad;
IV. El trabajo en mayores de 15 años que pueda ser perjudicial a su salud, peligroso,
que entorpezca su educación, sea nocivo para su desarrollo físico, mental,
espiritual, moral o social; y que no se ajuste a los lineamientos comprendidos en los
tratados internacionales y la legislación en la materia;
V. El ser involucrados en la producción, tráfico o consumo de sustancias
psicotrópicas;
VI. Todas las formas de corrupción, explotación, agresión sexual, o trata;
VII. El secuestro, sustracción, venta de niñas, niños y adolescentes;
VIII. Toda práctica de mendicidad abierta; y
IX. Todas las demás conductas que violenten la ley y el ejercicio pleno de sus
derechos. La autoridad en materia de trabajo sancionará a aquellos patrones que
oferten trabajo o contraten a personas menores de 15 años de edad.
4.3 Ley de Asistencia Social del Estado de Jalisco.
Art. 5.- Son sujetos de asistencia social, de manera prioritaria, los siguientes:
I. Menores en estado de abandono, desamparo, desnutrición, maltrato o que tengan
que ver en investigaciones del Ministerio Público o de procedimientos judiciales en
los que se pretenda acreditar su estado de abandono o maltrato.
II. Alcohólicos y farmacodependientes, cuando por estas causas se encuentren en
estado de abandono o indigencia.
III. Mujeres en período de gestación o lactancia, carentes de recursos económicos o
maltratadas.
IV. Senescentes, que se encuentren en estado de desamparo, marginación o
maltrato.
28
V. Personas con discapacidad en los términos de este ordenamiento.
VI. Indigentes.
VII. Familiares que dependan económicamente de quienes se encuentren privados
de su libertad por causas penales y que por ello queden en estado de desamparo o
indigencia.
VIII. Familiares directos, hasta el primer grado, ascendientes, descendientes o
colaterales que dependan económicamente de quienes hayan perdido la vida y que
sus circunstancias socioeconómicas lo ameriten.
IX. Las víctimas de la comisión de delitos en estado de abandono.
X. Las personas afectadas por un desastre y que queden en estado de necesidad o
desamparo.
XI. Personas que por alguna enfermedad se encuentren en estado de abandono o
indigencia.
XII. Los jefes de familias monoparentales con hijos menores de edad, carentes de
recursos económicos o que se encuentren en estado de desamparo, marginación o
maltrato.
Art 7.- Los servicios de asistencia social que se otorguen a las personas que lo
soliciten serán gratuitos cuando sus posibilidades económicas no les permitan
aportar una cuota de recuperación en apoyo a dichas acciones.
Art. 13.- Con el objeto de ampliar la cobertura y la calidad de los servicios de
asistencia social a nivel estatal y municipal, el Ejecutivo del Estado, a través de la
Secretaría, el Organismo Estatal y el Instituto, en el ámbito de sus respectivas
competencias, promoverá la celebración de convenios entre éstos y los Organismos
Municipales de la Entidad, a fin de: I. Establecer y operar programas conjuntos; II.
Promover la concurrencia de instancias del gobierno estatal y municipal en la
aportación de recursos financieros, procurando fortalecer el patrimonio de los
organismos municipales; y III. Proponer programas para el cumplimiento de los fines
de la asistencia social estatal o municipal, sin perjuicio de lo que al respecto
establezcan otros ordenamientos legales de la materia.
Art. 18.- El Organismo Estatal deberá realizar las siguientes funciones:
I. Promover y prestar servicios de asistencia social;
II. Apoyar el desarrollo integral de la persona, la familia y la comunidad, así como
prevenir y atender la violencia intrafamiliar;
29
III. Promover acciones de apoyo educativo para la integración social y de
capacitación para el trabajo a los sujetos de asistencia social en el Estado;
IV. Promover e impulsar el crecimiento físico y psíquico de la niñez y la
adolescencia, así como su adecuada integración a la sociedad;
V. Promover acciones para el bienestar del senescente, así como para la
preparación e incorporación a esta etapa de la vida;
VI. Operar establecimientos en beneficio de los sujetos de la asistencia social;
