Escuela Básica Nº 1182 Priv.

“Monseñor Lasagna”

FICHA DE TRABAJO
COMUNICACIÓN

ALUMNO: Nº de Lista:
GRADO: 3 SECCIÓN: “A-B-C”

Fecha de presentación: Al retomar la actividad escolar, según

horario de la asignatura.

Indicadores a evaluar:
*Presentación puntual 1P

*Interpreta el contenido del texto 1P

*Escribe con letra legible 1P

*Ortografía 1P

*Ilustración 1P

Total 5P

Indicaciones del trabajo:

 Observa el video del cuento “El león y el ratón”

https://www.youtube.com/watch?v=6gQ6bPIe7lw&feature=youtu.be, luego realiza las
actividades propuestas.
 Realiza la tarea en hojas doble raya, tamaño oficio, con lápiz de papel.
 Carátula con nombre, apellido, grado, asignatura, No de lista, indicadores de
evaluación.

1. Contesta

a. ¿En dónde se desarrolla la acción del cuento?

b. ¿Por qué el león se burló del ratón?

c. ¿Por qué el león no pidió ayuda cuando cayó en la trampa?

d. ¿Quién fue el único animal que lo ayudó a escapar?

e. ¿Qué te enseña este cuento? ¿Por qué?

2. Escribe el sinónimo de las siguientes palabras:

 bueno:______________________________
 amable:_____________________________
 agradecido:_________________________

3. Escribe el antónimo de:

 valiente:______________________________
 orgulloso:_____________________________
 malvado:_____________________________

4. Dibuja en 4 escenas las principales acciones del cuento.

Firma de los padres:..................................................

Escuela Básica Nº 1182 Priv.

“Monseñor Lasagna”

FICHA DE TRABAJO
MATEMÁTICA
ALUMNO: Nº de lista:
GRADO: 3 SECCIÓN: “A,B,C”
Fecha de entrega: Al retomar la actividad escolar, según horario de la disciplina.
 INDICADORES A EVALUAR
 Entrega puntual 1P
 Interpreta situaciones problemáticas de la vida cotidiana 1P
 Opera con exactitud el algoritmo planteado 1P
 Cuida el orden en la tarea 1P
TOTAL 4P

1. Lee y resuelve con atención.

a- Al partido de Olimpia asistieron 2.510 personas; al de Cerro 2.204 y al de

Guaraní 3.071 ¿Cuántas personas asistieron a los tres partidos?

Datos Solución

Respuesta:

b- Una tienda vendió 2.753 discos de música en inglés y 4.215 discos de

música en español. ¿Cuántos discos vendió en total?

Datos Solución

Respuesta:

c- El señor Gómez tiene 2.357 ovejas en su granja, 1.326 son blancas y el resto
negras. ¿Cuántas ovejas son negras?

Datos Solución

Respuesta:

d- El abuelo de Lucía tiene 6.459 estampillas en su colección. En un álbum

ubicó 2.319. ¿Cuántas estampillas le quedan por ordenar?

Datos Solución
Respuesta:

2. Adiciona y sustrae con exactitud.

5328 2635 3686

+ + +
2419 7128 5607

58.975 49.999 50.987

23.801 17.564 30.652

3. Escribe el antecesor y el sucesor de los siguientes números:

Antecesor Número Sucesor

1810

2500

3999

6839

4. Ordena los números de mayor a menor.

5327, 5273, 5723, 5372 _______ _______ _______ ________

7654, 7456, 7546, 7645 _______ _______ _______ ________

9136, 9361, 9316, 9613 _______ _______ _______ ________

 5. Escribe en letra los siguientes números.

6.321___________________________________________________________

5.412___________________________________________________________

7.033___________________________________________________________

3.320___________________________________________________________

Firma de los padres:..................................................

 Escuela Básica Nº 1182 Priv.
“Monseñor Lasagna”

TRABAJO PRÁCTICO
VIDA SOCIAL Y TRABAJO

ALUMNO: Nº de lista:
GRADO: 3 SECCIÓN: “A,B,C”

Fecha de entrega: Al retomar la actividad escolar, según horario de la disciplina.

 INDICADORES A EVALUAR
 Entrega puntual 1P
 Interpreta el contenido del texto 1P
 Escribe con letra legible 1P
 Ortografía 1P
 Ilustración 1P
TOTAL 5P

 INDICACIONES DEL TRABAJO

•Lee tu libro de Vida Social y Trabajo, págs. 18 al 21 "Derechos y Deberes”

luego realiza las actividades propuestas.

•Entrega la tarea en hojas de doble raya, tamaño oficio, con lápiz de papel.

•Carátula con nombre, apellido, grado, asignatura, N° de lista, indicadores de

evaluación.

