Examen 3 Investigacion de Mercados

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Comenzado el viernes, 29 de abril de 2022, 23:16

Estado Finalizado

Finalizado en sábado, 30 de abril de 2022, 00:13

Tiempo empleado 56 minutos 38 segundos

Puntos 10,00/10,00

Calificación 5,00 de 5,00 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

La escala que permite asignar a los individuos entrevistados a una de las


diferentes categorías de respuesta, y que son las escalas más sencillas y
habituales dentro de un cuestionario, se denomina:
Seleccione una:
a. Escala nominal. 
La escala nominal permite asignar a los individuos entrevistados a una de las diferentes
categorías de respuesta. Son las escalas más sencillas y habituales dentro de un
cuestionario.

b. Escala ordinal.

c. Escala de intervalo.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Escala nominal.

Pregunta 2
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

Tras ver el siguiente vídeo:

¿Las encuestas tienen que ser siempre iguales?


Seleccione una:
a. No existen distintas formas de encuesta.
b. Hay distintas formas de encuestas. 
Por ejemplo, las encuestas telefónicas tradicionales o las encuestas personales.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Hay distintas formas de encuestas.

Pregunta 3
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

¿Cuál de los siguientes elementos no se corresponde con las clases de encuesta


ad-hoc?
Seleccione una:
a. Unitransversal.
b. Vertical. 
La encuesta vertical no se corresponde con la encuesta ad hoc.

c. Multitransversal.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Vertical.

Pregunta 4
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

Es una técnica de escalamiento comparativo donde se muestran al encuestado dos


objetos al mismo tiempo, y se le pide que elija uno de acuerdo a ciertos criterios.
Los datos obtenidos son de naturaleza ordinal.
Seleccione una:
a. Escalamiento de comparación pareada. 
El escalamiento de comparación pareada es una técnica de escalamiento comparativo donde
se muestra al encuestado, dos objetos al mismo tiempo, y se le pide que elija uno de acuerdo
a ciertos criterios. Los datos obtenidos son de naturaleza ordinal.

b. Escalas comparativas.

c. Escalas no comparativas.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Escalamiento de comparación pareada.

Pregunta 5
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
El tipo de encuesta que permite obtener información regularmente y durante un
largo periodo de tiempo, a partir de una muestra fija representativa de un
universo fijo, se corresponde con:
Seleccione una:
a. El ómnibus.
b. El panel. 
El Panel es el tipo de encuesta que permite obtener información regularmente y durante un
largo periodo de tiempo de una muestra fija representativa de un universo fijo. Y los
integrantes de esta muestra fija se denominan panelistas.

c. La encuesta ad hoc.


Retroalimentación

La respuesta correcta es: El panel.

Pregunta 6
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

Técnica de escalamiento comparativo que utiliza el procedimiento de rangos


ordenados, para clasificar objetos en función de su similitud con respecto a cierto
criterio.
Seleccione una:
a. Escalamiento por rangos ordenados.
b. Escalamiento de suma constante.
c. Escalamiento de clasificación Q. 
El escalamiento de clasificación Q es la técnica de escalamiento comparativo que utiliza el
procedimiento de rangos ordenados, para clasificar objetos en función de su similitud con
respecto a cierto criterio.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Escalamiento de clasificación Q.

Pregunta 7
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta

Tras leer la siguiente noticia:

¿Cuál es la información que los Mystery shopper suelen aportar?


Seleccione una:
a. ¿Cuántos empleados había en la tienda?
b. ¿Cuánto tiempo esperó en ser atendido?
c. Todas las opciones son correctas. 
La información que los Mystery Shopper suelen aportar son: ¿Cuántos empleados había en
la tienda?, ¿Cuánto tiempo esperó en ser atendido?, ¿Nombre del empleado que le atendió?,
¿Fue el empleado amable?, ¿Qué preguntas hizo sobre el producto y qué producto era?, ¿Se
le ofrecieron otros productos?, ¿Finalizó el empleado la venta? ¿Con qué técnicas?, ¿Te
invitó el empleado a volver a visitar la tienda?, ¿Estaba la tienda limpia?, ¿El servicio fue
rápido?, ¿Cómo era la presentación del producto?
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Todas las opciones son correctas.

Pregunta 8
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

En el cuestionario, las preguntas que nos permiten seleccionar a los individuos


que pertenecen al universo objeto de estudio de la investigación, se denominan:
Seleccione una:
a. Preguntas de descompresión o relajación.
b. Preguntas de tipo general.
c. Preguntas filtro. 
Las preguntas tipo filtro son las que subdividen a los entrevistados de modo que los que
responden de una manera determinada a una pregunta, pasan a una determinada batería de
preguntas, mientras que los que lo hacen de otra manera, pasan a una batería diferente.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Preguntas filtro.

Pregunta 9
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

Es la escala de clasificación de 7 puntos cuyos extremos están asociados con


etiquetas bipolares que tienen carácter semántico. Escala para medir actitudes que
consiste en un solo adjetivo en el centro de un rango de valores de números
pares, de _5 a _5, sin un punto neutral (cero).
Seleccione una:
a. Diferencial semántico. 
El diferencial semántico es la Escala de clasificación de 7 puntos cuyos extremos están
asociados con etiquetas bipolares que tienen carácter semántico. Escala para medir actitudes
que consiste en un solo adjetivo en el centro de un rango de valores de números pares, de _5
a _5, sin un punto neutral (cero).

b. Escala balanceada.

c. Escalas de clasificación forzada.


Retroalimentación

La respuesta correcta es: Diferencial semántico.

Pregunta 10
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

Es la escala más alta. Permite al investigador identificar o clasificar objetos,


jerarquizarlos, y comparar los intervalos o las diferencias. También es
significativo calcular razones de los valores de la escala.
Seleccione una:
a. Escala de razón. 
La escala de razón es la escala más alta. Permite al investigador identificar o clasificar
objetos, jerarquizarlos, y comparar los intervalos o las diferencias. También es significativo
calcular razones de los valores de la escala.

b. Escalas comparativas.

c. Escalas no comparativas.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Escala de razón.

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