VII. Llevar a cabo acciones en materia de evaluación, calificación, prevención y
rehabilitación de las personas con discapacidad, con sujeción a las disposiciones
aplicables;
VIII. Realizar estudios e investigaciones en torno a la asistencia social;
IX. Promover la profesionalización de la prestación de servicios de asistencia social;
X. Cooperar con el Sistema Estatal de Información en materia de Asistencia Social y
con el Registro Estatal de Asistencia Social;
XI. Promover y participar en programas de educación especial;
XII. Operar el Consejo Estatal de Familia;
XIII. Operar el Consejo Estatal para la Prevención y Atención de la Violencia
Intrafamiliar;
XIV. Elaborar el programa e impartir los cursos a que hace referencia el artículo 267
bis del Código Civil del Estado de Jalisco. El Organismo Estatal deberá contar con el
número de profesionistas suficientes para impartir los cursos prematrimoniales, en
todos los municipios, de acuerdo a las necesidades;
XV. Promover la participación de las familias jaliscienses en el desarrollo de
programas públicos relacionados con la vida familiar;
XVI. Realizar estudios e investigaciones sobre la familia; así como promover
acciones a favor de su atención, defensa y protección;
XVII. Las demás que establezcan las leyes aplicables en la materia.
Art. 34.- El Consejo Estatal de Familia se integrará por:
I. Un Presidente; que será la persona que desempeñe el cargo de Presidente del
Organismo Estatal;
II. Un Secretario Ejecutivo nombrado por el propio Consejo Estatal a propuesta de la
presidencia;
III. Un representante del Hogar Cabañas;
30
IV. Un representante de alguna institución de asistencia social privada encargada
de la custodia de menores en estado de maltrato o abandono, designado por el
propio Consejo Estatal a propuesta del instituto;
V. Cinco consejeros ciudadanos que serán designados por el titular del poder
ejecutivo, previa convocatoria a la ciudadanía. De las personas propuestas, se
deberán escoger a cinco de ellas que tendrán el carácter de Consejeros titulares,
así como a dos suplentes que deberán integrar el Consejo Estatal en ausencias de
los titulares, previo llamado que se les haga por el presidente del Consejo Estatal.
Los consejeros ciudadanos durarán en su cargo cuatro años, podrán ser reelectos
para un período inmediato. Los consejeros tendrán una remuneración adecuada e
irrenunciable conforme lo permita el presupuesto asignado
4.4 Código Penal Del Estado De Jalisco
Art. 142-L. A quien ejecute en una persona menor de edad o en una persona que
no tenga la capacidad de comprender el significado de las cosas o de recibir el
hecho, un acto erótico- sexual, sin llegar a la copula se le impondrá una pena de:
l. De uno o cuatro años de prisión, cuando la víctima tenga entré doce y menos de
dieciocho años de edad o cuando sea una persona que no tenga la capacidad de
comprender el significado de las cosas o de residir el hecho; y
ll. De tres a seis años de prisión, cuando la víctima sea menor de doce años de
edad.
Art. 141-M. A quien tenga còpula o còpula equiparada, con una persona menor de
edad o en una persona que no tenga capacidad de comprender el significado de las
cosas o residir el hecho se le impondrá una pena de:
l. Tres meses a cinco años de prisión, cuando la víctima tenga entre quince y menos
de dieciocho años de edad y el acto se realice por medio de la seducción, la cual
se presume salvó prueba en contrario, o por medio del engaño.
ll. Ocho a quince años de prisión, cuando la víctima tenga entré quince y menos de
dieciocho años de edad y el acto se realice sin su consentimiento, o cuando sea
una persona que no tenga la capacidad de comprender el significado de las cosas o
de residir el hecho; y
lll. Doce a veinte años de prisión, cuando la víctima sea menor de quince años de
edad.
31
El delito señalado en la fracción l del párrafo anterior, se perseguirá por querella de
la parte ofendida de su legítimo presente.
Se entiende por còpula, la introducción total o parcial del miembro viril, en el cuerpo
de la víctima, por la vía vaginal en su casó, oral o anal.
Se entiende por còpula equiparada, la introducción total o parcial de cualquier objeto

