Trabajo Final de Estadistica I. GCM.

Universidad Abierta Para Adultos
Asignatura:
Estadística I
Participante:
Alianni Del Carmen Nuñez Payano
Matricula:
100047503
Carrera:
Psicología Educativa
Facilitador/a:
Tema:
Trabajo Final
Fecha:
16-03-2023
Ciudad:
María Trinidad Sánchez, Nagua, Provincia Samaná
INTRODUCCIÓN
La Estadística es la parte de las Matemáticas que se encarga del estudio de

una determinada característica en una población, recogiendo los datos,
organizándolos en tablas, representándolos gráficamente y analizándolos para
sacar conclusiones de dicha población.
Un método sería pasar clase por clase y medirlos a todos, esto nos podría
llevar un tiempo considerable, pero sería la forma más exacta de hacer dicho
estudio, aunque es fácil encontrarnos con ausencias y tendríamos que volver
varios días y pasar lista para conseguir la estatura de todo el alumnado. Una
vez que tengamos todos los datos en nuestro poder los resultados los
obtendríamos mediante Estadística descriptiva.
Es la ciencia que se encarga de recopilar, organizar, procesar, analizar e

interpretar datos con el fin de reducir las características de un grupo o
población de objeto. Esto es solo una visión estrecha de lo que comprende esta
rama.
Al iniciar este trabajo sobre los conceptos básicos de la estadística, aplicado a

ejemplos simples de manera que se pueda captar como se deben usar todos
los elementos que intervienen y forman partes de la estadística, como tal. A
continuación, verán de manera desarrollada lo dicho anteriormente.
OBJETIVOS
♣ Resolver problemas estadísticos reales.
♣ Aprender a identificar que formula aplicar dependiendo del tipo de problema.
♣ Conocer y trabajar los conceptos básicos de la estadística.

Actividades
Actividad I. A continuación, se presentan los resultados de un estudio

realizado en UAPA, para determinar las preferencias de refrescos por los
participantes.
Se pide:
1. Completar la siguiente tabla de frecuencia cualitativa
Tipos de gaseosas Frecuencias Frec. Relativa %
Coca Cola 100 0.435 43.5 %

Pepsi 20 0.087 8.7 %
Kola Real 10 0.043 4.3 %
Sprite 40 0.174 17.4 %
Otras 60 0.261 26.1 %
Total 230 1.00 100.0 %
2. Graficar los resultados en un gráfico de barra.

Tipos de Gaseosas
Frec. Absoluta Frec. Relativa %
120
100
100
80
60
40
40
20
20
10
0.435 43.50% 0.087 8.70% 0.043 4.30% 0.174 17.40%
0
Coca Cola Pepsi Kola Real Sprite
Actividad Tema II. A continuación, se presentan los resultados de las notas de

un examen de estadísticas I.
Se pide:
Datos. Notas de estadística I
60 96 100
97 85 83
63 84 84
60 74 92
75 77 84
80 77 85
70 50 55
70 78 92
71 79 93
72 80 100
♣ Completar la tabla de distribución de frecuencia cuantitativa.

Clases Frec FR FR % FA M.C
50-57 2 0.07 6.7 2 53.5
58-65 3 0.10 10.0 5 61.5
66-73 4 0.13 13.3 9 69.5

74-81 8 0.27 26.7 17 77.5
82-89 6 0.20 20.0 23 85.5
90-97 5 0.17 16.7 28 93.5
98-105 2 0.07 6.7 30 101.5
Total 30 1 100.0 114 542.5
M.C= X= Li + L2
b- Elaborar un histograma de frecuencias.
Actividad III.Grafique los siguientes datos. (Nota: debes elegir el tipo de gráfico
a utilizar.
Productos Porcentajes
Gato 20 %
Perro 25 %
Caballo 40 %
Ratón 15 %
Total 100 %
Porcentajes
15% 20% Gato

Perro
Caballo
Ratón
25%
40%
Actividad IV. Hallar la media aritmética, mediana y moda de los siguientes

datos.
Ventas
a- Calcula la Media Aritmética: 8,000
3,400
X= ∑ Xi 2,800
N
3,000
X= 8,000 + 3,400 +2,800 + 3,000 + 6,500 + 8,000 + 3,500 6,500

