SESIÓN Comun. 01 - MARTES
SESIÓN Comun. 01 - MARTES
SESIÓN Comun. 01 - MARTES
FECHA DE
ÁREA Comunicación 11 – 04– 23
EJECUCIÓN
GRADO SEXTO SECCIÓN “D”
DOCENTE DIOMEDES SILENCIO MATEO
Leeremos un texto narrativo para reflexionar sobre la convivencia,
LO QUE BUSCAMOS deducir algunas características y el significado de palabras según el
contexto.
I.-TITULO: “Leemos para comprender los cambios en la pubertad”
Orientación al bien Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los miembros del
común. aula cuando comparten los espacios educativos, recursos, materiales, tareas o
responsabilidades.
Instrumento de
evaluación Lista de cotejo.
INICIO:
En grupo clase:
Saludo a los estudiantes y realizamos las actividades diarias.
Recojo los saberes previos preguntando: ¿De qué crees que trata el texto? ¿Qué relación tendrán los personajes entre
ellos? ¿Qué relación hay entre la imagen y el título?
Nuestro propósito de la sesión: “Leeremos un texto narrativo para reflexionar sobre los cambios en la
pubertad, deducir algunas características y el significado de palabras según el contexto”.
Establecemos nuestros acuerdos, que nos permitirán trabajar en un clima afectivo favorable.
DESARROLLO:
ANTES DE LA LECTURA
DURANTE LA LECTURA
Lee el texto según tu propósito de lectura. Luego relee y realiza las actividades propuestas
DESPUÉS DE LA LECTURA
CIERRE:
En grupo clase:
Motivo a los estudiantes a valorar el trabajo realizado durante la sesión mediante las siguientes preguntas: ¿qué
aprendieron hoy? ¿qué fue lo más sencillo?; ¿tuvieron dificultades? ¿cómo se sintieron? ¿Para qué les servirá lo
aprendido?, ¿cumplieron con los acuerdos?
Finalmente felicito a los niños y niñas por su participación.
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseñanza?
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MARIO LA ROSA GAMARRA LULIA DORA LÓPEZ LLASHAG
DOCENTE SUBDIRECTORA
Lista de Cotejo de Comunicación – UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
SESIÓN: “Leemos para comprender los cambios en la pubertad”.
GRADO Y SECCIÓN: 6° “C”. FECHA: 10/04/23
FICHA DE APLICACIÓN