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    Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" Sesión de Aprendizaje #02

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    Este documento presenta la segunda sesión de aprendizaje sobre el tema del terreno y su tratamiento para el curso de Construcción I de Ingeniería Civil. La sesión busca que los estudiantes puedan relacionar el proyecto, el medio ambiente, el terreno y los métodos de tratamiento para seleccionar una solución eficaz. La sesión explica los condicionantes del estado del terreno y las técnicas para realizar drenaje, desquinche, demolición, tala y desbroce. Evaluará la capacidad de los

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    UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS

    GONZAGA” LOGO DE
    FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL LA
    DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA CIVIL FACULTAD
    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

    I. DATOS INFORMATIVOS GENERALES

    1.1. PROGRAMA
    INGENIERIA CIVIL SEMESTRE:  2020-I
    ACADÉMICO:
    1.2. ASIGNATURA: CONSTRUCCION I HORAS 05
    1.3. UNIDAD Nº: PRIMERA UNIDAD Teoría: 03
    1.4. SESIÓN Nº: 02 Practica: 02
    1.5. DOCENTE: MG. PEDRO FELIX DOROTEO NEYRA FECHA: 14.08.2020
    I.6. TITULO DE LA SESIÓN EL TERRENO Y TRATAMIENTO
    II. PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE
    El alumno será capaz de relacionar el proyecto, el medio ambiente, el terreno y métodos de tratamiento, entre alternativa
    una solución eficaz.
    III. CONOCIMIENTOS Y PRODUCTO A DESARROLLAR
    CONOCIMIENTOS ESENCIALES EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO: PRODUCTO EN PROCESO
    Condicionantes del estado del terreno y técnicas diversas Caracteriza riesgos según estado del terreno.
    para realizar: drenaje, desquinche, demolición, tala y Maneja magnitud del problema y ver técnica a emplear.
    desbroce. Uso de maquinaria adecuada y verificar en Compara datos técnicos de maquina
    obra los factores de productividad. Impacto ambiental y Caracteriza secuelas por solución aplicada
    riesgos.
    IV. PROCESO METODOLÓGICO Y RECURSOS: SECUENCIA DIDÁCTICA
    PROCESOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS
    PEDAGÓGICOS
    Se interactúa con los alumnos y se explica el contenido
    Motivación, desarrollo y evaluación

    INICIO del video. Se resuelve inquietudes de los alumnos. Se


    Se presenta video y explica el propósito de la sesión de aprendizaje 30 min video
    luego se analiza el
    mismo

    Con el apoyo del PPT, se efectúa el desarrollo de


    DESARROLLO la sesión de aprendizaje siguiendo la estructura
    160 min PPT Aula Virtual
    - Disertación del del silabo
    tema a desarrollar
    Se pregunta a los alumnos si la clase ha sido entendida.
    Si han aprendido día de hoy, que dificultades han
    CIERRE encontrado. Como podemos superar los inconvenientes
    - Se refuerzan las que han podido tener 35 min Tareas
    ideas principales.

    V. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE


    CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
    LOS APRENDIZAJES
    Expresa las situaciones y
    Razona y argumenta el desarrollo
    plantea nuevas propuestas Explica importancia de la tecnología
    de los temas tratados
    sobre los temas tratados
    ACTITUD ANTE EL ÁREA INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
    Es responsable y dispuesto Participa en la sesión, Lista de cotejo
    aprender muestra seguridad,
    participan activamente
    VI. BIBLIOGRAFÍA:
    Firma del Docente

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