INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA LA INMACULADA DE TILODIRAN

Docente: Iván Rodríguez Asignatura: Matemáticas Grado: Ciclo IV Guía #: 3

Estudiante: Temática: Conceptos de Fecha: Septiembre

estadística

OBJETIVO: Desarrollar la capacidad de interpretación y análisis mediante la identificación de:

 Conocer y comprender el desarrollo histórico de la Estadística a través de una lectura propuesta.
 Precisar la importancia y aplicación de la estadística por medio de preguntas.
 Diferenciar la estadística descriptiva de la estadística inferencial por medio de ejemplos.

Resolver en el cuaderno

1. ¿Cuál es el objetivo de la estadística?

2. ¿Cuáles son los campos de aplicación de la estadística?
3. ¿Qué diferencia existe entre Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial?
4. Investigue el significado de la sigla DANE, qué estadísticas elabora y en su concepto cuál es la más importante?
5. ¿Qué tipos de variables estadísticas existen?

 CONCEPTO DE ESTADÍSTICA

La Estadística se ocupa de los métodos y procedimientos para recoger, clasificar, resumir, representar, analizar, hallar
regularidades de distintos fenómenos y generar conclusiones a partir de datos obtenidos de distintas fuentes como
encuestas, estudios, experimentos, observación directa o entrevistas, siempre y cuando la variabilidad e incertidumbre
sea una causa intrínseca de los mismos; así como de realizar inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la
toma de decisiones y en su caso formular predicciones. Se aplica en diferentes campos como la física, las ciencias
sociales, las ciencias de la salud, el control de calidad de una empresa y los negocios, entre otros.

La palabra estadística se menciona y se utiliza a diario, sin que se tenga una definición o significado igual para personas de
formación e intereses distintos, encontrándose con una gran variedad de interpretaciones. Sin embargo, la relacionan con
todos o algunos de los siguientes términos: recolección, clasificación, tabulación, descripción e interpretación de
resultados, estimaciones, proyecciones y adopción de decisiones frente a la incertidumbre.

Se podría decir que la palabra 'estadística está asociada a términos o frases como análisis de datos, realización de
experimentos, procesos aleatorios, métodos cuantitativos, prueba de hipótesis, diseños de experimentos, decisiones
prácticas. Por otra parte, en numerosas ocasiones nos encontramos con muchos datos y el problema que se nos presenta es:
¿Cómo se puede organizar, resumir, presentar e interpretar? La estadística es una buena herramienta para resolver este
interrogante.

Algunas definiciones de estadística son:

 El conjunto de los métodos para la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre.

 Es la ciencia que estudio los hechos colectivos, mediante la observación numérica, el análisis matemático y la
interpretación lógica, investigando especialmente sus causas y leyes empíricas.
 Es un conjunto de métodos aplicados en la recolección, clasificación, presentación e interpretación de datos
numéricos, obtenidos de la observación de hechos, que permiten a la vez, inferir hacia conclusiones lógicas. Vale la
pena recalcar que la estadística moderna es la teoría de la información que tiene corno objetivo la inferencia.
 Es la ciencia que estudia la información que se refiere a la forma como varía una característica o condición en una
población o en una muestra y que permite predecir su comportamiento futuro.

Por lo anterior, observamos que este conjunto de métodos cumple dos funciones, igualmente importantes: La de describir e
inferir, permitiendo su clasificación en: Estadística Descriptiva y Estadística Inductiva o Inferencial.

 RAMAS (CLASES) DE ESTADÍSTICA

- Estadística descriptiva: Describe, analiza y representa un grupo de datos utilizando métodos numéricos y
gráficos que resumen y presentan la información contenida en ellos.
También se define, como su nombre lo indica, describe el comportamiento de un hecho, a través de la
recolección, ordenamiento, clasificación, presentación mediante cuadros y gráficas, análisis e interpretación y
utilización de medidas.