distinto al miembro viril, en el cuerpo de la víctima por la vía vaginal en su caso o
anal, con fines eróticos sexuales.
4.5 Jurisprudencias
Fortalece y robustece las siguientes Jurisprudencias que a la letra rezan:
Tesis
Registro digital: 2012131
Instancia: Tribunales Colegiados de Circuito
Décima Época
Materia(s): Constitucional, Penal
Tesis: III.1o.P.2 P (10a.)
Fuente: Gaceta del Semanario Judicial de la Federación.
Libro 32, Julio de 2016, Tomo III, página 2019
Tipo: Aislada
•Abuso sexual infantil agravado previsto en el artículo 142 l, fracción ii, del código
penal para el estado de jalisco. la diversa calificativa regulada en su artículo 142 ñ,
fracción i, está contemplada en este delito, por lo que si se dicta al inculpado auto
de formal prisión, y se aplican ambos preceptos, se vulneran el principio non bis in
idem y el artículo 14 de la constitución federal.
Tratándose del abuso sexual infantil agravado, es ilegal la aplicación de la diversa

calificativa prevista en el artículo 142 Ñ, fracción I, del citado ordenamiento, que
señala: "Se incrementarán en una tercera parte las penas correspondientes a los
delitos contra el desarrollo de la personalidad, cuando: I. El sujeto pasivo sea una
persona menor de doce años", si se tiene en cuenta que dicho tipo penal prevé en el
indicado artículo 142 L, una pena mayor al sujeto activo que incurra en el supuesto
previsto en su fracción II, que establece: "II. De tres a seis años de prisión, cuando
32
la víctima sea menor de doce años de edad."; de ahí que se considere que la
mencionada calificativa ya se encuentra contemplada en este delito y, en tal virtud,
si se dicta al inculpado auto de formal prisión, no deben aplicarse ambos preceptos,
porque, de lo contrario, ello provocaría que se le impongan dos penas por un mismo
evento o circunstancia prevista en el tipo penal, lo que vulnera el principio non bis in
idem y el artículo 14 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
PRIMER TRIBUNAL COLEGIADO EN MATERIA PENAL DEL TERCER CIRCUITO.
Amparo en revisión 74/2016. 4 de mayo de 2016. Unanimidad de votos. Ponente:
Rosalía Isabel Moreno Ruiz de Rivas. Secretaria: Luz María Arizaga Cortés.
Esta tesis se publicó el viernes 15 de julio de 2016 a las 10:15 horas en el
Semanario Judicial de la Federación.
Archivos: Documentos oficiales de instituciones gubernamentales.
Conclusiones
Sebastian Gonzalez Romero
La explotación sexual infantil, es un tema que tiene años de existir y el cual

tristemente no ha podido cesar, es algo que sigue ocurriendo hoy en día y por más
medidas que se tomen para que este pueda parar, no se ha logrado detener y es
algo que es bastante preocupante porque abarca la vida de los niños, los cuales no
tienen la educación suficiente para poder ser miembros activos de la sociedad, no lo
logran ser debido al abuso que sufrieron durante su infancia del cual muchos no se
logran recuperar y por ello sufren toda su vida con ello, por ende desde mi punto de
vista, me atrevería a decir que sus oportunidades se redujeron dramáticamente al
ser víctimas de este tipo de abuso y eso los condena bastante.
Itzel Yolotzín Pacheco López
33
El tema del abusó sexual infantil es doloso pues quién lo comenté materialista su
conducta al producir un daño físico y sexual a niños menores de edad con esta
conducta los menores tienen un daño psicológico desde la infancia que muchos de
ellos no son superados aún teniendo la edad adulta, quien comete este delito de
abusó sexual infantil tiene el conociendo que es una conducta antisocial y
antijurídica ya que violenta la ignorancia sexual de un menor.
Paula Karelly Contreras Garcia
Es un tema preocupante ya que hablamos de niños a los que se les corrompe su

