Revista de Investigación Lingüística, nº 14 (2011); pp 247-259

ISSN: 1139-1146
Universidad de Murcia

formaS de exPreSión de laS SubordinadaS adverbialeS

de tiemPo en eduardo benot

manuel Peñalver caStillo

Universidad de Almería
mpcasti@ual.es

Resumen: El presente artículo pretende consti- Abstract: The present article expects constitute a
tuir una aportación a la historiografía lingüística contribution to the Spanish linguistic historiography,

concreto, al estudio de las formas de expresión de the study of the calls’ expressions for the traditional
las llamadas por la gramática tradicional subordi- grammar adverbial subordinates of time in the gram-
nadas adverbiales de tiempo en la obra gramatical matical work of Eduardo Benot. The study analyses
de Eduardo Benot. El estudio analiza estos nexos these links and locutions in the three principals gra-
y locuciones en las tres principales gramáticas del mmars of the linguist from Cádiz (1824-1907): Brief
lingüista gaditano (1824-1907): ¿Breves apuntes prepa- jottings preparatory for the study of the languages?
ratorios para el estudio de las lenguas? (¿1852?), la Arqui- (1852?), the Architecture of the languages, 3RD vols,
tectura de las lenguas
grammar of the language from Castile (1910), pos-
(1910), obra póstuma. Los resultados demuestran thumous work. Results demonstrate the depth of the
la profundidad de la teoría de Benot, académico theory of Benot, academician from 1887, although

desapercibida en las GRAE de esta etapa. Aunque, GRAE of this phase. Although, in the end, the edi-
tion, reformed of 1917, added some essential prin-
algunos de los principios esenciales de la teoría gra- ciples of the grammatical theory, between them the
matical, entre ellos los propios de la expresión de
las llamadas subordinadas adverbiales, en general, y adverbial, general, and of those of time, in particular.
de las de tiempo, en particular. Key words: Historiography, gramaticografía, subor-
Palabras clave: Historiografía, gramaticografía, dination, links, locutions, linguistics, grammar, theory,
subordinación, nexos, locuciones, lingüística, gra- practice, language.Key words: Latin American words,
mática, teoría, práctica, lengua. Spanish American language, Lexicology, Lexicography.

1. INTRODUCCIóN
La historia de la gramática española es un camino que hay que recorrer para
conocer el desarrollo de un lento y complejo proceso que nace en 1492 con la

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Gramática de la lengua castellana de E. A. de Nebrija. El estudio de sus distintas etapas

e insatisfactorio hemos pasado a una etapa esperanzadora y, aunque todavía no ha

aparecido la deseada visión de conjunto, los estudios de historia de la lingüística
española constituyen, hoy, una gran realidad.
Es esta línea metodológica la que nos permite encontrar datos ciertos y

estímulo para presentar este estudio1. Gracias a la investigación rigurosa del maestro
de la lingüística hispánica, J. M. Lope Blanch (1995), sabemos que fue E. Benot (1822-
1907)2 el gramático que en sus Breves apuntes sobre los casos y las oraciones preparatorios para el
estudio de las lenguas estableció los cimientos de la moderna sintaxis del español en lo que
concierne a un hecho tan importante3. Si hasta la aparición de la Gramática de la lengua
castellana destinada al uso de los americanos (1847) de A. Bello las gramáticas del español,
salvo algunas excepciones, se habían centrado fundamentalmente en el estudio de la
morfología y de la ortografía, relegando el estudio de la sintaxis, puede decirse que los
Breves apuntes suponen un cambio en este plano y una aproximación a la sintaxis como

