UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS POLÍTICAS Y

ECONÓMICAS

CARRERA DE DERECHO

MATERIA:
CREATIVIDAD, INNOVACION Y EMPRENDIMIENTO

ESTUDIANTE:
JAIRO REVELO VILLARREAL

TAREA 1:
Inteligencia emocional

DOCENTE AUTOR:
Mg. VERONICA NATALY HIDALGO VASCONEZ

AMBATO, 2021
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Introducción

El concepto de Inteligencia Emocional ha sido y ha venido acuñado a lo largo del tiempo como

parte de la la evolución de las teorías e investigaciones de una amplia comunidad científica que ha

descubierto como funciona el Cerebro, revolucionando los preceptos sobre el ser humano. Para nada se

presenta como algo nuevo, de alguna manera se sospechaba por datos de muchos años, pero el

“sentido Común” como que tendía a rechazarlos, apoyado por sobre todo por antiguas o heredaras

creencias, de pensadores antiguos, sobre todo los Griegos. La IE se entiende como esa habilidad de

expresarnos, controlar, interpretar, comprender y responder a todas las emociones propias y de los

demás; cobrando interés debido a su influencia sobre varios aspectos de la conducta del ser humano,

vinculándolo a través de las emociones y los procesos cognitivos. Estos hallazgos permitirán proyectar

una serie de implicaciones sobre la Inteligencia emocional en cualquier ámbito.

a) Qué es la inteligencia emocional

EL Origen etimológico del concepto de inteligencia hace referencia a quien sabe elegir. Proviene

del Latín Intelligentia que a su vez se deriva de Inteligere: intus (“entre”) y legere (“escoger”). Los

creencias o pensamientos aristotélicas han supuesto un freno en el cambio. Son alrededor de

veintiocho siglos, defendiendo la primacía de la razón sobre cualquier otra forma de tomar una

decisión, justificándose de cualquier otra manera: decidiendo sin pensar. “El hombre es un ser

racional”, se decía. Pero luego se pensaba de cualquier otra manera o se sospechaba que la falta

de racionalidad era la causa de cualquier comportamiento poco ortodoxo.

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La inteligencia emocional ha obligado a las personas a tomar conciencia de la realidad; a

contemplarse tal y como somos, a descubrir las razones elementales, aunque estaban parcialmente

ocultas, de nuestros pensamientos, de nuestras decisiones, de cómo somos en realidad. No somos

peores ni mejores: somos así. Y es bueno saberlo. En síntesis, el primer descubrimiento es que el

cerebro refleja, en su estructura, la evolución que ha tenido el hombre en toda su larguísima historia,

desde los primeros animales hasta nuestros días. Hemos pasado, por resumirlo, de animales como

las serpientes o las ranas a mamíferos primitivos, y luego a mamíferos modernos. Y nuestro cerebro

retiene y sigue utilizando, evolucionadas, estructuras de esas tres etapas, sin haber descartado

ninguna.

Durante años, el estudio de la inteligencia ha sido un objetivo para psicólogos, filósofos,

antropólogos, y sigue siendo una de las áreas más controvertidas y complejas. No es de extrañar que

nos encontremos con diferentes interpretaciones. La realidad es que no existe una sola definición de

Inteligencia Universal aceptada, como única, pero necesitamos de este primer paso para comprender

cómo después se añadió “emocional”, para definir la “capacidad” de elegir en el ámbito de las

emociones. Dentro de los términos de Inteligencia emocional se encuentran incluidas diversas

habilidades que todas las personas pueden ir desarrollando a lo largo de toda la vida. Estas habilidades

comunicativas forman también parte de la inteligencia emocional.

b) Sus características

Las personas con alto grado de Inteligencia Emocional, prestan más atención a sus emociones,

conocen sus sentimientos y no los reprimen, analizan sus proyectos y sueños, tienen un balance

constante en sus acciones, no toman nada personal, Son autocríticos con sus acciones y se fijan en las

emociones de otras personas.

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Goleman considerado el padrino de la Inteligencia Emocional describe: “No es que las

habilidades intelectuales y técnicas sean irrelevantes. Ellas son importantes, pero sobre todo como

‘capacidades de umbral’, es decir, que son los requisitos de nivel de entrada para los cargos ejecutivos.

c) nivel de desarrollo

El desarrollo de la inteligencia emocional permite gestionar las emociones de forma eficaz. Por

esta razón es importante conocer sobre la importancia de la inteligencia emocional, sus características,

formas de desarrollar, factores de incidencia, estrategias para desarrollarlas, creando un ambiente ideal

para aumentar la empatía entre los seres humanos, que se encuentran en pleno desarrollo integral de

su mente y cuerpo, que deriva que estos presten mayor atención, tengan un sentido más crítico, y se

desenvuelven de manera social y empática. Convirtiéndose en un reto para todos, entes que se

encuentran involucrados. Fundamentar la inteligencia emocional para el desarrollo de aprendizaje, la

misma que se desarrollará a través de la investigación bibliográfica.

