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    Tarea de Español V

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    Gini Paulino
    Este documento trata sobre la ortografía, puntuación y mayúsculas. Explica las categorías gramaticales y sus funciones en la oración. Presenta ejercicios sobre identificar categorías gramaticales, cambiar género y número, usar mayúsculas correctamente y agregar puntuación. Concluye que las categorías gramaticales son esenciales para escribir de manera coherente y que pueda ser entendido por todos.

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    Tarea de Español V

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    Gini Paulino
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    Este documento trata sobre la ortografía, puntuación y mayúsculas. Explica las categorías gramaticales y sus funciones en la oración. Presenta ejercicios sobre identificar categorías gramaticales, cambiar género y número, usar mayúsculas correctamente y agregar puntuación. Concluye que las categorías gramaticales son esenciales para escribir de manera coherente y que pueda ser entendido por todos.

    Descripción original:

    Ortografia: puntuación y Mayusculas

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    Este documento trata sobre la ortografía, puntuación y mayúsculas. Explica las categorías gramaticales y sus funciones en la oración. Presenta ejercicios sobre identificar categorías gramaticales, cambiar género y número, usar mayúsculas correctamente y agregar puntuación. Concluye que las categorías gramaticales son esenciales para escribir de manera coherente y que pueda ser entendido por todos.

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    Participante:

    Gini Paulino Beato


    Matricula:
    100066364
    Asignatura:
    Español I
    NRC:
    1262
    Tema:
    Ortografía: Puntuación y Mayusculas
    Carrera:
    Lenguas Modernas menciona Turismo
    Facilitador/a:
    Lic. Francisca Alt. Rodríguez
    Fecha:
    7 de febrero del 2023
    Santiago de los caballeros, Rep.Dom.

    ORTOGRAFÍA: PUNTUACIÓN Y MAYUCULA 1


    Introducción

    La presente investigación tiene como finalidad desarrollar, e indagar sobre los


    diversos términos dados… Estaremos tratando las categorías gramaticales, y sus
    derivados los cuales son de suma importancia.
    Como ya sabemos las categorías gramaticales no son más que la clasificación de las
    palabras de acuerdo a la función que cumplen dentro de una oración. En la
    gramática española el término fue introducido por Antonio de Nebrija.
    Modernamente el término «categoría gramatical» se refiere a una
    variable lingüística que puede tomar diferentes valores que condicionan
    la forma morfológica concreta de una palabra. Es muy importante para tu
    proceso de formación que aprendas cuáles son las palabras que
    pertenecen a cada categoría gramatical, ya que esto te va a permitir crear
    enunciados, párrafos e incluso otros textos más extensos, con coherencia y
    cohesión, es decir, todos podrán entenderlos y disfrutarlos.

    ORTOGRAFÍA: PUNTUACIÓN Y MAYUCULA 2


    I.-En las siguientes oraciones escribe las categorías gramaticales que las componen.

    a) La pandemia afectó el mundo entero.


    (Verbo, Preposición)

    b) Una familia unida será la razón principal en esta sociedad.


    (Verbo, Adverbio, Adjetivo)

    II.- Cambia las siguientes oraciones o frases de género y número gramatical. Debes
    tener en cuenta las reglas de la concordancia.

    a) La universidad está en época de examen.


    (La universidad está en la época de examen)
    b) Tiene que cuidar el abuelo y la abuela.
    (El abuelo tiene que cuidad a la abuela)
    c) El hombre debe respetar la mujer.
    (El hombre de respetar a la mujer)
    d) Esa mujer no cuidó a su hijo.
    (La mujer no cuidó a su hijo)

    III - Reescribe con mayúscula las letras que lo requieran en las oraciones que
    aparecen a continuación.

    1.- La emisión de monedas es privativo del estado.

    2.- Ayer tomó posesión de su cargo el presidente de la Suprema Corte de Justicia.

    3.- Sin pensarlo mucho, le dijo: ´´las cosas claras y el chocolate espeso´´.

    4.- ¿No crees que Dios es el principio y el fin de todas las cosas?

    ORTOGRAFÍA: PUNTUACIÓN Y MAYUCULA 3


    5- La operación se llevó a cabo en el Instituto de Cardiología.

    6.- El río Amazona, que desemboca en el Atlántico, es el más caudaloso de la tierra.

    IV-Después de leer cada oración que aparecen sin puntuar, coloca los signos de
    puntuación que sean necesarios.

    1-Nacer, crecer, reproducirse y morir los ciclos de la vida humana.

    2-Ayudé al Sr. a cruzar la calle.

    3-Dibujó todo tan rápidamente, que nos dio tiempo de abrir varias cervezas.

    4-Sin pensarlo mucho gritó ¡Quiero largarme de aquí!

    5-Es cierto, que no se puede hacer nada para impedir el cáncer; pero sí podemos
    desarrollar mejores tratamientos.

    6-No puedes seguir perdiendo el tiempo Ernesto.

    ORTOGRAFÍA: PUNTUACIÓN Y MAYUCULA 4


    Conclusión

    Una vez terminado el presente trabajo llegamos a la conclusión de que sin categoría
    gramaticales es imposible escribir con coherencia y cohesión para que todos puedan
    entender, como ya se mencionó con anterioridad.

    También Podemos ver la importancia del verbo dentro de la comunicación


    lingüística; ya que al decir o escribir oraciones, quizás sin saberlo, estamos ordenando
    todas las palabras del predicado en torno a una sola: el verbo

    Cabe mencionar que los sustantivos, al igual que los demás, son palabras de mucha
    importancia ya que refieren a algo o a alguien. Forman parte del sujeto muchas veces,
    otras son complemento directo o indirecto de la oración y en otras pueden ser
    complementos del verbo o de algún adjetivo o inclusive de otro sustantivo.

    ORTOGRAFÍA: PUNTUACIÓN Y MAYUCULA 5

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