infancia al ser obligados a realizar actos sexuales sin su consentimiento, es
preocupante saber que día a día estos casos aumentan dejando un severo trauma
en estos niños y pueden llegar a ser consecuencias más graves como un embarazo.
Entre los principales resultados se pudo obtener información de cuáles son los
conceptos que manejan sobre abuso sexual infantil, encontrándonos con varios
mitos estereotipos de género y falta de información lo cual en la práctica se traduce
que éstos no estarían en condiciones muy óptimas para enfrentar de la mejor forma
un problema de este tipo, posibilitando la omisión frente a alguna develación de
abuso sexual infantil.
Maria Fernanda Castellanos Garcia
Frente a la evidencia recabada podemos observar cómo este fenómeno ha ido en

aumento en el transcurso del tiempo, desde mi punto de vista la explotación sexual
infantil es un gran problema social que se genera como consecuencia de la pobreza
y la mala distribución de recursos sociales como lo es la educación que dan un
pésima calidad de vida pero que esto no debería ser una excusa para cometer este
deplorable delito que deja en desampara a los infantes impidiendoles un adecuado
desarrollo y que por derecho lo merecen por lo que es necesario castigar a como lo
dicte la ley por lo que se debe profundizar y adentrarse en todos los casos para
poder darles el seguimiento que merecen y así dar incentivos que nos ayuden a
cesar con este problema social.
Propuestas
34
La explotación que sufren estos niños no es algo que se pueda tomar a la ligera, es
algo que de verdad esta pasando cada día que transcurre y cada vez, más de estos
son victimas de esta explotación, por ende, para intentar evitar que los niños sean
víctimas de este tipo de abuso es empezar a dar más seminarios para que las
personas puedan identificar a estos infantes que están corriendo este riesgo, poder
identificarlos y ayudarlos a tiempo, fundar campañas que nos ayuden a recaudar
fondos para el tratamiento psicológico de estos infantes víctimas de la explotación.
Anexos
Anexo 1
Encuestas
Persona.- 1
¿A qué crees que se deba principalmente la explotación sexual de los infantes en el estado
de Jalisco?
A la mala distribución de la riqueza y a la calidad del sistema educativo.
¿Cómo crees que afecta física y psicológicamente a estos niños víctimas de esta
explotación?
En la manera que estos quedan traumados de por vida y no todos podrán tener el
tratamiento psicológico que necesiten
35
¿Cómo relacionas este fenómeno con el índice de pobreza que tiene nuestro país?
En que conforme más personas de escasos recursos están en nuestra sociedad, mayor
será la necesidad de dinero y el hambre que tendrán las personas
¿Actualmente cuánto sabes sobre este fenómeno?
Bastante, debido a que es un tema que no se puede tomar a la ligera, los niños son el
futuro de nuestra sociedad y están siendo explotados
¿Han cambiado los datos que tienes actualmente en relación con lo que sabías en un
periodo pasado?
No, debido a que yo ya estaba al tanto de las noticias
¿Cómo crees que pueda cesar este fenómeno en nuestra sociedad?
Dando la información necesaria a las personas para que estas puedan identificar
rápidamente a los niños que son víctimas de este abuso y de esta manera, puedan
denunciarlo a las autoridades a tiempo
Persona 2
de Jalisco?
Esto se debe a la falta de capital para el pueblo.
explotación?
Los afecta en su desarrollo cognitivo, emocional y social impidiendoles la calidad de vida

que merecen.
36
Se relaciona en gran magnitud porque puede ser el detonante que impulse a los
explotadores a llevar este acto ilegal a cabo para beneficiarse económicamente y generar
ingresos.
Nada, no estoy al tanto de esas noticias
periodo pasado?
Realmente no tengo mucho conocimiento estadísticamente sobre este tema ni en época

