UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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VICERECTORADO ACADEMICO
SILABO
I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Nombre de la asignatura GEOLOGÍA GENERAL

1.2 Código de la asignatura GO108AMI
1.3 Categoría OEFE
1.4 Número de créditos 4
1.5 Fecha de inicio SETIEMBRE DEL 2022-II
1.6 Fecha de conclusión ENERO DEL 2023
1.7 Número de horas 07
1.8 Aula y horario T:MI 14-16 IM-302; T:VI 14-15 IM-302; P:JU 14-16 IM-
302; P: SA 9-11 IG ALTER ;
1.9 Modo PRESENCIAL
1.10 Semestre académico 2022-2
1.11 Docente BLAS-ABREGU-VICENTE ENRIQUE
1.12 Email docente vicente.blas@unsaac.edu.pe
1.13 Escuela profesional INGENIERÍA DE MINAS

II.- SUMILLA

La asignatura pertenece al Area Curricular de Estudios Específicos, es de caracter

teorico-
práctico, cuyo propósito es transmitir al estudiante la comprensión del conocimiento de
las Ciencias de la Tierra en la fase elemental de la Geología expresada en síntesis de la
variada temática de geociencias que despierten su interés, cuyo carácter aplicativo será
de utilidad para asimilar aspectos de importancia en el desarrollo de sus habilidades y
destrezas en su futuro profesional; se traducirán en aspectos de observación, análisis y
descripción sobre los grandes fenómenos que gobiernan el planeta, (su dinámica interna
y externa, el tiempo, su historia, sus grandes cambios, procesos de mineralización,
ciclos , etc) y tomando como aspecto medular la génesis de los recursos minerales que
emergen en la litósfera superior, dentro de una perspectiva de fenómenos que
intervienen en su formación y demás conocimientos con base en las ciencias de la tierra.

III.- COMPETENCIA

Pone en práctica los conocimientos sobre la composición de la tierra y los diferentes

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procesos que ocurren en su interior como un sistema en equilibrio, sobre el ciclo

geológico, el ciclo del agua, y el tiempo geológico, los minerales, y los principales tipos
de deformación terrestre. Para entender de manera general cómo se forman los
yacimientos, es muy importante la comprensión de la geología del yacimiento mineral
metálico y no metálico útil y el estéril; siendo fundamental para la estimación de su valor
y volumen existente. Aplica estrategias didácticas, recursos educativos, con eficacia y
eficiencia.

IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE

IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Poseer una visión general de todo lo que engloba el estudio de la geología desde la
formación de la tierra y su evolución en el tiempo geológico; cómo se forman las rocas y
cuál es el ciclo en el cuál lo hacen. Puede interpretar las lecturas de mapas geológicos a
diferente escala y conocer su variada simbología para diferenciar la litología por áreas,
asimismo utilizar instrumentos (brújula) como elemento de mucha importancia y
reconocer los aspectos y características de las rocas y algunos minerales de igual modo,
sus características resaltantes

Tener idea como los fenómenos tectónicos y el calor interno de la Tierra son
responsables de la mineralización en lugares concretos de la superficie y sus
implicancias en el desarrollo de la sociedad en su evolución hasta las épocas actuales.

V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: Durante el desarrollo de la materia se interactuará fuera de

aula con clases de manejo de brújula – Actividades de mediciones de ángulos horizontales -
verticales asi como notación de valores en azimuts y rumbos; si las condiciones lo permiten nos
permitiremos salir a campo para observaciones geomorfológicas – petrológicas y de estucturas in
situ.

CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS

DIGITALES
Principios y conceptos Consulta y analiza los 03 semanas Equipo de proyección
fundamentales de la conceptos de multimedia,
Geología. Geología. diapositivas en PPT,
Sintetiza lo importante videos.
del tiempo geológico,
Estructura interna de

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la tierra. el ciclo del agua y del
ciclo geológico

Lee y sintetiza las

diferentes lecturas
sobre temas
Las placas tectónicas: complementarios a la
convergencia-
divergencia. asignatura.

