Experiencia de Aprendizaje 6 - Actividad 13

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 06

“Proponemos acciones para el uso


responsable del plástico”
(Contextualización)

COMUNICACIÓN
5° grado
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Prof. Elías Arce Rumay
¿De qué situación partimos?

COMUNICACIÓN 5° - Educación Secundaria


¿Cuál es nuestro PROPÓSITO?

COMUNICACIÓN 5° - Educación Secundaria


RECORDAMOS:

COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS PROCESOS DIDÁCTICOS MOMENTOS

• Antes del discurso


Se comunica oralmente en su ORALIDAD
• Durante el discurso
lengua materna (DISCURSO ORAL)
• Después del discurso

• Antes de la lectura
Lee diversos tipos de textos en su PROCESO DE COMPRENSIÓN DE
• Durante la lectura
lengua materna TEXTOS
• Después de la lectura

• Planificación
Escribe diversos tipo de textos en PROCESO DE PRODUCCIÓN DE
• Textualización
su lengua materna TEXTOS
• Revisión

Prof. Elías Arce Rumay


COMUNICACIÓN 5° - Educación Secundaria
ACTIVIDAD 13:
“Planificamos, escribimos y revisamos nuestro plan de acción
para el uso responsable del plástico.”

COMUNICACIÓN 5° - Educación Secundaria


Escribimos nuestro
primer borrador:

COMUNICACIÓN 5° -
Educación Secundaria
Sigue las siguientes recomendaciones para REVISAR tu texto:

• El título del plan debe ser adecuado.


• La situación que presenta debe estar bien planteada.
• Escribe los objetivos y metas con claridad.
• Organiza la información de acuerdo a las actividades que has desarrollado.
• Utiliza un lenguaje adecuado respetando las normas de escritura.
• Relaciona las ideas que has propuesto con los subtemas planteados.
• Escribe como mínimo una oración de cada subtema.
• Utiliza adecuadamente normas generales de tildación y ortografía.
• Respeta los derechos de autor.
COMUNICACIÓN 5° - Educación Secundaria
Finalmente, REDACTA tu plan de acción:

Reflexionemos sobre el uso del vocabulario y el contexto del texto.

1. El VOCABULARIO responde al uso variado del lenguaje según nuestros receptores (por
ejemplo, una palabra puede ser expresada de varias maneras). Podemos recurrir a sinónimos
para que nuestros mensajes no sean repetitivos y nuestro discurso tenga un vocabulario
variado.

2. El CONTEXTO hace referencia a las circunstancias que rodean el texto.

3. Recuerda utilizar tu estilo personal para dar realce a tu discurso.

COMUNICACIÓN 5° - Educación Secundaria


EVIDENCIAS
(Experiencia 6 – Actividad 13)

1. Respuestas de las PREGUNTAS de la planificación de tu plan de


acción.
2. BORRADOR de tu plan de acción.
3. VERSIÓN FINAL de tu plan de acción.

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Música:
Hernan Cattaneo Dj / Producer
Resident / Episode 540 / Sep 11 - Sep 12th,
2021

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