FACULTAD DE ADMINISTRACION

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

SÍLABO

ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA CÓDIGO: 2D0024

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Gestión Empresarial

1.2 Escuela Profesional : Administración Privada
1.3 Carrera Profesional : Administración de Empresas
1.4 Ciclo de estudios :I
1.5 Créditos :3
1.6 Duración : 17 semanas
1.7 Horas semanales :3
1.7.1 Horas de teoría :3
1.7.2 Horas de práctica :0
1.8 Plan de estudios : 2010
1.9 Inicio de clases : 16 de abril de 2018
1.10 Finalización de clases : 11 de Agosto del 2018
1.11 Requisito : Ninguno
1.12 Docentes : Lic. Alipio Riveros Cuéllar
1.13 Semestre Académico : 2018-I
II. SUMILLA
Introducción a las ciencias sociales y al conocimiento de la sociedad. La Sociedad y la naturaleza. Relaciones Sociales y la dinámica social, Cultura general y
cultura peruana. Procesos y estructuras sociales. Cambio social en el Perú. Poder, Estado y Nación. Ciencias sociales y tecnológicas.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

En síntesis, los contenidos se expresan en cuatro unidades didácticas:

UNIDAD I: Introducción a las ciencias sociales y al conocimiento de la sociedad. La Sociedad y la naturaleza.
UNIDAD II: Relaciones Sociales y la dinámica social, Cultura general y cultura peruana
UNIDAD III: Procesos y estructuras sociales. Cambio social en el Perú.
UNIDAD IV: Poder, Estado y Nación. Ciencias sociales y tecnológicas.

IV. CAPACIDADES

C1: Introducción a las ciencias sociales y al conocimiento de la sociedad. La Sociedad y la naturaleza.

a. Explica temas principales de la ciencia sociología en la perspectiva de sus paradigmas fundamentales como elemento del conocimiento y origen de la
sociología y sus representantes, identificar los procesos sociales en contextos específicos, con la finalidad de debatir con propiedad científica la terminología
conceptual y categorial de la carrera de marketing y el empleo de la sociología en la investigación de mercado.
b. Conoce la relación entre la sociedad y la naturaleza, comparar como los elementos de la naturaleza funcionan de manera sistémica formando ecosistemas
que funcionan de manera armónica. Diferenciar el darwinismo social de las leyes naturales descubiertas por Charles Darwin (cooperación vs competitividad)

C2: Relaciones Sociales y la dinámica social, Cultura general y cultura peruana.

a. asimila el contexto de las sociedades universales y su evolución cultural explica los fundamentos básicos de la sociología como sus percepciones, su relación
con el sentido común colectiva
b. Relaciona y diferencia entre la cultura general y cultura peruana, a través de los estudios socioeconómicos y sociopolíticos a fin de comprender la composición
y comportamiento del mercado
C3: Procesos y estructuras sociales. Cambio social en el Perú.
a. Considera que las estructuras sociales es uno de los conceptos más problemáticos de la disciplina y el comportamiento humano. Distingue que la falta de un
consenso acerca de en qué medida las estructuras tienen una existencia real, más allá de las acciones de los individuos.
b. Diferencia entre los tipos, condiciones, teorías y métodos de cambio social. Asimismo, conoce las causas de la resistencia al cambio
C4: Poder, Estado y Nación. Ciencias sociales y tecnológicas
a. Conceptúa y diferencia los términos de poder, estado y nación, desde un enfoque sociológico
b. Relaciona, la sociedad con el avance de la tecnología, resalta el poder de la misma y el aporte que realiza hacia la disciplina del marketing, principalmente con
las variables e indicadores de estilos de vida.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
Introducción a las ciencias sociales y al conocimiento de la sociedad. La Sociedad y la naturaleza.
C1. Explica en el contexto de las sociedades universales y su evolución los fundamentos básicos de la sociología como sus percepciones, su relación con el
conocimiento, su ubicación dentro las ciencias sociales. Origen de la sociología y sus representantes
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE / HORAS
ACTITUDINALES
EVALUACIÓN

