Plan Anual de Trabajo 2022: Director José Rodríguez Sánchez

● INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA MIXTA “DOMINGO SAVIO”
I.E “DOMINGO SAVIO”
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2022
DIRECTOR JOSÉ RODRÍGUEZ SÁNCHEZ
CUSCO
“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

PLAN ANUAL DE TRABAJO

I. DATOS DE LA IE:
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION CUSCO UGEL CUSCO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOMINGO SAVIO Dirección de la I.E CALLE MARISCAL GAMARA 821 – WANCHAQ
CODIGO MODULAR 1200393, 1200401, 1200419 código del local 149416
DIRECTOR JOSE RODRIGUEZ SANCHEZ Periodo de vigencia 2022
PERSONAL ADMINISTRATIVO CHAMPI CHACON CLAUDIA SUSANA
Modalidad: EBR
Niveles: Inicial, Primaria y Secundaria
Turno: Mañana
Organización de aula: A 1m de distanciamiento del pupitre de la docente a las capetas unipersonales de los alumnos y de un alumno a otro, vigente hasta las
nuevas disposiciones del Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación.
Fecha de inicio: 07/03/2022
Recreo:
Inicial: 10:00 a 10:30 (Exclusivo para nivel Inicial)
Primaria: 10:30 a 11:00 (Exclusivo para nivel Primaria)
Secundaria: 11:20 a 11:50 (Exclusivo para nivel Secundaria)
Número de alumnos que participarán:

Inicial
Grupo Presencial/Semipresencial A distancia

3 años 5 0
4 años 6 0
5 años 10 0

Primaria
Grado Presencial/Semipresencial A distancia
1° 18 00
2° 20 00
3° 15 00
4° 24 00
5° 25 00
6° 20 00
Secundaria
Grado Semipresencial/presencial A distancia
1° 20 00
2° 21 00
3° 30 00
4° 17 00
5° 24 00
Listado de docentes según la modalidad de servicio educativo (semipresencial/presencial) tomando su condición de grupo de riesgo.
Inicial
Apellidos y nombres Presencial/Semipresencial A distancia Grupo de riesgo
SOTA COLAN ALICIA SI SI NO
SEGURA MOLINA SONIA SEGUNDINA SI SI NO
SEGURA MOLINA, FANNY SI SI NO
Primaria
Apellidos y nombres Presencial /Semipresencial A distancia Grupo de riesgo
PACHECO HURTADO MARITZA VICTORIA SI SI NO
RAMOS ROJAS INÉS SI SI NO

DIAZ MEZA BETSY YOHANA SI SI NO

MONTERROSO LAUREL SOLEDAD SI SI NO
TUPAYACHI ABARCA SUSY SI SI NO
PACHECO HURTADO, KAREN MILAGROS SI SI NO
Secundaria
Apellidos y nombres Semipresencial/presencial A distancia Grupo de riesgo
CAQUI ECOS MERYL LIZETH Si Si No
ESPINOZA TEJADA LUCY Si Si No
LLANOS LIZARAZO RUTH VERONICA Si Si No
MORALES SURCO MELISSA ELENA Si Si No
RODRIGUEZ DURAN JOSÉ MICHEL Si Si No
RODRIGUEZ SANCHEZ ZENON Si Si SI
NUMERO DE ESTUDIANTES CON MORBILIDAD: No hay en la IE.
I. PRESENTACIÓN
El aprendizaje es el propósito fundamental del que hacer educativo en la institución educativa, todas y todos esperamos que nuestros alumnos al transitar
por las aulas, adquieran y pongan en práctica los desempeños que les permite desenvolverse satisfactoriamente en la sociedad.
Hoy somos testigos de los informes de PISA, ECE y UMC, cuyos resultados, van mejorando cada año, debido a que los docentes vienen generando
aprendizajes significativos, teniendo en cuenta los procesos pedagógicos, didácticos y cognitivos, sin embargo no solo es tarea de los docentes, sino
resultado de un trabajo en equipo de todos los actores de la comunidad educativa, por ello es importante que en el proceso de enseñanza -
aprendizaje, se debe involucrar a los padres de familia, autoridades e instituciones, que se convierten en nuestros aliados estratégicos.
En este enfoque por competencias que venimos trabajando, la institución educativa debe ser vista como un espacio, donde la relación con la familia y la
comunidad sea dinámica, para así poder aprovechar las situaciones significativas del contexto. Por otro lado, las políticas educativas están orientadas a
lograr la escuela que queremos, que ofrezcan a los estudiantes oportunidades, por ello en el Pat se vienen implementando actividades desafiantes y del

contexto con el objetivo de atender las necesidades de aprendizaje del estudiante, teniendo en cuenta los momentos de la movilización de los
aprendizajes.
II. BASES LEGALES
• Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su reglamento aprobado por decreto Supremo Nº 011-2012-ED
• Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial su reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 004-2013-ED
• Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas y su reglamento
aprobado por decreto supremo Nº 004-2006-ED
• Ley Nº 29719, Ley que promueve la Convivencia sin violencia en las instituciones educativas y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 010-
2012-ED y sus modificatorias.
• Ley Nº 29988, que establece medidas extraordinarias para el personal docente y administrativo de instituciones Educativas Públicas y privadas
implicado en delito de terrorismo, apología del terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas; crea el registro
de personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología de terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y tráfico ilícito de
drogas y modifica los artículos 36 y 38 del código Penal.
• Ley N° 30061, Ley que declara de prioritario interés nacional la atención integral de la salud de los estudiantes de educación básica regular y especial
de las instituciones educativas públicas del ámbito del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qaly Warma y los incorpora como asegurados del
Seguro Integral de Salud (SIS).
• Decreto supremo Nº 015-2012-ED, que aprueba el reglamento de la ley Nº 29694, que protege a los consumidores de prácticas abusivas en la selección
o adquisición de textos escolares.
• Decreto Supremo N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de Educación Ambiental.
• Resolución Ministerial Nº 0369-2012-ED, que aprueba las prioridades de la Política Educativa Nacional 2012-2018.
• Resolución Ministerial Nº 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial multianual de educación (PESEM) 2012-2018
• Resolución Ministerial Nº 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva Nº019-2012-MINEDU/VMGI-OET “Lineamientos para la prevención y protección de
las y los estudiantes contra la violencia ejercida por el personal de las Instituciones Educativas.

