Trabajo Evaluado Árbol Filogenético

COLEGIO MARIA REINA
PROF. PAMELA CONTRERAS G.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
TRABAJO EVALUADO:
“ELABORACIÓN DE UN CLADOGRAMA O ÁRBOL FILOGENÉTICO”
Nombres: Curso: 1° medio B Fecha: Nota:
Puntaje Total: 25 pts Puntaje Obtenido:
Objetivos de Aprendizajes:
- Aplicar lo analizado en clases para una correcta elaboración de un árbol filogenético o

cladograma, registrando ordenadamente los criterios de parentesco entre las especies.
5S
Instrucciones de trabajo: S
Use esta misma hoja para entregar su trabajo y lea atentamente los procedimientos a seguir de
acuerdo a lo que se le indique.
I. MATERIALES.
1. Cartulina
2. Lápiz, colores, plumones, reglas.
3. Goma, tijera.
II. PROCEDIMIENTO
1. Utiliza tu cartulina, colores, plumones, tijera, goma, etc., para elaborar un árbol
filogenético o cladograma en base a las especies dispuestas a continuación, los cuales
tienes que recortar y completar en la segunda imagen.
2. Luego, responde a las preguntas respectivas.
3. La formación del árbol filogenético o cladograma dependerá del nivel de complejidad,

precisión y claridad que presente cada una de las especies en base a sus características.
COLEGIO MARIA REINA
4. Ubica a las especies que se relacionan, en el árbol filogenético que se muestra a
continuación. Ten en cuenta que las características compartidas ya están indicadas. (11
pts)
III. REGISTRO Y ANÁLISIS DE DATOS.
A. Según el anterior árbol filogenético que traspasaste a tú cartulina, responde: (10 pts)
1. ¿Qué características son más antiguas en la evolución del linaje humano?

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2. ¿Qué características de las señaladas en el árbol filogenético comparten el hombre y el

gorila?
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3. ¿Es correcto afirmar que las percas son "más evolucionadas" que los tiburones por estar
ubicadas a la derecha de estos en el cladograma?
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4. ¿Qué organismos del cladograma son eucariotas?

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COLEGIO MARIA REINA
5. ¿Por qué crees que todos los seres vivos se pueden ubicar en grupos anidados dentro de
otros grupos?
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B. Una rama o clado está dado por todas las especies que descienden de una misma rama
ancestral. El siguiente árbol filogenético muestra las relaciones evolutivas de las aves
modernas, representadas por el correcaminos, con aves fósiles y otros dinosaurios
manirraptores, ya extintos.
Los números en el cladograma indican un antepasado común con una característica que define
cada rama.
Se puede afirmar correctamente que: (4 pts)
a. 4 es antepasado de Archaeopteryx y del correcaminos.

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
b. El antepasado común más cercano entre el correcaminos y Anchiornis es 2.

……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
c. 1 es el antepasado de todos los organismos, excepto del Velociraptor.

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
d. 5 es antepasado de Confuciosornis, Icthyoronis y el Correcaminos.

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

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“ELABORACIÓN DE UN CLADOGRAMA O ÁRBOL FILOGENÉTICO”

Nombres: Curso: 1° medio B Fecha: Nota:

Puntaje Total: 25 pts Puntaje Obtenido:

- Aplicar lo analizado en clases para una correcta elaboración de un árbol filogenético o

2. Luego, responde a las preguntas respectivas.

3. La formación del árbol filogenético o cladograma dependerá del nivel de complejidad,

III. REGISTRO Y ANÁLISIS DE DATOS.

1. ¿Qué características son más antiguas en la evolución del linaje humano?

2. ¿Qué características de las señaladas en el árbol filogenético comparten el hombre y el

4. ¿Qué organismos del cladograma son eucariotas?

Se puede afirmar correctamente que: (4 pts)

a. 4 es antepasado de Archaeopteryx y del correcaminos.

b. El antepasado común más cercano entre el correcaminos y Anchiornis es 2.

c. 1 es el antepasado de todos los organismos, excepto del Velociraptor.

d. 5 es antepasado de Confuciosornis, Icthyoronis y el Correcaminos.

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