1 Este estudio se relaciona con los objetivos del proyecto de investigación Eduardo Benot (1822-1907).
Identidad social y proyección cultural. Aplicaciones teórico-prácticas de su obra gramatical a la enseñanza de la lengua española en
Andalucía, concedido por el Centro de Estudios Andaluces de la Junta de Andalucía al grupo de investigación
de la Universidad de Almería , cuyo investigador principal es Manuel Peñalver Cas-
tillo.
-
ción que hace R. Sarmiento (1991: VII-XLIX) al Arte de hablar. . En la
página VII de esta introducción este estudioso destaca la personalidad de E. Benot y escribe: «Eduardo Benot
(1822-1907) fue una de las personalidades más egregias del último tercio del siglo XIX español: buen político,
mejor pedagogo y excelente gramático. Nació en Cádiz un 26 de noviembre de 1822 en el seno de una familia
culta. Sus padres, Julián Bernardo Benot, de origen italiano, y Rafaela Rodríguez, pronto se dieron cuenta de
las buenas luces y cualidades que su hijo demostrara poseer para el estudio, aunque gozaba de una salud pre-
caria. En consecuencia, decidieron instruirlo en las primeras letras en su propia casa bajo la tutela de Antonio
Hurtado y Mediaaldea». Para profundizar en el estudio de la teoría gramatical de Benot, véase A. Zamorano

y su Gramática razonada”. En Actas del V Congreso Internacional de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística, II,
1531-1544. Véanse de este mismo estudioso su excelente obra de (2005): El subjuntivo en la historia de la gramática
española (1771-1973). Madrid: Arco/Libros.
3 Nuestro estudio se ha basado en un ejemplar de 1888 perteneciente a la Biblioteca de la Universi-
dad de La Rioja.

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 Formas de expresión de las subordinadas adverbiales de tiempo en Eduardo Benot

eje fundamental de la lengua, dejando así las puertas abiertas a modernas teorías y a

Así lo señala J. M. Lope Blanch (1995: 47-48): «Resulta en verdad sorprendente

español, de manera rigurosa y acertada, haya sido un librito destinado a la enseñanza

de los alumnos de un colegio de niños, el de San Felipe Neri»4.

porque la concepción de E. Benot parte de una observación muy atenta del idioma y
de su manifestación en los textos. Desde esta consideración señala R. Sarmiento (1991:
XIV): «El Arte de hablar es una obra muy meditada. Es la primera obra de nuestra
tradición gramatical que no utiliza las partes de la oración como esquema descriptivo
y también la primera en ofrecer una orientación que hoy determinamos funcional».

2. LAS fORMAS DE ExPRESIóN DE LAS LLAMADAS ORACIONES-

ADVERBIO Y fRASES-ADVERBIO DE TIEMPO

llamadas circunstanciales o adverbiales propias de tiempo en los Breves apuntes sobre los
casos y las oraciones (¿1852?), la Arquitectura de las lenguas (1889, III vols.) y en el Arte de
(1910).
Las oraciones-adverbio y frases-adverbio que más detenidamente estudia Benot,
aparte de las llamadas condicionales, son las de tiempo. Sobre estas construcciones
sintácticas señala el gramático andaluz: «Cuando el agente del verbo de la oración
principal (ó independiente) es el mismo que el de la oración-adverbio (ó dependiente),
suelen usarse frases-adverbiales de tiempo; y, cuando son distintos, se usan las
oraciones-adverbio de tiempo»5. Tanto en las frases-adverbio como en las oraciones-

4 La RAE presta gran atención a los usos temporales de mientras que, antes que, antes de que, después
que, en tanto (que), siempre que, enseguida que, en cuanto, nada más en el volumen II de la Nueva gramática de la lengua
española (2009): Madrid: Espasa Calpe, apartado 31. 13, “Relaciones y límites entre conjunción y adverbio (I).
Usos de mientras, págs. 2469-2473 y apartado 31.14, “Relaciones y límites entre conjunción y adverbio (II).
Otras conjunciones. Su relación con los usos adverbiales”, págs. 2473-2478. Véase también el apartado 31. 11,
“Conjunciones subordinantes y locuciones conjuntivas. Pautas con las que se forman”, págs. 2459-2463.
5 Véase L. García Fernández (1999).