Introducción a las ciencias sociales Elabora un mapa semántico Asimila un pensamiento Actividad:
y la sociología sus lineamientos (conceptual) y un cuadro sistémico, analítico y Análisis documental de
Semana N° 1 generales, conceptos, estructuras, comparativo de los enfoque y crítico. Luego, despliega fuentes secundarias
3
16-04-18 enfoques tradicionales y modernas énfasis de cada una de las teorías una actitud activa y referenciados y no
de la sociología, descripción de las sociológicas, participativa de referenciados
teorías sociológicas compromiso hacia la
Estudio de la sociedad y sus Distingue claramente la perspectiva problemática social a Actividad: analiza mapas
elementos que las compone. de análisis e interpreta la sociología través de la conceptuales para a
Semana N° 2 Tendencias sociológicas que se a partir del aspecto individual y investigación científica y partir de allí, formular su
3
23-04-07 presentan en la actualidad en el social del alumno, a partir de la comunicación asertiva propio concepto con
conocimiento elaboración de mapas conceptuales imaginación, innovación
de fuentes secundarias y creatividad
 Enfoque de la teoría sociológica Se interesa de las instituciones Actividad: exposición y
como mapa de la realidad social. sociales donde tiene lugar la vida discusión de la
Niveles de referencia en el análisis social; observar las estructuras problemática
Semana N° 3
de la sociedad; Analices del sociales como clave explicativa de socioambiental 3
30-04-18
individuo como actor y productor de la sociología,
la realidad social;

Diferencia de las leyes naturales Vs. Actividad: exposición y

leyes de la sociedad. Relaciona con Simula la sociedad con sus discusión de la
la ecología humana elementos presenta el poder, la problemática medio
ideología y el conflicto en la vida ambiental
social; y todo ello sin olvidar el
Semana N° 4 3
cambio social, sus procesos y sus
7-05-18
agentes

PRIMERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I

UNIDAD II
Relaciones Sociales y la Dinámica Social, Cultura General y Cultura Peruana
C2 Presenta las Relaciones Sociales y la Dinámica Social, explicablemente la imaginación, creatividad e innovación sociológica, el sentido común y la perspectiva
sociológica a partir de sus propias experiencias constitutivas con innovación.
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE / HORAS
ACTITUDINALES
EVALUACIÓN

Estructura y funciones de las Describe la estructura social y sus Confronta un Exposición

Semana N° 5
relaciones sociales, como parte del relaciones sociales para alcanzar pensamiento, análisis y dialogada 3
14-05-18
actitud crítica sobre la y Lluvia de ideas
 sistema social, el papel que juega en equilibrio social para una sociología y su papel en
el desarrollo de la sociedad convivencia con justicia y paz. la facilitación del hecho
social despliega una
Dinámica social como agente de Exposición de los efectos que actitud Exposición dialogada y
Semana N° 6 cambio social, culturales e históricos,
produce la dinámica social, como de compromiso hacia la problemática
3
21-05-18 costumbres, usos y creencias de una
agente gradual y no radical de realidad social. A través
sociedad. cambio social de la investigación
Importancia de la cultura universal
Describe las características del científica Exposición: estadística e
Semana N° 7 como el entorno favorable para laporque el permanente incremento interpretación de cuadros.
28-05-18 dinámica Social.. del flujo turístico, cuales son los Asimismo, dialogada 3
atractivos turísticos que más problemática
motivan visitar a Perú
Semana N° 8 Evaluación escrita - - 3
4-06-18 EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I y II

UNIDAD III
Procesos y estructuras sociales. Cambio social en el Perú.
C3. Trata sobre los detalles de la relación recíproca entre los procesos y estructuras sociales como agente de cambio social, con imaginación, creatividad e
innovación
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE / HORAS
ACTITUDINALES
EVALUACIÓN

Articulación de los Procesos Sociales Conoce la clasifica de los tipos o Analiza e interpreta los Estudio de casos sobre
con el contexto de la realidad social formas de Procesos sociales y el procesos sociales y su procesos de reformas del
Semana N° 9 3
del país. Además, analiza el papel de papel que cumplen en los cambios dinámica de las Estado
11-06-18
las instituciones del Estado y sus sociales estructuras sociales
políticas de reforma estructural
 Leyes sociales que conforman la Estudia casos prácticos sobre Trabajo en equipo y
estructura social del país y su estrategias y objetivos simulación de mercado
dinámica de cambio social. Variables estratégicos de reforma de
Semana N° 10 de la reforma del Estado implantadas estructuras del Estado
3
18-08-18 por los gobiernos de turno

La necesidad de un cambio social Explica el análisis de las reformas :

Reforma de estructuras del Estado, como medio de cambio social en
como elemento imprescindible de el Perú
Semana N° 11 cambio social,
3
25-06-18