- Estadística inductiva o inferencial: Se basa en los resultados obtenidos en la estadística descriptiva para
obtener conclusiones o inferir el comportamiento de un fenómeno en toda la población. Apoyándose en
el cálculo de probabilidades y a partir de datos muéstrales, efectúa estimaciones, decisiones, predicciones u
otras generalizaciones sobre un conjunto mayor de datos
Son aquellas técnicas aplicadas en investigaciones parciales, denominadas muestras, que permiten la obtención de
ciertos resultados mediante la aplicación de medidas, consideradas' como .estimadores de los valores
estadísticos de la población, es decir, los parámetros.
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estadística

La estadística inductiva parte de los datos depurados y condensados, que facilitan el análisis, el establecimiento. de
relaciones y correlaciones, la aplicación de mediciones especiales que permiten inferir y contrastar hipótesis en
aquellos campos donde no existen verificaciones físicas

Por ejemplo cuando se estudia el comportamiento del nivel del agua en un río, se realizan diferentes mediciones día a
día, que se resumen en tablas y se representan indistintos gráficos. Así se está haciendo uso de la estadística descriptiva.
Mientras que si se predice cuál va ser el comportamiento del río en los días siguientes, de acuerdo con los datos
obtenidos, se está haciendo uso de la estadística inferencial.

 CAMPOS DE APLICACIÓN:

La teoría general de la estadística es aplicable a cualquier campo científico en el cual se hacen observaciones. El estudio y
aplicación de los métodos estadísticos son necesarios en todos los campos del saber, sean estos de nivel técnico o
científico. Es obvio que en cada campo se aplican o desarrollan procedimientos específicos, como aplicaciones particulares o
variantes de la teoría general. Las primeras aplicaciones de la estadística fueron asuntos de gobierno, luego las
utilizaron las compañías de seguros y los empresarios de juegos de azar; a los anteriores siguieron los comerciantes, los
industriales, los educadores, cte. En la actualidad resulta difícil indicar profesiones que no utilicen la estadística.

Se podrá decir que en todos los campos, la utilización de los métodos estadísticos se encaminan hacia:

 Aquellos procesos que permiten recolectar, agrupar, concentrar o describir con mayor facilidad ese
cúmulo de información, a través de lo que algunos llaman "reducción de datos".
 El análisis de los datos mediante, la observación directa o el desarrollo de experimentos, con el fin de realizar
estimaciones o comprobación de hipótesis.
 Determinar o indicar los cambios que sufren los datos a través del tiempo, o estimar su comportamiento
futuro.

 ELEMENTOS DE LA ESTADÍSTICA.

Individuos o elementos: personas, animales, cosas u objetos que contienen cierta información que se
desea estudiar. El elemento puede ser una entidad simple (una persona, animal, cosa u objeto) o una entidad
compleja (una familia, manada, conjunto) y se denomina unidad investigativa.
Población o universo: conjunto de individuos o elementos que cumplen cierta propiedad o característica
común. Es el grupo entero motivo de estudio.
Muestra: subconjunto (pequeña parte del grupo, parte de los elementos) representativo de una población que
pone de manifiesto las características esenciales de la población.
Las razones más importantes por las cuales se utiliza el muestreo y no todos los elementos de la población
(censo de la población de un país) en una investigación son los siguientes:
- Razones económicas: Cuando la población es grande, un estudio estadístico resulta bastante
costoso; por lo tanto, es indispensable recurrir al estudio de muestras.
- Por la imposibilidad de medir toda la población: puede ser debido a su tamaño, a su ubicación
geográfica, a la premura del tiempo u otras consideraciones.
Parámetro: función definida sobre los valores numéricos de características medibles de una población. Son
todas aquellas medidas que describen numéricamente la característica de una población. Se conoce también
como valor verdadero, ya que una característica poblacional tendrá un solo parámetro (media, mediana,
varianza, etc).
Estadístico: función definida sobre los valores numéricos de una muestra. También es aquella persona que
aplica métodos estadísticos y maneja cifras que representan información de hechos, recogidos a través de la
observación o experimentación.
Estadísticas: Son todas aquellas informaciones que aparecen en publicaciones en forma de cifras, cuadros o
gráficas, las cuales han sido ordenadas en forma sistemática, para mostrar el comportamiento de un hecho
que ha sido objeto de estudio.
Estadígrafo: Descripción numérica de una característica correspondiente a una muestra, es decir, medida que
caracteriza a una muestra con fines descriptivos.