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adverbio de tiempo estudia los diversos aspectos correspondientes a la expresión de la

simultaneidad, la posterioridad y la anterioridad, que constituyen, como es bien sabido,
las tres relaciones básicas entre las dos acciones verbales para la expresión del tiempo
en este tipo de construcciones y expresiones sintácticas. En el Arte de hablar. Gramática

anterioridad (el tiempo de la oración adverbial fue anterior al de la tesis o la anéutesis);

de simultaneidad (tiempo simultáneo con el de la tesis o la anéutesis); de posterioridad
(tiempo posterior al del verbo de la tesis o la anéutesis), que ya habían sido esbozadas y
tratadas en los Breves apuntes sobre los casos y las oraciones. Dentro de los diversos apartados,
estudia Benot construcciones en forma personal con sus correspondientes elementos

sintaxis del español de las llamadas construcciones adverbiales y de los mecanismos y

procedimientos para expresar los citados valores.

gaditano, consideramos conveniente, desde una consideración metodológica,

describir sus valores de acuerdo con una obra tan destacada en los estudios de sintaxis
del español actual como el Diccionario de partículas de L. Santos Río (2003)6.

2.1. oracioneS-adverbio
A. Posterioridad
En las gramáticas mencionadas de Benot aparecen como nexos y locuciones
no bien, así que, en cuanto,
apenas. De acuerdo con la descripción de L. Santos Río (2003), los valores concretos
son estos:
No bien: expresión anticipativa que introduce una cláusula temporal de las de
posterioridad con inmediatez.
Así que: locución temporal poco usada equivalente a en cuanto, una vez que
o tan pronto como. Se usa con indicativo o subjuntivo según las reglas generales
para la posterioridad temporal y rechaza los tiempos de futuro. (Aquí no es enlace
extraoracional deíctico-anafórico consecutivo.)
En cuanto: locución temporal que expresa posterioridad inmediata. No admite

6 Véase también M.ª Victoria Pavón Lucero (2003).

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 Formas de expresión de las subordinadas adverbiales de tiempo en Eduardo Benot

futuros, ni potenciales. Locución temporal que expresa simultaneidad.

Apenas: Adverbio aspectual cuantitativo, que, en este caso, funciona como

de, precede a participios de verbos transitivos o de intransitivos inacusativos en

construcciones absolutas de valor temporal.
Pero, si observamos los ejemplos que aparecen citados en el Arte de
hablar (1991: 254), comprobaremos que incluye otras locuciones y nexos como
luego que+subjuntivo (locución conjuntiva de posterioridad con inmediatez), después
que+indicativo o subjuntivo (locución conjuntiva temporal de posterioridad) y
cuando+ indicativo o subjuntivo, con lo que el cuadro anterior queda completado.
B. Para la expresión de las relaciones temporales de la anterioridad aparecen las
siguientes locuciones o pseudolocuciones: antes de, antes que y antes de que.
En el Diccionario de partículas, los valores de las locuciones señaladas son los
siguientes:
Antes de: amalgama analítica de antes (adverbio deíctico, pero no anafórico de
anterioridad) y de.
Antes que: amalgama analítica de antes (temporal) y que.
Antes de que (pseudolocución conjuntiva temporal de posterioridad). (Reclama
para completar la cláusula una oración-adverbio con el verbo en modo
subjuntivo.) O sea, que el adverbio de tiempo antes puede ir seguido de la
preposición de, de la conjunción que o de la preposición de y la conjunción que
más oración7.
Hasta que: pseudolocución conjuntiva temporal. Amalgama de hasta más que
anunciativo peculiar8.
C. Simultaneidad
Benot incluye en este apartado las locuciones que, a continuación, citamos:
mientras, mientras que, en tanto que, siempre que, ahora que, entonces que, como.
L. Santos Río describe en su Diccionario de partículas estos elementos como sigue:
Mientras: conjunción subordinativa temporal, siempre átona, que combina las
ideas de simultaneidad y duración.
Mientras que: locución conjuntiva temporal equivalente a la conjunción mientras