actual ni en la época pasada.
Como esto se debe a la falta de capital, pienso que este problema podría parar si las
personas tuvieran una mejor oportunidad de vida
Persona 3
de Jalisco?
A la inclinación de intereses personales de los políticos.
explotación?
Además de que los niños pueden crecer con un trauma psicológico por el abuso sexual
pueden desarrollar enfermedades derivadas de este acto como infecciones, trastornos
ginecologicos y de mas problemas fisicos.
Por el hecho de que las personas pobres realizan más actos ilegales sean los que sean por
el hecho de no tener dinero.
37
Poco, no pongo atención al tema
periodo pasado?
Claro, no tenía idea anteriormente sobre este tema
Si los políticos hicieran su trabajo correctamente sobre como cuidar y atender al pueblo
Persona 4
de Jalisco?
Esto se debe a la falta de educación y modales que tiene la gente.
explotación?
Esto les afecta de manera en que no podrán ser miembros funcionales de nuestra sociedad
en un futuro, esto debido al daño que ya tienen de por medio.
Yo creo que es la causa principal de este delito porque tiene el objetivo de re
38
He escuchado en las noticias sobre este tema y aunque no estoy muy al tanto me parece
reprobable como ahora es más común.
periodo pasado?
Bastante, la información que tenía anteriormente era poca en comparación a la que tengo
ahora
Si todas las personas recibieron un nivel de educación bastante alto para que estas puedan
diferenciar y tener una mayor perspectiva sobre lo que está bien y lo que está mal
Persona 5
A la barbarie de las personas que permiten que no tengan consideración sobre el daño que
le generan a los niños, con el fin de beneficiarse de ellos.
explotación?
En que estos quedan traumatizados y marcados de por vida, al ser una experiencia que
ningún ser humano debería de experimentar
Es el impulsante para cometer este abuso porque se hace con fines propios y asi el
explotador puede aprovecharse para conseguir beneficios económicos.
39
Lo que he escuchado en las noticias de la radio por la mañana cuando voy camino al
trabajo
periodo pasado?
Siento que actualmente se escucha más sobre este problema social a diferencia de antes lo
que me lleva a creer que ha aumentado el fenómeno.
Si las personas en general tuvieran más escrúpulos y puedan saber el daño que le
ocasionan a estos infantes
Anexo 2
Gráficas
40
41
42
43
Referencias.
de la Federación el 5 de febrero de, C. P. en el D. O. (s/f). CONSTITUCIÓN

POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. Gob.mx. Recuperado el 23
de noviembre de 2021, de
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf_mov/Constitucion_Politica.pdf*
Explotación sexual infantil - Humanium . (2012, 30 de noviembre).
Humanium.org.
https://www.humanium.org/es/enfoques-tematicos/explotacion/explotacion-se
xual-infantil/
*Pastor, R. (s / f). LA EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL INFANTIL, UNA
NUEVA FORMA DE ESCLAVITUD . Unam.mx. Recuperado el 23 de noviembre
de 2021, de
https://catedraunescodh.unam.mx/catedra/mujeres/menu_superior/Doc_basic
os/5_biblioteca_virtual/1_d_h/7b.pdf
*(S / f). Corteidh.or.cr. Recuperado el 23 de noviembre de 2021, de
https://www.corteidh.or.cr/tablas/r06835-10.pdf
*(S / fb). Gob.mx. Recuperado el 23 de noviembre de 2021, de
https://difgdl.gob.mx/transparencia/Art8/fraccion4/4-f/EXPLOTACION%20S
EXUAL%20INFANTIL.pdf
de la Federación el 5 de febrero de, C. P. en el D. O. (s/f). CONSTITUCIÓN
POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. Gob.mx. Recuperado
el 23 de noviembre de 2021, de
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf_mov/Constitucion_Politica.p
df
*Derecho Penal. (2019, enero 2). Justicia.com.
https://mexico.justia.com/derecho-penal/
*Derechos humanos de niñas y niños . (s / f). Org.mx. Recuperado el 23 de
noviembre de 2021, de
https://www.cndh.org.mx/ni%C3%B1as-ni%C3%B1os/derechos-humanos-de-ni
nas-y-ninos
44
*(S/f). Gob.mx. Recuperado el 23 de noviembre de 2021, de
https://transparencia.info.jalisco.gob.mx/sites/default/files/Ley%20del%20Gobi
erno%20y%20la%20Administracion%20Publica%20Municipal%20del%20Estad
o%20de%20Jalisco.pdf
*(S/f-b). Researchgate.net. Recuperado el 23 de noviembre de 2021, de
https://www.researchgate.net/publication/332801304_Gonzalez_Estrada_Lidia_
2019_Violencia_sexual_contra_la_poblacion_infantil_en_la_sociedad_romana
_antigua_Explotacion_prostitucion_y_abuso_en_Rubiera_Cancelas_Carla_ed_
Las_edades_vulnerables_infancia_y_
*Convenios de la OIT sobre trabajo infantil (IPEC) . (s / f). Recuperado el 23 de
https://www.ilo.org/ipec/facts/ILOconventionsonchildlabour/lang--es/index.htm
*(S / fc). Gob.mx. Recuperado el 23 de noviembre de 2021, de
https://transparencia.info.jalisco.gob.mx/sites/default/files/Codigo%20de%20A
sistencia%20Social%20del%20Estado%20de%20Jalisco_0.pdf
Protección a la niñez y adolescencia. (s/f). Unicef.org. Recuperado el 24 de
https://www.unicef.org/mexico/protecci%C3%B3n-la-ni%C3%B1ez-y-adolescen
cia
45