Ciclo geológico Trabaja

individualmente y en
equipo para investigar
Tiempo Geológico, sobre los grupos de
escala del tiempo rocas
geológico. Tiempo Expresa interés por los
relativo y absoluto. temas tratados,
Elementos Participa.
constitutivos del Mapa
Geológico. Realiza práctica de
cómo se orientan los
Las escalas gráficas y planos en el espacio y
resuelve ejercicios
numéricas.
Observa videos de
Medicion de planos cómo se realizan las
representados en 2D. mediciones de tipo
rumbo y azimutal, dip
Se introduce en el direction y resuelve
conocimiento del ejercicios.
mapa geológico.
Se introduce en los
conceptos de procesos
de formación de los
diferentes tipos de
rocas.

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA:

CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES

Ciclo del agua. Estudia y comprende 03 semanas Equipo de proyección

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los procesos multimedia,
relacionados con el diapositivas en PPT,
ciclo del agua. videos
Los minerales
como elementos Conoce y trabaja sobre
la serie de Bowen.
constitutivos de las
rocas. Tipos de Estudia y conoce los
enlaces, minerales
organización constitutivos y su
interna. importancia en el
comportamiento
Petrografía reológico de las rocas.
introducción a los
ambientes de Presentación sobre
formación de los rocas sedimentarias de
tres grandes grupos diferente origen.
de rocas.
Capas plegadas.
Las Rocas Intersección de los
sedimentarias y su pliegues con la
génesis. topografía

Introducción a los
pliegues
Los cortes
Geológicos

TERCERA UNIDAD DIDACTICA:

CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES
Las rocas ígneas, Se introduce en el 03 semanas
génesis y conocimiento de las Equipo de proyección
evolución. multimedia,
rocas ígneas y
diapositivas en PPT,
Las rocas metamórficas y su videos
metamórficas, relación con los
génesis y yacimientos minerales.
evolución.
Reflexiona, resume y
presenta en clase sobre
El mapa geológico, las rocas ígneas y
cortes geológicos. metamórficas.
Los yacimientos Trabajando en grupos
minerales y la
Participa en la
tectónica de placas evaluación en labores

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presenciales
correspondientes a la
primera unidad.

Conoce los procesos

para la elaboración del
mapa geológico y de
los cortes geológicos,
como poder leerlos en
un informe geológico.

Construye bloques
diagrama a partir de
cortes geológicos en
diferentes direcciones

Reconoce los tipos de

yacimientos minerales
asociados a los
diferentes contextos
geotectónicos

CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA:

CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES
Complementos de Comprende los
miscelánea con grandes cambios que 04 semanas Equipo de proyección
nociones de ocurren en superficie, multimedia,
Geotectónica - observa y analiza las diapositivas en PPT,
Geologia estructural – estructuras videos
Formación de suelos – deformadas por las
Movimiento de masas fuerzas provenientes
- Peligros geológicos – de la interacción de
Sismos y Terremotos placas en movimiento
– Contaminación y y sus implicancias, -
medio ambiente, etc. La formación de
suelos – Los
movimientos de
masas.- Efectos de
peligros geológicos –
Origen de los sismos y
terremotos –
Contaminación
ambiental, etc

VI.- ESTRATEGIA METODOLÓGICA

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 El docente debe presentar la asignatura y relacionar con los aprendizajes

esperados, la competencia y el perfil de egreso.
 Dar a conocer cómo está diseñado y configurado la asignatura Presentar la
asignatura como va a ser desarrollado.
 Brindar instrucciones precisas para el desarrollo de las actividades y la
interacción con los estudiantes.