7 L. García Fernández (1999: 3187).

8 Véase M.ª Victoria Pavón Lucero (2003).

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y que sólo usan algunos hablantes. Seguida de formas del subjuntivo, puede
incorporar también sutiles matices de condicionalidad. Lo normal es usar
mientras para la temporalidad y reservar mientras que para expresar contraste.
En tanto que: locución conjuntiva temporal, acompañada de no y seguida de
subjuntivo puede adquirir un leve matiz condicional.
Siempre que
también valor condicional.
Ahora que: pseudolocución temporal (ahora, adverbio deíctico+ que, comodín
relativo).
Entonces que: amalgama del adverbio deíctico-anafórico temporal y la conjunción
que.
Como: conjunción temporal propia.
Cuando: indicador de proposiciones circunstanciales temporales con cierta
idea de simultaneidad o coincidencia en el tiempo; valor al que, seguido de
subjuntivo, añade el matiz condicional meramente hipotético.

2.1.2. Otros nexos y locuciones

En otro apartado (2000: 90-91), complementario, estudia las oraciones-adverbio
de tiempo por otros medios y menciona formas de expresión como estas:
En seguida que.
Luego que.
Así que.
En cuanto.
Apenas.
No bien.
Valores:
En seguida que: especie de locución temporal de posterioridad. Expresa
posterioridad con inmediatez.
Luego que: locución conjunción temporal de posterioridad con inmediatez.
Así que: ya ha sido estudiada.
En cuanto: ya ha sido estudiada.
Apenas: ya ha sido estudiada.
No bien: ya ha sido estudiada.

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 Formas de expresión de las subordinadas adverbiales de tiempo en Eduardo Benot

2.2. fraSeS adverbialeS de tiemPo con infinitivo

El segundo apartado de expresión que estudia Benot, en relación con las

distinguirlas de las oraciones (verbo en forma personal). En el Arte de hablar señala E.

Benot (1991: 296): “No habiendo más que un solo nominativo en estas cláusulas, se
entiende que el de la tesis es el mismo que el de la frase adverbial”. Cita como formas
de expresión de las frases adverbiales de tiempo: (indica simultaneidad
entre el tiempo del evento subordinado y el tiempo del evento principal)9; después
(adverbio deíctico anafórico) ; .

3. fRASES ADVERBIALES DE TIEMPO CON GERUNDIO

Señala Benot en este apartado frases adverbiales como las siguientes: de acción
pasada: Llegando a casa, vi a mi tío; de acción futura: en llegando a París, compraré los
libros; de acción presente: me paseo leyendo (1991: 262). El capítulo correspondiente
a las oraciones-adverbio y a las frases-adverbio lo concluye nuestro gramático
profundizando en el estudio de estas construcciones sintácticas de gerundio y escribe
(2000: 98): «En español no se indica por medios siempre idénticos y peculiares que
un adverbio-oración (ó adverbio-frase) es de tiempo, de causa, de condición, modal,

gerundio constituyen una brillante aportación al estudio de las llamadas oraciones

adverbiales, ya que, como acertadamente precisa M. Fernández Lagunilla (1999:
3465), «cabe recordar que los adjuntos externos son oraciones. Una de las
manifestaciones más características de su naturaleza oracional es la presencia de un
sujeto propio, explícito o tácito. Dicho sujeto puede ser igual o distinto que el de
la oración principal». Es importante que ya en una fecha tan temprana como la de
1852 el autor de los Breves apuntes sobre los casos y las oraciones trate de sistematizar una

capítulo correspondiente al estudio de las llamadas oraciones-adverbio, pero siempre

con la consideración de la combinación de combinaciones que constituye la cláusula.