7 8,000
3,500
X= 35,200
7
X= 5,028.57
b- Calcula la Mediana:
X= ∑ Xi
N
X= 2,800 + 3,000 + 3,400 + 3,500 + 6,500 + 8,000 + 8,000
X= 3,500
c- Calcula la Moda:
X= ∑ Xi
N
Mo= 2,800 + 3,000 + 3,400 + 3,500 + 6,500 + 8,000 + 8,000
Mo= 8,000
Productos Beneficio/producto Volumen de venta Beneficio*Venta X*W/W

(X) (W) (X * W)
Maíz $11.00 200 $2,200.00 $11.00
Guineo $13.50 120 $1,620.00 $13.50
Plátano $14.00 100 $1,400.00 $14.00
Yuca $12.00 250 $3,000.00 $12.00
Total 670 $8,220.00 $12.27
Actividad V. Hallar la media ponderada de los siguientes datos.
♣Media Ponderada: X*W/W= $8,220.00/670= $12.27
Actividad VI. Hallar la media geométrica de los siguientes años, para

determinar si hubo o no crecimientos en las ventas durante los cinco años.
Años Ventas Variación
2001 200,000 0
2002 240,000 1.20
2003 180,000 0.75
2004 300,000 1.67
2005 450,000 1.50
N=Numero de datos N= 5
X=Datos X= 240,000/200,000= 1.20
Xg=Media Geométrica 180,000/240,000= 0.75
300,000/180,000= 1.67
450,000/300,000= 1.50
Variación= 5.12
X= {1.20, 0.75, 1.67, 1.50}
Mg=5√x1, x2, x3, x4, x5
Mg=5√1.20 x 0.75 x 1.67 x 1.50
Mg= 4√ 5.12
Mg= 1.38
Mg= 1
Actividad VII. Dado los siguientes datos de una muestra (8, 8, 8, 10, 11, 10, 9)
encontrar:
1. La media aritmética
2. La mediana
3. La moda
4. La varianza
5. La desviación estándar
1- Calcula la Media Aritmética:
X= ∑ Xi
N
X= 8 + 8 + 8 + 10 + 11 + 10 + 9
7
X= 64
7
X= 9.14
b- Calcula la mediana:
X= ∑ Xi
N
X= 8 + 8 + 8 + 9 + 10 + 10 + 11
7
X= 9
c- Calcula la moda:
X= ∑ Xi
N
Mo= 8 + 8 + 8 + 9 + 10 + 10 + 11
Mo= 8
Calcula la varianza:
(8, 8, 8, 9, 10, 10, 11)
2 2
σ = ∑( X −X )
n-1
X= 64
7
X= 9.14
Varianza:
2
σ 2= ∑( X −X )
n-1
2 2 2 2 2 2 2
σ = ( 8−9.14 ) + ( 8−9.14 ) + ( 8−9.14 ) + ( 9−9.14 ) + ( 10−9.14 ) + ( 10−9.14 ) +
( 11−9.14 )2
7-1
2 2 2 2 2 2
σ 2= ( 8−9.14 ) + ( 8−9.14 ) + ( 8−9.14 ) + ( 9−9.14 ) + ( 10−9.14 ) + ( 10−9.14 ) +
( 11−9.14 )2
6
2
σ = 1.29 + 1.29 + 1.29 + 0.01 + 0.73 + 0.73 + 3.45= 8.79
6 6
2
σ = 1.46
Calcula la desviación estándar:
σ 2= 1.46
σ = √1.46
2
σ 2= 1.20
Opinión Personal
En el transcurso de este trimestre he podido adquirir los conocimientos sobre la

estadística, ya que son de suma importancia tanto en el ámbito laboral como
personal, ya que nos ayudan a resolver casos aparentemente que parecen
imposible de analizar y la estadística con sus varianzas y metodología nos
ayudan a saber cómo realizarlas. Recordando siempre que la estadística es la
rama de la matemática que estudia la colección, el análisis y la interpretación
de los datos.
La estadística consiste en métodos, procedimientos y fórmulas que permiten

