Propuesta EdA 11

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 11

I. DATOS INFORMATIVOS
IE 18084 “La Villa” Nivel Primaria Grado y sección 3ro.
Área Docente
Título
Inicio 21-11-2022 Término 16-12-2022 Duración 4 semanas

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA


La navidad es una costumbre mundial que se celebra el 25 de diciembre de cada año. En esta fecha recordamos el nacimiento de Jesús; lo recordamos principalmente por sus enseñanzas
de amar al prójimo a vivir en armonía. Esta fecha importante se celebra de forma familiar, los integrantes de las familias viajan de diferentes lugares para estar en su hogar, elaboran
adornos navideños, consiguen regalos para los niños y niñas, la televisión con sus mensajes de armonía en el hogar y la publicidad de sus productos.

Los estudiantes de tercer grado pasan bastante tiempo juntos en el aula, establecen lazos de amistad que perdurará toda la vida. Es importante también celebrar el nacimiento de Jesús y
que su mensaje también llegue a las aulas. Por lo tanto, nos planteamos el siguiente reto: ¿Cómo podemos celebrar la navidad en nuestra aula?

. PRODUCTO
- Construimos un nacimiento en nuestra aula.

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE


AREA COMPETENCIAS/CAPACIDADES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES EVIDENCIAS EVALUACIÓN
PS Construye su identidad - Conoce las manifestaciones culturales de su localidad, - Celebración de - Cronograma de
- Se valora a si mismo región o país. Navidad en Pedro actividades por
- Autorregula sus emociones
Ruiz Gallo Navidad
- Reflexiona y argumenta éticamente
- Vive su sexualidad de manera plena y responsable - Explica con sus propios argumentos por qué considera - Celebramos todos - Valoración de
buenas o malas determinadas acciones. la navidad acciones por navidad
Convive y participa democráticamente en - Deliberación sobre asuntos de interés público, en la que se - Acordamos celebrar - Acta de acuerdos
la búsqueda del bien común da cuenta que existen opiniones distintas a la suya. la navidad en el aula de reunión
- Interactúa con todas las personas - Propone y realiza acciones colectivas orientadas al
- Construye normas y asume acuerdos y leyes
bienestar común.
- Maneja conflictos de manera constructiva
- Delibera sobre asuntos públicos
- Participa en acciones que promueven el bienestar común
Construye interpretaciones históricas - Organiza secuencias para comprender cambios ocurridos a - Cambios en la - Comparación de
- Interpreta críticamente fuentes diversas través del tiempo, aplicando términos relacionados al tiempo. celebración de la celebración de
- Comprende el tiempo histórico
navidad navidad en diferentes
- Elabora explicaciones sobre procesos históricos
épocas
Gestiona responsablemente el espacio y el - Utiliza representaciones cartográficas sencillas, tomando en - Ubicamos espacio - Croquis de
ambiente cuenta los puntos cardinales y otros elementos cartográficos, del nacimiento ubicación del adorno
- Comprende las relaciones entre los elementos naturales y para ubicar elementos del espacio. en el aula
sociales
AREA COMPETENCIAS/CAPACIDADES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES EVIDENCIAS EVALUACIÓN
- Maneja fuentes de información para comprender el
espacio geográfico y el ambiente
- Genera acciones para conservar el ambiente local y
global
Gestiona responsablemente los recursos - Gestiona responsablemente los recursos económicos al - Gastos en fiesta - Presupuesto de
económicos diferenciar entre necesidades y deseos, y al usar los servicios navideña gastos por navidad
- Comprende las relaciones entre los elementos del públicos de su espacio cotidiano, reconociendo que tienen un
sistema económico y financiero
costo.
- Toma decisiones económicas y financieras
AyC Aprecia de manera crítica manifestaciones - Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- - Observamos una - Apreciación de una
artístico-culturales culturales al observar, escuchar y describir las características pintura navideña pintura navideña
- Percibe manifestaciones artístico-culturales claves de una manifestación artístico-cultural, su forma, los
- Contextualiza manifestaciones artístico-culturales
medios que utiliza, su temática; describe las ideas o
- Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones
artístico-culturales sentimientos que comunica.
Crea proyectos desde los lenguajes - Demuestra habilidad para planificar trabajos usando sus - Construimos un - Adorno navideño
artísticos conocimientos del arte. nacimiento
- Explora y experimenta los lenguajes artísticos - Adecúa sus procesos para ajustarse a diferentes
- Aplica procesos creativos
intenciones, que se basan en observaciones o problemas del
- Evalúa y comunica sus procesos y proyectos
entorno natural, artístico y cultural.
COM Se comunica oralmente en su lengua - Identifica información explícita. - Escuchamos - Comprensión de
materna - Infiere e interpreta hechos, tema y propósito. narración de texto oral
- Obtiene información del texto oral - Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus costumbre navideña
- Infiere e interpreta información del texto oral
conocimientos y experiencia.
- Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada
- Utiliza recursos no verbales y para verbales de forma - Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema y las
estratégica - Narramos una - Exposición de
relaciona mediante el uso de algunos conectores y costumbre navideña
- Interactúa estratégicamente con diversos interlocutores costumbre navideña
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del referentes, así como de un vocabulario variado.
texto oral - Se apoya en recursos no verbales y paraverbales para
enfatizar lo que dice.
Lee diversos tipos de textos escritos en su - Obtiene información poco evidente distinguiéndola de otras - Leemos narraciones - Comprensión de
lengua materna próximas y semejantes. de costumbres texto escrito
- Obtiene información del texto escrito - Realiza inferencias locales a partir de información explícita e navideñas
- Infiere e interpreta información del texto
implícita.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto - Interpreta el texto considerando información relevante para
construir su sentido global.
- Reflexiona sobre sucesos e ideas importantes del texto.
- Explica la intención de los recursos textuales más comunes
a partir de su conocimiento y experiencia.
Escribe diversos tipos de textos en su - Adecúa su texto al destinatario, propósito y el registro a - Narramos - Narración de
lengua materna partir de su experiencia previa y de alguna fuente de costumbres costumbre navideña