9 L. García Fernández (1999: 3187).

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El concepto de oración subordinada o compleja hay que apartarlo de la teoría de la

sintaxis que tiene Benot, ya que el funcionamiento de la llamada oración compleja es,
en su concepción, el mismo que tiene la llamada simple.
Una muestra evidente de que el gramático gaditano concede especial relevancia
a las construcciones de gerundio es que las vuelve a estudiar de nuevo en el apéndice
de los Breves apuntes sobre los casos y las oraciones
gramáticos han dedicado especial atención á las llamadas oraciones de gerundio, que,
verdaderamente son oraciones, por carecer de sentido independiente».
En el apéndice (2000:144) considera que todas las oraciones de gerundio son
expresiones adverbiales y las divide en dos grupos:
1. Oraciones de gerundio en general
2. Oraciones de gerundio en particular
1. Las oraciones de gerundio (2000: 144) en general las subdivide en tres
subgrupos:
1.1. Las que indican causa
1. 2. Las que indican modo
1. 3. Las que indican tiempo.
2. Las oraciones de gerundio en particular (2000: 144) las subdivide en cuatro
grupos:
2. 1. Oraciones de estando
2. 2. Oraciones de habiendo
2. 3. Oraciones de estando para
2. 4. Oraciones de habiendo de.
Sobre el primer subgrupo, las oraciones de estando

simple de primera clase y de segunda clase y en gerundio compuesto de primera y

segunda clase. Constan de dos miembros: un primer miembro, que es un adverbio-
frase con gerundio simple, con valor de tiempo, y otro segundo miembro constituido
por una tesis (o una anéutesis). En el segundo subgrupo, las oraciones de habiendo
(2000: 145), señala Benot que son verdaderas expresiones adverbiales: unas veces
de tiempo y otras de causa. Las de primera clase constan de dos miembros: uno
adverbial, formado por gerundio compuesto y otro miembro, formado por una tesis
(o anéutesis): habiendo el juez dictado sentencia, escribí una carta.
En el tercer y en el cuarto subgrupo (2000: 144-146), las oraciones estando para

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 Formas de expresión de las subordinadas adverbiales de tiempo en Eduardo Benot

(Estando para partir, se presentó su hermano) y habiendo de, estudia construcciones de

tiempo y de causa.
De la misma manera, en el apéndice presta gran atención, de la a las

en los siguientes subapartados:

1. De causa

3. De tiempo
4. De modo.
M. Ll. Hernanz hace en la Gramática descriptiva de la lengua española (1999 II: 2197-

de la siguiente manera:

Las locuciones conjuntivas en lugar de, además de, encima de, etc. seguidas de

Hernanz, las construcciones concesivas, las comparativas y las consecutivas, porque

las construcciones concesivas no son propiamente adverbiales y las comparativas

y consecutivas tampoco pueden ser consideradas adverbiales. Lo destacado de la

gerundio como estructuras sintácticas que hay que analizar para estudiar mejor las
posibilidades de combinación que permite la sintaxis en la expresión de distintos
valores semánticos, entre ellos los del tiempo. El número de nexos y locuciones
que señala para la expresión del tiempo en los aspectos concretos de anterioridad,

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simultaneidad y posterioridad era todavía reducido, pero sienta las bases del estudio y
el desarrollo teórico y práctico de estas construcciones. A continuación, adjuntamos
el siguiente cuadro con el propósito didáctico de destacar la importancia que tiene
para el enriquecimiento de la competencia comunicativa de los hablantes el análisis
de las llamadas locuciones y nexos de tiempo10:

