Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 23 vistas

    Guia de Matematicas # 8 Grado 5º

    Cargado por

    Laura Barahona
    Este documento presenta 10 preguntas y actividades sobre medición del tiempo, medidas de longitud, perímetro y capacidad. Los estudiantes aprenderán a medir el tiempo que dedican a diferentes actividades, medir longitudes de objetos usando instrumentos como metro y regla, calcular perímetros, y medir capacidades de recipientes en litros.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guia de Matematicas # 8 Grado 5º

    Cargado por

    Laura Barahona
    23 vistas3 páginas
    Este documento presenta 10 preguntas y actividades sobre medición del tiempo, medidas de longitud, perímetro y capacidad. Los estudiantes aprenderán a medir el tiempo que dedican a diferentes actividades, medir longitudes de objetos usando instrumentos como metro y regla, calcular perímetros, y medir capacidades de recipientes en litros.

    Descripción original:

    Guia de matemáticas

    Título original

    GUIA DE MATEMATICAS Nº 8 GRADO 5º

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta 10 preguntas y actividades sobre medición del tiempo, medidas de longitud, perímetro y capacidad. Los estudiantes aprenderán a medir el tiempo que dedican a diferentes actividades, medir longitudes de objetos usando instrumentos como metro y regla, calcular perímetros, y medir capacidades de recipientes en litros.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    23 vistas3 páginas

    Guia de Matematicas # 8 Grado 5º

    Cargado por

    Laura Barahona
    Este documento presenta 10 preguntas y actividades sobre medición del tiempo, medidas de longitud, perímetro y capacidad. Los estudiantes aprenderán a medir el tiempo que dedican a diferentes actividades, medir longitudes de objetos usando instrumentos como metro y regla, calcular perímetros, y medir capacidades de recipientes en litros.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    I ETC SAN PABLOG SEDE: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

    MIXTA, MARIA AUXILIADORA, Medir longitudes de objetos presentes en su entorno utilizando


    SANTO DOMINGO Y CAGUISES. medidas arbitrarias y patrones de medición.
    GUIA 8 2020 Grado: 5 Interpretar situaciones cotidianas en las que intervienen tiempos
    Área: matemáticas expresados en minutos, horas, días, semanas, meses
    Pensamiento Métrico t Sistema de Realizar procesos de medición de capacidad
    medidas
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
    Fecha de recibido:
    Fecha de entrega: NOMBRE DEL DOCENTE:

    QUE VOY A APRENDER LOS HEROES DE LA SALUD EN COLOMBIA


    MEDICIÒN DEL TIEMPO

    1 Andrés un médico hace el siguiente recorrido cuando va desde su casa hasta la casa
    de su tía y le lleva frutas y verduras para fortalecer sus defensas

    Él demora 5 minutos en ir de una esquina a la siguiente ¿Cuántos minutos demora en ir desde


    su casa a la casa de su tía?

    A. 3 B. 5 C, 10 D. 15

    2. Cuando el médico Andrés terminó de visitar a su tía salió para la clínica y


    empezó turno a las 12 en punto como lo marca el reloj.

    Observa el reloj: Cuánto tiempo ha pasado desde su primera consulta

    Explica el procedimiento y encierra la respuesta correcta.

    A. Media hora B. Una hora y media C. Tres cuartos de hora D. Una hora y cuarto
    MEDIDAS DE LONGITUD

    3 Marcos midió el largo de los objetos que se muestran en el siguiente dibujo. El largo de
    los objetos fue 20 cm

    ¿A Cuál de los objetos puede corresponder esta medida?

    A. Al borrador de nata B. Al lápiz nuevo C. Al tablero D. a la pared de su casa

    PERIMETRO

    4 La sala de la casa de Marcos tiene forma de triángulo tiene 20 centímetros

    NOTA: RECUERDA
    Que el perímetro es la
    suma de los lados de una
    figura

    ¿Cuál es la medida que debe escribirse en

    A. 5 cm B, 7 cm C. 13 cm D.20 cm

    5 Ana tiene una manguera para regar su jardín. Observa la figura

    NOTA: RECUERDA
    Un metro tiene 100 centímetros

    Si la manguera de Ana mide 10 metros ¿Cuántos centímetros miden la manguera?

    A 10.000 cm B. 1000 cm C. 100 cm D. 10 cm


    6. Hacer una lista de las actividades que realizas durante la semana y escribe el tiempo
    que dedicas a cada una haciendo una medición real utilizando varios instrumentos
    como reloj, celular (cronometro, entre otros. Y ubícalas en la siguiente tabla.

    DIA ACTIVIDAD TIEMPO INSTRUMENTO


    UTILIZADO
    Domingo
    Lunes
    Martes
    Miércoles
    Jueves
    Viernes
    Sábado
    En qué actividad utilizó más tiempo, en qué objeto utilizó menos tiempo, escríbelo

    7 Inventa en familia un juego escribe las instrucciones para realizarlo y mide el tiempo
    que utilizaste en el juego pero no medir el tiempo con reloj ni cronometro, debes utilizar
    la creatividad para el conteo del tiempo y lo escribes junto a las instrucciones en una
    hoja o el cuaderno.

    8. Diviértete en familia. Buscar en la casa 10 cosas o espacios y mide el largo y el


    ancho utilizando varios instrumentos y utiliza una tabla Ejemplo la puedes elaborar así
    observa el ejemplo y termina de completar la tabla

    Cosas o Largo Ancho Instrumento Instrumento Instrumento Instrumento Instrumento


    espacios Metro Regla Cuarta Cualquier
    utilizando Pie objeto
    la mano
    Habitación 6m 5m X
    Televisor 7 4 x

    ¿Qué instrumentos facilitaron tu medición? ¿Cómo le pareció la experiencia de la


    medición con varios instrumentos? ¿Cuál crees que deberías seguir utilizando y por
    qué?

    9. Busca varios objetos en tu casa y dibújalos clasificándolos desde el más pesado al


    más liviano y estima su masa

    10. Busca varios recipientes en casa dibújalos y mide su capacidad utilizando una
    botella, litro o pocillo, dibújalos y al frente escribe su capacidad. NOTA; La capacidad
    la debes escribir en litros, ½ medio litro o un ¼ de litro. Si utilizó un pocillo para medir
    recuerda que el litro mide cuatro pocillos.

    Que Aprendí: Recuerda hacer pausas activas, jugar en familia y ayudar en casa. Sea
    muy responsable.

    También podría gustarte