- Adecúa el texto a la situación comunicativa información. navideñas
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
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cohesionada - Organiza y desarrolla lógicamente las ideas en torno a un
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
tema.
pertinente
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del - Establece relaciones entre ideas a través del uso adecuado
texto escrito de algunos tipos de conectores y de referentes; emplea
vocabulario variado.
- Utiliza recursos ortográficos básicos para darle claridad
y sentido a su texto.
- Reflexiona sobre la coherencia y cohesión de las ideas en el
texto que escribe.
- Explica el uso de algunos recursos textuales para reforzar
sentidos y producir efectos en el lector según la situación
comunicativa.
MAT Resuelve problemas de cantidad - Expresa la comprensión de la noción de fracción como parte - Dividir un panetón - Resolución de
- Traduce cantidades a expresiones numéricas – todo. en partes iguales problemas con
- Comunica su comprensión sobre los números y las
- Expresa la comprensión de las equivalencias entre - Igualdad entre fracciones
operaciones
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo fracciones usuales; usando lenguaje numérico y diversas pedazos de panetón - Resolución de
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y representaciones. problemas de
las operaciones equivalencia de
fracciones
Resuelve problemas de regularidad, - Expresa su comprensión de la regla de formación de un - Elaboramos - Adornos con
equivalencia y cambio patrón y del signo igual para expresar equivalencias. adornos navideños secuencias
- Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas y
gráficas
- Comunica su comprensión sobre las relaciones
algebraicas
- Usa estrategias y procedimientos para encontrar
equivalencias y reglas generales
- Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y
equivalencia
Resuelve problemas de forma, movimiento - Describe con lenguaje geométrico, estas formas - Construimos - Identificación de
y localización reconociendo ángulos rectos, número de lados y vértices del adornos navideños elementos de figuras
- Modela objetos con forma geométricas y sus polígono, así como líneas paralelas y perpendiculares, geométricas
transformaciones
identifica formas simétricas.
- Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones
geométricas
- Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el
espacio
- Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas
Resuelve problemas de gestión de datos e - Resuelve problemas relacionados con datos cualitativos o - Regalos que nos - Resultados de
incertidumbre cuantitativos (discretos) sobre un tema de estudio, recolecta gustaría en navidad encuesta
- Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o datos a través de encuestas y entrevistas sencillas, registra
probabilidades
en tablas de frecuencia simples y los representa en
- Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos
y probabilísticos pictogramas, gráficos de barra simple con escala (múltiplos
AREA COMPETENCIAS/CAPACIDADES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES EVIDENCIAS EVALUACIÓN
- Usa estrategias y procedimientos para recopilar y de diez).
procesar datos
- Sustenta conclusiones o decisiones con base en la
información obtenida
CyT Indaga mediante métodos científicos para - Indaga al establecer las causas de un hecho o fenómeno - Platos más - Informe de
construir conocimientos para formular preguntas y posibles respuestas sobre estos saludables para investigación
- Problematiza situaciones para hacer indagación sobre la base de sus experiencias. consumir en navidad
- Diseña estrategias para hacer indagación
- Propone estrategias para obtener información sobre el
Diseña estrategias para hacer indagación
- Analiza datos e información hecho o fenómeno y sus posibles causas,
- Evalúa y comunica el proceso y resultados de su - Registra datos, los analiza estableciendo relaciones y
indagación evidencias de causalidad.
- Comunica en forma oral, escrita o gráfica sus
procedimientos,
dificultades, conclusiones y dudas.
Explica el mundo físico basándose en - Opina sobre los impactos de diversas tecnologías en la - Regalos navideños - Opinión de ayuda
conocimientos sobre los seres vivos, solución de problemas relacionados a necesidades y estilos y tecnología de la tecnología en la
materia y energía, biodiversidad, Tierra y de vida colectivas. navidad
universo.
- Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico
y tecnológico
Diseña y construye soluciones - Diseña y construye soluciones tecnológicas al establecer las - Creamos un juguete - Juguete económico
tecnológicas para resolver problemas de posibles causas que generan problemas tecnológicos; con reciclables
su entorno. propone alternativas de solución con conocimientos
- Determina una alternativa de solución científicos.
tecnológica - Representa una de ellas, incluyendo las partes o etapas, a
- Diseña la alternativa de solución tecnológica través de esquemas o dibujos; establece características de
- Implementa y valida la alternativa de forma, estructura y función y explica una secuencia de pasos
solución tecnológica para implementarla usando herramientas y materiales
- Evalúa y comunica el funcionamiento y los - Verifica el funcionamiento de la solución tecnológica y
impactos de su alternativa de solución realiza ajustes.
tecnológica - Explica el procedimiento, conocimiento científico aplicado y
beneficios de la solución tecnológica
- Evalúa su funcionamiento considerando los requerimientos
establecidos y propone mejoras.
ER Construye su identidad como persona humana, amada - Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje - Nacimiento de - Comprensión de
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
de Jesús presente en el Evangelio. Jesús texto
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son más cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de manera comprensible y
AREA COMPETENCIAS/CAPACIDADES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES EVIDENCIAS EVALUACIÓN
respetuosa.
Asume la experiencia del encuentro - Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su - Participamos en - Actividades
personal y comunitario con Dios en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. actividades por planificadas para
proyecto de vida en coherencia con su navidad navidad
creencia religiosa.
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
- Actúa coherentemente en razón de su fe según los
principios de su conciencia moral en situaciones concretas
de la vida.