ANTERIORIDAD SIMULTANEIDAD SIMULTANEIDAD POSTERIORIDAD

PROGRESIVA
Cuando Cuando Según Después (de) que
Antes (de) que Mientras (que) conforme Cuando
Mientras tanto que
Luego (de) que siempre que A medida que Cuando + subjuntivo-
verbo principal futuro,
perífrasis, imperativo.
Hasta que Al tiempo que
A mismo tiempo que
Tan pronto como A la vez que Más tarde que
Una vez que A la par que Pues que
Apenas En tanto que Al poco (que)
Nada más que Ahora que Así (que)
En cuanto Cuando + indicativo- Apenas (que)
verbo principal presente
No bien En cuanto (que)
Así que Una vez que Nada más (que)
Antes de que En + articulo+ que/cual, Tan pronto como/ que
cuáles
Cuando + Entre tanto que No bien
indicativo- verbo
pasado
Después de
Tras (de) + inf
Nada más
Al poco de
Cláusulas absolutas Cláusulas absolutas de
de gerundio gerundio
compuesto
Cláusulas absolutas
de participio
(anterioridad
inmediata)
Más pronto que

10 Véanse M.ª L. Gutiérrez Araus (2004: 255-262) y L. García Fernández (1999).

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 Formas de expresión de las subordinadas adverbiales de tiempo en Eduardo Benot

En la expresión de la simultaneidad, señala Benot que los dos tiempos, el de

la tesis y el de la oración-adverbio, pueden ser pasados, presentes o futuros respecto
al momento de la palabra, pero siempre indicará el verbo de la oración-adverbio
época anterior a la expresada por el verbo de la tesis o de la anéutesis. Lo mismo
ocurre (el verbo de la tesis y el de la oración-adverbio pueden ser pasados, presentes
o futuros con relación al momento de la palabra) en la expresión de las relaciones de
simultaneidad y posterioridad.

4. CONCLUSIONES

Las aportaciones de la teoría gramatical de E. Benot al estudio de las formas

de expresión de las llamadas adverbiales de tiempo constituyen un referente de gran
valor metodológico. Tanto en los Breves apuntes sobre los casos y las oraciones como en el
estructura de forma precisa las
relaciones temporales de simultaneidad, anterioridad y posterioridad. En Benot, lo
mismo que en gramáticas modernas como los Problemas fundamentales de la gramática
del español como 2/L, para expresar el tiempo, en las relaciones entre las dos acciones
verbales, se toma como consideración que el tiempo de la oración-adverbio fue
anterior al de la principal (anterioridad), después de la principal (posterioridad), al
mismo tiempo que el verbo principal (simultaneidad).
Los nexos y locuciones para indicar la relación temporal de la posterioridad son,
como hemos visto, : no bien, así que, en cuanto, apenas. Estos nexos y locuciones, que han
sido estudiados, de forma muy rigurosa por L. Santos Río en su excelente Diccionario
de partículas, sirven para expresar, como hemos visto, la posterioridad inmediata.
Para expresar la relación temporal de la simultaneidad, Benot cita en sus gramáticas
los siguientes nexos y locuciones: mientras, mientras que, en tanto que, siempre que, ahora
que, entonces que, como. En esta amplia muestra de partículas (muy representativa, si
tenemos en cuenta el momento de la historia de la gramática española en el que
nos encontramos) faltan elementos y locuciones que hagan referencia a la expresión
temporal propia de la simultaneidad progresiva como según, conforme o a medida que. En
lo que concierne a la relación temporal propia de la anterioridad, Benot incluye los
siguientes elementos: antes de, antes que, antes de que, o sea, y antes que
y antes de que

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 Manuel Peñalver Castillo

mientras, mientras que, siempre que, en tanto que, en tanto pueden tener un valor condicional
derivado del valor temporal de simultaneidad)11.
Para completar el estudio de estas construcciones sintácticas, el gramático

Y, en relación con esta última forma no personal, establece, a su vez, varios grupos y
subgrupos (en el apartado del gerundio, conviene dejar claro que estas formas pueden
expresar la anterioridad inmediata y la simultaneidad, pero no así la posterioridad,
pues este último uso es incorrecto). Por muy diversas razones, la contribución de E.
Benot a la historia de la gramática española no pudo ser más fructífera y provechosa.
De ahí la necesidad de seguir profundizando en el estudio de una obra gramatical tan
decisiva y fundamental.

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11 M.ª L. Gutiérrez Araus, op. cit., pág. 258.

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