• Resolución Ministerial Nº 543-2013-ED, que aprueba la norma técnica denominada “ Normas y procesamientos para la gestión del proceso de
distribución de materiales y recursos educativos para las instituciones y programas educativos públicos y centros de recursos educativos”
• Resolución Ministerial Nº 554-2013-MINEDU, aprueba la “norma para la implementación y educación a nivel nacional de evaluaciones del logro de
aprendizaje de los estudiantes de educación básica”.
• Resolución Ministerial Nº 195-2015-MINEDU, que oficializa la “Matriz de gestión descentralizada del sector educación de los procesos de gestión del
desarrollo docente, gestión de materiales y recursos educativos y gestión de mantenimiento de infraestructura educativa, para el desarrollo de la
gestión descentralizada de servicio educativo”.
• Resolución Ministerial Nº 199-2015-MINEDU, que modifica parcialmente el Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular.
• Resolución Ministerial Nº 572-2015-MINEDU, que aprueba la norma técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del año Escolar
2018 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”.
• Resolución ministerial 627-2016-MINEDU.
• Resolución Directoral Regional Nº 000120.
• Resolución ministerial 657-2017-MINEDU.
• Resolución Directoral Regional Nº 000167-2018
• Resolución ministerial Nº 220-2020.
• Resolución viceministerial N° 273-2020-MINED
• LEY N° 26549
• RM N° 531-2021-MIEDU
• RVM N° 334-2021-MINEDU
3.1. LINEAMIENTO DE POLITICA EDUCATIVA NACIONAL REGIONAL Y LOCAL
POLITICA EDUCATIVA NACIONAL POLITICA EDUCATIVA REGIONAL

Aprendizajes de calidad para todos con énfasis en Aprendizajes de calidad para todos los estudiantes de la Región Cusco con énfasis en
Comprensión Lectora, Matemática, Ciencia y Ciudadanía Comunicación, Matemática, Ciencia y Ciudadanía

Reducción de brechas en el acceso a servicios educativos Acceso oportuno y universal de niños y niñas menores de 6 años el Servicio Educativo en la
de calidad para los niños, niñas y adolescentes en zonas Región Cusco
rurales
Mejora significativa de logros de aprendizajes para los Servicio Educativo inclusivo, intercultural, equitativo y pertinente para la mejora significativa
niños, niñas y adolescentes en zonas rurales. de los aprendizajes en los estudiantes de la región con prioridad en zonas rurales.
Formación y desempeño docente en el marco de una Los docentes de la Región Cusco fortalecen sus dominios en el marco del buen desempeño
carrera pública renovada docente a través de una formación inicial, continua y en servicio que responda a la
problemática educativa regional, garantizando aprendizajes de calidad.
Fortalecimiento de Instituciones Educativas en el marco Fortalecimiento de la gestión educativa con autonomía, centrada en los aprendizajes, en
de una gestión descentralizada, participativa, base a la alianza familia – estudiantes – docentes – autoridades y sociedad, en el marco de
transparente y orientada a resultados. una gestión trasparente y descentralizada con enfoque por resultados.
Promoción de la actividad física, la recreación y deporte a Desarrollo integral de la persona a través de las actividades recreativas, artísticas, físicas y
nivel escolar, juvenil y adulto. deportivas en todos los niveles del servicio educativo.
III. MISION Y VISION DE LA IIEE
A. Misión:
El protagonista eres tú.
Asumimos la responsabilidad de dar una formación integral a cada uno de nuestros alumnos en las distintas etapas de su desarrollo, poniendo el
máximo empeño en el cultivo de valores humanos y en la creación de hábitos de estudio, trabajo y convivencia para una excelente formación
académica y personal, acorde a las demandas de nuestra sociedad actual.
B. Visión:
Ser una institución educativa reconocida por:
Formar alumnos autónomos, competentes, bilingües, creativos, resolutivos, con un alto desarrollo de sus habilidades sociales, artísticas y deportivas,
con espíritu crítico y cultura del esfuerzo en un contexto de innovación educativa.

Formar personas íntegras, tolerantes, respetuosas y comprometidas. Alumnos felices y ciudadanos responsables.
Contar con un profesorado identificado y comprometido con el proyecto educativo de la institución, en permanente desarrollo de su t alentó y
búsqueda de la excelencia.
Lograr que las familias confíen, colaboren y se comprometan con el proceso educativo de sus hijos.
IV. VALORES INSTITUCIONALES:
A. Valores:
1. La Ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo,
verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio
permanente de la responsabilidad ciudadana.
2. Equidad, que garantiza a todas iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.
3. La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural,
sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las
desigualdades.
4. La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y permanente.
5. La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de
la ciudadanía y el reconocimiento de la voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre
mayorías y minorías, así como al fortalecimiento del Estado de Derecho.
6. La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las
diferencias, así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las
diversas culturas del mundo.
7. La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.
8. La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.
V. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

INICIAL
A.-RENDIMIENTO ACADEMICO POR ÁREAS: Resultados obtenidos de las actas de evaluación de 2018, 2019 y 2020
Año: 2018 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

CIENCIA Y EDUCACION
AREA MATEMATICAS COMUNICACION PERSONAL SOCIAL EDUCACION FISICA ARTE
TECNOLOGIA RELIGIOSA
A A
CALIF. AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C A B C A B C
D D
Cont. 18 18 18 18
%

AREA MATEMATICAS COMUNICACION CIENCIA Y TECNOLOGIA PERSONAL SOCIAL EDUCACION RELIGIOSA EDUCACION FISICA ARTE
CALIF AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
Conteo 29 29 29 29
%

CALIF. AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
Conteo 16 16 16 16
%
B. INDICADORES DE EFICIENCIA EDUCATIVA: Retención anual e interanual de estudiantes en la institución educativa.

AÑO: 2018 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS
SITUACION APROBADOS DESAPROBADOS REPITENCIA RETIRADOS REQUIREN TRASLADADOS
RECUPERACION
Conteo 18 0 0 0 0 1
%

RECUPERACION

Conteo 29 0 0 0 0 1
%

RECUPERACION
Conteo 16 0 0 0 0 4
%
A. EVALUACION CENSAL DE LOS ESTUDIANTES:
PRIMARIA
AÑO MATEMATICA LECTURA
Previo al inicio En inicio En proceso Satisfactorio Previo al inicio En inicio En proceso Satisfactorio
2018
2019
2020
AÑO CIENCIAS SOCIALES CIENCIA Y TECNOLOGÍA

2018
2019
2020
A.-RENDIMIENTO ACADEMICO POR ÁREAS: Resultados obtenidos de las actas de evaluación de 2018, 2019 y 2020

CIENCIA Y EDUCACION
AREA MATEMATICAS COMUNICACION PERSONAL SOCIAL EDUCACION FISICA ARTE
TECNOLOGIA RELIGIOSA
A
CALIF. AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C A B C AD A B C
D

12
Cont. 30 104 10 0 27 112 0 0 24 115 2 0 20 121 3 0 15 0 0 0 144 0 0 20 124 0 0
9
%
CALIF AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
Conteo 40 91 16 0 40 86 21 0 40 102 6 0 36 107 4 0 30 116 1 0 24 123 1 0 1 116 1 0
%

CALIF. AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
Conteo 27 77 5 6 22 85 1 6 25 83 3 6 16 85 0 6 9 99 3 1 1 112 3 1 21 95 3 1
%
C. INDICADORES DE EFICIENCIA EDUCATIVA: Retención anual e interanual de estudiantes en la institución educativa.

RECUPERACION
Conteo 144 0 0 0 2
%

RECUPERACION
Conteo 147 0 00 1 5
%

RECUPERACION
Conteo 116 0 0 28 16
%

B. EVALUACION CENSAL DE LOS ESTUDIANTES:

2° SECUNDARIA
AÑO MATEMATICA LECTURA
2018 7 (38,9 %) 6 (33,3 %) 1 (5,6 %) 4 (22,2 %) 2 (11,1 %) 10 (55,6 %) 4 (22,2 %) 2 (11,1 %)

2019 1 (4,2 %) 1 (4,2 %) 8 (33,3 %) 14 (58,3 %) 1 (4,2 %) 4 (16,7 %) 7 (29,2 %) 12 (50,0 %)
2020
AÑO CIENCIAS SOCIALES CIENCIA Y TECNOLOGÍA

2018 4 (21,1 %) 6 (31,6 %) 8 (42,1 %) 1 (5,3 %) 0 (0,0%) 7 (38,9 %) 8 (44,4 %) 3 (16,7 %)

2019 0 (0,0%) 2 (8,3 %) 9 (37,5 %) 13 (54,2 %)
2020
B. RENDIMIENTO ACADEMICO POR AREAS: CONSOLIDADO DE LAS ACTAS DE EVALUACIÓN.
CIENCIA, TECNOLOGÍA EDUCACION

AREA MATEMÁTICAS COMUNICACIÓN CIANCIAS SOCIALES DPCC EDUCACION FISICA
Y AMBIENTE RELIGIOSA
A A
CALIF. AD A B C AD A B C AD A B C A B C AD A B C AD A B C A B C
D D
Cont. 22 51 48 18 4 86 40 7 0 60 58 19 7 94 34 2 21 54 51 11 40 79 18 1 1 134 2 0
%

CIENCIA,
EDUCACION
AREA MATEMÁTICAS COMUNICACIÓN CIENCIAS SOCIALES DPCC TECNOLOGÍA Y EDUCACION FISICA
RELIGIOSA
AMBIENTE
A A A
CALIF. AD A B C AD A B C AD A B C A B C A B C AD A B C A B C
D D D
3 1 1 1 1 10
Cont. 15 48 49 16 7 67 46 8 20 70 0 20 70 35 0 38 57 33 71 1 4 0
7 5 8 8 6 8


CIENCIA,
EDUCACION
AREA MATEMÁTICAS COMUNICACIÓN CIANCIAS SOCIALES DPCC TECNOLOGÍA Y EDUCACION FISICA
RELIGIOSA
AMBIENTE
A A A
CALIF. AD A B C AD A B C AD A B C A B C A B C AD A B C A B C
D D D
2 2
Cont. 13 56 34 16 22 53 22 22 19 58 22 16 65 20 18 56 37 1 28 103 0 0 8 75 3 0
0 5
%
D. INDICADORES DE EFICIENCIA EDUCATIVA:

RECUPERACION
Conteo 93 3 0 1 41 2

RECUPERACION
Conteo 96 0 0 1 31 5
%

RECUPERACION
Conteo 112 0 0 0 7 7
%

VI. PROGRAMACION ANUAL DE LAS ACTIVIDADES:

METAS EN EL ACTIVIDADES PARA EL FUENTES DE
OBJETIVOS RESPONSABLES CRONOGRAMA
AÑO AÑO 2022 VERIFICACION
Reajustar los documentos Documentos de Directivo. 10 - 24 de enero
de gestión teniendo en gestión. Docentes.
cuenta el año TRIMESTRAL. Resoluciones. Personal
Actas. administrativo.
Formular el planeamiento Difundir los documentos de Gigantografía de la Directivo. 25 de enero al

institucional de manera gestión a toda la calendarización Y las Docentes. 28 de febrero
participativa comunidad educativa. normas de
promoviendo una gestión convivencia de la I.E
orientada hacia el Contar con el
cumplimento de los 100% de
Publicar el horario de Cartel con los Directivo. 25 de febrero
objetivos establecidos, documentos de trabajo del personal de la horarios. Docentes.
evaluando los procesos gestión, cuya I.E Foto.
para la toma de formulación
decisiones oportunas. contenga Adicionar estrategias para Informes. Directivo 14 – 18 de marzo
mecanismos de promover la puntualidad Fotos Docentes
de los estudiantes.
monitoreo y
reconocidos con
Implementar las Cumplimiento de la Promotor 1 - 28 de febrero
R.D.I. condiciones de RM N° 531-2021- Directivos
bioseguridad del local MINEDU
educativo.
Elaborar un cronograma Reportes de los Directivo 13 de junio

para el reporte de la estudiantes en forma Docentes 19 de setiembre
evaluación de los trimestral. 19 de diciembre
estudiantes en el SIAGIE.
Reajustar el plan de gestión Plan de trabajo. Directivo 1 - 2 de marzo

de riesgo de desastres y Fotos. Docentes

salud escolar. Señalizaciones Administrativos
Informe de progreso de las Tarjetas de Director 17 de junio

competencias información Docentes 16 de Setiembre
29 de diciembre
Aplicación de las Aplicar las pruebas Pruebas diagnósticas. Docentes 7 – 11 de marzo
pruebas diagnósticas con fines de Registros de
diagnósticas retroalimentación evaluación
Atender las necesidades

específicas de Sensibilizar a los PP. FF Acta. Directivo 14 de marzo al
aprendizajes de los Contar con un para que brinden Ficha. Docentes 30 de abril
estudiantes mediante informe por aula, información de salud de fotos PP. FF
sesiones diferenciadas y sobre las sus menores hijos.
el empleo de estrategias características de
que respondan a sus aprendizaje de
particularidades y
cada estudiante.
contexto para el logro de
aprendizajes esperados y
el desarrollo de
competencias previstas.
Desarrollar estrategias Gestionar planes de trabajo Oficios. Directivo 21 de febrero al
para promover alianzas del Minsa. 15 de marzo
Firmar convenios
con instituciones y la
con 100% de
comunidad a fin de Gestionar planes de trabajo Oficios Directivo 15 – 30 de marzo
instituciones
mejorar la prestación del de la municipalidad de
públicas y
servicio educativo, Wanchaq
privadas.
priorizando el
fortalecimiento de la Poner en funcionamiento Oficios. Directivo 1 – 4 de marzo
gestión de los un espacio adecuado para Comunicados. Docente
aprendizajes. el área de Educación Física

Implementar el plan de Plan de monitorio y Directivo 14 de marzo al 7 de

trabajo de las visitas en fichas de monitoreo, diciembre
Mejorar el desempeño
100% de aula virtual o presencial. Instrumento de
docente mediante el
docentes con 3 evaluación.
monitoreo,
visitas de
acompañamiento y
monitoreo
asesoramiento a la
Poner en marcha las Videos de las Directivo
práctica pedagógica para
reuniones virtuales de reuniones virtuales Docentes 14 de marzo al 7 de
el logro de los
trabajo colegiado (GIAS- en la Plataforma diciembre
aprendizajes esperados.
CVA-TALLERES) Zoom.
Equipar el plan para el Plan de trabajo. Directivo 14 de marzo al 7 de

trabajo colegiado. Fotos. Docentes diciembre
100% de
Mejorar la programación docentes
de las sesiones de elaboran sus Ejecutar grupos de Reuniones en Zoom Directivo 1 de marzo al 7 de
aprendizaje a través del planificadores interaprendizaje para la videos Docentes diciembre
trabajo colegiado por semanales elaboración de sesiones de
áreas y ciclos para lograr teniendo en aprendizaje en las áreas
un desempeño docente y cuenta los fundamentales.
eficiente. horarios de
aprendo en casa.
Promover la convivencia Implementar las Plan de trabajo Directivo 7 de marzo al 16

100% de
escolar basada en una estrategias “5 minutos de Fotos Docentes diciembre
docentes
gestión democrática a actividad física”
participan de los
través de la creación y
talleres
fortalecimiento de Organizar talleres virtuales Oficio Directivo 4 – 8 de abril
relacionados a la
espacios de participación, sobre los protocolos de Ruta del taller Psicóloga
convivencia
involucramiento y atención oportuna en Compromisos Docentes
escolar.
compromiso de los situaciones de violencia. Fotos

actores de la comunidad
educativa que contribuya Participar en cursos Oficio Directivo Mayo
al logro de objetivos virtuales de capacitación Módulo de Psicóloga
institucionales. sobre los tipos de violencia. capacitación Docentes
Implementar un directorio Directorio Directivo Abril

de los aliados estratégicos Psicóloga
especializados en atención Docentes
para la prevención y
atención de violencia
escolar.
Ejecutar los (01) Guías de los Directivo 22 de junio
Implementar estrategias
encuentros familiares. encuentros Docentes
para el fortalecimiento de
familiares.
los canales de
100% de Fotos
comunicación y los niveles
docentes
de participación de los Directivo
organizan los Poner en práctica las (01 Guías de las jornadas 22 de setiembre
padres y madres de Docentes
encuentros y jornadas con familias) familiares.
familia en el proceso
jornadas con Fotos
educativo para favorecer
padres de familia.
el logro de aprendizaje de Directivo
Implementar el proyecto Proyecto de 14 de marzo - 16 de
los estudiantes. Docentes
de innovación “Un innovación. diciembre
momentito con la lectura” Fotos.
Brindar acompañamiento Organizan el plan anual de Plan anual de la Directivo 7 – 18 de febrero
tutorial efectivo a los tutoría a nivel de institución educativa Psicóloga
estudiantes mediante la 100% de institución educativa, Docentes
implementación de docentes
teniendo en cuenta los
estrategias para el implementan,
afianzamiento del ejecutan y cuadernillos del estudiante.
desarrollo emocional y evalúan el plan de
Elaboran el plan de tutoría
cognitivo que permitan tutoría. Plan de tutoría de Docentes. 1 – 4 de marzo
optimizar el logro de a nivel de aula, tomando en cada aula. Psicóloga
aprendizaje y mejorar la cuenta los cuadernillos de

convivencia escolar. los estudiantes.
Elaboran su ficha de apoyo Elaboración de ficha Docentes. 21 – 28 de febrero

emocional de acuerdo al de apoyo emocional Psicóloga
plan de aula y los
cuadernillos del estudiante.
IX.-ACTIVIDADES REGIONALES:
MOMENTOS MES ACTIVIDAD RESPONSABLES

NOVIEMBRE Información a las PPFF y la Ugel Cusco sobre el costo de la matrícula, Directivo-Administrativo
DICIEMBRE pensiones, N° de vacantes y otros. (12/11 al 15/12)
Cierre de la fase de reporte del censo educativo 2021- Modulo II resultado del Directivo
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
ENERO ejercicio educativo en todos los niveles y modalidades. (20/01/2021)

Fecha máxima para la difusión de matrícula. (28/02/2022) Directivo
Validación de datos de identificación del director y los coordinadores en el Directivo.
portal SISEVE (21/02 al 30/06)
FEBRERO Fecha máxima para el proceso de matrícula. (28/02) Directivo.
Implementación de las condiciones de bioseguridad del local educativo.(01/02 Promotor - Directivo
al 28/02)
Programación, planificación y actualización de II.GG (01/03 al 05/03) Directivo-Docentes-administrativo
Culminar los preparativos para el buen inicio del año escolar, entrega de Directivo-Docentes-Administrativos
MARZO
materiales a los alumnos. (01/03)
Inicio del periodo lectivo 2022 (07/03) Directivo.
Inicio de la fase de reporte de datos del censo educativo 2022-Modulo I: Directivo-Docentes
DESARROL
ESCOLAR
LO DEL
Matricula, docentes, recursos y local escolar. (24/04)

AÑO
ABRIL
Declamación coral por el mes de letras peruanas. (23/04) Directivo-Docentes

Inicio de las actividades cívico patrióticas. (23/04) Directivo-Docentes

Juramentación de la policía Escolar.(25/04) Directivo- Docentes
Día de la actividad física. Directivo-Docentes
Fin de proceso de matrícula regular en Siagie. (20/04) Directivo-Docentes
Jornada de emergencia sanitaria(21/04) Directivo-Docentes-Alumnos
Cierre de los IIGG (31/05) Directivo-Docentes
1° Escuela de padres. (23 al 27) Directivo-Docentes-Psicóloga
II simulacro escolar ( Día de la solidaridad y de la reflexión sobre los Directivo-Docentes-Administrativos
MAYO
desastres naturales) (31/05)
Aniversario del distrito de Wanchq (10/06) Directivo-Docentes-Alumnos
Día de la madre. (07/05) Directivo-Docentes varones
Cierre de la fase de reporte de datos del censo educativo 2022: Modulo I: Directivo-Docentes
Matricula, docentes, recurso y local escolar. (13/06)
Canto andino, declamación en lengua quechua (21/06) Directivo-Docentes-Alumnos
Taller de capacitación de fortalecimiento de capacidades en el uso de la Directivo-Docentes
JUNIO
plataforma Google WorksPace y MEET (13 al 17)
Día del Cusco y del campesino (24/06) Docentes

Día del padre. (19/06) Directivos-Docentes mujeres
Tercer simulacro escolar (Día internacional de la población y el poblamiento Directivo-Docentes-Alumnos
del territorio)
Charla informativa (04/07) PREVAED
Día del maestro. (06/07) Promotora
JULIO Homenaje a la patria.(25 a 27) Directivo-Docentes-Alumnos
2°Escuela de padres (4 al 8) Psicóloga
Feria de Ciencia y Tecnología (22/07) Directivo-Docentes-Alumnos
Participación en la Evaluación Censal Regional (07/07) Directivo-Docentes

Aniversario de la institución educativa ”Domingo Savio” (10/07) Directivo-Docentes-Alumnos

Balance de la gestión, revisión y ajuste de los II.GG. (18/07) Directivo-Docentes-Administrativos
I Día del logro. (15/07) Directivo-Docentes-Administrativos

Inicio del registro de calificaciones del año escolar 2021 en el SIAGIE para Directivo-Docentes
estudiantes que tuvieron periodo de refuerzo escolar.
AGOSTO Exposición sobre reglas de tránsito (22/08) PNP
Segundo de simulacro de sismo (15/08)
Exposición de periódico mural por aula. (22/08) Docentes.
Actividad recreativa por el Día de Estudiante (22/09) Directivo-Docentes
Charla de centro de salud.(12/09) Centro De Salud
I jornada familiar.(22/09) Directivo-Docentes-Administrativos
SETIEMBRE
Participación en la Evaluación Censal Nacional Med

Semana de la educación inclusiva. (16/10) Directivo-Docentes
Día de la salud mental.(10/10) Directivo-Docentes-Psicóloga
Día del ahorro de energía.(21/10) Directivo-Docentes
Festival de la alimentación saludable.(28/10) Directivo-Docentes
OCTUBRE Semana de la educación física (8/10) Directivo-Docentes
Balance de los II.GG. Tercera jornada de reflexión.(10/10) Directivo-Docentes-Administrativos
V simulacro escolar (Declaración universal de los derechos del niño). Directivo-Docentes-Administrativos
Charla de orientación pre vocacional (28/10) Psicóloga
La lectura es aprendizaje. (07/11) Directivo-Docentes
Encuentro regional de innovación e investigación. Directivo-Docentes
II Día del logro. (30/11) Directivo-Docentes-Administrativo.
NOVIEMBRE
Reporte y evaluación de logros ambientales. (30/11) Directivo-Docentes
Registro en el Siagie del costo de la matrícula y las pensiones para 2023. Directivo
II Jornada familiar. (03/11) Directivo-Docentes-Administrativos

BALANCE DEL Registro en el SIAGIE sobre la disponibilidad de vacantes regulares y de Directivo

AÑO ESCOLAR Y estudiantes con NEE asociados a discapacidad para el siguiente año
RESPONSABILID escolar.(28/11)
AD POR LOS Finalización del registro de calificaciones del año escolar 2021 en el SIAGIE Directivo-Docentes
RESULTADOS para estudiantes que tuvieron periodo de refuerzo escolar.(21/12)
Registro de calificaciones del año escolar 2022 en el SIAGIE (28/12) Directivo-Docentes
Evaluación y revisión de los II.GG (27/12) Directivo-Docentes-Administrativos
DICIEMBRE
Planificación del año escolar 2023 (19 al 23) Directivo-Docentes-Administrativos
Clausura y adiós a las aulas (29/12) Directivo-Docentes-Administrativos
Reporte del censo educativo 2022-Modulo II: Resultado del ejercicio Directivo-Docentes-Administrativos
educativo. (12/01)

XI.- DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:

Institución Educativa "DOMINGO SAVIO" del Cusco
CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR - 2022
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 N° de días Horas mensuales por nivel o ciclo
MES efectivos por
Nivel Inicial / Nivel Nivel
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma mes
Ciclo Inicial Primaria / Secundaria
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ENERO 0 0 0 0
Tipo de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
FEBRERO 0 0 0 0
Tipo de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 19 95 114 133
Tipo de día D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL 19 95 114 133
Tipo de día A D D A A A A A D D A A A D D A A A A A D D A A A A A D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 22 110 132 154
Tipo de día D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 20 100 120 140
Tipo de día A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A D D A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 15 75 90 105
Tipo de día A D D A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D E E E E E D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 17 85 102 119
Tipo de día E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE 21 105 126 147
Tipo de día A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A D D A A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 21 105 126 147
Tipo de día D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 20 100 120 140
Tipo de día A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 11 55 66 77
Tipo de día A A D D A A A A D D A A A A A D D D D
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al R.V. Nº 273-2020-MINEDU. Aprueba la norma técnica denominada “Orientaciones para el desarrollo del
Año Escolar 2021 en las instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”
Total: 185 925 1110 1295
Cus co, di ci embre de 2021.
Tipos de día HORAS EFECTIVAS
A Día efectivo de aprendizaje escolar DURACIÓN DÍAS EFECTIVOS INICIA L P RIM A RIA SECUNDA RI
C Jornadas de reflexión I TRIMESTRE 07/03/2022 al 03/06/2022 63 315 378 441
D Sábados y domingos II TRIMESTRE 06/06/2022 al 09/09/2022 56 280 336 392
E Vacaciones estudiantiles III TRIMESTRE 12/09/2022 al 16/12/2022 66 330 396 462 JOSE RODRIGUEZ SÁNCHEZ
Planificación - Al inicio y al fin del FINALIZACIÓN DE CLASES 16/12/2022 185 925 1110 1295 DIRECTOR
Feriado CLAUSURA DESDE EL 23 DE DICIEMBRE DE 2022

CANTIDAD DE HORAS CONSIGNADAS POR AREAS CURRICUALRES, GRADOS Y CICLOS DEL NIVEL INICIAL
AREAS CURRICULARES 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS

Personal Social 3 3 3
Psicomotricidad 2 2 2
Comunicación lengua materna 5 5 5
Matemática 5 5 5
Ciencia y Tecnología 4 4 4
Arte 1 1 1
Total horas 20 20 20
HORARIO DE CLASES SEMIPRESENCIALES DEL NIVEL INICIAL
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1º 9:00
9:45
2º 9:45
10:30
10:30 R E F R I G E R I O
11:00
3º 11:00
11:45

HORARIO DE CLASES PRESENCIALES DEL NIVEL INICIAL

1º 8:30
9:15
2º 9:15
10:00
10:00 R E F R I G E R I O
10:30
3º 10:30
11:15
4° 11:15
12:00
CANTIDAD DE HORAS CONSIGNADAS POR AREAS CURRICUALRES, GRADOS Y CICLOS DEL NIVEL PRIMAIA
AREAS CURRICULARES 1º Grado 2º Grado 3º Grado 4º Grado 5º Grado 6º Grado

Personal Social 3 3 3 3 3 3
Educación Física 2 2 2 2 2 2
Arte y Cultura 2 2 2 2 2 2
Comunicación Lengua Materna 5 5 5 5 5 5
Inglés como lengua extranjera 2 2 2 2 2 2
Matemática 5 5 5 5 5 5
Ciencia y Tecnología 3 3 3 3 3 3
Educación Religiosa 2 2 2 2 2 2
Tutoría 1 1 1 1 1 1
TOTAL HORAS 25 25 25 25 25 25

HORARIO DE CLASES SEMIPRESENCIALES DEL NIVEL PRIMARIA

HORARIO ESCOLAR
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8:00
8:45
8:45
9:30
9:30
R E C E S O
10:00
10:00
10:45
10:45
11:30
HORARIO DE CLASES PRESENCIALES DEL NIVEL PRIMARIA
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Hora
8:15 - 9:00
9:00 - 9:45
9:45 – 10:30
10:30 - 11:00 R E C E S O
11:00 - 11:45
11:45 - 12:30
12:30 - 13:15

CANTIDAD DE HORAS CONSIGNADAS POR AREAS CURRICUALRES, GRADOS Y CICLOS DEL NIVEL SECUNDARIA
AREAS CURRICULARES 1º Grado 2º Grado 3º Grado 4º Grado 5º Grado

Desarrollo personal ciudadanía y cívica 3 3 3 3 3
Ciencias Sociales 3 3 3 3 3
Educación Física 2 2 2 2 2
Arte y Cultura 2 2 2 2 2
Comunicación 5 5 5 5 5
Inglés como lengua extranjera 2 2 2 2 2
Matemática 5 5 5 5 5
Ciencia y Tecnología 5 5 5 5 5
Educación Religiosa 2 2 2 2 2
Educación para el trabajo 2 2 2 2 2
Taller: Quechua 2 2 2 2 2
Tutoría 2 2 2 2 2
Total horas 35 35 35 35 35
HORARIO DE CLASES VIRTUALES DEL NIVEL SECUNDARIA
HORARIO ESCOLAR
HORA TIEMPO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1 8.00-8:45
2 8:45-9:30
9:30-10:00 R E C R E O
3 10:00-10:45
4 10:45-11:30
11:30-12:00 R E C R E O
5 12:00-12:45
Acompañamiento virtual por áreas en la plataforma MEET: 16:00 – 17:30
NOTA: TODAS LAS COORDINACIONES Y RECOMENDACIONES PARA LAS CLASES SERÁ A TRAVÉS DE WHATSAPP DE CADA GRUPO.

HORARIO DE CLASES PRESENCIALES DEL NIVEL SECUNDARIA.

GRADO: AÑO 2022
8:00 – 8:50
8:50 – 9:40
9:40 – 10:30
10:30 – 11:20
11:20 – 11:50 R E C E S O
11:50 – 12:40
12:40 -13:30
13:30 -14: 20
ESTRATEGIAS PARA LAS CLASES SEMIPRESENCIALES:

Para la descripción de las estrategias a utilizar en las CLASES SEMIPRESENCIALES, se ha visto conveniente resumir estas actividades en el siguiente cuadro:
CICLO GRADO UTILIZACION DE ESTRAGIAS DEL DOCENTE RECURSOS Y MATERIALES

Por WhatsApp el docente comunica a los alumnos y padres de familia: ● Grupos de alumnos por ciclo y grado en WhatsApp.
• Los hipervínculos a los diferentes sitios educativos donde encontrarán textos,
imágenes y videos que se utilizará en las sesiones de clases.
● Plataforma Educativa GOOGLE WORKSPACE de la
• Link para la clase virtual.
Institución
Sesión de la Clase Virtual
● Ingresan a la Plataforma Educativa GOOGLE WORKSPACE a través de la sala de
VI 1º y 2º conferencias Google Meet y Zoom ● Video conferencias por las plataformas GOOGLE
● El docente da la bienvenida y registra la asistencia de los alumnos. MEET y ZOOM
• Los alumnos participan en la clase virtual de forma interactiva, los avances de cada
clase son compartidos a, través de Classroom creado para cada área. (Se graba la
clase virtual para los alumnos con problemas de conectividad). ● Libros y todo tipo de material brindado por
● Para las tareas el docente informa a, través del Classroom la página, actividad o trimestres y por áreas, a través de Classroom
ejercicios a realizar para reforzar los conocimientos aprendidos durante la sesión.

● Los estudiantes interactúan en exposiciones, debates, conversaciones,

comentarios y consultas en vivo.
● Herramientas del portal Aprendo en Casa - Minedu.
● Se registra la participación constante del estudiante y la evaluación permanente.
● Salen de la plataforma.
● Realizan las prácticas y las tareas en compañía de los padres de familia. ● Materiales producidos por los docentes de la
● Los estudiantes envían la solución de las tareas al Classroom, que serán revisados institución o compartidos en YouTube.
3º, 4º y con fines de retro alimentación.
VII
5º ● La retroalimentación se realizará constantemente a, través de preguntas,
ejercicios, cuestionarios, actividades interactivas en la plataforma GOOGLE MEET.
● En físico archivarán la información otorgada en sus respectivos cuadernos y libros .
para ser revisados en las clases presenciales.
Para algunas áreas como Arte y Cultura y Educación Física, se utilizarán las
herramientas del portal APRENDO EN CASA
MONITORIO Y ACOMPAÑAMIENTO
o Uso de Plataforma Educativa GOOGLE WORKSPACE en la que los docentes envían informes, avances, fichas, enlaces y se llevara a cabo la conexión
o Envío de documentos por parte de los estudiantes utilizado el Classroom.
o Como alternativa se mantendrá los grupos de WhatsApp y Messenger para el envío de información e indicaciones, así mismo para recepción de los trabajos realizados
por el estudiante que por algún motivo no pueda conectarse a la plataforma para la revisión, recomendaciones y envío de correcciones de los trabajos realizados en
casa, con fines de retro alimentación.
o Las tareas o trabajos en físico serán archivos en el portafolio y/ o cuaderno del estudiante para su revisión.
XII.- EVALUACIÓN DEL PAT
La evaluación del PAT está a cargo del directivo y los docentes, se desarrollará trimestralmente, se establecerán acciones retro alimentadoras y de
mejora para su cumplimiento y logro de metas propuestas, se socializará con los docentes del nivel secundaria de sus avances y dificultades,
debiendo el directivo atender y brindar las facilidades para el cumplimiento de las metas propuestas.
Se cuenta para este proceso con un aplicativo de monitoreo.

Responsables de implementar:
José Rodríguez Sánchez (Director)
Isabel Consuelo Saravia Reyna (Psicóloga)
Lucy Espinoza Tejada (Asesora Letras)
Zenón Rodríguez Sánchez (Asesor Ciencias)

Plan Anual de Trabajo 2022: Director José Rodríguez Sánchez

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● INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA MIXTA “DOMINGO SAVIO”

I.E “DOMINGO SAVIO”

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2022

DIRECTOR JOSÉ RODRÍGUEZ SÁNCHEZ

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

PLAN ANUAL DE TRABAJO

Número de alumnos que participarán:

Grupo Presencial/Semipresencial A distancia

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

DIAZ MEZA BETSY YOHANA SI SI NO

NUMERO DE ESTUDIANTES CON MORBILIDAD: No hay en la IE.

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

II. BASES LEGALES

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

3.1. LINEAMIENTO DE POLITICA EDUCATIVA NACIONAL REGIONAL Y LOCAL

POLITICA EDUCATIVA NACIONAL POLITICA EDUCATIVA REGIONAL

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

III. MISION Y VISION DE LA IIEE

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

IV. VALORES INSTITUCIONALES:

V. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

Año: 2018 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

Año: 2019 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

Año: 2020 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

B. INDICADORES DE EFICIENCIA EDUCATIVA: Retención anual e interanual de estudiantes en la institución educativa.

AÑO: 2019 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

AÑO: 2020 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

A. EVALUACION CENSAL DE LOS ESTUDIANTES:

AÑO CIENCIAS SOCIALES CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Año: 2018 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

Año: 2020 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

C. INDICADORES DE EFICIENCIA EDUCATIVA: Retención anual e interanual de estudiantes en la institución educativa.

AÑO: 2018 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

AÑO: 2019 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

AÑO: 2020 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

B. EVALUACION CENSAL DE LOS ESTUDIANTES:

2018 7 (38,9 %) 6 (33,3 %) 1 (5,6 %) 4 (22,2 %) 2 (11,1 %) 10 (55,6 %) 4 (22,2 %) 2 (11,1 %)

AÑO CIENCIAS SOCIALES CIENCIA Y TECNOLOGÍA

2018 4 (21,1 %) 6 (31,6 %) 8 (42,1 %) 1 (5,3 %) 0 (0,0%) 7 (38,9 %) 8 (44,4 %) 3 (16,7 %)

CIENCIA, TECNOLOGÍA EDUCACION

Año: 2019 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

Año: 2020 CANTIDAD DE ESTUDIANTES

D. INDICADORES DE EFICIENCIA EDUCATIVA:

AÑO: 2018 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

AÑO: 2019 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

AÑO: 2020 TOTAL DE ESTUDIANTES MATRICULADOS

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”

VI. PROGRAMACION ANUAL DE LAS ACTIVIDADES:

Formular el planeamiento Difundir los documentos de Gigantografía de la Directivo. 25 de enero al

Elaborar un cronograma Reportes de los Directivo 13 de junio

Reajustar el plan de gestión Plan de trabajo. Directivo 1 - 2 de marzo

“DIOS, ESTUDIO, T RABAJO, DEPORTE”