PRESENTACION

GRUPO NO. 2
Julissa De Los Santos
Diana Rapsat Ortiz
Kelvin Manuel
Claribel Paredes Steven
TEMA:
Neurona Espejo E Inteligencia Emocional
MAESTRA
NERI RIPSIS

INTRODUCCION
En este trabajo estaremos hablando sobre lo que es la Neuronas Espejo e Inteligencia
Emocional, pues la Las neuronas espejo son un sistema de neuronas que participan en
los procesos de imitación, aprendizaje Lamarquiano, percepción de las emociones
ajenas, entendimiento de los estado mentales externos, anticipación de los movimientos
e intenciones en otras personas, participan mediante la empatía y la cognición en los
procesos sociales, al romperse el lazo del SNE las personas pierden la habilidad de la
empatía y comunicarse con los demás, el conocimiento se aplica al entendimiento de las
patologías, repercusión social y como se relacionan los seres humanos y Cuando
hablamos de inteligencia emocional (IE), nos referimos a la habilidad de entender, usar
y administrar nuestras propias emociones en formas que reduzcan el estrés, ayuden a
comunicar efectivamente, empatizar con otras personas, superar desafíos y aminorar
conflictos.
NEURO CIENCIA, APLICADA A LA ATENCIÓN DE LA ENFERMERÍA
NEURONA ESPEJO;
Las neuronas espejo o neuronas especulares son las células
nerviosas de nuestro cerebro encargadas de imitar las
acciones que inconscientemente llaman nuestra atención.
Estas neuronas nos permiten sentir empatía, imitar a los
demás, así como sentir y saber si alguien nos está mintiendo
o engañando.

Gracias a ellas podemos interpretar las actitudes de los

demás y así manejar una negociación o conversación
adecuada, por lo que cumplen un papel importante para el desarrollo de las habilidades
sociales.

Las neuronas espejo son consideradas como el transmisor del mensaje de un mundo
externo al cerebro.

Se llaman neuronas espejo porque le permite al cerebro reproducir la información del

exterior como el efecto de un espejo.

Por ejemplo, cuando vas a un concierto y ves a las personas eufóricas generan la
sensación de repetir esas acciones. Cuando ves llorar a alguien y te genera también esa
sensación de querer llorar, Esto sucede porque las neuronas espejo están generando
empatía con la otra persona.

¿Cuándo surgen?

Las neuronas espejo fueron descubiertas en 1996 por un grupo de Neurocientíficos

italianos de la Universidad de Parma, entre ellos destaca el neurobiólogo Giacomo
Rizzolatti. El descubrimiento de estas neuronas surgió de un estudio realizado con
primates, que permitía observar el comportamiento cerebral colocando electrodos en la
corteza frontal inferior del cerebro.

Luego estudiaban la neurona específica que intervenía ante el movimiento del primate,
Rizzolatti y sus colegas encontraron que algunas neuronas en un área de la corteza pre
motora de los monos se encendían cuando otros monos realizaban ciertas acciones. Las
neuronas individuales de los primates respondían a acciones muy específicas, pero las
llamadas “neuronas espejo” se activaban en acciones que le generaban interés, como las
relacionadas al alimento.

El cerebro de estos primates funcionaba reflejando las acciones de otro individuo

congénere, y les permitía identificar no solo sus movimientos sino también las
intenciones del otro. Estas neuronas, con el transcurso de los años fueron encontradas en
el lóbulo parietal inferior, incluyendo las áreas intraparietales lateral y ventral, y en el
motor primario y premotor dorsal corteza.
¿Cómo funcionan?
Las neuronas espejo se activan cuando un individuo realiza
una acción o interpreta una determinada emoción. Son
consideradas un componente esencial para comprender las
acciones y los sentimientos de los demás. Estas funcionan
reaccionando a emociones y acciones, la persona al
reconocer esas acciones y emociones comprende con más
facilidad las intenciones y sentimientos de la otra persona. Es
así que las neuronas espejo, nos ayudan a desarrollar nuestra
capacidad de relacionarnos con otras personas, de aprender a
través de la imitación, de ponernos en el lugar del otro y
entender las diferentes situaciones.

Incluso, influyen en la toma de decisiones, ya que van ligadas a la interpretación de la

realidad. Sin las ventajas de las neuronas espejo, la vida y relaciones de las personas se
tornaría complicada generando una ausencia de empatía entre las personas.

EMPATÍA

Es una de las funciones principales de las neuronas espejo. Es la capacidad que tenemos
de ponernos en el lugar de la otra persona, de forma que, podamos sentir o
experimentar, en cierta medida, lo que el otro siente o piensa. Esta función es esencial
para tener buenas relaciones sociales, ya que podemos captar el estado emocional del
otro y, mejorar así, nuestra interacción con los demás.