POBLACIÓN.

En relación al tamaño de la población, ésta puede ser:

 Finita: cuando el número de elementos que conforman la población se puede contar, como es el caso del
número de personas que llegan al servicio de urgencia de un hospital en un día; la cantidad de personas
que asisten a un concierto.
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 Infinita: Cuando el número de elementos que conforman la población es infinito o es tan grande que
puede considerarse infinito, si por ejemplo estudiamos el mecanismo aleatorio que describe la secuencia
de caras y cruces obtenida en el lanzamiento repetido de una moneda al aire, si se realiza un estudio
sobre los productos de belleza que hay en el mercado, hay tantas marcas y de tan diferentes
calidades, que esta población podría tomarse como infinita.

Ejemplo
Consideremos la población formada por todos los estudiantes del colegio (finita). La altura media de todos los
estudiantes es el parámetro µ. El conjunto formado por los alumnos de la Tecnología es una muestra de dicha
población y la altura media de esta muestra, , es un estadígrafo.

 CARACTERES O CARACTERÍSTICAS

Caracteres o Características: propiedades, rasgos o cualidades de los elementos de la población. Estos caracteres
pueden dividirse en cualitativos y cuantitativos.

Elementos Características

Personas ……………………………….. Salarios

Personas ……………………………….. Estatura
Profesiones ……………………………….. Aceptación por sexos
Calificaciones ……………………………….. Mortalidad académica
Hogar ……………………………….. Consumo

 MUESTREO.

Se llama muestreo al procedimiento que seguimos para obtener o seleccionar un subconjunto de la población llamado
muestra. La muestra asociada a un estudio estadístico debe ser representativa y aleatoria. Tiene que ser representativa
puesto que debe estar formada por una cantidad razonable de elementos (15%, 20% o 25% según el caso y criterio del
estadístico), y aleatoria, ya que debe ser escogida al azar, de tal forma que quien realice el estudio no influya en los
resultados del mismo.

 MODELOS DE MUESTREO.

 Muestreo aleatorio simple: es la extracción de una muestra dentro de una población finita, en este caso
cada posible muestra de la población, del mismo tamaño, tiene igual probabilidad de ser seleccionada.
 Muestreo aleatorio sistemático: se extrae la muestra de forma ordenada. En este caso la población esta
ordenada por un código, fecha o algún otro aspecto. La manera como se realiza la selección depende del
número de elementos en la población y del tamaño de la muestra.
 Muestreo aleatorio estratificado: en la selección se tienen en cuenta los diferentes grupos que
conforman la población. Consiste en la división previa de la población de estudio en grupos o estratos en
los cuales se considera que la variable de estudio se comporta de manera distinta. En la muestra deben estar
presentes individuos de todos los estratos y cada individuo solo debe pertenecer a uno de ellos.
 Muestreo aleatorio por conglomerado: para su selección se debe dividir la población en grupos, luego, se
selecciona una parte de los grupos al azar o por un método sistemático y, finalmente, se toman todos los
elementos de los grupos seleccionados.

 VARIABLES ESTADÍSTICAS
Cuando hablemos de variable haremos referencia a un símbolo (X,Y,A,B,...) que puede tomar cualquier valor de un
conjunto determinado, que llamaremos dominio de la variable o rango. En función del tipo de dominio, las variables las
clasificamos del siguiente modo:

 Variables cualitativas:
- Variables cualitativas, (nominales)
Cuando las modalidades posibles son de tipo nominal. Por ejemplo, una variable de color
A{“rojo”, “azul”, “verde”}

- Variables cuasicuantitativas (ordinales)