Proyecto de Investigación

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto de Investigación

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto de Investigación

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA JURÍDICA.

Planteamiento del problema.

3. ¿Qué efectos post-traumáticos pueden generarse a los niños después de ser

4. ¿Qué modalidades de explotación sexual se dan en el estado de Jalisco?

1.- Identificar los indicadores de casos presentados de la explotación sexual infantil

El desarrollo y bienestar de los niños es trascendental para el futuro de cualquier

Conveniencia y relevancia social

Es conveniente para la sociedad el saber porque un porcentaje de niños es víctima

El origen de la explotación sexual infantil en el Estado de Jalisco se debe

Fases del abusó sexual.

(b) la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la prostitución, la

(c) la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la realización de

4.2 Ley General de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes en el Estado de

Art. 6. En la aplicación de las disposiciones contenidas en la presente Ley las

4.4 Código Penal Del Estado De Jalisco

Se entiende por còpula equiparada, la introducción total o parcial de cualquier objeto

Fortalece y robustece las siguientes Jurisprudencias que a la letra rezan:

•Tratándose del abuso sexual infantil agravado, es ilegal la aplicación de la diversa

contra el desarrollo de la personalidad, cuando: I. El sujeto pasivo sea una persona

El diseño de esta investigación se planteó desde una lógica cualitativa se pretendió

Métodos que se abordaron:

Método histórico se abordará de manera en que se explican las diferentes causas

Las técnicas de investigación fueron las siguientes:

Bibliográfica- Se busco en libros, antologías, ensayos, conferencias y en seminarios

Iconográficas: Fotografías y pinturas.

Técnicas cibernéticas: visitamos varias páginas web, con la finalidad de poder

Técnicas de investigación de campo:

La observación: Observamos el lugar donde se supone este fenómeno, tiene mayor

La entrevista: Entrevista cerrada: Realizamos la encuesta a 5 individuos al azar.

Cronograma general Fecha

Autorización del anteproyecto 06 de Octubre del 2021

Planteamiento del problema 20 de Octubre del 2021

Objetivos 20 de Octubre del 2021

Hipótesis 22 de Octubre del 2021

Marco conceptual 23 de Octubre del 2021

Marco teórico 30 de Octubre del 2021

Capítulos a desarrollar 9 de Noviembre del 2021

Metodología 8 de Noviembre del 2021

Índice probable 24 de Noviembre del 2021

Capítulo I. Marco histórico y conceptual

1.1 Explotación sexual infantil en la antigüedad

1.2 Datos del origen de la explotación sexual infantil

1.3 Primeras declaraciones contra la explotación sexual infantil

2.2 Incremento de la explotación sexual infantil relacionado con la pandemia

2.3 Incremento estadísticamente de la explotación sexual en México

Capítulo III. Marco actual

3.1 Índices de casos en Jalisco

3.2 Índice actual

Capítulo IV. Marco Juridico

4.1 Convenios internacionales con la organización internacional del trabajo

4.2 Ley general de los derechos de niños, niñas y adolescentes en el estado

4.3 Ley de asistencia social del estado de Jalisco

4.4 Código penal del estado de Jalisco

En la actualidad podemos observar cómo aumentan a diario los casos de

Capítulo I Marco histórico y conceptual

1.1 Explotación sexual infantil en la antigüedad

1.2 Datos del origen de la explotación sexual infantil

Explotación-Acto de aprovecharse de algo o de alguien. En particular, el acto de