Por otro lado, las personas que carecen de un desarrollo pleno de la inteligencia emocional,

tienen la tendencia a reprimir sus emociones, sobre todo las negativas, como la tristeza y la ira. Sin

embargo, tarde o temprano, esto genera efectos dañinos a la salud mental y física. Por ejemplo, se ha

visto que la represión de emociones puede llevar al desarrollo de trastornos psicológicos, como

ansiedad y depresión.

Las habilidades sociales son necesarias para el desarrollo de la inteligencia emocional, ya que

nos ayudan a interactuar con las emociones de otras personas de manera efectiva.
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• Observa a alguien con buenas habilidades sociales, define algo que te gustaría mejorar a ti

particularmente y aprende de ella.

• Práctica, relacionarte y mejora aspectos que encuentres que debes cambiar.

d) Razones para planificar su vida.

La inteligencia emocional es la habilidad de comprender con precisión tus emociones y

reconocer correctamente las emociones de los demás. Es una habilidad blanda fundamental para la

colaboración efectiva, las relaciones interpersonales y la buena comunicación en el lugar de trabajo. En

este artículo aprenderemos por qué la inteligencia emocional es clave para los líderes, y compartiremos

nueve consejos para desarrollar tus habilidades de inteligencia emocional.

Goleman identifica cinco principales características de la inteligencia emocional: autoconciencia,

autorregulación, motivación, empatía y habilidad social.

Auto-conciencia

Es la capacidad para identificar nuestras fortalezas y debilidades, y de comportarse en el lugar

de trabajo de manera de capitalizar las primeras y minimizar las segundas.

Autorregulación

Se relaciona con la conciencia de sí mismo, pero describe más específicamente la capacidad de

controlar las emociones, ya sean negativas o positivas, con el fin de mantener un comportamiento más

adecuado a la práctica profesional y la actividad.

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Motivación

El principio de la motivación representa la voluntad de logro - entusiasmo, empuje, ambición -

independientemente de los obstáculos, y es otro tema constantemente reforzado por los líderes

analizados. Los líderes motivados son competitivos - con ellos mismos y con sus pares por igual. Se fijan

metas y emplean métodos de medición para cuantificar qué tan bien se han cumplido esos objetivos, si

se ha hecho.

Empatía

La empatía es el cuarto pilar de Goleman de la inteligencia emocional y es quizás el más

propenso a la mal interpretación. Pero la empatía tiene un propósito profesional, claro y concreto, y

según Goleman "no significa adoptar las emociones de otras personas como propias y tratar de

complacer a todo el mundo". Describe la comprensión intuitiva del líder de las necesidades no- técnicas

del personal y la capacidad de comunicar esa comprensión efectiva.

Habilidad social

El quinto componente de la inteligencia emocional, es, como la empatía, el reflejo de la

interacción de un líder con el mundo, en contraste con los tres primeros factores, que ponen de relieve

características más internas. Es la capacidad de un líder de aprovechar las relaciones para promover sus

ideas, a través de la simpatía, confianza y respeto.

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Tomar riesgos inteligentes, buenas decisiones y mostrar iniciativa son las conductas

ejemplificadas por los líderes más exitosos y emprendedores. Los principios de la autoconciencia, la

autorregulación, la motivación, la empatía y habilidades sociales permiten la claridad y la capacidad para

llevar a cabo estos comportamientos, especialmente en las industrias vulnerables sin fines de lucro,

donde son cada vez más críticos para la estrategia organizacional.

Conclusión

En la sección sobre la conclusión, resuma los datos recopilados y el análisis de los datos que

sean relevantes para el discurso que aparecerá a continuación. Presente con suficiente detalle los datos

a fin de justificar las conclusiones. Mencione todos los resultados relevantes, incluso los que van en

contra de lo esperado. Asegúrese de incluir tamaños de efecto pequeños (descubrimientos estadísticos

no significativos) cuando la teoría prediga tamaños grandes (o estadísticamente significativos. No oculte

resultados incómodos por omisión

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Lista de Referencia o Bibliografía

GARRIGA I ARQUÉ, J. Desarrollo emocional: recursos en inteligencia emocional para el

crecimiento personal en armonía y equilibrio con el entorno. ed. Madrid: Bubok Publishing

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Consultado en: 23 Oct 2022

GOLEMAN, D. MCKEE, A. ; DAVID, S. Inteligencia emocional. ed. [S. l.]: Editorial Reverté,

2021. 242 p. Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/utiec/209690?page=213.

Consultado en: 24 Oct 2022

GOLEMAN, D. Resumen de "La inteligencia emocional en la empresa", de Daniel Goleman.

ed. Santa Fe, Argentina: El Cid Editor | apuntes, 2009. 15 p. Disponible en:

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CAÑIZARES GIL, O. GARCÍA DE LEANIZ SEMPERE, C. ; CASTANYER MAYER-SPIESS, O. Hazte

experto en inteligencia emocional (2a. ed.). ed. Bilbao: Editorial Desclée de Brouwer, 2015.

352 p. Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/utiec/127681?page=19. Consultado en:

25 Oct 2022

Author: José Miguel Martínez Núñez | Inteligencia emocional. Desmontando tópicos

(https://silo.tips/download/inteligencia-emocional-desmontando-topicos)