Reformas estructurales como la Determina que las estrategias Exposición y discusión

descentralización de la administración para el cambio social dialogada en clase
y desconcentración del poder. Sin existentes en el país, no ha sido
Semana N° 12 embargo, se ha dado poco o nada y eficiente, eficaz y efectivo. 3
2-07-18 si se dio de manera asimétrica, pues
regiones de extrema pobreza los
cambios no son notorios
SEGUNDA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III
 UNIDAD IV
Poder, Estado y Nación. Ciencias sociales y tecnológicas
C4. Identifica y explica qué el Poder, Estado y Nación es lo que mantiene unida las sociedades y qué papel cumplen las Ciencias sociales y tecnológicas en el desarrollo
de las sociedades, manteniendo una posición crítica y asumiendo un paradigma sociológica ,
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE / HORAS
ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Semana N° Distingue las ventajas y desventajas del Explica y diferencia el poder político y
Posee pensamiento Exposición
13 poder político y el poder social. poder social crítico sobre el acierto y dialogada en aula y 3
9-07-18 desacierto de las clase
Del Estado peruano y sus regiones. Conoce Se interesa por ser protagonista de reformas que realiza el Asiste regularmente a
que el poder político es un elemento clave las reformas políticos y sociales del cuerpo político las sesiones de clases y
para el dominio, conducción y país. Por tanto, indaga sobre el (gobierno) que dirige el defiende su punto de
Semana N° sojuzgamiento, de parte de un partido cumplimiento o no de dichas reformas país en sus niveles de vista respetando las
14 político que gobierna. Distingue 2 medios estructurales. Gobierno Central, opiniones de los demás 3
16-07-18 opuestos de llegar o tomar el poder: por vía Regional y Local. A participantes sobre el
Reconversión (cambio gradual) o vía partir, de allí plantea la poder político y social, el
Revolución (cambio radical) unidad de la nación, Estado, nación y .
Conoce que el Estado está compuesto por Se familiariza con las actividades de puesto que a la fecha no Trabajo y discusión en
elementos diferentes al del concepto de proyectos sociales de reformas pro somos aún una nación. equipo sobre el tema
Semana Por lo que hoy la
nación: como territorio políticamente cambio social de inversión y descrito
N° 15 tecnología contribuirá 3
demarcada, un sistema político, económico financiamiento de las mismas, como
23-07-18 mucho a la
y social, dirigida por un cuerpo político por herramienta de lucha contra la
un periodo determinado. pobreza y la exclusión social, consolidación como
Semana N° Exposiciones de trabajos académicos por Tiene la oportunidad de sostener sus nación yla tecnología Exposición y discusión
grupos de estudiantes ideas y propuestas en acto público usada por las ciencias de temas asignadas 3
16 sociales
30-07-18 EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV
Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO
6-09-18 EXAMEN RESAGADOS
VI. METODOLOGÍA

6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje

 Enseñanza-Aprendizaje
 Estudio de casos
 Exposiciones dialogadas
 Trabajos en equipo
 Virtualidad: one line – e learning, etc.

6.2 Estrategias centradas en la enseñanza

 Estudio de casos
 Inducción-deducción
 Exposición de problemáticas
 Técnicas de concientización-responsabilidad social

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

 Manuales, guías, separatas, bibliografías de estudios de la asignatura

 Equipos de cómputo
 Paquetes: software informáticos

VIII. EVALUACIÓN
,
 De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras
formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5)
es a favor de estudiante”.
  Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la
asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados”

 Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura.
Si un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen
final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de
Escuela”

 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%

100

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas
1. ISMODES CAIRO, A (1989) Sumario de Sociología CONCYTEC.
2. MANHEIM L HENRY (1982) Investigación Sociológica. CEAC. España
3. ROSENMANN, Roitman: La Sociología: Del Estudio de la Realidad Social al Análisis de Sistemas / Marcos
4. VILLANUEVA, Ernesto (2013) y otros: Introducción a la Sociología. UNAJ-ICSA. Argentina

9.2 Electrónicas
1. GIDDENS Anthony l: Sociología: http://eleternoestudiante.com/sociologia-libros-pdf-gratis/
2. Ministerio de la Presidencia del Perú: https://www.presidencia.gob.pe/
3. Congreso de La República del Perú: http://www.congreso.gob.pe/

Lima, 30 de Marzo de 2018

………..……………………………………………….
FIRMA
……………………………………………………….………
………………………………………………………………
FIRMA
LIC. ALIPIO RIVEROS CUELLAR
…………………………………………………………
Código: 02124
NOMBRE DEL DIRECTOR DE
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
Correo: alciriv@hotmail.com
(1° semestre julio Quispe Sánchez
2° semestre Jorge Bravo Toro)

Código…………………………

Correo………………………………………………………….. Fecha de recepción del sílabo