UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

Facultad de Ingeniería

Sílabo de Economía

1. Información general
Facultad : Facultad de Ingeniería
Escuela : Escuela Profesional de Ingeniería Industrial – Electrónica – Sistema – Industrial –
Agroindustrial.
Código de la Asignatura : INE-321; INE – 371; INE – 381; INE – 321; INE – 331.
Nombre de la Asignatura : ECONOMÍA (Sección “B”)
Pre-requisito : Ninguno
Semestre Académico : 2022 - II
Ciclo : III
Horas Teóricas : 02
Horas Prácticas : 01
Créditos : 03
Docente : Mtro. David Gonzalo Rubira Otárola
Correo electrónico : davrubirao@upt.pe

2. Sumilla
La asignatura de economía pertenece al área de estudios especifico, es de carácter obligatorio, de
naturaleza teórico – práctico; Esta asignatura tiene como propósito de formar a los estudiantes para el
análisis de los principios básicos de la teoría económica, así como el comportamiento de los agentes
individuales de la economía: los consumidores, las empresas y los efectos que tienen sus decisiones
en los mercados. Cumpliendo así con las competencias exigidas para el perfil de egreso del estudiante
de ingeniería de la Universidad Privada de Tacna.

La asignatura comprende los siguientes aspectos; conceptos básicos de la economía, teoría eco-
nómica, el estudio de la oferta, el estudio de la demanda, el estudio del punto de equilibrio, la teoría
de la producción, la teoría de los costos, la teoría de mercados, y estudio de la teoría de la macroe-
conomía.

3. Competencia de la asignatura
Competencia Evidencia
Logra explicar los fenómenos del comportamiento
de los agentes individuales de la economía y el Presenta y elabora gráficos interpretando los cambios
comportamiento macroeconómico, analizando el en las distintas variables económicas que intervienen
contexto actual de una economía con base en la en la economía.
teoría económica.

4. Articulación con competencias genéricas UPT

Competencia Genérica: Pensamiento crítico e investigación (CG - 5)
Criterio Nivel de Logro
Explora el contexto para detectar necesidades
Identifica y define un problema del contexto,
y problemas, reconoce y delimita una situación
busca información académica confiable sobre
2 o necesidad que requiere explicación o
sobre el mismo y elabora un informe sobre
solución, plantea preguntas o hipótesis
sus hallazgos
tentativas.

5. Unidades didácticas
Unidad didáctica I
5.1. Unidad Didáctica: Introducción a la teoría económica, la teoría de la demanda y de la oferta,
comportamiento del mercado. Total de Horas: 18 Hrs.

5.1.1. Resultados de Aprendizaje:

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R.A.1. Conoce los conceptos básicos de la economía, así como el comportamiento de la demanda,
la oferta y los mercados. Demostrando interés y trabajo en equipo.
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
• Presentación de la materia – Evaluación de entra-
da de la materia. • Explica las bases teóricas de la econo-
1 mía.
• Fundamentos y conceptos básicos de la econo-
mía.
• Identifica las características principales
de la oferta y la demanda y que factores
2 • Teoría y aplicación de la oferta y de la demanda.
la afectan, presenta casos de oferta y
demanda.
• Identifica las características del equili-
3 • Equilibrio del consumidor. brio del consumidor presentando casos
prácticos.
• Determina los tipos de elasticidades pre-
• Estudio y análisis de las elasticidades. sentados casos prácticos.
4 • Describe todos los conocimientos adquiri-
• Examen práctico N°01. dos en las preguntas planteadas en el
examen práctico N°01.

• El comportamiento del consumidor. • Determina cómo funciona él comporta-

5
miento del consumidor.
• Describe todos los conocimientos adqui-
6 • Examen teórico de Unidad I. ridos en las preguntas planteadas en el
examen teórico de la Unidad I.
5.1.2. Contenidos Actitudinales:
C.A.1. Demuestra interés por la materia.
C.A.2. Trabajo en equipo, demostrando responsabilidad y seguridad.
C.A.3. Diserta sobre los temas económicos.
C.A.4. Posee actitud pro activa y participativa.
5.1.3. Estrategias Didácticas:
E.D.1. Expositivo/Lección Magistral.
E.D.2. Estudio de Casos.
E.D.3. Resolución de Ejercicios y Problemas
E.D.6. Aprendizaje Cooperativo.
5.1.4. Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Evaluaciones Ponderación de la Unidad
Evaluación Teórica Unidad 40.00 %
Evaluación Practica Calificadas 20.00 %
Evaluación Trabajo Dirigido 15.00 % 25.00 %
Evaluación Trabajo Lectura 10.00 %
Evaluación Trabajo Final de Unidad 15.00 %
5.1.5. Bibliografía
01. Salvatore, Dominick. Año 1992. Economía y empresa. Código: 338.5/S18.
02. Samuelson, Paul A. Año 1993. Economía. Código: 330/S19N.
03. Wonnacott, Paul. Año 1992. Economía. Código: 330/W84/1992.
04. Larroulet, Cristián. Año 1995. Economía. Código: 330/L26M.
05. Méndez M., José Silvestre. Año 1990. Fundamentos de economía. Código: 330/M42.
06. Schiller, Bradley R. Año 1994. Principios esenciales de economía. Código: 330/S31.
07. Roel Pineda, Virgilio. Año 1988. Métodos cuantitativos de la economía. Código: 330.0151/R74.
08. Krugman, Paul R. Año 2011. Introducción a la economía: Edición Especial. Código: 330.01/K84.