APRENDIZAJE

A raíz de estas neuronas podemos desarrollar el aprendizaje por imitación. De hecho,

son fundamentales para la imitación, ya que se activan, como hemos dicho antes,
cuando vemos a una persona realizar una acción. La relación entre las neuronas espejo y
la imitación es muy fuerte, tanto que, sin ellas, nuestra forma de imitar cambiaría por
completo.

Además, tienen un gran peso en los procesos de aprendizaje del lenguaje y la

comunicación. Nos permiten interpretar gestos faciales, movimiento de las manos… en
definitiva, nos ayudan con la comunicación no verbal.

REHABILITACIÓN COGNITIVA

Existen estudios que confirman que las neuronas espejo tienen un papel muy importante
en los procesos de rehabilitación cognitiva, concretamente a través de la realidad virtual.
Por eso queremos dejarte este post sobre nuestra herramienta GRADIOR Suite: un
nuevo concepto para inspirar el cuidado del siglo XXI. Es la primera suite de
intervención neuropsicológica diseñada para trabajar con un enfoque multidimensional
de la terapia. Cuenta con múltiples ejercicios de estimulación cognitiva, como también,
con un sistema de estimulación sensorial y regulación emocional en entornos
inmersivos gracias a la realidad virtual.
PERMITEN IDENTIFICAR LAS ACCIONES DE LOS DEMÁS

Otra de las funciones que tienen estas neuronas es que nos permiten anticiparnos a los
pensamientos, sentimientos e intenciones de los demás. Nos facilitan la vida social en
general, ya que, nos permiten comprender mejor al otro y poder así relacionarnos con
los demás. En definitiva, son fundamentales para poder llevar una vida plena y
satisfactoria. Aquí te dejamos un post sobre las claves para una buena salud mental.

CARACTERÍSTICAS Y LOCALIZACIÓN DE LAS NEURONAS ESPEJO

Están situadas en el cerebro y son pequeñas células que también se las denomina como
neuronas motoras. Se encuentran en diferentes zonas de la corteza cerebral,
concretamente en 4 regiones:

Lóbulo frontal: se encarga de la planificación y ejecución del movimiento, como

también de la sensibilidad táctil.

Lóbulo parietal: nos permite añadir toda la información de nuestros sentidos. Aquí te
dejamos este post sobre la memoria sensorial, para que puedas ampliar tu información
sobre cómo captamos los estímulos a través de nuestros sentidos.

Corteza insular: está relacionada con las emociones y el dolor.

Cíngulo: también conectado con el dolor y las emociones.

 INTELIGENCIA EMOCIONAL

Entender y gestionar nuestras emociones en una forma que aminore el estrés se ha

vuelto más que necesario.

La Inteligencia Emocional es uno de los conceptos clave para comprender el rumbo

que ha tomado la psicología en las últimas décadas. Este concepto ayuda a conectar con
otras personas, forjar relaciones empáticas, comunicar de manera efectiva, resolver
conflictos y expresar nuestros sentimientos.
Gestión te explica más sobre este constructo
a profundidad.
Cuando hablamos de la inteligencia
emocional (IE), nos referimos a la habilidad
de entender, usar y administrar nuestras
propias emociones en formas que reduzcan
el estrés, ayuden a comunicar efectivamente,
empatizar con otras personas, superar
desafíos y aminorar conflictos.

Howard Gardner expresó en sus escritos la teoría de las Inteligencias Múltiples (Frames
of Mind: The Theory of Multiple Intelligences), dividiendo el coeficiente intelectual en
diferentes capacidades independientes pero interrelacionadas entre sí, que definen a una
persona. De esta manera, separó la inteligencia en doce tipos distintos para su análisis.

Estas son la inteligencia lingüístico-verbal, lógico-matemática, visual-espacial, musical,

corporal-kinestésica, intrapersonal, interpersonal, naturalista, emocional, existencial,
creativa y colaborativa. Cada una de ellas representa una parte de nuestro coeficiente
intelectual.

Por otro lado, el psicólogo Daniel Goleman construyó el concepto de inteligencia

emocional, profundizando en este tipo de inteligencia planteado por Gardner. Esta no
depende necesariamente de las emociones, sino también de un correcto pensamiento y
desarrollo emocional. Esta se divide así en diferentes tipos y categorías que pueden ser
indispensables conocer para tener éxito en la vida profesional.

¿Qué significa la inteligencia emocional?

La inteligencia emocional se define como un conjunto de habilidades que una persona
adquiere por nacimiento o aprende durante su vida, donde destaca la empatía, la
motivación de uno mismo, el autocontrol, el entusiasmo y el manejo de emociones.
Luego de la teoría desarrollada por Gardner en la Universidad de Harvard sobre las
inteligencias múltiples, el concepto de inteligencia emocional fue utilizado por primera
vez en el año 1990 con Peter Salovey y John Mayer, dos psicólogos norteamericanos,
para luego ser trasladado a un libro homónimo escrito por Daniel Goleman.
Este tipo de inteligencia no consiste en alterar la capacidad de generación de emociones
con respecto a diferentes estímulos del entorno, sino se relaciona más con la reacción
que una persona tiene frente a ellas, que muchas veces son más impactantes que las
emociones en sí que desencadenan esta acción.

¿Cuáles son las características del aprendizaje emocional?

 Prestan atención a sus emociones: las personas que desarrollan este tipo de
inteligencia analizan sus emociones y las escuchan, no solo se limitan a sentirlas.
 Conocen sus sentimientos y no los reprimen: estas personas son auténticas y
sinceras, ya que expresan sus sentimientos de forma clara.
 Analizan sus proyectos y sueños: no viven en un sueño constante, sino que
saben razonar sobre lo que sienten y si alguna meta puede ser alcanzada o no.
 Son autocríticos con sus acciones: las emociones no los controlan, ellos
controlan lo que deciden hacer con ciertas emociones y reconocen cuando algo
se les fue de las manos.
 Se fijan en las emociones de otras personas: intentan ser siempre empáticos con
sus semejantes para saber cómo expresan sus emociones. Así, se relacionan
mejor con los demás.
 Son autocríticos con sus acciones: las emociones no los controlan, ellos
controlan lo que deciden hacer con ciertas emociones y reconocen cuando algo
se les fue de las manos.
 Se fijan en las emociones de otras personas: intentan ser siempre empáticos con
sus semejantes para saber cómo expresan sus emociones. Así, se relacionan
mejor con los demás.

¿Cuáles son los tipos de inteligencia emocional?

La inteligencia emocional no es una sola. Abarca diferentes tipos y
características que definen el coeficiente intelectual (ci) de un aspecto de la
persona. Estas pueden dividirse en cinco categorías básicas:
  Empatía: Consiste en entender cómo se sienten los demás y aprender a
comunicarse correctamente para lograr un objetivo común. Cada persona
reacciona de diferente manera a ciertos estímulos dependiendo de su contexto y
su experiencia.
 Habilidades sociales: las buenas relaciones interpersonales guían a las personas
al éxito, ya que pueden lograr más cosas con liderazgo, gestión de conflictos,
cooperación y trabajo en equipo.
 Autoconocimiento: este tipo de inteligencia emocional consiste en la capacidad
de reconocer los sentimientos que uno alberga y cómo estos pueden afectar las
acciones que hacen. La conciencia emocional y la confianza son vitales para su
desarrollo.
 Motivación: este tipo se relaciona con el compromiso de llegar a los objetivos
que uno se plantea, cómo se mantiene el positivismo ante las adversidades y cuál
es la iniciativa que una persona maneja para plasmar determinadas metas.
 Autorregulación: las técnicas de autocontrol son esenciales en la inteligencia
emocional. Controlar la duración de nuestras emociones y que tanto influyen
estas en nuestras decisiones es vital para este tipo de inteligencia emocional.

Ejemplos de inteligencia emocional

 Valorar los triunfos de los demás sin caer en comparaciones con otras personas o
uno mismo.
 Aceptar los errores cometidos y ser capaces de perdonarse así mismo para
aprender de lo ocurrido.
 No juzgar el hecho de sentirse bien o mal más que por lo que son: emociones
transitorias que pasarán con el tiempo.
 Analizar las reacciones inmediatas a las emociones, interpretarlas y aprender de
cada una de ellas para manejarlas de ser necesario.
 Comprender cuál es la emoción que uno siente y no dejar que el cerebro
confunda una con otra. A veces el enojo puede presentarse cuando en realidad se
siente tristeza.
 Evitar estimulantes como el alcohol, cafeína, drogas o algún fármaco
relacionado para tener ciertas sensaciones.
 Entender que cada persona es individual con sus experiencias y relaciones. Los
sentimientos personales pueden generalizarse para los demás hasta cierto punto.
 Encontrar el equilibro entre los éxitos y errores, no dejándose llevar por el
narcisismo o por una lástima por sí mismo.

CONCLUSION
Al concluir este trabajo pudimos observar que no existe “una fórmula o herramienta
mágica” para que sea decisiva en el bienestar mental. Como hemos visto, necesitamos de una
estructura cerebral en buen estado y segundo necesitamos, al menos, de un clima propicio de
nuestro entorno. Para nosotros, si hay una clave ésta reside en un procedimiento basado en el
esfuerzo que implica la puesta en práctica continua de las habilidades cognitivas, Por tanto, el
procesamiento de la información emocional puede verse mejorado con el desarrollo y puesta en
práctica retroalimentada de las habilidades cognitivo-emocionales.