1. Escribe el derecho que corresponda según la situación planteada:

Acceso a la educación》

Derecho a la igualdad》

Derecho a no trabajar》

a- Esteban tiene 9 años y trabaja todo el día...................................

b- Nadie juega con Luis porque usa lentes.......................................

c- En el pueblo de Pedrosa no hay Centro de Salud ni

hospital.................................................
 2. Escribe Sí o No según corresponda.

a- Obedecer a los padres, profesores, etc. es un deber (____)

b- Los niños deben estudiar y no ayudar con las tareas del hogar (____)

c- Todos los niños del mundo tienen los mismos derechos (____)

3. Dibuja la siguiente situación. Expresa brevemente si te parece correcta

la actitud de los niños.

"Micaela y Jorge son hermanos, luego de estudiar, ayudan a su madre

con algunas tareas de la casa, luego van a jugar"

Firma de los padres..................................................................

Escuela Básica Nº 1182 Priv.

“Monseñor Lasagna”

GUÍA DE TRABAJO
 E.R.E.C.

ALUMNO: Nº de lista:
GRADO: 3 SECCIÓN: “A,B,C”

Fecha de entrega: Al retomar la actividad escolar, según horario de la disciplina.

 INDICADORES A EVALUAR

 Entrega puntual 1P
 Interpreta el contenido del video 1P
 Responde correctamente el cuestionario 1P
 Ilustración 1P
 Escribe con letra legible 1P
TOTAL 5P

 INDICACIONES DEL TRABAJO

 Observa el video "PARÁBOLA DE LA OVEJA PERDIDA”.

 Responde el cuestionario:
o ¿Por qué el pastor salió a buscar a la oveja perdida?
o ¿Cómo se sintió al encontrarla?
o ¿Qué te enseña esta parábola?
 Redacta una oración de agradecimiento a Dios.
 Dibuja o recorta y pega la escena que te agradó de la parábola.

Firma de los Padres:................................................................

Escuela Básica Nº 1182 Priv.

“Monseñor Lasagna”

TRABAJO PRÁCTICO
INGLÉS
1ª ETAPA - AÑO 2020

ALUMNO: Nº de Lista:

GRADO: 3 “A – B – C”
Fecha de presentación: Al retomar la actividad escolar, según horario de la
materia.

Tema: “Miembros de la familia - números”

Indicadores a evaluar:

 Entrega puntual 1p
 Interpreta consignas dadas 1p
 Creatividad 1p
 Pulcritud 1p
Total 4p
Indicadores de expresión oral

 Utiliza tono adecuado de voz 1p

 Reproduce en forma oral los números 1p
 Reproduce en forma oral miembros de la familia 1p
 Pronuncia con claridad las palabras 1p
Total 4p
Indicaciones del trabajo:

1. Realiza el trabajo en una cartulina clara.

2. Elige 3 miembros de la familia.
3. Elabora una línea de edad contando de 10 en 10 hasta el 100, para
cada uno de los miembros.
4. Marca en el cuadro correspondiente, la edad del miembro elegido.
(ver ejemplo en el libro página 14).

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Mother

Forty five years old

OBSERVACIÓN: Los trabajos presentados fuera del tiempo indicado, perderán el puntaje
total asignado.

Firma de los padres:......................................................

 Escuela Básica Nº 1182 Priv.
“Monseñor Lasagna”

GUÍA DE TRABAJO
ARTES PLÁSTICAS

ALUMNO: Nº de Lista:
GRADO: 3 SECCIÓN: “A-B-C”

Fecha de entrega: Al retomar la actividad escolar, según horario de la

asignatura.

TEMA: “La línea”

INDICADORES A EVALUAR:

 Entrega puntual 1p
 Aplica líneas en representaciones gráficas sencillas 1p
 Aplica puntos a obras sencillas 1p
 Demuestra control motriz en el trazado de líneas 1p
Total 4p

INDICACIONES DEL TRABAJO

 Realiza la actividad de la primera página del texto guía

“Colorinche”.

 Sigue el contorno de las figuras con líneas de colores hasta

rellenar los espacios, luego colorea la obra.

TEMA: “El punto”

 Realiza la actividad de la segunda página del texto guía

“Colorinche”.

 Rellena los espacios con puntos y líneas de colores.

Firma de los padres:......................................

Escuela Básica N°1182 Priv.

 Colegio Salesiano Monseñor Lasagna

INFORMÁTICA

Alumno: __________________________________________________ No de lista:

Grado: 3 Sección:”____”

Fecha de entrega: Al retomar la actividad escolar, según horario de la disciplina.

Indicadores a evaluar:

 Entrega puntual 1p
 Interpreta consignas dadas 1p
 Presenta la tarea con prolijidad 1p
Total: 3p

 Actividad 1
Investigo y luego contesto.
1. ¿Qué es una computadora portátil?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. ¿Qué actividades puedo realizar con la computadora?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

 Actividad 2
Señalo y escribo las principales partes de una computadora portátil.

 Actividad 3
Pinto las teclas más importantes del teclado:
Enter, bloq Mayús, Retroceso (borrador), Shift, Alt, Esc

¡Nos vemos pronto! Profe Rocío