AÑO LECTIVO:

UNIDAD EDUCATIVA “RIOBLANCO ALTO”

2022-2023
PLANIFICACIÓN DE HORA CLASE 2
Nombre del Docente: Lic. Jorge Raúl Trávez Angueta.,MSc. Fecha de aplicación:
Área: Matemática Grado/Curso: Décimo Paralelo: ¨A¨
Asignatura: Matemática Tiempo: 40 minutos
Nombre de la unidad: Ecuaciones e inecuaciones lineales - Lógica proposicional Eje transversal: La formación de una ciudadanía democrática
O.M.4.3. Representar y resolver de manera gráfica (utilizando las TIC) y analítica ecuaciones e inecuaciones con una variable; ecua-
Tema: Ecuaciones de primer grado Objetivo: ciones de segundo grado con una variable; y sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, para aplicarlos en la solución de
situaciones concretas.
CE.M.4.1. Emplea las relaciones de orden, las propiedades algebraicas (adición y multiplicación), las operaciones con distintos tipos de números (Z, Q, I) y expresiones algebraicas, para afrontar
Criterio de Evaluación: inecuaciones y ecuaciones con soluciones de diferentes campos numéricos, y resolver problemas de la vida real, seleccionando la forma de cálculo apropiada e interpretando y juzgando las soluciones
obtenidas dentro del contexto del problema; analiza la necesidad del uso de la tecnología.
¿Qué y cómo evaluar?
¿Qué van a aprender?
¿Cómo van a aprender? EVALUACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIO DE RECURSOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Indicadores de
DESEMPEÑO Actividades Evaluativas
Evaluación de la unidad
M.4.1.38. Resolver ecuacio- Experimentación - Hojas de papel carpeta a cuadros - Resuelve Técnica
nes de primer grado con una - Explique con sus palabras que es una expresión algebraica. - Texto del estudiante ecuaciones de - Análisis del
incógnita en R para resolver Reflexión - Regla primer grado con desempeño.
problemas sencillos. - Aprendamos a resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita. - Cuaderno de trabajo una incógnita Ref. Instrumento
- Emita un criterio personal de que es una igualdad. M.4.1.38. - Cuaderno de los
Conceptualización alumnos-
- Conceptualice la siguiente información.

- Ejemplifique el tipo de la clase de números que conforman el gran

conjunto de los números Reales.
- Formule ejemplos de ecuaciones de primer grado con una incógnita.
Aplicación
- En base a las propiedades de las ecuaciones de primer grado formule y
resuelva ejercicios de aplicación.
DOCENTE - ELABORA COORDINADOR ÁREA/SUBNIVEL - REVISA VICERRECTORA - APRUEBA
Firma: Firma: Firma:

Nombre: MSc. Jorge Trávez Nombre: MSc. Rosa Pichucho Nombre: M.Sc. Aida Salguero
Fecha de elaboración: Fecha de revisión: Fecha de aprobación: