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    Actividades Alumnos Con Tep 1º

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    El documento presenta fragmentos de palabras y dibujos relacionados con la historia de "Cuello Duro". Se pide al lector que complete los nombres de los animales de la historia usando las letras dadas de forma desordenada, así como que una las imágenes con las frases correspondientes de cada personaje. Finalmente, se solicita que elija dibujos, nombres u objetos relacionados con el propio nombre.

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    El documento presenta fragmentos de palabras y dibujos relacionados con la historia de "Cuello Duro". Se pide al lector que complete los nombres de los animales de la historia usando las letras dadas de forma desordenada, así como que una las imágenes con las frases correspondientes de cada personaje. Finalmente, se solicita que elija dibujos, nombres u objetos relacionados con el propio nombre.

    Descripción original:

    SECUENCIA DE ADECUACION DE ACTIVIDADES

    Título original

    ACTIVIDADES ALUMNOS CON TEP 1º

    Derechos de autor

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    El documento presenta fragmentos de palabras y dibujos relacionados con la historia de "Cuello Duro". Se pide al lector que complete los nombres de los animales de la historia usando las letras dadas de forma desordenada, así como que una las imágenes con las frases correspondientes de cada personaje. Finalmente, se solicita que elija dibujos, nombres u objetos relacionados con el propio nombre.

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    SOY:…………………………………………………………………… SOY:………………………………………………………………………

    TRABAJAMOS CON LOS PERSONAJES DE “CUELLO DURO” . ESCRIBÍ COMO PUEDAS LOS USÁ ESTOS PEDACITOS PARA ARMAR LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES DE “CUELLO
    NOMBRES DE ESTOS ANIMALES. DURO”.

    COR RO

    DE CO

    ___________________________ ___________________________ NE JO
    PARA QUE REVISES COMO LAS ESCRIBISTE, TE DAMOS LAS LETRAS DE CADA
    NOMBRE,DESORDENADAS:
    V A B U

    R
    A O R
    C

    ESCRIBILAS ABAJO USANDO TODAS LAS LETRAS. PUEDES IR TACHANDO A MEDIDA QUE
    LAS VAS PONIENDO.

    ELEGÍ EL PEDACITO QUE SIRVE PARA COMPLETAR ESTOS NOMBRES.

    TA RA FA
    GO GA JO JI JA
    SOY:…………………………………………………………………… SOY:……………………………………………………………………
    UNÍ CON FLECHAS LAS IMÁGENES CON PALABRAS DEL CUENTO:
    ¿POR QUÉ LLORABA LA JIRAJA? ELEGI LA OPCION CORRECTA.

    CABEZA ABEJITA

    CUELLO
    COLA CORDERO
    ¿QUIÉN LA ESCUCHO LLORAR?

    GATA GATA
    VACA
    ABEJITA PERRO
    ENCERRA EL NOMBRE DEL ANIMALITO QUE EMPIEZA IGUAL QUE EL TUYO.

    BURRO

    VACA

    JIRAFA ABEJITA VACA


    PENSA Y ESCRIBI COSA, OBJETOS, ANIMALES O NOMBRES QUE EMPIECEN IGUAL QUE JIRAFA
    EL TUYO.

    CONEJO
    SOY:…………………………………………………………………… SOY:……………………………………………………………………
    ¿QUIÉN DIJO? UNÍ CON FLECHAS CADA ANIMALITO CON SU FRASE.
    UN NOMBRE PARA LA JIRAFA
    PENSA Y ESCRIBI NOMBRES QUE EMPIECEN COMO JIRAFA

    - ¡POR FIN UNA QUE SE ENFERMA!


    DIJO LA…………………….

    - ¡LLUEVE!-EXCLAMÓ LA ……………………
    PINTA LOS DIBUJOS QUE EMPIECEN COMO JIRAFA.

    - ¡AAAY NO PUEDO MOVER EL CUELLO!


    GRITÓ DERREPENTE LA………………………..

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