Son las que, aunque sus modalidades son de tipo nominal, es posible establecer un orden entre
ellas. Por ejemplo, si estudiamos la llegada a la meta de un corredor en una competición de 20
participantes, su clasificación C es tal que
C {1º, 2º, 3º,…,20º}
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Otro ejemplo de variable cuasicuantitativa es el nivel de dolor, D, que sufre un paciente ante un
tratamiento médico:
D {inexistente, poco intenso, moderado, fuerte}
 Variables cuantitativas
Son las que tienen por modalidades cantidades numéricas con las que podemos hacer operaciones
aritméticas. Dentro de este tipo de variables podemos distinguir dos grupos:

- Discretas,
Cuando no admiten siempre una modalidad intermedia entre dos cualesquiera de sus
modalidades. Un ejemplo es el número de caras X, obtenido en el lanzamiento repetido de una moneda.
Es obvio que cada valor de la variable es un número natural
x N

- Continuas,
Cuando admiten una modalidad intermedia entre dos cualesquiera de sus modalidades, v.g. el peso

X de un niño al nacer. En este caso los valores de las variables son números reales, es decir x 
R

Variable cualitativa: Aquella cuyas modalidades son de tipo nominal.

Variable cuasicuantitativa: Modalidades de tipo nominal, en las que existe un orden.
Variable cuantitativa discreta: Sus modalidades son valores enteros.
Variable cuantitativa continua: Sus modalidades son valores reales.

 Datos: - datos de intervalos: grados Fahrenheit,

Tipos de medidas de datos pasar a grados Celsius
- datos racionales: longitud, altura,
- datos nominales: si , no; estado civil cantidades de dinero, peso, volumen,
- datos ordinales: dureza de las piedras; etc.
más feliz que; más difícil que

TALLER

1. Usted está interesado en un estudio sobre la contaminación ambiental de todas las ciudades de más de
100.000 habitantes en Colombia. ¿Cuál es la población y cual sería una posible muestra?

2. Clasificar las siguientes variables:

1. Preferencias políticas (izquierda, derecha o centro).

2. Marcas de cerveza.
3. Velocidad en Km/h.
4. El peso en Kg.
5. Signo del zodiaco.
6. Nivel educativo (primario secundario, superior).
7. Años de estudios completados.
8. Tipo de enseñanza (privada o pública).
9. Número de empleados de una empresa.
10. La temperatura de un enfermo en grados
Celsius.
11. La clase social (baja, media o alta).
12. La presión de un neumático en Nw/cm2

3. Clasifique las variables que aparecen en el siguiente cuestionario.

1. ¿Cuál es su edad?
2. Estado civil:
(a) Soltero (b) Casado
(c) Separado (d) Divorciado
(e) Viudo
3. ¿Cuánto tiempo emplea para desplazarse a su trabajo?
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4. Tamaño de su municipio de residencia: (a) Municipio pequeño (menos de 2.000 habitantes)

(b) Municipio mediano (de 2.000 a 10.000 hab.)
(c) Municipio grande (de 10.000 a 50.000 hab.)
(d) Ciudad pequeña (de 50.000 a 100.000 hab.)
(e) Ciudad grande (más de 100.000 hab.)
5. ¿Está afiliado a la seguridad social?

4. Indica que variables son cualitativas nominales y cuales cuantitativas ordinales:

1. Comida Favorita.
2. Profesión que te gusta.
3. Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última temporada.
4. Número de alumnos de tu Instituto.
5. El color de los ojos de tus compañeros de clase.
6. Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase.

5. De las siguientes variables indica cuáles son discretas y cuales continúas.

1. Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa.
2. Temperaturas registradas cada hora en un observatorio.
3. Período de duración de un automóvil.
4. El diámetro de las ruedas de varios coches.
5. Número de hijos de 50 familias.
6. Censo anual de los españoles.

6. Clasificar las siguientes variables en cualitativas y cuantitativas discretas o continuas.

1. La nacionalidad de una persona.
2. Número de litros de agua contenidos en un depósito.
3. Número de libro en un estante de librería.
4. Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados.
5. La profesión de una persona.
6. El área de las distintas baldosas de un
Edificio.