IV. ACTIVIDADES POR ÁREAS


Personal Social Arte y Cultura Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología Educación Religiosa
- Celebración de Navidad en - Observamos una pintura - Escuchamos narración de - Dividir un panetón en - Platos más saludables - Comprensión de texto
Pedro Ruiz Gallo navideña costumbre navideña partes iguales para consumir en navidad - Actividades planificadas
- ¿Celebramos todos la - Construimos un nacimiento - Narramos una costumbre - Igualdad entre pedazos de - Regalos navideños y para navidad
navidad? navideña panetón tecnología
- Acta de acuerdos de - Leemos narraciones de - Elaboramos adornos - Creamos un juguete con
reunión costumbres navideñas navideños reciclables
- Comparación de - Narramos costumbres - Construimos adornos
celebración de navidad en navideñas navideños
diferentes épocas - Regalos que nos gustaría
- Croquis de ubicación del en navidad
adorno en el aula
- Presupuesto de gastos por
navidad

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Lunes 21-11-22 Martes 22-11-22 Miércoles 23-11-22 Jueves 24-11-22 Viernes 25-11-22

Lunes 28-11-22 Martes 29-11-22 Miércoles 30-11-22 Jueves 01-12-22 Viernes 02-12-22

Lunes 05-12-22 Martes 06-12-22 Miércoles 07-12-22 Jueves 08-12-22 Viernes 09-12-22

Lunes 12-12-22 Martes -13-12-22 Miércoles 14-12-22 Jueves 15-12-22 Viernes 16-12-22

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