recolectar información para luego analizarla y extraer de ella conclusiones
relevantes. Se puede decir que es la Ciencia de los Datos y que su principal
objetivo es mejorar la comprensión de los hechos a partir de la información
disponible.
Conclusión
Para concluir con este trabajo de estadística, las frecuencias específicas son
tablas en las que se ordenan en filas los métodos de la variable. Las columnas
representan el número de ocurrencias de cada valor, el porcentaje, entre otros.
Dicho esto, se puede decir que el propósito de la agregación de frecuencia es
facilitar la recuperación de la información contenida en los datos.
Entre esas frecuencias se encuentran las frecuencias cuantificables, cuyos

significados se han tenido en cuenta antes de realizar el ejercicio, sabiendo que
las variables cuantitativas son aquellas que se registran numéricamente y en
las que la diferencia tiene el mismo significado. En cambio, las variables
cuantitativas pueden ser continuas o discretas. Por otro lado, después de
realizar ejercicios de media, mediana y fracciones, concluimos que si
ordenamos todos los datos de menor a mayor, entonces la mediana es el valor
que ocupa la posición central. Si el número de datos es par, entonces la
mediana es la media de las dos posiciones. La moda es el valor que se repite
con más frecuencia o por lo mismo, el valor con mayor frecuencia.
También, dentro de lo que es una media ponderada y una media geométrica,

podemos decir que una media ponderada es un tipo de media que otorga
distintos pesos a los distintos valores que se van calculando. El promedio
ponderado es uno de los más utilizados debido a su versatilidad. Se diferencia
de la media aritmética en que no da el mismo peso a todos los valores. Lo
mismo ocurre con la varianza y la desviación estándar.
Bibliografía
https://www.google.com/search?q=+estadistica&tbm
http://trimestral.uapa.edu.do/pluginfile.php
https://www.google.com/search?q=como+calcular+frecuencia+relativa

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Universidad Abierta Para Adultos

Alianni Del Carmen Nuñez Payano

La Estadística es la parte de las Matemáticas que se encarga del estudio de

Es la ciencia que se encarga de recopilar, organizar, procesar, analizar e

Al iniciar este trabajo sobre los conceptos básicos de la estadística, aplicado a

♣ Resolver problemas estadísticos reales.

♣ Aprender a identificar que formula aplicar dependiendo del tipo de problema.

♣ Conocer y trabajar los conceptos básicos de la estadística.

Actividad I. A continuación, se presentan los resultados de un estudio

1. Completar la siguiente tabla de frecuencia cualitativa

Tipos de gaseosas Frecuencias Frec. Relativa %

Coca Cola 100 0.435 43.5 %

2. Graficar los resultados en un gráfico de barra.

Actividad Tema II. A continuación, se presentan los resultados de las notas de

♣ Completar la tabla de distribución de frecuencia cuantitativa.

58-65 3 0.10 10.0 5 61.5

66-73 4 0.13 13.3 9 69.5

82-89 6 0.20 20.0 23 85.5

90-97 5 0.17 16.7 28 93.5

98-105 2 0.07 6.7 30 101.5

Total 30 1 100.0 114 542.5

b- Elaborar un histograma de frecuencias.

15% 20% Gato

Actividad IV. Hallar la media aritmética, mediana y moda de los siguientes

X= 8,000 + 3,400 +2,800 + 3,000 + 6,500 + 8,000 + 3,500 6,500

X= 2,800 + 3,000 + 3,400 + 3,500 + 6,500 + 8,000 + 8,000

Mo= 2,800 + 3,000 + 3,400 + 3,500 + 6,500 + 8,000 + 8,000

Productos Beneficio/producto Volumen de venta Beneficio*Venta X*W/W

♣Media Ponderada: X*W/W= $8,220.00/670= $12.27

Actividad VI. Hallar la media geométrica de los siguientes años, para

1- Calcula la Media Aritmética:

Calcula la desviación estándar:

En el transcurso de este trimestre he podido adquirir los conocimientos sobre la

La estadística consiste en métodos, procedimientos y fórmulas que permiten

Entre esas frecuencias se encuentran las frecuencias cuantificables, cuyos

También, dentro de lo que es una media ponderada y una media geométrica,

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Productos Beneficio/producto Volumen de venta BeneficioVenta XW/W