Unidad didáctica II

5.2. Unidad Didáctica II: Teoría microeconómica; la teoría de la producción y de costos.

Total de Horas: 18 Hrs.
5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
R.A.2. Comprende la teoría de la producción y de costos resolviendo casos prácticos. Asumiendo su
proceso de aprendizaje de manera comprometida y responsable.
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
7 • Teoría de la producción. • Determina las principales características
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de la teoría de la producción presenta

casos.
• Teoría de los costos. • Determina los costos de una empresa
8
presentando casos.

9 • Conceptos básicos y tipos de mercados. • Explica las características del mercado y

su importancia en las economías.
• Describe todos los conocimientos adquiri-
10 • Examen práctico N°02. dos en las preguntas planteadas en el
examen práctico N°02.
• Analiza las principales caracterisitcas de
11 • Análisis de mercados. los mercados con competencia monopo-
lística.
• Describe todos los conocimientos adqui-
12 • Examen teórico de la Unidad II. ridos para las preguntas planteadas en el
examen teórico de la Unidad II.
5.2.2. Contenidos Actitudinales:
C.A.1. Demuestra interés por la materia.
C.A.2. Trabajo en equipo, demostrando responsabilidad y seguridad.
C.A.3. Diserta sobre los temas económicos.
C.A.4. Posee actitud pro activa y participativa.
5.2.3. Estrategias Didácticas:
E.D.1. Expositivo/Lección Magistral.
E.D.2. Estudio de Casos.
E.D.3. Resolución de Ejercicios y Problemas.
E.D.6. Aprendizaje Cooperativo.
5.2.4. Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Evaluaciones Ponderación de la Unidad
Evaluación Teórica Unidad 40.00 %
Evaluación Practica Calificadas 20.00 %
Evaluación Trabajo Dirigido 15.00 % 35.00 %
Evaluación Trabajo Lectura 10.00 %
Evaluación Trabajo Final de Unidad 15.00 %
5.2.5. Bibliografía
01. Salvatore, Dominick. Año 1992. Economía y empresa. Código: 338.5/S18.
02. Samuelson, Paul A. Año 1993. Economía. Código: 330/S19N.
03. Wonnacott, Paul. Año 1992. Economía. Código: 330/W84/1992.
04. Larroulet, Cristián. Año 1995. Economía. Código: 330/L26M.
05. Méndez M., José Silvestre. Año 1990. Fundamentos de economía. Código: 330/M42.
06. Schiller, Bradley R. Año 1994. Principios esenciales de economía. Código: 330/S31.
07. Roel Pineda, Virgilio. Año 1988. Métodos cuantitativos de la economía. Código: 330.0151/R74.
08. Krugman, Paul R. Año 2011. Introducción a la economía: Edición Especial. Código: 330.01/K84.

UNIDAD DIDACTICA III:

5.3. Unidad Didáctica III: Teoría macroeconómica, Las cuentas nacionales. Total de Horas: 15 Hrs.
5.3.1. Resultados de Aprendizaje:
R.A.3. Aplica análisis basado en la teoría macroeconómica a través de información de carácter
económico.
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
• Explica la teoría macroeconómica desa-
13 • Fundamentos básicos de la macroeconomía. rrollando un análisis de sus principales
características.
• El crecimiento económico y desarrollo econó- • Identifica las principales características
14
mico. del crecimiento y desarrollo económico.
• Describe todos los conocimientos adqui-
15 • Examen práctico N°03. ridos en las preguntas planteadas en el
examen práctico N°03.
• Identifica las características de la teoría
16 • Teorías del comercio internacional. del comercio internacional y su importan-
cia en las economías globales.
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• Describe todos los conocimientos adqui-

17 • Examen teórico de la Unidad III. ridos en las preguntas planteadas en el
examen teórico de la Unidad III.
5.3.2. Contenidos Actitudinales:
C.A.1. Demuestra interés por la materia.
C.A.2. Trabajo en equipo, demostrando responsabilidad y seguridad.
C.A.3. Diserta sobre los temas económicos.
C.A.4. Posee actitud pro activa y participativa.
5.3.3. Estrategias Didácticas:
E.D.1. Expositivo/Lección Magistral.
E.D.2. Estudio de Casos.
E.D.3. Resolución de Ejercicios y Problemas.
E.D.6. Aprendizaje Cooperativo.
5.3.4. Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Evaluaciones Ponderación de la Unidad
Evaluación Teórica Unidad 40.00 %
Evaluación Practica Calificadas 20.00 %
Evaluación Trabajo Dirigido 15.00 %
40.00 %
Evaluación Trabajo Lectura 10.00 %
Evaluación Trabajo Final de Unidad 15.00 %
5.3.5. Bibliografía
01. Salvatore, Dominick. Año 1992. Economía y empresa. Código: 338.5/S18.
02. Samuelson, Paul A. Año 1993. Economía. Código: 330/S19N.
03. Wonnacott, Paul. Año 1992. Economía. Código: 330/W84/1992.
04. Larroulet, Cristián. Año 1995. Economía. Código: 330/L26M.
05. Méndez M., José Silvestre. Año 1990. Fundamentos de economía. Código: 330/M42.
06. Schiller, Bradley R. Año 1994. Principios esenciales de economía. Código: 330/S31.
07. Roel Pineda, Virgilio. Año 1988. Métodos cuantitativos de la economía. Código: 330.0151/R74.
08. Krugman, Paul R. Año 2011. Introducción a la economía: Edición Especial. Código: 330.01/K84.

6. Plan de evaluación del curso

Distribución de los pesos por unidad didáctica de estudio.

UNIDAD PESO (%)

Unidad I: Introducción a la economía. 25.00 %
Unidad II: Estudio del consumidor y empresas (Microeconomía). 35.00 %
Unidad III: Estudio macroeconómico. 40.00 %
TOTAL 100.00 %

Tacna, 15 de agosto del 2022

Mtro. David Gonzalo Rubira Otárola

Docente de la Asignatura