Lectura obligatoria del material subido (diapositivas conteniendo información de diferentes Ítems)
Complemento con diferente información según los temas tratados materiales enviados via classroom -
Videoconferencias

VII.- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

UNIDA ACTIVIDAD CON EVALUACION PORCENTAJ PORCENTAJ

D ENTORNOS VIRTUALES TECNICAS INSTRUMENTOS E DE E DE
UNIDAD ASIGNATUR
A
I
Observación. Rúbrica, Cuestionarios
Ejercicios – Debates - Discusión
prácticos.
Foro
participativo
en tiempo
real con
análisis e
intercambio
de ideas

Debate
sobre textos
leídos y
analizados,
con
formulación
de preguntas

Ejercicios
prácticos

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II Observación de PRUEBAS EVALUACIONES

animaciones - DE COMPLEMENTARI
proyecciones y PROCESO AS
presentaciones con
resultados,discusion Se Se tomará en cuenta el
es y conclusiones. programan cumplimiento de las
03 tareas dejadas y el
Viedoconferencias evaluaciones grado de participación
escritas de activa.
acuerdo a
cronogramas
establecidos
por las
autoridades,
estas serán
promediadas
con los
trabajos
encargados
por el
docente, las
prácticas y
actitudes
presenciales.

III Construye Analiza los Tareas - Debates y

secciones de mapas diferentes discusiones
geológicos tipos de
interpretando su formación de
simbología rocas
sedimentaria
s, ígneas
extrusivas e
intrusivas.) y
metamórfica
s.
Idealiza y
asocia los
principales
tipos de
yacimientos
minerales
con sus
contextos de
formación.
Intercambio
de ideas.

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IV
TOTAL 100%

VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

8.1 Bibliografía básica

1 Artimeva, I. (2011) (en inglés). The Lithosphere: An Interdisciplinary Approach.

Cambridge University Press.
2 Aubouin, Brousse et Lehman, Précis de géologie, Dunod, Paris, 1975.Elmi,Serge, Babin
3 Claude, Histoire de la Terre, Cursus, Armand Colin, 1994, 173 pages Foucault A. & Raoult J.-
F., Dictionnaire de géologie, 6e éd.,
4 Buffeteau Eric, Le Lœuff Jean. Les mondes disparus, atlas de la dérive des continents, Berg
international éditeurs, Paris, 1998, 158 pages. Dessins de Guy Leroux, cartographie de Léonie
Schlosser.
5 Dunod, Paris, 2005 L. Moret, Précis de géologie, 4e éd., Masson et Cie., Paris, 1962
6 Foucault Alain, Guide du géologue amateur, Dunod, Paris, 2007, 250 pages. Planches en couleur.
7 J.Y Daniel et al., Sciences de la Terre et de l’univers, Vuibert, Paris, 1999.
8 Mattauer Maurice, Ce que disent les pierres, Belin, 1998.
9 Michel, François Roches et paysages, brgm éditions, Belin, 2005, 256 pages.
10 Michel François, Paysage itinéraire d'un géologue, Belin, 2009.
11 Sabouraud Christiane, Guide de la Géologie en France, Belin/Société Géologique de France,
2004
12 Treiner Jacques, Quel est l'âge de la Terre ?, collection Les Petites Pommes du savoir n°133,
édition Le Pommier, 64 pages.
13 Pomerol Ch., Renard M. & Lagabrielle Y., Éléments de géologie, 12e éd., Dunod, Paris, 2000.
14 Oyarzun Roberto, Introduccción a la Geología de Minas, Ediciones GEMM-Aula2puntonet,
2011.

8.2 Bibliografía complementaria

8.3. Web grafía

Libros de consulta

- DAVID R. Rojas Caballero – Jorge Paredes Angeles. 2013. Compendio de

Geología General.
-RIVERA MANTILLA, HUGO. 2011. Geología General.Edit. Megabyte.Lima.Perú.
-CHAMON CARLOS. 1984. Geología.
-EICHER DON. 1984. Introducción a la Geología.

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-HOLMES ARTHUR. 1984. Fundamentos de Geología Física.
-DANA-HURLBURT. 2000. Manual de Mineralogía y Cristalografía.
-CASTRO DORADO. 1990. Petrología Básica
-Textos de mineralogía, petrología, geomorfología, geodinámica, et

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